父子骑驴读后感（精选12篇）
当品读完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编精心整理的父子骑驴读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
父子骑驴读后感 篇1
父子俩牵着驴进城走半路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑!
父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走着! 父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死! 父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死? 父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。经过一座桥时，驴子因为不舒服，挣扎了下来，结果掉到河里淹死了!
当我看完这个故事之后，我觉得它们父子太没有主见了，光听别人的话，自己一点主见也没有，反而会把事情搞的越糟糕。
遇到事情要自己有主见，在生活中如果遇到什么困难的事情，别人的意见只可以供自己参考，而不是照别人的方法去做，要自己拿主意，千万别轻易听别人给你提供的意见，要有清醒的头脑，把别人的的意见和自己的意见想想，看看到底谁的意见好，就用谁的，而不要轻易的相信别人的意见。
在遇到问题是，不要总听别人的不要生活在别人的理论中，要自己有自己的意见，一个人要有主要具有判断人的事情事情好坏，事情的是非，要靠自己的脚步走路，才不会被别人的意见左右，不要活在别人的舆-论中要靠自己的脚走路，自己的你脑袋思考。
父子骑驴读后感 篇2
从前有这么一个寓言故事。一对父子牵着自己家的驴到集市上去卖，走了一段路听到一些人在议论，路人甲说：“这对父子真傻啊，有驴不骑。”父便叫子骑上去，在后来一段路上，他们听从路人的话，子坐不孝，父坐残忍，二人都坐驴可怜，最后他们抬着驴回家了。
这是个愚蠢好笑的故事，但是，笑过后请想想，在我们的生活中，是不是也有这种事情常常发生。
还记得《小马过河》的故事吗?小马问的老黄牛和小松鼠，他们各自都站在自己的立场和角度去谈论河水的深浅，所得出的结论自然会大大不同，惟有小马亲自一试，方可知道河水到底深浅。
在生活中，我们许多人被别人“牵着鼻子走”，别人说东他绝不往西。还记得一次语文考试结束后，同学们为一个字词的读音而争论不休。“恪尽职守”的恪到底是读ge还是念ke?甲方说老师上课听写时念的ge的音，乙方说他们之前查过字典，甲方不信，指着站在他们一边的学生说他们也读ge，最终双方争论不休，还是在字典的确认下证实了答案—“ke”。
从这里我领悟到自己也曾犯过此类错误：初一的班主任老师很严厉，很少笑，这是全班对她的评价。直到初二时她回自己的家乡教书，我们才开始理解她，明白她对我们的严厉。其实当时自己并未对她不满，只是同学们有各种意见，自己也就刻意的对老师不满。现在想想，她对我们真的很好，为了让我们真正的理解，她将我们放学后留下来，进行一对一的讲解。在同学们看来，她很严厉，其实她对我们是真的负责。
许多事都是在事后才明白，人要有主见才能够使个人魅力得到发挥。
父子骑驴读后感 篇3
《父子骑驴》这篇课文我很喜欢。里面讲了一对父子牵着一头驴子从城里回来，一位老先生看见了，哈哈大笑说：“世界上竟有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗”，父亲听了，急忙让儿子骑上去自己在前面走路。过了一会儿，一位老太太看见了，说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上却让父亲顶着太阳走路”，父亲听了，急忙让儿子下来，自己骑在驴背上。过了一会儿，一位年轻的母亲看见了，说：“世上竟然有这么狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福”，父亲听了，急忙让儿子也骑上驴子。又过了一会儿，一群小孩子对着父子二人指指点点地说：“看哪，这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压的发抖了”，父亲听了，急忙和儿子一齐跳下驴背。父亲心想：“今天的事怎么左也不对，右也不对”，最后父亲下定决心说：“要按自己的主见去解决问题”。
读了这篇课文，我明白了：每个人出发点不同，看待问题的态度就不同，我们做事情要有自己的主见，不要盲目听信别人的意见。
父子骑驴读后感 篇4
前几天，我们学了《父子骑驴》一课，内容主要讲的是：有一对父子，从外地做生意，在回家的路上，他们牵着一头毛驴在路上走着，这个时候走过来一位老爷爷，老爷爷说：“世界上竟然还有这么笨的人，有驴不骑！”于是父亲就让儿子骑上毛驴。走了一会儿，迎面来了一位老太太，她说：“现在的孩子真是不孝顺啊！”听到这里，父亲就让儿子下了毛驴，自己骑了上去。走着走着，又碰到了一个年轻的母亲抱着孩子说：“世界上还有这么狠心的父亲”。于是父亲又让儿子也骑了毛驴。他们迎面又跑来了一群小朋友，他们说：“这俩人真狠心，一起骑毛驴”。那可怎么办呢？听谁的呢？好像谁说的都有理。父子俩想了想，决定两个人还是牵着毛驴走，谁累了就骑上休息一会儿。
读了这个故事后，我明白了一个道理：无论做什么事情都要动脑筋多思考，不要光听别人怎么说，要有自己的主见，这样才能成功地做好一件事情。
父子骑驴读后感 篇5
读完《扛着驴子的父子》，让我想着一个人要是没有自己的主见，老是在意别人的看法，会什么事情也做不好。
从文章中看出，父子听了别人的看法，先是“儿子骑驴”到“父亲骑驴”再到“父子都骑驴”然后“父子俩抬驴”，最后驴子“掉到河里”。最终是父子由于自己没有主见，听了别人的看法把事情办砸了!
