幸福是什么
幸福是什么1
幸福是什么？幸福是学习当中收获知识的喜悦；幸福是农民伯伯种植花果，得到丰盛的成果，那天真无暇的幸福。幸福对我而言，就是由内而外散发出的满足，不经意间的感动。
在现代社会的人们眼里的幸福是刻苦读书，勤奋工作，为的就是要获得幸福，要得到金钱，地位，事业和爱情。这便是她们想要的“幸福”。
哦，可怜的人类，当你们还在低头匆匆总过每条大街、小巷，你们对幸福寻寻觅觅的时候，为何不试着抬起头，当太阳洒满你面孔的时候，甘草的香味在你鼻尖萦绕，这是你幸福吗？
幸福是，朋友在茫然时，第一个想到你。
幸福是，在你发闷无助时，朋友的一句问候。
幸福是，在你跌倒时，有人把你扶起来。
幸福是，在你生病时，妈妈的那块热毛巾。
幸福是，你在课堂上的精彩发言赢得了全班人的喝彩。这都是幸福。
如果将物质和幸福放在天平两边，即使物质上放入再多的香车宝马，金钱，事业。你会发现天平永远沉在幸福那一端。
幸福其实在于生活中的留心观察，发现。如果你稍一松手，幸福便会消逝不见。
幸福是什么2
我把幸福告诉你幸福是什么?一个小女孩天真地问道.——大地宽阔了万物,让它们有个快乐的家园;大海宽阔了小鱼,让它们有个自由自在的空间;天空宽阔了小鸟,让它们有个天堂似的花园……这就是幸福!但我们人类呢?——人类需要一个没有硝烟味儿的家园,需要一个和谐美好的家园,需要一个充满关爱的家园……这就是我们所需要的幸福!可是,是谁让清澈的河水变得污浊干涸?是谁把肥沃的土地变成茫茫荒漠?是谁使湛蓝的天空变得昏暗阴沉?又是谁把这个世界变得如此不安?那是人类,那些利欲熏心的人类.可曾想到伊拉克的战争,有多少人将自己可贵的生命交出?有多少无辜的孩子失去亲人而泪流满面?又有多少鲜血将纯净的大地染红?幸福之花被冷酷的心摧残了,幸福之鸟被无情的箭射杀了,幸福之泉被恶毒的心污染了.幸福就被无情的人类给毁灭了.幸福就在我们手里,那都是上天赐予我们的,然而我们却无情地破坏了这美好的一切……为何我们不停止这一切呢?让天使般的儿童展开笑颜,不要让悲伤布满这个活泼的世界;让幸福的花朵尽情开放,不要让荒凉占据这个诗意的大地;让渴望自由的小鸟展翅飞翔,不要让阴霾包裹无边的天空……让这个美丽的星球永远地流下吧!能来到如此美丽的世界中就是幸福,难道我们还要让恩仇怨恨,功名利禄把幸福给毁灭吗?人类啊!醒悟吧!幸福就在你眼前,用你那本该善良的心去发现它吧!它让天使睁开双眼打量这绚丽的景色;它让我们用宽容的心去改造邪恶;它让人类美好的心灵照亮黑暗的世界;它让阳光与微笑抹平以往的伤痛;……这就是幸福!
