苹果的秘密

时间:2017-07-13 14:37:57 状物作文 我要投稿

苹果的秘密

苹果的秘密1

今天,我发现了苹果的秘密。小苹果对我说:”我有一个秘密要不要告诉你呀?“”好!“我回答道。”我会变色,“它说,"你信不信?"我不敢相信自己的耳朵:“啊?”听了小苹果的话,我想起了就在昨天,我和老爸下大富翁棋时,咬了几口苹果,下完后,我来吃苹果时,发现苹果竟然变色了!!!当时我也没在意。

苹果的秘密

然后,我马上去网上查了一下,终于明白了:原来,当苹果削皮后,植物细胞中的酚类物质便在酚酶的作用下,与空气中的氧化合,产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速的变成褐色,要使苹果不变色,可以放在冷水浸泡15分钟。

哦,原来是这样,我知道了苹果的秘密。

苹果的秘密2

  美丽不仅在于完美的面容;美丽不仅在于漂亮的衣袍;美丽不仅在于精致的外观……美丽,也可以在一个并不拥有完美面容、漂亮衣袍、精致外观的人身上覆盖,只要她(他)心里充满快乐,她(他)就是美丽的……

  文中,两位主人公——元畅畅有着远比同龄人发育迟缓的身高;苏繁星(江笑铃)有着不得不掩藏起来的脸上和心底的伤痕……她们都有着自己的烦恼,元畅畅还因为一张“美丽测试”的表格——只有56分,而遭到同学的耻笑,一怒之下跑到“苹果衣坊”,给苏繁星诉说了心声,结果不但得到了繁星姐姐的鼓励,还碰巧当上了花童——是班上第二个当的人,她非常开心;那场婚礼过后,畅畅经常来到“苹果衣坊”。有一次,繁星姐姐不在,畅畅出于自己的好奇心,来到了神秘的二楼,发现了繁星的秘密收藏——蝴蝶易容发卡,戴上不同的发卡会变成不同的样子;正在这时,繁星进来了,她向畅畅诉说了事情的真相:她原名江笑铃,因为家庭过于优秀,家里开的制衣坊远近闻名,引起对手嫉妒,烧了她的家,她被爸爸先抱了出来,而爸爸妈妈却遇难,她虽然没有遇难,但脸上留下了永久的疤痕,只有易容发卡能帮助她了……但她选择继续做苏繁星,却让江笑铃留在心底。

  给我留下深刻印象,并且我更喜欢的还是——苏繁星,她背负着哀伤,但通过亲手制作美丽裙子给别人带来快乐时会觉得满足、幸福;此时的她,我想是最美的吧……苏繁星虽然经历了生活中巨大的磨难,但她依然坚强地面对一切,并且把这坚强化为一种爱心,去帮助更多人,这不正是可贵的心灵美吗?

  美丽,想拥有并不难;只要有一颗善良的心。正如书中所说:“外貌没有那么重要,只要你真心地去寻找快乐,创造快乐,只要你内心充满快乐,你就是美丽的”。这创造快乐不就是帮助人过后的快乐吗?

苹果的秘密3

  第二节课是语文课。奇怪的是,刘老师没有拿课本,拿来的是苹果和水果刀。同学们纷纷议论着刘老师要想做什么?

  上课了,老师神秘地说:“苹果里有什么呀?”有的同学说苹果里有维生素,有的同学说苹果里有营养。正说着,刘老师从塑料袋里拿出两个大苹果。苹果红红的,像小宝宝的脸。一看这个大苹果就知道它又甜又脆。

  刘老师把苹果横放在纸上,拿起水果刀正要切,我感到很奇怪:别人切苹果都是竖着切,可是刘老师切苹果却要横着切。这是为什么呢?当老师把苹果切开的时候,我们惊奇地发现:苹果的中央有一个五个角的星星,每个角里面都有一个穿着白衣服的“小朋友”。同学们睁大眼睛叫:“哇!好神奇呀!”有的同学不敢相信这是真的!

  刘老师又从袋子里拿出了一个昨天晚上切开的苹果。李佳儒说:“没口味。”刘老师说:“这是一个‘生锈’的苹果。”仔细看看,苹果并不是真的生了锈,而是它的果肉变成褐色,就像生了锈一样。这是为什么呢?

