我的好朋友
我的好朋友1
朋友是人生中的加油站，虽然只是一份友情、一个朋友，却能补给走完一生的能量，而这位补给能量给我的人就是明伟。明伟和我有许多的共通点，我们都爱阅读，也都爱玩电脑。我和明伟的缘分起于“作文”。三年级时，我和他被老师选上参加校内的作文比赛，之后同时又入选参加作文培训班，因为相处的时间变多了，从那时开始，这份友情便悄悄在我们之间萌芽。
在作文培训班上课的日子，我们学到许多作文的知识，有时互相观摩学习，有时互相脑力激荡，渐渐的，我们越来越了解彼此，也越来越欣赏彼此，现在更是从普通朋友变成无话不谈的超级好朋友了。
明伟是我生命中最重要的一位好朋友，只要看到他，不论有多少烦恼都会抛到九霄云外，希望这份友情能永远持续下去，不要因时空的转变而有所改变。
我的好朋友2
提起我的好朋友xx，那是人见人厌，花见花落。我们班上的人都烦她，嫌她多嘴，爱管闲事。可是，我却不这样认为，在和她相处的日子里，我发现她的多嘴、爱管闲事却是在默默地关心着她身边的每一个人，时刻为集体着想。
记得有一次，我闲着没事，拿着小刀在手上轻轻地划。手只是觉得痒痒的，一点儿也没有被划破的迹象，真好玩。于是，我拿着小刀在手上继续划。“哎呀，张悦，你在干什么呢？这样会把手划破的。”一句洪亮的话语猛地在我的耳边响起。我抬头一看，原来是“多嘴婆”xx，我不耐烦地说：“关你什么事？我愿意。”我一边说一边低下头继续“工作”，“再说，划破了也与你没关系。”“怎么和我没关系？我是你的同学，是你的好朋友，宛如你的姐妹……”xx边说边夺过我手中的小刀。我正玩得上瘾，怎么肯让她搅了我的兴致？于是，我趁xx不注意，一把把小刀抢了过来。谁知，我竟用力过猛，在手上划了一个大口子，鲜血直流。xx一个箭步跨过来，麻利地掏出她的手绢帮我包扎上。当时，我的脸红红的，低声对她说：“谢谢你。”“没关系，谁让你是我的姐妹呢？”“可刚才，我……”不等我说完，xx一摆手，说：“算了，算了，都过去了，只要你不嫌我多嘴就行了。”我们两个相视一笑。教室里有一丁点儿的纸屑，xx都会边捡边说：“谁这么不小心？以后要注意啊。”教室里的打扫用具排放不整齐了，她就会边排放边嚷：“谁放的？以后要摆放整齐……”
xx不仅爱管“闲”事，而且还是一个非常重感情的人。她有一个大爷，乐于助人，为人正直，但老天却让她那不到40岁的大爷患上了不治之症——肌肉萎缩症。前不久不幸去世了。当时，xx正在学校里吃午饭，一听到这个噩耗，她的双眼湿润，急忙放下饭碗，发疯似的跑了出去。一连几天，她的眼圈都是红红的。当有人讨论人的生死时，她都会说：“我多想去天堂，去天堂看看我那和蔼可亲的大爷……”说着，就不由地哽咽起来。
这就是我那爱管“闲”事而又重感情的好朋友——xx。
我的好朋友3
我爱和蔼可亲的妈妈，也爱谈笑风声的爸爸，但我最爱形影不离的好朋友——xx。小朋友们，今天我就让我为她“话”像吧！（抒情式开头，注意运用优美词汇，为防止文章跑题，请将题目带进来，注意老师的划红线部分。）
xx是个落落大方的女孩，看上去十来岁的样子。她喜欢穿一件带紫色碎花的薄纱连衣裙。一头乌润的头发梳成平头，浓眉大眼，一张如桃花的鹅蛋脸上，尖尖的鼻子小巧玲珑，唇红齿白的小嘴笑起来嘴角上扬，一看就十分有个性。（人物肖像描写观察细致，文法运用自如，同时注意了优美词汇的运用，很好！）