幸福是什么3
我常常想：幸福是什么呢？
有一天，我问爸爸幸福是什么，爸爸说，在他小时候幸福是有一顿有肉的饭，一件新的衣服，一个新一点的书包爸爸所说的幸福好简单啊！对于我们来说，这根本不算什么。我又问问自己，幸福是什么，我觉得幸福可以是跟爸爸妈妈旅游一次，或者过个生日。也可以是对爸爸妈妈说声；我爱您！也可以是考试考到满分幸福其实很多，也许幸福就在你的身边，也许幸福就是身边的空气，也许就是灿烂的阳光，也许就是朋友给你的一声鼓励，也许是老师同学给你的一个鼓励的目光
啊！我终于知道了幸福是什么了！
幸福是什么4
幸福是什么？
幸福，一个未知的话题，没有人能给予他标准答案。他或许是
月上柳梢头，人约黄昏后的意境；它或许是沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风的惬意；它或许是我自横打向天笑，去留肝胆两昆仑。的豪迈；它或许是但愿人长久，千里共婵娟。的思念。有的人把饭来张口，衣来伸手当做幸福，这种幸福是脆弱的。有的人把自欺欺人，欺上瞒下当做幸福，这种幸福是欺骗的；有的人把雪中送炭，嘘寒问暖当做幸福，这种幸福是脆弱的真执的；有的人把同舟共济，患难与共当做幸福，这种幸福是深厚的，有的人把一身正气，两袖清风当做幸福，这种幸福是圣洁的
幸福是泥泞中伸出的一只大手，幸福是迷茫时指引的一个箭头，幸福是寒冷时一杯热热的奶茶，幸福是烦恼是一个开心的笑话，幸福是伤心时的一个安慰的拥抱，幸福是寂寞时是一个陪伴的人。
那天早上，一辆公交车正在行驶着，车上都是去上班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车，公交车一个急刹车停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车，他的后面是一列长长的迎亲队伍，行驶得很缓慢，乘客开始抱怨上班要迟到了，公交车司机静静地坐在位子，不时地按着喇叭。有人对司机说：你光按喇叭不行，他们不可能给你让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去。司机回过头来笑着说：我按喇叭不是催他么给我让道，我是为他祝福呢！顿了顿，他又说：别人结婚是件幸福的事，我们有机会为别人的幸福让一次道，不也是一件幸福的事吗？满车的乘客霎时安静下来。给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。
有一则寓言，一个年轻人整天闷闷不乐，感叹世之不济，他没有富豪的万贯。有一天，一位神仙对他说：年轻人，把你的手给我，我给你万贯家财。年轻人想了想：手做饭做事，怎么能给你呢？不行神仙又说：那把你的腿给我，我也给你万贯家财。年轻人想了想：没了腿便无法走路，无法行动。还是不行！神仙笑了笑说：年轻人，你是多么幸福呀！是啊，年轻人如此幸福，它拥有的不仅是万贯家财，只是他没有意识到罢了。很多时候，我们就如同这个年轻人，对自己身边的幸福缺少发现。人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐。
在我的身边，也有许多幸福。记得有一次，我生病了。躺在病床上，我十分难过，心想：又要有一大半课程落下了。就在我十分伤心寂寞的时候，我的好朋友辛帅来了。我没有朝气的脸上又有了一丝生机。他立刻来询问我的病情。我十分感动又十分幸福。我笑着说：你能来看我，真是太好了！我听说你病了，十分担心所以过来看看。说着，他给我讲起了班上最近的趣事，欢乐的笑声旧旧的在病房回荡能得到同学的关心，莫过于最大的幸福。
天使说，幸福是美好的守护，扇扇翅膀，为困苦的人们送出守护，我奉献我幸福。
和风说，幸福是轻柔的抚摸，自由漂浮，让创伤的心灵得到平扶，我安抚我幸福。
细雨说，幸福是圣洁的纯净，从空落下，将肮脏的尘埃变得干净，我滋润我幸福。
幸福也许就是夕阳西下的美景，也许就是嗅到扑鼻的芳香，也许就是感受和煦的春风，也许就是沐浴温暖的阳光。我们总是去追求幸福，却不知幸福就在我们身边。幸福有时很遥远，有时有近在咫尺。我们追求幸福，捕捉幸福，最终品尝幸福。
幸福是什么5
问现在的普通小孩幸福是什么？可能70％的孩子会说让我玩多久多久，不做作业什么的。而只有少数30％的小孩，真正懂得幸福意味着什么。
就正像成老师（成龙）说得那样，得到的太容易，反而不会懂得去珍惜。经过了困难、艰辛之后得到的，孩子们才会去懂得珍惜。