  听老师一说我才明白,苹果中含有氧化酶的成份,当氧化酶和空气中的氧气结合时,就会使切开的苹果变成褐色?其中一个办法就是把苹果浸在水中,只要不让切开的苹果和空气接触,苹果就不会变成褐色的了。

  同学们点点头说:“苹果的秘密可真是太多了。”接着刘老师说:“生活里有许多秘密在我们的身边。只要我们细心观察,就会发现许多有趣的`现象。”

  这节课我长了许多知识!

苹果的秘密4

  苹果会“生锈”?是的,你没听错,咬了一口的苹果放在空气中会变黄,这不就是苹果“生锈”了吗?

  苹果会“生锈”,是什么因素在搞鬼呢?就让章科学家在实验室(客厅)里揭开苹果“生锈”的秘密吧!

  我先把一个苹果切成等份的四块。把一块直接放在空气中,然后在一块苹果上咬一口再放在空气中,接着把另一块苹果放入塑料袋中,再把最后一块苹果放入盐水中。

  准备工作已做完,现在开始观察。我把苹果放在茶几上,开始死死看着苹果。10分钟后,我看到在空气中和我咬过的苹果有些黄,而塑料袋中的苹果有点儿黄,盐水中的苹果却丝毫没有变色。难道是我的大黄牙使苹果变黄?还是空气使苹果变黄?

  时间过得飞快,半个小时过去了。我发现:在空气中和咬过的苹果最黄,在塑料袋中的苹果较黄,而盐水中的苹果还是米黄米黄的,一点儿也没变。难道真的是空气在捣蛋?

  我开始在百度中寻找答案,原来是苹果含有一种叫酚的物质,还有一种叫酚酶的物质,这两种物质一旦碰到空气中的氧气,就会变成醌,而醌的颜色就是褐色的。而盐水中的苹果就像带着皮的苹果一样与空气中的氧气隔离了,苹果放在里面当然就不会变色了,因为它缺少变色的必要条件呀!这真是让我大开眼界啊!

  我真高兴!我竟然独自一人揭开了苹果“生锈”的秘密,真是处处留心皆学问啊!

苹果的秘密5

  今天星期三,第二节课是作文课。上课铃声响了,老师拿着一个红苹果走进教室,我们好奇地看着老师,上作文课老师干嘛拿个苹果呀?

  老师拿着苹果问:“你们认识它吗?”同学们大声地说:“是苹果。”老师又问:“你们喜欢吃吗?”同学们异口同声地说:“喜欢!”然后老师再问:“那你们平常是怎么吃苹果的呢?”有一个同学说:“那还不简单,先洗一洗,然后切成两块不就可以吃了呗!”这时,老师把苹果用刀拦腰切开,拿起一半苹果说:“请同学们仔细观察里面有什么东西。”我们纷纷议论。杨生鑫同学说:“是六字。”桑依梦同学说:“是水字!”接着又有人回答说:“里面像个人!”江铭同学站起来摇摇头说:“你们都说错了,你们再仔细看一看,那里面有五个角,明明是五角星嘛!”老师竖起大拇指说:“江铭同学答对了!”我们全班同学恍然大悟,向他伸出了大拇指。

  这一次我回答得不正确,说明我观察得不够仔细。以后观察事物的时候,我一定会仔细、认真的。

苹果的秘密6

  前几天妈妈从超市里买了几个又大又甜的苹果,嘴馋的我立即拿了一个,狼吞虎咽地吃了起来,由于苹果实在太大,我不能一下子把它吃完,于是就把苹果放到桌子上,去做作业了,过了一段时间,我再去吃苹果时,苹果露出来的部分竟然变成了淡褐色,这真是出乎意料,咦?苹果怎么会变色呢?这一个疑问让我百思不得其解。