xx是一个勤劳好学的女孩。（中心句概括段落内容，文章结构清晰。）有一天，我们在写英语作业，作业留的非常多——把所有单词和句子写两遍，然后默写一遍。我们的英语书上共有200个句子和400个单词，我们觉得非常多，老师似乎也了解到了我们的痛处，就让我们写一半。xx说：“我把所有作业都写完，回家就可以尽情的玩了！”说完，她拿起笔，打开书本，快速地埋头写起来。一节课过去了，xx已经把第二模块写完了。我劝她别写了，可她还是再写像没听见一样。下课了，我们在操场上玩，xx还是在班里写作业。等我们回来，xx已经把所有作业写完了。（今后作文要围绕中心，注意选材。注意：朴实、典型、感人。）
这就是我的好朋友xx，她给我的生活带来了无数的欢笑与快乐！
我的好朋友4
我有一位好朋友，他有一双明亮的大眼睛，乌黑的头发，他身高中等，长得很结实。
我这位朋友特别爱劳动，是劳动小能手，那天下午，已经五点多了，我问我的好朋友为什么不回家她说：作文我的好朋友“我想留下来搞卫生。”我奇怪地问：作文我的好朋友“今天又不是你打扫卫生，你干吗留下来”他没有说话，又打扫起卫生来了，汗水从他的头上慢慢地流下来，他也没发现。我看着这位好朋友把教室打扫得干干净净的，心里可佩服她了！
我的好朋友虽然很爱劳动，可是也非常胆小。有一次，他正在写作业，突然，他的作业就被别人抢走了，但他一声也没说，只是在座位上等待别人还给他。
大家猜猜他是谁，他就是——王张保！
我的好朋友5
她是个可爱的女孩，她的个子较高，雪白的皮肤，她的脸圆圆的，长长的睫毛，水汪汪的大眼睛总是忽闪忽闪的，还有那乌黑发亮的长发和可爱的樱桃小嘴。真是美丽极了！她就是我的好朋友——小凤。
小凤是一个乐于助人的女孩，记得有一次，我怀着高兴的心情来到教室，过了一会，数学老师拿着一叠卷子走进教室，老师对我们说：“今天你们要考试。”于是，我们拿着笔飞快地写着，突然，我的笔掉在了地上，我捡起来一看，笔尖摔坏了。这下可糟了，我还有六道题没写，我又没其它的钢笔，数学老师一定会批评我的。坐在我左边的小凤见我有些不对劲，便小声地问：“小婉，你怎么不写呢？”我无可奈何地说：“唉，笔尖摔坏了，我还有六道题没写，老师一定会批评我的。”小凤把她的钢笔交给了我，我惊讶地说：“你把笔给我了，那你用什么啊？”小凤说：“没关系，我做完了。”我信了她的话，便拿着笔写了起来。下课后，她被老师狠狠的批评了一顿，原来她还有三道题没做，我内疚地对她说：“对不起，是我害的你被老师批评。”小凤笑了笑，对我说：“我们是好朋友嘛，我们就应该互相帮助嘛！”
她就是我形影不离的好朋友，一个乐于助人的女孩。
我的好朋友6
我有一个好朋友，他叫万戈。低低的个子，帅气的发型，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的眼睛，说起话来温柔和气。我和他之间发生了一事不愉快的事情。
一天早上，天气晴朗，阳光明媚，天空中飘着朵朵白云，太阳公公冲我微笑。我背着书包高高兴兴去上学。第一节是语文课，老师说这节课要
到了第二天早上，我又背着书包高高兴兴的来到学校。我一进教室就对万戈说:“该把油笔还给我了吧?”万戈结结巴巴说:“我把自动铅笔放在家里了。”“你为什么不带来了”。万戈又吞吞吐吐的说:“我把自动铅笔弄坏了。”我非常生气，那一整天我都没理万戈。
