第一次学习
第一次学习1
我要去考英语在车上，我一直背考试的书，想一些关于考试的事和说一些有趣的事。有人在巴士上唱歌，真是太有趣了。有一些人只顾着玩，都不看考试考的题目，还有一些人一直背书，怕考试考不好，所以我也跟着背，要不然真的会考很差，我是第一次参加考试，所以我很紧张。我和弟弟第一次上直排轮，这是一件很特别的事，尤其是直排轮鞋子，不像一般的鞋子平平的，只要穿上就可以像飞毛腿一样快，每次只要穿上它，我就全身都有精神，所以每次上直排轮，我都很高兴，尤其是老师教我们新绝招，到了这个时候我就精神百倍。
我第一次上英语课时，觉得英语很简单，没想到需要背那么多单字，所以我回家需要多加强。我觉得英语虽然难，但是我很高兴，因为有许多很好的人，所以我要继续努力，让我的英语可以变的更强。
第一次学习2
为期一周的培训，运动富厚多彩而又别具匠心，既有同行接地气的讲堂环节，又有体验运动，突出物理特色，并真正将培训容身于实处;既有专家讲座，也有在空隙之余的念书写作以及同行们的思想碰撞。“随风潜入夜，润物细无声”，不知不觉里，这些时光在人生轨迹中一步一脚印，回想犹在眼前。
“以写匆匆教，研教并进”
待久了一个情况，容易为情况所同化，而觉得无可突破，殊不知这俨然是“坐井不雅天”，“温水煮青蛙”，而可悲的是，我们依然自以为是，“一叶障目不见泰山”。“学弗成以已”，如何突破现有的屏障，最症结的一步，走出去，正如刘崎先生所说的“不怕慢，只怕站”，而只有大胆地走出去，我们才会加倍认清本身的渺小而不易骄傲。
落实在现实教授教化情况中，我们可做的并不仅仅是不停走出去，引进来，而是在日常教授教化中，多加关注教授教化、学生，这就是我们可以尽力的地方。哪怕认真备许多多少一节课，多做好总结，多写好反思，大概回想一刻，我们会感激现在愚笨却尽力的本身，在教授教化与科研中开始享受教师的乐趣。
“名师引领，加速前进”
“以写匆匆教，研教并进”，容身于自身，可终究有限，“名师出高徒”，“听君一席话，胜读十年书”，并不是一句空论，正如牛顿所说“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了伟人的肩上”，名师引领，我们必会加速前进。
有幸在这一次上了一节公开课，光阴较为充沛，不过自我满足于近况，以为一切不过如此，虽此中欠斟酌很多客不雅因素，但自我认知不敷，学习不够，以及对公开课的具体细节多是空缺，使得一个机会悄然落幕，甚是惋惜。虽是一小步，倒是一大步，将来的本身会加倍杰出。而张恩义教授的“口下留情”的关爱、刘崎先生的谆谆教育以及各学员们的批评指正，本身才恍然大悟，自我觉得的天地，原只天空偶然撇下的一片暗影。
而张恩义教授的论文讲座，张书良主任的如何评课，刘崎先生接地气的《在教授教化与科研中享受教师的乐趣》与《生活体验在中学物理教授教化的利用》，为我们开辟了极新的天地。“站在伟人的肩上”，相信将来的我们会看的更远。
“生活物理，体验穷理”
如果说“名师引领”，使我们“站在伟人的肩上”，那么工作室的指导思想——“生活物理，体验穷理”，则是为迷途的我们提供了指明灯。
长久以来的“云里雾里，勿理物理”，时常困扰着一线的物理教师。何去何从?我想“生活物理，体验穷理”，容身于物理日常教授教化，与生活搭边，使学生于物理中发明生活，于生活中体验物理，从而为近况的物理提供了可行。而如何将更多的生活与物理联系，刘崎先生《基于生活体验在中学物理教授教化的利用》的省重点课题，无疑是转变这一近况的指明灯。
而物理体验运动——制作简略单纯电念头，则是为我们一线教师们敲响了警钟。不是没有器材，就可以高枕而卧，正如罗素·罗兰所说“生活中并不缺少美，而是缺少发明美的眼睛”，而我们亦是缺少可以发明物理乐趣的眼睛，缺少发明生活的眼睛。