现在的孩子不会知足，要了这个还要那个。上一代的孩子，每个星期才一顿肉都非常开心，而现在，几乎天天都有肉，但他们对这些却觉得理所当因。
身在福中不知福，总觉得这个我应该得到，那个你应该做，你本来就该帮我洗衣服……现在的孩子真的太幸福，但却不懂得珍惜和知足，这，是好还是坏呢？
幸福是什么6
幸福好像早春二月的绵绵细雨，滋润我们的心田；幸福好似炎炎夏日一缕清凉的晚风，吹进我们的心海；幸福宛若秋天的累累硕果向我们绽放美丽的笑容。
幸福是当我成绩名列前茅时，妈妈脸上露出幸福的笑容；幸福是和朋友分享快乐时的甜蜜时光；幸福是老师课堂上对我的回答会心一笑；幸福就是用心感受生活中的点点滴滴，发现它的美并珍惜它。
幸福是什么？幸福是清晨妈妈早早的起床轻手轻脚的为我准备可口的早餐；幸福是妈妈抽出一切时间辅导我学习;幸福是每次爷爷奶奶见我时喜笑颜开的神情；幸福是姥姥为我包的最爱吃的三鲜馅水饺。幸福就是温馨的亲情，它来源于我们内心深处的感恩。
幸福是什么？幸福是每当生病时同学们对我的关心问候；幸福是在学习遇到困难时老师对我的耐心解答；幸福是和同学之间发生矛盾时老师的循循善诱幸福是在我犯错误时老师的亲切教诲。幸福是浓浓的师生情，它源于我们要从小懂得珍惜。
也许有很多人会问：“何谓幸福？”也有一些人认为幸福遥不可及，那是因为每个人内心对幸福的定义不同。我们总在仰视别人的幸福，缺忽略了自己的幸福。不经意的回眸你会发现也有人在羡慕你的幸福。其实每个人都是幸福的，只是我们缺少一双善于发现美的眼睛和一颗感恩的心。用你纯洁的心灵去体会幸福，你就会发现其实幸福时时刻刻都围绕在我们的身边。
请放慢脚步，珍惜身边的每一个人和认真感受每一件事，你就会拥有一颗“平常心”，你就会发现幸福的感觉就像春天的气息时时刻刻陪伴在你我身边。
开头一：幸福好像绵绵春水滋润着我们的心田；幸福犹如耀眼的闪电驱赶我们心中的“雾霾”；幸福宛如七色辉映，灿如蝶舞的彩虹，短暂而又令人难忘。
开头二：幸福是什么？幸福是当我骄傲时妈妈的劝告；幸福是当我学习落后时妈妈的鼓励；幸福是当我生病时妈妈对我的关心。
开头三：为什么有些人认为幸福并不属于自己，那是因为每个人对幸福的定义不同。当代著名作家刘心武曾经说过：“不要指望麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正自己的位置，它会照样过得很幸福！”
幸福是什么7
这一学期共读的第一本书是《青鸟》，这是一个童话剧，孩子和我都是第一次接触剧本，还真新鲜。
照例是柳依拿到书后就很快地读完一遍，以后的日子会不断地读，或者把她感兴趣的重复读。照例是我在不得不“完成”常老师的共读题目时匆匆浏览，为了不至于理解偏颇，我又在网络上查阅了青鸟的相关资料。
我们讨论的话题是“幸福是什么”。
我让柳依先说，她说，书里告诉我们，幸福就是亲人之间的关爱，是那些最平凡、最普通，很容易被忽视的爱。
是的，这是一种幸福。但幸福仅仅是这些吗？拥有很多的金钱，享受富贵的生活，是幸福吗？有很高的名誉地位，人人敬仰，是幸福吗？是的，这些是幸福。物质的财富会让人感受到幸福。
寒冷时一个温暖的炉火，饥饿时一块香甜的面包，伤心时一个会心的拥抱，这时幸福吗？幸福！原来幸福不仅仅是很多钱。
每天早晨爷爷把你叫醒，奶奶为你热好牛奶，妈妈帮你梳头，爸爸雨中的接送，是幸福吗？是的，也是幸福。幸福竟然不是任何具体的.事物。
幸福倒底是什么？
我向柳依讲起了我一位老同事的事情。她也知道那个阿姨。我的这位同事，因为丈夫移情别恋，有一段时间特别沮丧，她向我述说心中的难受煎熬时，曾说过：“看到大街上蹬三轮车的都特别羡慕，觉得他们比自己幸福多了。”
街上的人力三轮车夫，一辆破旧的吱嘎乱响的三轮车，一个花花绿绿的自己做的篷布，一个人一次只收一块钱，一天收入不过二、三十元，时时还要担心城管的处罚。赤日炎炎也好，寒风刺骨也罢，为挣一口饭风里来，雨里去。坐车时，我也会和他们聊天，他们对我这样每月有固定收入的人羡慕不已。可在我衣食不愁、生活富裕的同事眼里，他们竟然“比自己幸福多了”。可见人们对幸福的定义有多么的不同。
青鸟的第一节里，蒂蒂儿抱怨说自己的屋子又黑、又小，没有点心吃，没有钱，流露出对富人家的羡慕，妖婆告诉两个孩子“两边的家完全一样，你就是没有看出来”。孩子们没看出来的是什么，我想应该是“幸福不在于有没有金钱，快乐与否与金钱并无关系”吧。