回到家我把这件事告诉妈妈。妈妈说:“怎么为了一件小事破坏了你和万戈的友谊太不值了，明天一定要和万戈说一声对不起，知道了吗?”我轻轻的点了点头。
到了第二天早上，我来到了教室正准备给坐在座位上的万戈说对不起的。可是万戈快了我一步。他对我说:“程春扬，昨天的事情真对不起。”我昨天去文具店买东西，正好看见跟你差不多一样的油笔，请你收下吧。”她又问:“我们还是不是好朋友了。”我点了点头，没有收下他的油笔。
通过这件事我明白了:宽容别人，善待自己，只有互宽容，友谊才会越来越深。
我的好朋友7
我的好朋友是陈纹希，她长着一双雪亮雪亮的眼睛，樱桃小嘴，漂亮极了!她是我的同班同学，和我一起玩耍，和我一起上课读书。她和我年龄，身高都差不多，她是我们班的班长，胆子很大，如果有谁哭了，她就会第一个去告诉老师，而且她还是我形影不离的好朋友。
记得那是下午放学，我忘记带雨伞了。可是外面还下着倾盆大雨，我非常着急。她知道了，对我说：“我们一起回去吧”，“好的!谢谢你纹希”，我说。就这样，她把我送回了家，我才没有成落汤鸡。从那以后渐渐地，我们就成了好朋友。
有一次，她考试考不好了，就有很多人去安慰她，但她却说，“没关系，下次我再努力一点，肯定能考到一个好分数的。”自从这次以后，她一直努力。第二次考试的试卷发下来了，她果然考了一个好分数。她这个坚持不懈的性格，我要好好学习。
这就是我的好朋友，一个有爱心，一个乐观向上的小女孩，我希望我们的友谊能天长地久。
我的好朋友8
自小，我就喜欢小动物，唧唧喳喳的小鸡，蹦蹦跳跳的小狗，温顺美丽的小猫，都曾与我亲密生活过。现在，我又交上了新的好朋友——三条金鱼。它们是妈妈前不久从鱼市上帮我买回来的，这三条乖巧的小金鱼自此融入我们家，令我的生活又多了几分愉快。在与它们的朝夕相处中，我发现自己越来越喜欢它们了。
这三条小金鱼是美满幸福的一家人，你看那条穿着黑色晚礼服的“鱼爸爸”，大大的眼睛总是警觉地瞪着，似乎任何一点儿风吹草动都逃不过它保卫“妻儿”的眼睛，我叫它“黑王子”。再看那条披着银白色的鳞甲的“鱼妈妈”，温顺地在阳光尽洒的水里漫游，真像是美丽优雅的公主，我叫它“银公主”。而那条最小的“鱼宝宝”，却穿着黑白相间的花衣裳，两只眼睛又大又明亮，我给它取名“小不点”。“小不点”活泼极了，它看哪儿都好奇，不停地在鱼缸里东奔西跑。它常活蹦乱跳地在水中嬉戏或在“黑王子”和“银公主”身边撒娇。喂食的时候，它也往往是最先奔向美味的。
自从迎来了它们一家三口，每天一放学回家，我放下书包的第一件事就是给它们喂食。因为它们胆小，所以我通常会轻轻地走到鱼缸边，撒下些花花绿绿的鱼食，然后静静地蹲在一边，看它们吃。这个时候，需要特别耐心，因为一有动静，小金鱼们就会躲进水草中，拒绝吃饭的。它们一定要等到自认为安全了，才从水草中探出头来。这不，“小不点”第一个蹿上水面来，对准一颗红红的，它认为是最大、最可口的粒状鱼食张开小嘴，吐出一个水泡，嘴再往里一收，就把鱼食吞下肚啦。吃完后，它又钻进水草中，与鱼爸爸和鱼妈妈共进美食。而我，则在旁边静静地看着它们。有时‘外不点”似乎也看到了我，但它好像也乐于让我看似的，一点儿也不怕，还向我仰仰头，摆摆尾巴，似乎在说它们的晚餐味道真不错，请我也去“吃”呢，呵呵!