“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲伤/我依然执拗地铺平绝望的灰烬/用标致的雪花写下：相信将来”,将来很美好，也很等候，因为一切遇见都是最美好的。
第一次学习3
今年夏天，院子里有很多小朋友都把自行车学会了。每当看到她们潇洒的骑着车子飞驰而过，我心里很羡慕，心想：要是我也会骑自行车就好了。
我把这个心愿告诉了爸爸，爸爸说：“学自行车是件好事，我可以给你买，但是你要坚持学会哦。”我高兴地说：“没问题。”于是我爸爸也给我买了一辆自行车。
爸爸把自行车刚买回来，我就迫不及待的骑了上去。爸爸说：“骑自行车最重要的是眼睛向前看，把车头扶稳。”我说：“好的！”可是事情“说起来容易做起来难”。坐在车上，我就是把车头扶不稳。车头东摇西晃的。我有点灰心了，对爸爸说：“这么难，我不想学了。”爸爸说：“你怎么能遇到这么点困难就退缩呢，不管学什么东西都不能半途而废的，不然就像爸爸给你讲的《小猴摘瓜》的故事一样最后什么也没得到。”听了爸爸的话，我的脸红了，“爸爸，我会坚持把自行车学会的。”我向爸爸保证。
就这样学了两三天，有一次妈妈陪我练车的时候偷偷把手松开了，我突然发现我自己可以骑了，我心里特别高兴，感觉天上的小鸟都在对我说：“你真棒！”
通过学骑自行车，我不仅感受到了运动的快乐和成功的喜悦，还使我明白了做任何事情只要有恒心和毅力，就一定能够成功！
第一次学习4
暑假期间下楼玩时，看见小伙伴 在骑自行车，就对爸爸说：”这简单，我也能骑。“我向小伙伴借来车子，结果刚骑上，车子总是向一边倒，怎么也保持不了平衡。看来，骑车子 没那么简单。
第二天，我和爸爸搬下我的自行车开始学骑车。我先骑上去，爸爸在后边扶着车尾，我一边蹬，一边低头看着路面，这时爸爸对我说：”双眼平视前方，别看地上。“可是我还是不由自主的一边蹬，一边看地上。这样的结果是车子总向一边倒，身体也随着车子倾斜到一边。一圈下来，把我骑得满头大汗。
休息时，我对爸爸说：”没意思，我不想学了，“爸爸说：”现在你不会骑，觉得没意思，等学会了，你就不这样说了，“骑车时，双眼要向前看，身体放松，双手随着身体慢慢掌握方向。”
休息完后，我对爸爸说：“你先别扶，让我自己练一会。”说完我就骑上车子，一只脚踩在车蹬子上，另一只脚在地上滑，保持平衡，双眼始终看前方，半圈半圈的蹬着，慢慢地另一只脚也蹬上了车蹬子，慢慢地向前骑着，我终于学会了，我兴奋的对爸爸大声的喊着。
从这件事我懂得，做什么事都要有耐心，不能半途而废。
第一次学习5
我们家有一个小自行车，原来后面有两个小轮子，快放假时爷爷把两个小轮子取下来了。自行车穿着粉色的'外衣，车子前面有一个小筐子，上面画着小蜗牛、小狮子的图案，还有一个黑色的撑子。
第一天骑车子的时候，我让我的爷爷扶着车的把手，心里特别紧张，心怦怦跳，骑几步车子就斜了，我没有看前面，而看后面，扑通，我倒在地上，蹭破了一点皮，流了一点血，爷爷鼓励我要勇敢。
第二天骑的时候，爷爷还是要扶着车的把手但是松了一点。我还是有点担心，害怕我再次摔跤，被人嘲笑。
第三天骑的时候，我已经会骑了，我让爷爷不跟我了，但爷爷老是跟着我，原来爷爷怕我摔跤，因为我还不熟练。
练习了几天，现在我骑车的时候，轻轻松松地骑，还哼着歌，有时还特别疯狂，我觉得骑自行车很有趣。
我觉得骑自行车的时候要向前看，拐弯儿要拐大一点。我还明白了一个成语：“先苦后甜。”
第一次学习6
20xx年已经和我们说再见了,在这一年里对于我个人来说具有划时代的意义!这一点充分体现在学习上.首先在上半年,我已完全能保证不会在名次上低于全班前五,年级不会低于30名,我对自己能做到这一点感到尤其高兴,因为我的成绩不是靠补课补出来的,是完全靠自己!说实话,上中学这么久,我只在20xx年暑假补过英语,其他的任何课我都没上!
