假如我有一支神笔作文
假如我有一支神笔作文1
假如我有一支神笔，我会帮助吸毒的人把毒戒掉，把世界上所有的毒都消灭掉。
假如我有一支神笔，我会帮助穷人吃上一碗米饭。
假如我有一支神笔，我会帮助……
广西柳州河西小学四年级:王振辉
假如我有一支神笔作文2
一天晚上，我躺在床上，望着天上的星星，迷迷糊糊地睡着了。
突然，一位老者出现在我面前：“小朋友，你想要一支神笔吗？”
“想要！”我激动地说。
“那我就给你一支吧!你只要画一种东西，就会出现这一样东西，不过，不能画危险动物，切记！！”
“行啦，行啦！”我转身就跑。
我画了一张魔毯，坐上魔毯，往农村飞去。到了农村，我一看，那里小朋友的学习环境太差了，一、二、三、四、五、六年级轮流用一间教室，每个学生一个星期只能上一天的课，太可怜了！而且教室又破又旧，可以说“外面下大雨，教室里下小雨，外面雨停了，教室里的雨还没停”。我赶紧画了一栋美丽的教学楼，顿时，教学楼出现在眼前，学生们连声说谢谢。
我乘上魔毯，觉得很好玩，就画了一个蜂巢，想不到成群的蜜蜂向我进攻，我害怕极了，大喊：“救命！”
零零零，闹钟响了，原来我做了个梦！
假如我有一支神笔作文3
假如我有一枝马良的神笔，
我要给贫困的穷人画许多的钱，
让穷人也能过上温饱的生活，不再饥饿;
假如我有一枝马良的神笔，
我会给做五金缺少机器的人画许多机器，
让他们再也不会没法做东西，不会被罚款;
假如我有一枝马良的神笔，
我要给我的老爸画一份新工作，
让老爸的腰不再疼，不再弯;
假如我有一枝马良的神笔，
我要给缺水的花草树木画许多清水，
让它们不再枯萎，健康成长;
假如我有一枝马良的神笔……
假如我有一支神笔作文4
假如我有一支神笔，我会带着它走遍全世界。
我来到沙漠，这里黄沙漫天、寸草不生。我拿出神笔，轻轻一挥，沙漠变成了绿地，树木茂盛，花草芬芳，一条条河流叮叮咚咚地流淌，调皮的鱼儿在水中摆着尾巴……
我来到城市，这里空气污浊、烟雾弥漫。我拿出神笔，轻轻一挥，雾霾散开，天空仿佛被清洗过一样干净湛蓝，太阳给大地穿上了金色的外衣……
我来到江河边，一股股又黑又臭的污水流入江河，江水变得浑浊、有毒。我拿出神笔，轻轻一挥，江水变得又清又蓝，一条条江豚在江水里追逐嬉戏，岸边鸟语花香……
假如我有一支神笔，我一定要用它画出最美、最干净的世界。可惜世上没有神笔，我们只有保护环境，才有美丽的家园，才有幸福健康的生活。
假如我有一支神笔作文5
都说马良的神笔非常厉害，画什么就能有什么，于是我想拥有一支马良的神笔。
假如我有一支马良的神笔，我会画很多很多的理想，让所有人的头上都戴着一个属于自己的理想，让理想的种子播种在每个人的心田，让每个有属于自己理想的人，都为自己的理想努力奋斗，让自己的理想成为现实。那么，世界上的所有人就都不会认不清自己的面目，不晓得自己是为了什么而生存了。
假如我有一支马良的神笔，我会画一片蓝蓝的天空，不再因为人为污染而导致天空变灰暗。让天空永远清净是人们长久以来的梦想，但是人们都不做实际的行动，不把污染程度减轻、减轻、再减轻，就是因为这样，天空始终没有变得像以前那样蓝。但是，只要我有拥有一支马良的神笔，长久以来的梦想就会由我来实现。
假如我有一支马良的神笔，我要到还弥漫着硝烟的地方，把战争的硝烟用橡皮擦掉，再用马良的神笔画上一双双相互握着的手，让世界充满和平的空气，不再有硝烟的出现。
假如我有一支马良的神笔，我要画成千上万，甚至千万个健康的灵魂，让健康的灵魂注入每个人的身躯，“健康”还特别要注入一些还在挨饿的贫穷地区的小孩大人们的身躯，是他们得到健康的身体，向恶劣环境挑战。
假如我有一支马良的神笔，我会在沙漠上画一片绿洲，画一个可以饮用的水塘，里面有喝不尽的清水，让在沙漠没水喝的人在那里喝水，并可以在“绿洲”的树林里歇息。
假如我有一支马良的神笔，我会……
我想拥有一支马良的神笔。假如我有一支马良的神笔，我还要画很多很多马良的神笔，让所有心地善良、毫无恶意的人使用，让他们都拥有幸福的生活。
假如我有一支神笔作文6
假如我有一支马良的神笔，我一定给不幸的孤儿画上爸爸妈妈，让他们过上美好的日子。
假如我有一支马良的神笔，我要给那些盲人画一双明亮的眼睛，让盲人看到神奇的世界，感受世界的美好。
假如我有一支马良的神笔，我要给贫穷的农村画许多粮食和宽阔的马路，让他们过上幸福的生活。
假如我有一支马良的神笔，我要给我们的城市画一些花草树木，让人们吸着新鲜的空气。
假如我有一支马良的神笔，我要给没有学校上学的学生画一座美丽又宽敞的学校，让他们懂得许多知识，和我们一起在阳光下成长。
假如我有一支马良的神笔，我要给自己画一双美丽的翅膀，让自己在蔚蓝的天空下自由的飞翔！
假如我有一支神笔作文7
