童年趣事
童年趣事1
认识我的朋友都知道，我从小就是个战争迷，举凡武器、军事方面的知识和游戏，我都来者不拒，还有个“军事迷”的绰号，大家看见我会立正敬礼，大呼：“将军好！”每年暑假都有一个最好的朋友从外地回来，加上我的表弟，我们三个臭皮匠就变成一个天龙兵团，天天用BB枪，玩起枪战游戏，乐此不疲。
我的旧家目前没有人住，理所当然变成最佳的战场，就听一声吆喝：“带上护目镜，上膛。”所有人立刻进入疯狂备战状态，一场激烈的生存游戏于是展开。
在室内的攻坚只算是小小的暖身，意犹未尽的我们一路杀到室外打野战，枪弹无情扫射，有时后面的农夫不小心会被流弹波及，对我们破口大骂：“死小孩！皮痒了吗？ ”这时我们躲在树丛，大气也不敢吭声，窃笑不已。
壕沟战最有惊吓作用，有躲猫猫的乐趣，也有突然从水沟跳起来吓人的惊愕，白天打到太阳下山，要不是妈妈责令我们回家，就算打夜战我也不怕。
虽然打来打去，甚至被打成蜂窝，大家的感情越打越好，一种义气的兄弟情，在BB枪战中建立，拆也拆不散了。
童年趣事2
童年是一道彩色的光，童年是一个万花筒，童年是每个孩子们的的欢乐世界，说到这里，让我又想起了小时候的一些小傻事。
记得那次，妈妈在做饭，我正在看电视，那时我才四岁。突然妈妈走过来说：”好孩子，帮妈妈买东西好不好？”妈妈好像猜到了我的心思，她好像已经知道我不想去，就和蔼可情的对我说：”你只要买回来了我就给你糖吃。”我果断回答：”好呀！”妈妈听了，捂着嘴笑了笑，”果然是个贪吃的孩子。”妈妈说。妈妈叫我买糖，我就兴奋的跑了出去买了。
但是我买完糖，却不小心把糖撒了一地。顿时心里就慌了起来，心里像揣了只兔子似的，十分慌张。心里着急的想：怎么办呢？有啦！妈妈平时都把脏了的东西放进水里洗，我也可以像妈妈一样啊，对，就这样。我马上行动起来，把糖放进水里洗。妈妈惊讶的问：”你在干什么？”我理直气壮地说：”洗糖啊。”妈妈这下哭笑不得，摸着我的头说：”孩子，糖是不可以洗的，糖洗了，不就融化了。”这下我的脸刷的一下红了，脸都不敢往上看。我赶紧把这次的事记录下来，好让下次记住唐是不能洗的。
这次以后，我再也不敢洗糖了。虽然这件事已经过去很久了，但依然在我的脑海里荡然。
童年趣事3
童年，是我记忆中得那片夜空。而童年的那些趣事，则是那夜空中一颗明亮的星星。今天我要说的这件事，就是我的那片小小的夜空中的一颗最闪的星星。
记得那是我三岁那年。过年了，大家都在我二大爷家欢聚，我也可以和我的小二姐一起玩了。想一想就觉得特别开心。走在去二大爷家的路上，我一心想的，全是往年和我二姐一起玩得情景。可是今年，我一进门，就发现了静静躺在饭桌上得那盒巧克力牛奶糖。
在发现美味的巧克力牛奶糖之后，二姐马上向门口跑了过来，说是要领我去看看她家新买的大金鱼。这要是在往年，我的全部注意力一定会被二姐说的大金鱼吸引了去，可是今年不一样了，我的心都跟着那盒巧克力牛奶糖飞到桌子上了。二姐见我没有反应，硬拉着我来到了她家的大鱼缸前。
看见了鱼缸里活蹦乱跳的打金鱼后，我终于回过神来了。我心想：要是能吃到那巧克力牛奶糖就好了，哪怕一块也好啊。直接向二大爷要，我还有点不好意思，这可怎么办呢？水中的鱼调皮的转了个身。唉，我想到了一个好办法。如果二姐要吃牛奶糖的话，那我不是也能沾点光，吃上一块了吗。于是，我对二姐说：“刚才进来时看见饭桌上有一盒糖，你吃不吃，吃的话我去给你拿。”谁知，二姐居然说不吃。这可怎么办呀。不过，一计不成还有一计。我对二姐说：“我去上厕所，你先玩吧。”说完，便走出了房间。我想：二大爷家一定还会有散落的巧克力牛奶糖，如果我偷偷的找到一块，再偷偷的尝上一尝，这应该不算偷东西吧。我一边想一边找，直到妈妈她们打起了麻将，可是结果总是让人那么失望，居然没有，可能那还是一盒未开封的巧克力牛奶糖，可能连二姐都还未尝过呢，可能……想着想着，我的口水都流出来了，满脑子想的都是那盒巧克力牛奶糖。为了防止二姐怀疑，我决定还是先回房间的好。
两计都没有成功，不过，我还有最后的必杀技！我对二姐说：“我去厕所了啊。”关门时，我听二姐轻声说：“不是才刚去完吗？”我的心里紧张极了，不过，为了我心爱的巧克力牛奶糖，我还是壮着胆子对二大爷说：“二大爷……二姐……要吃糖。”谁知，二大爷居然笑着说：“你二姐不吃糖。”最后，实在没有办法了，我找到正在打麻将的妈妈。对妈妈说：“妈妈，我要吃糖。”在一旁的二娘听见了，说：“让你二大爷给你找。”我说：“我跟二大爷说了，他不给我找。”二娘说：“不能吧，你怎么跟他说的呀？”我羞红了脸，轻声说：“我……我……我说二姐要吃糖。”大家听了，都哈哈大笑起来。