我问柳依觉得自己幸福吗？柳依说，如果不去想，不去体会，真的没觉得幸福。
哦，孩子。来，来妈妈的怀抱里，让我抱着你，幸福吗？
孩子甜甜的笑了：幸福，妈妈，幸福。
是的，幸福就是这么简单。我们苦苦找寻幸福的青鸟，却原来她就在我们身边。我们缺少的不是幸福，而是静静体会幸福的心灵。
幸福是什么8
幸福是什么
埃林·彼林
村子里有三个小孩，都是牧羊的。他们彼（bǐ）此很要好，常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。树林里有一口老泉，已经不涌泉水了，泉口上堆满了枯枝败叶。
有一次，一个牧童说：“来，咱们把这口老泉清理一下，再挖一口小井，好不好？”
“好！”他的同伴快乐地喊道。
第二天，他们带着锄头和铁锹（qiāo）到树林里去清理那口老泉。他们疏通泉眼，把堵在泉口的小树杈（chà）和烂在水里的树叶挖开。清泉从一层泡沫下面流出来，流到一个有沙底的小潭里。三个小孩看见泉水流出来，又快乐又兴奋。又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石板，砌成一口小井，在井台前面留了一个宽阔的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。
他们高兴地坐在井旁的大石头上，看那股清澈的泉水慢慢填满那口小井，最后从那宽阔的出口流出来。
这时候，从树林里出来一位美丽的姑娘，金黄色的头发一直垂到脚跟，头上戴着一个白色的花环。“你们好，孩子们！”她说，“我可以喝你们井里的水吗？”
“你喝吧。”孩子们说，“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。”
姑娘弯下身来，就着井口，用手捧起一捧水，喝了三口。
“我为你们三个人的健康喝了三口。”她微笑着说。
停了一会儿，她又说：“你们做了一件好事，我感谢你们。我代表树林和在树林里居住的一切动物，代表在树林里生长的一切花草，感谢你们。祝你们幸福！再见！”
孩子们互相看了看。他们又快乐又激动。一个孩子问那位不相识的姑娘：“你祝我们幸福。请你告诉我们，幸福是什么呢？”
“你们应当自己去弄个明白。十年以后让我们再在这个地方，在这口小井旁边相见吧。假如到那时候你们还不知道幸福是什么，我就告诉你们。”说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。
孩子们都诧（chà）异地互相看着。一个孩子说：“让我们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。我往东走。”
“我往西走。”另一个孩子说。
“我留在村子里，”第三个孩子说，“也许我在这里就会弄明白幸福是什么。”
他们都照自己的话做了。十年以后，他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路，路上还看得见人的脚印，他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印，草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切。他们感到自己只做了一件这么小的事，却给别人带来这么大的好处！他们坐在原来的那块大石头上，想起那位美丽的姑娘。可是她还没有来。
“你们知道这十年我做了些什么？”第一个青年说，“我们分手以后，我就到一个城市里去了，进了学校，学到了很多东西，现在是一个医生。”
“你弄明白幸福是什么了吗？”另外两个问他。
“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。”
“我，”第二个青年说，“走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。”
“那么你呢？”他们问那个留在村子里的同伴。
“我耕（gēng）地。地上长出麦（mài）子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。”
这时候，又是突然之间，那位姑娘又出现了。她没有变样，还是金黄色的头发，头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。
