法定代表人证明
法定代表人证明
法定代表人证明书
同志现任我单位 职务，为法定代表人，特此证明。
单位名称(印章)
年 月 日
附：法定代表人性别： 年龄： 民族：
住址： 电话：
注：国际机关、社会团体、企、事业单位的主要行政负责人为本单位的法定代表人
、法定代表人授权证明书和法定代表人授权委托书严格讲是不一样的：法定代表人授权证明书其证明作用，就是证明单位法定代表人曾经出过法定代表人授权委托书;法定代表人授权委托书是委托书，可以做法定代表人授权范围的一切事项。
如果说法不严密，两者可能是一样的东西。
2、法定代表人授权证明书写作内容：
首先，写标题：法定代表人授权证明书;
其次，写内容：###年##月##日，我单位法定代表人###曾经为###出具了关于#####方面的授权委托书，具体委托内容是：#####################。特此证明。
再次，结尾：单位(公司)盖章，年月日，必要时法定代表人签字盖章。这里有法定代表人证明书，我还是找不到法定代表人证明书，到处问哪里有的话告诉我法定代表人证明书的网址吧，法定代表人证明书挺难找的，我现在真的需要法定代表人证明书，谁要是可以找到法定代表人证明书，就告诉我法定代表人证明书网址吧，谢谢告诉我法定代表人证明书，找到法定代表人证明书挺不容易的啊，这儿有法定代表人证明书啊，这里有法定代表人证明书，我还是找不到法定代表人证明书，到处问哪里有的话告诉我法定代表人证明书的网址吧，法定代表人证明书挺难找的，我现在真的需要法定代表人证明书，谁要是可以找到法定代表人证明书，
同志，现任我单位 职务，为我单位法定代表人(或主要负责人)。
特此证明。
(盖单位公章)
二○ 年 月 日
附：法定代表人(或主要负责人)
住址：
性别：
出生年月：
联系电话：
注：①企业、事业单位、机关、团体的主要(行政)负责人为本单位的法定代表人。
②请随附上《企业法人营业执照(副本)》或其他法人登记资料复印件。
仲裁文书《法定代表人(或主要负责人)身份证明书》说明
一、文书依据
《劳动人事争议仲裁办案规则》
第二十五条 仲裁案卷分正卷和副卷装订。
正卷包括：仲裁申请书、受理(不予受理)通知书、答辩书、法定代表人身份证明书、授权委托书、调查证据、勘验笔录、开庭通知、庭审笔录、延期通知书、仲裁建议书、调解书、裁决书、送达回执等。
二、文书使用范围及解决的问题
本文书为用人单位一方向劳动人事争议仲裁委员会提交的用于证明单位法定代表人(或主要负责人)身份的证明文书。
三、文书填写要求及注意事项
1.本证明书为填充式，在结尾部应写明用人单位的全称，在日期上加盖单位印章。
2.企业、事业单位、机关、团体的主要(行政)负责人为本单位的法定代表人，一般以工商行政部门登记的或事业单位法人登记资料为准。
【扩展阅读篇】
用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。
它有别于“流水账”，日记，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的`升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。
编辑本段作用
从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。
编辑本段格式
周记的题目(写作范围：读后感;见闻;趣事;数学周记......)
1.记事
2.自评(优，缺)
3.解决措施
4.下周计划
5.自己的所见所闻所感
其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。
编辑本段怎么写周记
不少同学又开始问了，周记怎么写?小学初中周记开头怎么写?
如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。
老师布置了周记作业，怎么写呢?许多同学发了愁。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢?告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。
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