其实任何事物都不可能使人人满意。不要过分在意别人的看法，自己要有主见。“走自己的路，让别人说去吧!”
父子骑驴读后感 篇6
从前有一对父子赶着驴去赶集，儿子骑驴的时候、父亲骑驴的时候、两个人骑的时候、两个人都不骑的时候都受到了路人不同的的指责，最后父子俩个抬着驴回家了。
这个硌事让我明白了别人提的建议都要经过自己的大脑思考后再选择去跟着别人，还是不去跟着别人。
以前上体育课的时候，老师拿了软式排球和呼拉圈。我想去抱软式排球玩。但是别的同学说：“软式排球一点都不好玩，排球我们都是投球，有本事你能拿软式排球去投中篮筐啊！还有你的投篮技术不咋的。”听完我就想都不想就跟着他们去玩呼拉圈了。结果我比他们转得差远了，被他们笑话了。我真后悔听了他们的话。
现在我已经不会这么简单受骗了。有一次敖康容说数学老师生病了不能来上课了，我不相信，因为他老是骗了。我就拿出书等着老师来上课。上课了，数学老师来了，她说只是有点不舒服。引文这事敖康容被狠狠地批评了一顿。
从现在开始，我要有自信、做个有主见，不随便听别人的话。这就是我看了这个故事的想法。
父子骑驴读后感 篇7
今天，我读了《父子骑驴》这篇课文，它深深启发了我。
这篇课文主要讲的是爸爸和儿子在骑驴问题上听了老先生对他们两人的嘲笑放着好好的驴子不骑，还听了老太太批评儿子的不孝，听了一位年轻的母亲对爸爸指责对儿子的狠心，还听了一群爱护小动物的小孩子批评他们二人欺负驴子，爸爸决定还是按照以前的方法，还是骑着驴子走，谁累了就坐上去休息一下，最后，他们高高兴兴地回家了。
做事情要有自己的主见，认为对的就应该坚持做下去，不要盲目的别人的意见而改变自己的做法，以后，我们不能盲目地听从别人的意见，要有自己的主见。
父子骑驴读后感 篇8
有一天，天气很晴朗，爸爸和儿子拉着一头瘦弱的驴去大街上买东西，大街上有许许多多的店铺，商品也琳琅满目的，路上行人也很多，感觉非常热闹。
父子俩人高兴地拉着毛驴在大街上走，突然遇到一位大娘，她惊奇地问：有毛驴不骑，却偏要走着赶路？父子听了，爸爸马上让儿子骑上驴背，继续往前走。走着走着，遇到一位卖包子的老板，老板嫌弃地说：真是个不孝的孩子！儿子听了，很惭愧，他连忙跳下驴，让给爸爸骑驴，继续往前走。在路上，又碰见一位大叔和一位姑姑，他们正在偷偷地嘲笑着父子，说：老父逍遥骑高驴，独子可怜后面跟。于是，父子又一起骑上瘦弱的驴继续前行。他们走着走着，又有一位卖粽子的大叔惊讶地说：两个人竟然一起骑一头瘦弱的驴。父子俩听了大叔的话，很尴尬，于是他们俩跳下驴背，又重新做回两个人拉着驴走路的样子。
这个故事告诉了我们，如果只听别人的话，总会有人有意见的。所以我们做任何事情都要自己认真思考。
父子骑驴读后感 篇9
一对父子骑着一匹驴子去赶集，希望能用这匹驴子换一点家庭用品。
驴子正走在路上，父子俩看见前面有俩人正在议论着：“这俩人真是的，都骑在驴子上，恐怕再走一段路这驴子就会累得不行了”。父亲听到了这话，心里立刻就慌了神，心想要是我们都骑在驴子上，那驴子还没有到集市，恐怕就命归西了，死驴谁会要啊！于是，他便让孩子下来走，自己骑在驴背上。
走了一段路，孩子已经被累得气喘吁吁了。一个小孩拿着棒棒糖走了过来，看到这情景便十分气愤，愤愤不平地说；“你这还算是为人父亲吗，自己骑着驴让自己的孩子走路，你看都把这孩子累成什么样了，”唉！说完他就生气地走了。父亲听了这话，心里觉的十分惭愧。看着身后累得不成样子的孩子，叹了口气，就把驴子给了孩子骑，自己走路。
这时，迎面来了一位看起来年过九旬的老人，看到了这面前的那一幕，有感而发的叹了口气，说到“现在的年轻人越来越离谱了，自己骑驴却让年迈的.父亲走路，唉！真的太不象话了”。父亲听了便不加思索就让孩子下来和自己一起走路。
又走了一段路，来了一个年轻人，看到他们父子放着驴子不骑，心里便暗自发笑，跟上前去说：“你们不是用驴吗？为什么不骑反而要走路呢？父子俩听了，互相望了望不知道怎么回答，就愣住傻眼了。那年轻人看他们无动于衷，就摇着头的走了。
做事要有自己的主见，不能光靠听别人的话，那样你就永远也不会知道成功的真谛！
父子骑驴读后感 篇10
今天，我看了一本书，名字叫做《父子骑驴》，看完后，我深有感触……
父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！
父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走着！