  幸亏,我有一个人称“万事通”的老爸,我立即去请教了他,但这个“万事通”竟然在关键时刻出岔子,也不知道这是为什么,没办法,我只好去查阅书籍了,时间一分一秒的流逝着,眨眼间就到中午了,“呀!”我大叫起来,“我终于找到了!”虽然书上只是简要的写着:苹果吃后或削后会变色主要是因为食物的酶促褐变。那什么是酶促褐变呢?喜欢打破沙锅问到底的我又有了新的问题。这一次,我决定上网搜索,希望能找到比较完整的答案,黄天不负有心人,终于让我给找到了,电脑上说:酶促褐变指的是当苹果削后,植物细胞中的酚类物质便在酚酶的作用下,与空气中的氧化合,产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速地变成褐色,这种变化称为食物的酶促褐变。

  当我高兴地走下楼,看见褐色苹果时,忽然想到:当苹果变色后,是否还可以再食用呢?敢于“冒险”的我二话不说,吃掉了那个变色的苹果。几天过去了,我的身体并没有异状,这说明了变色苹果可以吃,但我不明白吃了变色苹果后到底会对人体造成什么危害呢?带着这个疑问,我立即上网查找原因,在我的努力下,终于找到了原因:这种变色的苹果虽然外观不怎么好,但只是使外层的营养成分有所降低,尚可食用。可是如果放的时间太长了,果胶物质在酶的作用下会进一步分解为果胶酸和甲醇,使得果肉松散、湿润、变味,甚至腐烂变质。这时,苹果不可再食用了。

  在这,我透露给大家一个小秘方,这个小秘方能使苹果不变色,大家一定很想知道这小秘方吧,其实就是把吃过或削过的苹果放到冷水、盐水……中。为了证实这个小秘方,我做了一次实验,我先拿来冷水和盐水,然后把两个吃过的苹果分别放到冷水和盐水中,等了一小时左右后,两个吃过的苹果都没有变色,我又反复试了几次,结果都一样,这说明冷水和盐水都能防止苹果变色,但是这样不能保持原来的风味,要想保持原来的风味,可以在苹果露出的地方滴几滴柠檬汁,这可是两全其美的好方法。发现了能使苹果不变色的小秘方,我高兴极了。

苹果的秘密7

  一天,我家用削好的苹果招待客人。客人没有吃,那去皮的苹果颜色竟变成了茶色。送走了客人,我就问爸爸:“苹果为什么会变色?变了色还能吃吗?”爸爸笑着说:“我们来做个小实验吧!”他拿来几只碗和一个苹果。他把苹果削好,切成了三块,让我把第一块放在一只空碗里;第二块放在第二只碗里,但扣上一只玻璃杯;第三块放在第三只碗里,倒进了一些加了食盐的水,漫过苹果。然后神秘地说:“不要急,过一会儿你就明白了。”

  我趴在桌边,眼睛紧盯着三只碗里的苹果……30分钟过去了,我看到了一个奇怪的现象:第一只碗里的苹果变成了茶色,第二只碗里的苹果稍稍有点变色,第三只碗里的苹果新鲜如初,一点也没有变色。爸爸给我尝尝,我咬了一口,哇!真甜!

  我迫不及待地问是怎么回事?爸爸拍了拍我的头,说:“苹果里含有一种成份就叫作酶,它与空气中的氧气发生化学作用,变成了氧化酶,就使苹果变成了茶色。

  我和爸爸共同合作,了解了苹果变色的奥秘,我真开心!

苹果的秘密8

  有一天,妈妈用削好的苹果来招待朋友。客人没有吃,过了一会,苹果变色了,我们送走了客人,我就问妈妈:“苹果为什么会变色?变了色好不好吃?”妈妈说:“我们来做个小实验吧!”

  妈妈让我拿三个杯子和一个苹果,把苹果打去皮,在切成三块,让我把一块放进一只空碗里;又将一块放进第二只碗里,扣上一只玻璃杯;最后一块放进第三只碗里,倒进一些淡盐水,淹上苹果。然后说:“过一会就知道奥妙了。”

  我现在真的很想知道是怎么回事,我不时的在桌边观察,可它们好像和我做对似的,就是看不出有什么变化,我足足等了40分钟,让人非常惊奇的事发生了,第一个杯子里的苹果变成茶色;第二个杯子里的苹果有点变颜色,第三个杯子里的苹果没有变色,妈妈拿出没有变色的苹果让我尝一下,哇!真甜!