到了这个学期,第一次月考我终于超越一个在班上我曾经认为无法与之匹敌的对手--鄢月,终于考了一次班上第一名,年级第九,而且在那次,我的物理也拿了一个我自己都无法想象的分数,第一次考了物理第一!第二次月考,由于准备不充分,也或许是兔子发挥的太好了,我被跻到了第三！在最近的第三次月考，第一堂数学之后，我已经彻底崩溃了，失误了14分，幸亏后面几科还将就．英语和物理成绩最先发布，很高兴的是在这两科上我都是第一名，本以为这次可以在数学失误的情况下重演辉煌，后面几科差点没把我吓死！本以为超老邱和缪大侠很容易，但是缪数学高我15分，老邱化学高我９分，而且我的体育成绩中的坐位体前屈不是满分，所以这次被挤出了班上前三，但年级名次竟还提高了.....
从现在起，离考试还有20几天我要开始加油喽！不满足于年级第九，朝第一冲去了!
第一次学习7
每到这个时候，都会有一种近乎相同的感受，就是不安，对成绩感到不安，对未来的学习感到不安。有的科目的成绩还说得过去，但我不满足于此;有些科目真的说不过去，通过这次考试，我还是有一定的收获的。
第一
就是我发现了在做题速度上的问题。从一开始，我没怀疑过我的做题速度，可是这一次，几乎每一科都有时间紧迫这个致命问题，仔细想想，原因就是由于每天在完成作业上拉的时间线过长了。拿物理来说，我的逻辑能力不是特别好，思考问题不全面，反应不够快，平时做题练习时思考的时间就会很多，只做到了保证质量，在做题数量上却一直没有提高。我平时并没有注意到这个问题，考试时时间一紧，大脑一片空白，做题毫无思路，更别说什么答对了。在这个问题上，我认为需要平时自习课上多多提高自己写作业速度，但前提是保证质量。如果想要见题就有思路，就要在吸收了课堂内容后，在课下多做题，每天一两道，重在坚持下去。为了提高做题速度，我会坚持做下去，数、理、化、生，每天都要有记录。
第二
就是缺少总结积累。在语文这一学科里显得尤为重要，有些知识点如字音字形，文学常识，作文素材等都是靠平时积累背诵的，临时抱佛脚肯定是行不通的。因此，在我的日计划里又多了一项语文基础巩固。
第三
就是心理素质的问题。从小学开始我的心理素质就不是很好，遇事爱紧张，直到现在，甚至在考试前几天偶尔就会有紧张感，不是我的信心不够，而是每一次考试后的败落想起来就让我难以承受，我不想有这种感觉，归根结底，我认为是知识不扎实以及其他与考试有关的能力不够，比如说考场上的随机应变，难题的大胆放弃等等。话说回来，我为什么每次都考不好?我觉得正如老师所说，一次考好了，你不去思考为什么会考好，到底是哪个环节起作用了;一次没考好，你又不去反思为什么考砸了，是哪里出了问题。无疑这种“不管不问”的行为对下一阶段的学习是有弊无利的。如果心里总想着自己这次又会考不好，考不好后结果又会如何，这样的话在复习阶段你就落后于别人一步了，所以我会尽量克制自己不去想那些没用的东西。
我承认自己不如别人聪明，不如别人反应快，但我必须做到比别人勤奋，肯吃苦，用不断重复的方法来加深记忆、积累经验，笨鸟先飞早入林，正是这个道理。从多次测试的结果来看，我的成绩都不是很理想，我认为自己就是不会学习，不会安排时间，可能这节课后做数学题比较好，我却拿了物理来做。很多时候是在做无用功自己却不知道。所以在这次考试之后，我会合理安排我的时间，在合适的时间段做应该做的事情。我很希望老师能够帮助我，给我指明前进的方向。我会百尺竿头，更进一步，争取今后取得好的成绩。
第一次学习8
听说这个星期我们小记者的活动是学习跆拳道，我非常期待。早上9点钟，妈妈把我送到了丹华小学北校，看样子我们今天要在这里学习了。
老师让我们排好队伍，一会儿，从学校西面来了一群穿白色衣服的人。前面两个大人带着一群孩子，每个人都穿着白色的衣服，好帅气呀！走近一看，原来他们穿的都是跆拳道服。老师说，这就是我们今天的教练——邢思健教练。
接着，邢思健教练就给我们小记者讲解一些练习跆拳道的礼仪和基本知识。“学习跆拳道，首先要学习它的礼仪内涵，要做一个文明、有礼貌的学员。看到自己的教练、家长、队友都要有礼貌地鞠躬打招呼。”