父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！
父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？
父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。经过一座桥时，驴子因为不舒服，挣扎了下来，结果掉到河里淹死了！
你们觉得他们笨吗？你肯定会毫不犹豫地说，笨，为什么？因为他们没有自己的主见和自己的观点，老是听信于人，别人说什么就是什么，这是种‘笨’的做法，一开始，他们因为听了旁观人的说法，就立刻执行，可他们有没有想过？他说的是对的吗。还要经过自己的大脑反复思考，才能得出结论，如果是我，我看定不会那样做。看到这篇文章，不经联想到我们的生活实际，就拿上课为例子吧：课堂上，老师问我们一个问题，可我们都不会，有一个同学随便说了一个答案，于是，我们便跟着说了，结果可想而知···做什么事情，最最主要的是要经过自己大脑的思考，不要听信他人，不管答案是错是对，你思考了，就是好样的！
一个人要有主见，具备判断是非的能力，才不会被别人的意见所左右。不要活在别人的舆论中，要靠自己的脚走路，自己的脑袋思考。
如果长久不一个人自己思考，会引来什么后果呢？会让他懒惰，变得不会思考，就会在人生的道路上遇到‘拦路虎’，时时刻刻阻止你的行进。所以我们必须要养成自己思考，自己动脑的良好习惯，具有良好的习惯，就会让你变得更加勤奋。所以，我们不能像文中的父子学习。
在生活中？你做到了吗？……
父子骑驴读后感 篇11
今天，我看到了一个故事，它简直是让我受益匪浅。
这个故事的梗概是：有一对父子赶着一头驴进城去卖，路人们对骑驴还是走路的问题说三道四、议论纷纷，结果他们轻易地听信了别人的话，最终导致了这头驴掉河淹死了……好好的一头驴就这么没了，真是太可惜了!所以，我觉得：
人应该有主见，该听的话要听，不该听的话就不要去理会，这样才不至于做错事。我不禁想起了一句名言：走自己的路，让别人去说吧。同时也勾起了我对发生在自己身上一件事情的回忆。
在前几天的一次值日中，同学们都认为拖地是一件又脏又累的活，谁都避而远之。见此情景，齐老师就对我们说：“有哪位同学主动去拖地，今天的作业就可以免除一样儿。”这可是件天上掉馅饼的好事，从来都没有过的呀!于是乎，大家争先恐后地去拿拖布。齐老师用手推了推眼镜，笑着继续说到：“看你们这么齐心协力的，每个人的作业还是外甥点灯——照旧吧。”老师怎么能说话不算话呢，同学们陆陆续续地放下了已经拿到手的拖布，重新回到了座位上。我也看了看自己手中的拖布，但是并没有放下，心里在想：我是个男子汉，这点儿活算得了什么呢；我是一班之长，起带头作用是我的职责。我挥舞着拖布，穿梭在教室里，不去看别人的眼光如何，不必听他人的闲言碎语。之后，老师表扬了我，也没有给我留作业。
是的，即使在同一条路上，也有许多不同的方向，面对着不一样的选择。但是，生命线是掌握在自己的手中，只有你自己才是真正的主宰，不要因为别人而改变你自己，只有自己决定一切。昂首挺胸，走自己的路，让别人去说吧。
父子骑驴读后感 篇12
在一个炎热的下午，一位父亲带着他儿子和一头驴走过满足灰尘的街。
父亲骑在驴上，儿子牵着它走。“可怜的孩子，”一位路人说道，“这个人怎能心安理得地骑在驴背上…”
父亲听到之后，就从驴背上下来让儿子坐上去。但走了没多久，又一位路人的声音传来“多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。小孩子听了之后连忙让父亲也坐在驴背上。
“你们谁见过这种事”一位妇女说道，“这么残酷地对待动物，可怜的驴子的背在下陷，而这个老家伙和他的儿子却悠然自得。”
父子俩闻言，只好从驴背上爬下来。但是，他们徒步走没多远，又一个陌生人笑着说：“我才不会这么蠢，放着好好的驴不用，却用脚来走。”
最后，人们看到这对父子俩抬着这头驴从街头走过。
如果我们一味地听信别人的议论，就会失去自己的判断，最后不知所措，一事无成，就像这对父子一样。所以，我们要学会凡事自己拿主意，用自己的大脑去思考、去判断、去决定，一旦决定，就坚定地干下去，而不要过于地在乎别人的意见，特别是那些不负责和信口开河的意见。学会自己动脑，养成自己拿定主意的习惯，是培养我们自立、自理能力的重要方面。
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