  我迫不及待地想知道怎么回事,妈妈说:“苹果里有一种叫酶的物质。把果皮打去,酶与空气中的氧气结合,苹果才变色,吃起来也不新鲜”

  我明白了,淡盐水泡过的苹果,苹果就不会变化,这个实验,我学到了很多知识,我懂了,酶和氧气弄在一起生成一种叫作氧化酶的东西使苹果变了色,变色之后营养也流失了,味道也不好吃了。想不到苹果变色也是一个奥妙呀!

苹果的秘密9

  苹果的秘密苹果,大家大概都吃过。不过,你们有没有发现苹果在外面放上一段时间就会变成茶色的秘密呢?那是一个普通星期日的早晨。我坐在餐桌旁,一边喝着老妈制作的饮料,一边吃着苹果缓解嘴里的咸味。

  忽然,一个不小心,手里吃了一半的苹果三百六十度旋转进了杯子。看着盐水里的苹果,我突发奇想,为何不看看苹果在水里放上一段时间后的反应?于是,我盖上杯盖,耐心地等了二十分钟。时间到,我打开杯子,出乎我意料的是:苹果果肉的颜色竟然没有变成茶色!我拿出苹果。尝了尝,哇!味道比原来还要甜一百倍呢!我禁不住一口气把苹果吃光了。填饱肚子后,我又奇怪起来:为什么那么长时间后,放在水里的苹果不但不会变色,味道还更甜了呢?难道是因为水的关系吗?还是这种苹果有特异功能?我怀着三个大问号,拿出了尘封已久的百科大全。这么一翻,我终于明白了:原来,苹果肉变色是因为苹果被氧化的原因。如果将苹果放入水中,水的密度大,帮助苹果隔绝了氧气。

  这样的话,不仅不会使苹果变成茶色,还可以使它的味道更甜。原来生活中也有很多有趣的科学知识呢!我相信了“科学源于生活”这个道理!因此我们一定要有一双会发现的眼睛,这样会让我们的生活更美好!

苹果的秘密10

  今天下午第二节课,是我今天最开心的一节课,因为叶老师和我们一起做了一个小实验。

  下午第二节课的铃声刚一打响,刚刚那像炸开了锅似的教室立马安静了下来。叶老师三步并作两步地走了进来,她刚一站上讲台,就说:“同学们,今天我们不上语文课,我们来做个小实验吧!”我听了,心里像吃了蜂蜜一样开心。只见叶老师拿出一个装了水的杯子,又拿出一个苹果,并且在水里撒了点盐,接着说:“同学们,我现在要把苹果切成两半,一半放在杯子里,一半放在盘子里。你们猜猜看苹果会发生怎样不同的变化,要认真地观察哦!”我听了,不满地嘀咕着:“苹果不就是放两个不同的地方嘛,怎么会有不同的变化呢?叶老师肯定是骗人的。”但还是阻挡不住我的好奇心,目不转睛地盯着屏幕。只见叶老师将苹果切成两半,一半放在盘子里,一半放在杯子里,等了不到一分钟,两半苹果就发生了一点点变化。放在盘子里的苹果中间已经变黄了,水份也减少了;放在盐水里的苹果却依旧白嫩嫩的,跟以前没什么变化。等过了十几分钟,两半苹果发生了不可思议的变化。盘子里的苹果不仅仅颜色变成了深黄,还让人一点食欲都没有,苹果核中间也变小了。而水杯里的苹果变得更加有水份,更加有食欲了。

  看完这个实验,我心存许多疑问,心想:真神奇,难道苹果会变魔术吗?叶老师似乎看出了我的心思,对我们说:“同学们,你们知道这两半苹果为什么会发生这么大的变化吗?是因为放在盘子里的苹果旁边有氧气围绕,被氧化了,自然变成了黄色。而盐水里没有氧气,放在盐水里的苹果自然就不会发黄了。”我听了,心里的疑问立马全解开了。

  这个实验告诉我,世界上没有发现不了的东西,只是缺少会观察的眼睛。

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