练习跆拳道之前，教练让我们先做热身运动，把自己的身体先放松下来。邢教练带着我们跑步，做关节操。这样活动一下，浑身上下还真是很舒服呀。接着是步法训练、压腿训练，这个有点难了，有的小朋友开始承受不住了，累得呼呼地直喘粗气。再看对面跆拳道馆里的正在训练的小学员们，虽然他们和我们的年龄一样大，但他们看起来满面红光，一点都不累，反而很享受运动的样子。看来我们以后要多多锻炼身体呀！
好不容易熬到了休息，我们已经是满头大汗，手脚发软了。教练开始给我们加油打气，“同学们，练习跆拳道，不仅是来学功夫的，我们更要学习跆拳道不放弃、坚持不懈的精神。不管是遇到什么困难，要找到解决的方法，相信自己总能克服。”邢教练的一席话，激励了不少想打退堂鼓的小朋友。大家齐喊：“加油！加油！”
第一次学习跆拳道，有苦，有甜，也有不少的收获！
第一次学习9
人如果有大见识，他再去学一件技巧，就容易得多，人如果没有阅历，心中就会忐忑。
——于丹心语
走进科学的课堂，对于我来是一个巧合。对于一个美术专业的老师改教科学，从感性的艺术向理性的科学转变，这变化之大是可想而知的。对此我一直在问我自己，你能行吗？你会不会误人子弟呀！应该说我的想法不是没有道理的，没办法，我也只能一边学一边教了。而研修班是我最好的平台了。
增长见识“不到园林，怎知春色如许。”没有参加这次次学习真是不知道还有这么多知识可让挖掘，这么多经验可让我这学习。之前我对教材的理解往往止步于图片，止步于教材文字的表面理解，止步于教参分析。如朱老师给我们观看《凤仙花的成长故事》时，让我第一次明白，原来科学课还可以这样上。这个对我帮助非常大，我正苦于不知怎么处理这一单元教学呢，今后的教学中我一定会借鉴其中的经验。在这半天的学习中，朱老师的引领着我们走进植物的世界、动物的王国。我们如同一颗小小的种子，发芽了，长叶了，变高了，开花了，结果了，我们大丰收了，随着朱老师生动的讲授，我们也慢慢成长了。真是非常感谢朱老师的讲授，让我增长了见识，拓宽了视野。
丰富阅历要说这次学习的最大不同就是“参与式”学习了，我们也像孩子一样经历着科学的探究过程。对于我来说，许多科学概念都还模糊不清呢，更别说是动手实验了。在讲授第二单元时，朱老师给我们传授了养蚕的经验，了解蚕的成长过程和身体结构。还亲历了用放大镱观察蚕卵、解剖蚕茧。在课堂上我还把蚕茧放入水中浸泡，结果一抽，抽出又细又长的蚕丝，真惊叹蚕的吐丝结茧本领了。这样的参与，大大的提高了我的动手能力，丰富了我的阅历。
陈老师说她刚担任科学教研员时，也有担心，但慢慢“脸皮”厚了就不害怕了。我想有这样的学习的平台，有陈老师与各位同仁们的帮助与指导，我的“脸皮”也一定会越来越厚。让我的教学做到从容不惧。
第一次学习10
前些天，我兴致勃勃的去吉林学网上教育，我看见了宋老师和赵老师。经过宋老师和赵老师的指导，我开始网上学习了 。首先 ，双击“ E”图 标直接 进 入 网 页 ，然后 输入网址: www. tongyi.com ,核对无误后 ， 按下回车键，就进入指定网站 。 接下来我单击“ 会员 注册”按钮 跳出 一 张表要我 填写上 用户名和 密码 。 我输入 自己 名字的 第一 个 字母 和我的出生年份是我的用户名。下 一栏是填写密码 。我输入了我名字 的 第 一 个 字母和生日 。点击登录 。啊，成功了!进入会员中心点击小学教育 ，就开始了。我一边学一边玩。宋老师带我看了蟋蟀的住宅。然后进入了游戏沙龙。问题就是蟋蟀的住宅作者是谁 ，有四个答案我选的是法布尔。第二个问题是假使的近义词，是假定 。接着又出了两个问题我都答对了 。公主让我成功的救出来了，我还学到了知识 ，而且记忆深刻 。接着 宋老师给我提了几个问题，比如青蛙先长前腿还是后腿……我就开始网上学习了 。网上学习培养了我的动脑动手能力 。同学们快来网上学习吧。
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