在我的记忆中，在我的那片夜空中，这样的星星还有很多，有些事傻傻的，有些有趣的，还有一些甜甜的。但不管是什么样的事，他们都是我最宝贵的东西。
童年趣事4
我的童年是彩色的，有银铃般的笑声，也有苦涩的泪水。不过，最让我记忆犹新的还是我6岁时在外婆家发生的一件事。这件事在我的脑海里是一只脱不了绳索的小船，一直停泊在岸边。
那年放暑假了，我缠着妈妈把我送去外婆家。外婆家在一个偏远的小村庄里，那里有许许多多的牛羊，可爱极了！可待的时间久了，我就觉得在外婆家的日子好无聊。
一天，我拿着一个红苹果，一边吃一边欣赏着美景。突然，一个壮汉骑着马，从窗前飞驰而过，我羡慕不已，想着：如果我也学会骑马，那该有多威风啊！我的眼前浮现出我骑着骏马、扬鞭飞驰的样子，嘿嘿，真威风！我急忙跑到外边，看到一匹马儿正在吃草，便兴高采烈地跑过去。跑近了，我的天呀，刚刚看着马儿不是很小吗？现在简直就是庞然大物，身高比我都要高。我的心瞬间凉了半截，一下子愣住了，呆呆地站在那里。
突然，“咩——咩——咩”，一只憨态可掬的小羊慢条斯理地从我身边走过，我机灵一动：我骑不了马，那我可以骑羊呀！说干就干，我装作若无其事地跟在小羊后面，走近了，就一把扑上去，趴在小羊背上，再赶紧抓住它的角，然后得意忘形地喊：“驾！”羊儿受到了惊吓，到处乱撞，突然，来一个急转弯，我被甩出了好远，摔得可惨了，变成了一个小泥人。我强忍着痛，爬起来，拍拍身上的土，又慢慢地走近小羊，小羊像脚底抹了油似的一溜烟跑出了好远，我哪里还追得着！我吆喝着，小羊在远处停下，朝我看了一眼，好像在说：“这下我可舒服了，还想来追我，我可没时间搭理你。”我扬起手，小羊撒开腿向羊妈妈奔去，抛下了哭笑不得的我。我拖着疲惫的身子一瘸一拐地走回家，被妈妈审问了一遍后，被骂得可惨了。
又一个暑假来了，以前骑羊的傻事又浮现在我的眼前，虽然这段金色的童年时光正在离我远去，但我相信，童年趣事一定会成为我最美好的回忆。
童年趣事5
童年，是我们最快乐的`时光，在童年发生的点点滴滴就像天上数也数不清的星星，但在我五岁那年发生的事却让我记忆犹新。
那是在星期天早晨，爸爸打开窗户，吮吸着新鲜空气和大自然的清香。他望着天空，看！多么蓝的天。瞧！多么明媚的阳光。爸爸一看就知道今天是个好日子，正适合去钓鱼。
我和爸爸吃完中饭，我催爸爸：“走了，去钓鱼了。”爸爸笑了笑：“好，走吧！”我和爸爸背上了各自的鱼篓，来到了河边我们拔玉儿掉在于干透的钩子上，再将鱼竿抛进河里搁在岸上。去一边儿玩耍戏弄，我玩着玩着看见了一只满身带着金粉的蝴蝶，只要我喜欢就一定要得到。我知道，我光跑是没有用的，我停了下来，想先让蝴蝶静下来，停止飞翔，带我想到办法再来捉它。我看了看边上有没有什么工具，可以帮助我来捉蝴蝶，我看到了爸爸捉鱼用的网袋，于是把网袋套在了一根竹竿上去捉蝴蝶。“扑通”一声我掉进了河里，我大叫起来，爸爸看见了立马把我拉起来，训斥到：“你怎么回事儿？居然掉河里了。”
虽然今天我被爸爸训斥了，可我依然很开心，因为，这件事让我知道了，痛苦中也能找出快乐。
童年趣事6
我的童年多姿多彩、五彩斑斓，童年里发生的趣事像天上的星星一样永远也数不清。其中最亮，做闪烁的还是那一颗。
那时的一个星期六的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才三岁半，没什么好玩的，就在房间里瞎溜达，不知觉的就来到了镜子前。呀！前面怎么有跟我一样长相的一个“人？”我不摸还可以，一摸吓一跳，那个“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓到了，又平又会动，还学我，还能打人，坏了，一定是个妖怪。我赶紧跑到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：”妈妈，那边有个怪物，他还打我。”妈妈奇怪地问我，是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。
怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲到妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：”妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转身对我说：”这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”
只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇右摆。经过妈妈的一番的讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
童年趣事7
童年是美好的，在这美好的童年中有一件有趣的事令我难忘。
有一次，上完“数学兴趣班”妈妈带我到新华医院去拔牙。我们到新华医院挂完号，来到口腔科发现治牙的人很多。这时，我的肚子饿得“咕咕”叫。我对妈妈说：“妈妈我的肚子在唱空城计了”。妈妈说：“走，我带你去吃肯德基”。
我们来到医院附近的肯德基店，妈妈给我买了一份“儿童套餐”。我看见了香喷喷的汉堡，便狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿，就把一个汉堡消灭了。我刚要跟妈妈说话，发觉牙齿漏风了，这才发现那颗松动的牙齿不见了。我和妈妈连忙找了起来。可是，怎么找也找不到。我突然想起刚才吃汉堡时咬到的不是骨头肯定是牙齿。
“哈哈”这下倒省了一道拔牙工序了。同学们，你们说有趣不有趣？
童年趣事8
今天，妈妈在菜市场中买了一只公鸡回来，妈妈说要把它给残忍的杀掉，我不忍心，就对妈妈说：妈妈，能不能别杀这只鸡啊，它好可爱哦！
妈妈说：好啊，只要你能让这只鸡下蛋，我就答应不杀他。
我信心十足的说：好！我说做就做，我开始疯狂的喂它食物，可是，过了好久，他就是不下蛋。
于是，我从厨房里拿出一个熟鸡蛋放在公鸡的屁股下，大声喊：妈妈，快过来，公鸡下蛋啦，公鸡下蛋啦！
妈妈赶紧过来，还真看见一个鸡蛋，妈妈自己的盯着鸡蛋看了一会，才发现这是个熟鸡蛋！
妈妈慈祥的看着我，笑了。
童年趣事9
金色的童年有金色的故事，是的，我也曾有过让我记忆犹新的故事，埋藏在我的内心深处。
在很小的时候，下了一场鹅毛般的大雪，给大地盖上了一层白色的棉被，给花草树木盖上了一件雪白的棉衣。我和弟弟在雪地里跑来跑去，甚至在雪地间跳起了欢快的舞蹈。在这一天，我和弟弟在雪地里打一场激烈的战斗，弄得满身是雪。站斗后，我和弟弟又突发奇想，堆了一个大雪人，用玻璃球做眼睛，最后，用一个红色的水桶做它的帽子。就这样一个雪人做好了。我们跟它玩了好一会，就冻的浑身僵硬，我们赶紧跑到了厨房的火炉边烤火，那火红火红的火艳，真暖和呀！我想：我们在外面站了一会儿就冻得浑身僵硬，那么，雪人一定很冷吧，于是，便想了一个很好的办法：给雪人取暖。我们赶紧从厨房里拿来了碎木片和火柴。费了好长时间才把火燃烧起来。我们跑进了屋里，看着大雪人。突然，我发现大雪人越来越小了，最后只剩下了一片水和玻璃球、胡萝卜、扫把、桶，我们赶紧从屋里把爸爸拉了出来，爸爸看到眼前的一切，把腰都笑弯了。告诉我们，傻孩子，雪人不需要你们给它取暖，因为雪人最害怕的东西就是火，只要让它碰见火，它就会融化。雪最喜欢的是冷，越是冷它越坚实。
那时候的我，真是太傻了，雪怎么能碰火呢？现在这已成为我儿童时的一大趣事。
童年趣事10
[教学目标：]
1.通过对童年趣事的追忆和写作实践，唤起孩子心灵深处对生活的热爱与追求，学会从平凡小事中感受生活，感悟人生，学习做人的道理。
2.进一步培养观察的全面性和顺序性，培养思维的逻辑性和条理性，能把一件事的基本要素和基本结构表达清楚。把事情的经过写清楚，懂得写事件要抓重点，写具体。
3.努力培养思维的灵活性和独创性，鼓励多角度表达。
[课前准备：]
1.学生回忆自己童年生活中的趣事，做好发言准备。
2. 学生网上搜集相关文章，好的开头、结尾及好词好句。
3、教师准备好例文以及相关课件。
教学过程：