每每遇到高兴或不愉快的事情，我总会告诉小金鱼们。它们也像听懂了似的，停止了嬉戏，静静地望着我。面对兴高采烈的我，金鱼一家会用欢快的舞蹈助兴。而面对沮丧至极的我，“银公主”会摆摆尾巴，摇摇头，似乎对我说“别介意”;“小不点，’也不活蹦乱跳地在水里游了，只知道呆呆地看着我，眼中满含着疑问和不安;“黑王子”则用鳍拍拍“小不点”，告诉它我的苦恼，这时，它便会做一个怪样，吐出几串气泡。一会儿飞也似的蹿进水草，一会儿又露出小脸蛋。那可爱、顽皮的样子引得我咯咯地笑，心中的烦恼也一扫而光。
你说，有这么通人性、可爱的小金鱼为伴，我能不喜欢它们吗?它们是我最好的伙伴，它们给我的生活增添了无穷乐趣，我爱我的小金鱼。
我的'好朋友9
有人说，朋友像光，耀眼晶莹；有人说，朋友像风，清新凉爽；有人说朋友似浪，跌宕起伏；还有人说，朋友如雨，洗去心灵的忧伤。可我还是觉得朋友像一位知音，总伴在我的身旁。
记得有一次，同桌上课掐我的腿，我大叫了一声，老师听到了，回过头来看了看我说“张恩民，你站起来，要是不愿意听就出去，出什么怪声。”我有点儿着急，刚要向老师解释，老师说到：“我不爱听人解释，你别说了。”我的心受到了沉重的打击，流下了眼泪，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌没有一点儿歉意，而且还在偷偷的笑，我更难受了，为什么老师不听我解释？为什么老师没弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到这，我的泪水又一次夺眶而出。
下课了，我静坐在自己的座位上，一直回想着上课时的情景，这时，我的好朋友走了过来，他用温柔的手抚摸着我的头，和气的对我说：“我相信你一定是有苦衷的，你不会无缘无故叫的，这是怎么回事，你告诉我吧！我帮你！”我阴郁的心被他的一番话打破了，我告诉了他事情的经过，他点了点头说：“我就知道你不是故意要叫的。”我脸上也写着“笑”了。那抑郁的心情顿时全部消失了。他带着我去找老师，告诉了老师原因，老师听了很惭愧，还当面想我道了歉，不用说，我肯定会原谅老师的。我也原谅了我的同桌，这次可多亏了我有一位“知音＇。
生活因有朋友而精彩，学习因有朋友而进步，有朋友真好。朋友，我的知音。
我的好朋友10
优雅的“小提琴先生”是我的好朋友。
他是位绅士，总是把自己打扮得一丝不苟，一身闪闪发亮的束腰棕色礼服，长长的脖子上系着一条领带，四个发夹卷起一头秀发，两撇微微翘起的小胡子，一看就显得那么与众不同。
他说自己出身名门，有着纯正的意大利血统，意大利名叫“iLViolino”，英文名叫“Violin”。他说自己是音乐大师，能够“唱”优美动听的音乐，大家都叫他“弦乐之王”，与钢琴、古典吉他一样地位显赫。
“小提琴先生”确实没有吹牛。我是在电视上认识“小提琴先生”的，当时他“唱”了一首《我和我的祖国》，旋律悠扬，诗意绵绵，闭上眼我好像看到了祖国的大好河山，滚滚长江、九曲黄河、巍巍昆仑、雪域高原，从那时起我打定主意一定要亲眼见见“小提琴先生”。
爸爸妈妈很支持我，有一天，他们带我到了“弦律工作室”。工作室里有好多“小提琴先生”。他们有的是大个子，有的是小个子；有的穿着棕色的礼服，有的穿着白色的礼服；有的看着文静，有的看着活泼。但是无论怎么看，都显得比电视中的更优雅、更绅士。我选了一位长得和我手臂差不多高的“小提琴先生”做朋友。
起初，我还是挺讨厌这个“小提琴先生”的。我让他唱“哆”他唱“咪”，让他唱“西”他唱“啦”，而且还老发出锯木头一样的声音，难听死了。我心里想，这个“小提琴先生”和电视里的不一样，根本唱不了歌，怎么看都像个骗子，我不要和他做朋友。
为了让我相信“小提琴先生”不是骗子，音乐室的老师和爸爸妈妈想了很多办法。通过认五线谱让我知道“小提琴先生”能唱哪些音；按“小提琴先生”领带上不同弦的不同位置让我知道“小提琴先生”歌声的高低；通过上弓、下弓、全弓、短弓让我知道不同“挠痒痒”法会让“小提琴先生”发出不同的笑声。终于有一天，“小提琴先生”像样地唱起了《伦敦铁桥》《铃儿响叮当》，唱起了“啦西哆咪咪发嗦，嗦发咪咪哆西啦”。我惊喜地发现，原来和“小提琴先生”做朋友是要经常陪他玩，经常陪他唱的。
“小提琴先生”现在已经是我的好朋友了。每天做完作业我都会陪他玩几分钟，给他“挠挠痒”，让他快乐地唱几首歌。“小提琴先生”也越来越听我的话了，当然，唱有些歌时他还会调皮地发出几声嘎嘎声。
优雅的“小提琴先生”，我会一直做你的好朋友！