“我很高兴，你们都依照我的话又来和我见面了。”她说，“你们说的话我全听到了。你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务（wù），做出对人们有益的事情。”
“你是谁呀？”三个人同声问道。
“我是智慧的女儿。”姑娘回答后就不见了。
课文解说
这篇童话是按照故事发展的顺序记叙的。先讲三个牧童发现树林里一口老泉已经不涌泉水了，他们主动带来锄头、铁锹，疏通泉眼，开沟引水，砌井加盖。他们这样做是为了让人们能喝到干净的泉水。再讲智慧的女儿看见了他们的所作所为，称赞他们做了一件好事，并祝他们幸福。这时，三个牧童并不理解什么是幸福。智慧的女儿没有直接告诉他们幸福是什么，而是引导他们自己去弄明白。接着讲十年以后三个牧童又在小井旁边相遇。他们看到了自己的劳动给别人带来的好处：有了泉水，树木茁壮成长，人畜可以随时饮用。他们为此感到快乐。回顾各自十年的生活经历，他们对幸福是什么有了比较深刻也比较一致的体会：因自己的劳动给别人带来益处而感到幸福。最后讲智慧的女儿再次出现，她概括了他们的体会，揭示了幸福的含义。
故事情节奇异是本文的一大特点。文中“智慧的女儿”突然而来，飘然而去。她肯定、赞扬三个牧童疏通泉眼的劳动；引导他们通过自己的实践弄明白什么是幸福；在他们有了体会之后，揭示幸福的含义。她就像有着无穷智慧的导师，指引三个牧童去实践，去发现，帮助他们树立正确的思想。智慧的女儿这一形象在文中起到了“魂”的作用，正是这一人物形象，使整个故事变得神秘而有趣，大大增强了文章的可读性。
这是一篇略读课文，选编这篇课文的意图，一是让学生通过自读自悟了解故事内容，懂得幸福是什么，培养独立阅读的能力；二是使学生进一步感受《巨人的花园》和《幸福是什么》这类超人体童话在人物形象、故事情节、语言表达上的一些特点。
幸福是什么9
一丝暖风从我脸旁滑过，太阳公公站在天边俯瞰万物，几朵白云在蔚蓝的天空漫步，我心生愉快，脑中突然蹦出一个词：幸福。
幸福是什么？
放学后，我高兴地买了点水果带回家。推开门，一股暖气直扑上来，定睛一看，家里还烤着火呢！两个双胞胎妹妹的脸颊被烤得通红。有一个显得特别听话，一看见我就甜甜地叫了一声“姐姐”。然后就从我这儿拿走了两个苹果，我方才醒悟——原来她另有所图，我倒是不生气。而另一个就想投机取巧，她走到前一个妹妹身边，跟她商量了一下就伸出她那小手攻向那个没被咬的苹果。
说时迟，那时快，我迅速拿走了那个苹果，因为就这样白白拿走了我的苹果，好像不妥，缺了点儿什么。
她愣在了那儿，不明所以。我拿着苹果，在她面前晃了晃，后又笑着说：“你还没叫我呢！”别看她人小，倒还是有点小聪明的。她眼珠转了转，甜甜叫了声“姐姐”，还有那献媚似的甜甜的笑，却让我很开心，很大方地将苹果给了她。
妈妈静静地在一旁看着，只笑不语。我看着妈妈，心里有种说不出的甜蜜感觉。
晚饭时，妈妈煮了一锅鱼，还有别的菜，也还算丰盛。
我默默地吃着，一旁的妹妹见我碗里没菜，用稚嫩的声音说：“姐，吃鱼。”我笑了笑，也学着她的腔调答道：“好啊！”
妈妈又笑了，站起身夹了几块鱼肉放进我碗里，说：“不吃点，怎么长高？”
我很开心，我知道，这就是幸福。小小的，甜甜的，让人享受，令人陶醉的幸福。
幸福是什么10
有人说幸福是让他找到一个好工作；有人说幸福是让他考上一所好大学；有人说幸福是让他有一间小房子，不用露宿街头。看来，每个人眼中的幸福是不一样的，那么，你眼中的幸福是什么呢。
早晨，去医院扎吊瓶时，从病房里传来一阵欢笑声，凑近一看，原先是一位病人在医院住了将近两个星期后，最终恢复了健康，此刻，他正在和他的家人们一齐庆祝呢！我想，在这位病人眼里，幸福大概就是脱离病魔，恢复健康吧！
放学后，看到一个小男孩将一张一百分的卷子拿给他妈妈看，那位妈妈高兴得不得了，抱起他的孩子，在原地转了好几圈。母子的笑声回荡着，欢乐极了。我想，在父母眼里，幸福大概就是让自我的孩子能有个好成绩吧！
在小区玩耍时，看到一位环卫工人正在清扫树下的落叶，如今正值夏天，落花、落叶格外多，那位环卫工人费了好大劲将树下清理干净了。看着干净的地面，她笑了，笑得格外灿烂。我想，在环卫工人眼里，幸福大概就是让地面变得干净吧！
海伦·凯勒说：“我一向在哭，哭我没有鞋穿，直到我见到一个人，他连脚也没有。”所有人都是幸福的，只是不懂得如何发现它，只要你认为自我是幸福的，那么，你就必须会幸福！
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