一、童年歌曲“我来听”
1、 欣赏歌曲：《童年》。
同学们，有谁听过《童年》这首歌呢？好，下面我们就一起来欣赏一下(FLASH动画)。其实，我们每个人都有美好的童年，每个人的童年也肯定会发生一些充满情趣，又很有意思的事情，今天我们就围绕这个主题上一节作文指导课。
2、出示习作要求，提问：你读懂了什么？
3、教师小结。
二、童年趣事“大搜捕”
4、课前，我已经要求同学们在课外书籍、报刊杂志以及网络上找一找，收集一下别人的童年趣事，我也收集了不少，下面我先把我觉得比较好的一篇与同学们分享一下。（课件出示文章《巧吃西瓜》）
5、我喜欢这篇文章的原因之一是它有一个非常清晰的结构，把事情的起因经过结果说得很清楚。你们知道它的起因是什么？经过是什么？结果又如何？
6、学生讨论回答。教师小结。（出示课件：写作要求1）
7、我喜欢这篇文章的原因之二是它很有趣。你们觉得这个故事哪个地方最有趣？(我故意把西瓜推到地上，让它打破，我就吃上了西瓜)
8、为什么这个地方会让你觉得有趣呢？（所选的生活事例典型，突出趣字；表达出真情实感；有趣的地方具体、生动，体现在对人物进行了语言、动作、神态、心理的描写）
9、从上面的分析里我们可以总结出这篇文章之所以吸引人主要有下面几点。(出示课件：写作要求2、3、4)
10、当然这个“趣”字还包含着很多方面。（课件出示对“趣”的理解。）
（1）、意趣。对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底；从趣事中体会道理、 得到启示与反思。
（2）、情趣。表现对父母的亲情、对伙伴的友情，反应童心、童真。
（3）、乐趣。贪玩、寻开心。
（4）、 傻趣。做傻事、蠢事，闹出种种笑话。
11、我喜欢这篇文章的原因之三是它有一个好的开头和结尾。（出示课件：写作要求5）。（出示课件：巧吃西瓜的开头和结尾）。
12、齐读开头和结尾，大家知道这是哪一种方式的开头和结尾呢？（出示课件：首尾呼应式的开头和结尾）
13、老话说“题好一半文”， 好的题目可以让人耳目一新，更能起到画龙点睛的作用，还能吸引人很快的进入阅读状态。（出示课件：写作要求6）。我喜欢这篇文章的原因之四就是它有一个好的题目。（出示课件：题目《巧吃西瓜》。）谁说说这个题目好在哪？
14、教师小结。（出示课件：写作六点要求）
15、刚才同学们分享了老师收集的一篇文章，接着就轮到同学们啦，下面哪一们同学能勇敢地站出来，把你收集到的最有趣的故事拿出来跟大家分享分享。
可以像老师一样从几个方面说说你喜欢它的原因。
16、小组互相交流收集到的童年趣事，学习别人的写作技巧。
17、堂上交流讨论。
三、童年趣事“集中营”
18、 分享了别人的趣味故事之后，你是不是也想起自己生活中的趣事了？下面请同学们把自已的童年趣事讲给小组的同学听，听的同学要认真地听，听完后还要帮一下同学，说说他的内容符不符合本次作文的几点要求，怎样写还会更好些。
19、小组交流。
20、请同学到讲台上讲自已的童年趣事，堂上讨论。
四、教师总结
童年是一支歌，童年是一首诗，童年是一个美好的梦。希望同学们能把童年那充满稚趣而又很有意思的事，用我们童真的心，优美的文字把它表达出来。
12、 说就说得很好了，但写得怎么样呢？下面，请大家根据伙伴的建议，把你自己选出来的趣味故事写下来。写的时候，注意把你或者同伴认为最有趣的地方写得细致一些。写好以后把文章认真修改一下。
13、小组内互改。
五、让笑声轻舞飞扬
14、前面说了，写童年趣事，让笑声飞扬是本次习作的重要目的。所以，我们的故事写出来之后，一定要让故事中的乐趣变成快乐的种子撒播到我们生活中来。老师为大家出个好主意：大家和班上的老师商量一下，每天都安排几个人讲自己的童年趣事，看看谁的故事最有趣，最好笑。写得好又讲得好的，就可以被评为班上的 “快乐天使”。
六、在笑声中成长
15、最后，我们可以把同学们写的童年趣事编印成小册子，每人一份。然后我建议大家对这些故事进行一下分类：哪些故事给人以有益的启示？哪些故事仅仅是让人一笑了之？哪些故事是善意的？哪些故事不值得效仿的？以后的生活中我们应该注意什么？
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