假如我有一支马良的神笔，我要做的第一件事就是为祖国画一条更长更高更坚固的长城，让他永远守卫我最爱的祖国；我还要为祖国画许许多多的节能的高科技的发明，让祖国变得更加强大；还有，我还要为祖国画更多的花草树木，让我的祖国变得更加美丽。
假如我有一支马良的神笔，我要做的第二件事就是为社会上所有的残疾人画他所缺的身体器官。让盲人可以重见光明，让失去双腿的人可以下床走路，让失去双臂的`人可以用手做他喜欢的事情。假如我有一支马良的神笔，我要给山区的孩子画一座座美丽的教室，让他们可以读上书。
假如我有一支马良的神笔，我要给爸爸画一个暖和的大棉袄，给妈妈画一条漂亮的围巾，给爷爷奶奶画一个暖和的火炉，让他们可以暖和的过完每一个寒冷的冬天。
假如我有一支神笔作文8
假如我是神笔马良，我不仅回去帮助那些需要帮助的人，还会去为祖国做贡献。
假如我是神笔马良，我要在沙漠里画上一棵棵树木，让它们在沙漠上生长，把一片片金灿灿的沙漠“驱逐出境”，到处都有一块块郁郁葱葱的“绿洲”，使那些住在沙漠旁的居民不用担心有沙尘暴的袭击，丧失性命。也给祖国增添了一道风景线，美化环境，真是一举两得呀！
假如我是神笔马良，我会画出许多有营养的食物，让那些无依无靠的村民，能一日三餐都填饱肚子，为自己的家园出一份力，岂不是两全其美吗？
假如我是神笔马良，我会画出一条条川流不息的河流，让它们把干枯的庄稼灌溉得饱饱的，使庄稼年年都能“大获全胜”。让人们赖以生存的水资源问题得到妥当的解决，了不起吧！
假如我真的是神笔马良，那该多好啊！
假如我有一支神笔作文9
假如我也有一支神笔，那可真好，画什么好呢？让我仔细想一想……
沙发上的我吃着零食，动画片里播放着猫和老鼠。妈妈忙碌的身影来来回回的，擦桌子，刷碗，扫地，擦地板，洗衣服……有了，我拿出神笔画了一个“智能家务助手”。小型机器人向我请示发动，我把妈妈扶到沙发上坐下休息，我们看着灵巧的机器人重复着繁琐的工作。妈妈抚摸着我的头发会心一笑，我们开心的拥抱。
突然间我想到了什么似得，飞奔到邻居朋友的家里。他叫霖霖是我的童年玩伴，可他的左胳膊有缺陷。妈妈说，这是他小的时候不幸摔倒留下的后遗症，每当他爸妈跟我们说到霖霖时，总会抹着眼泪诉苦。这个时候我已经按了门铃进了霖霖房间，神笔在手我摇手一画，一只胳膊出现在画面中。我让霖霖试着动一动，他竟然可以摆动，摇晃，哈哈哈我们两个开心的跳起了舞蹈。
夜晚来临了，我和妈妈出门散步，美丽的夜晚灯火通明，可”妈妈，桥下那些人在做什么？“”心心，他们因为没有钱吃饭睡觉所以居无定所，只能睡在桥下“我知道了，我拿出了神笔自信的起笔，勾勒出一座美丽的大房子。”大家快进来，夜里地下凉，你们以后就住在这里吧“他们陆续走了进来，一个个对我投来感激的目光，我微笑着。
我微笑着，仿佛这世界变成一个美好的童话城堡，大家都无忧无虑开开心心，我笑的灿烂，放声大笑，咯咯咯……
“心心，怎么了，快起来宝贝……”啊？我惊醒了。原来这是一个梦，可如果这个美梦能真的实现该有多好。
假如我也有一支神笔，我要让这个世界充满爱！
假如我有一支神笔作文10
在暑假里，我津津有味有味地看了《神笔马良》这本书。深深地爱上了“马良”这个人物。他机智、勇敢。特别是他的那支神笔，让我佩服的五体投地，引得我每看一个字，都不由自主地联想到自己，假如我有一支神笔……
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个又一个美味的东西，送给那些街头的游浪汉，等他们吃饱喝足，再让他们去工作。另外再送给那些饿得头发晕，脚发软的孤儿，让他们不要再为失去父母而伤心。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一台电脑。这台电脑的功能，是针对那些对这个世界已经厌倦的人们，让他们变得乐观起来，不再是厌世者了；是针对那些对学习感到头痛的同学，让他们从学习知识中看到乐趣；是针对那些对生活感到不满意，像泄了气的皮球似的，耷拉着脑袋没有一点儿神采的人，让他们在贫苦中也能发现快乐，找到快乐。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个空间转换器。让人们不再去挤公交车，只要对这个空间转换器说出你的目的地，一眨眼的工夫，你就会到达。让乘电梯的人们不再恐惧电梯会在运行时突然停住，只要对这个空间转换器说出你要去的楼层，一瞬间，你就会到达。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个空气净化器，让那些已经吸满了汽车浓浓尾气的树木，可以清洗一下，放松一下。而让那些污染我们地球的企业从此消失。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个水源净化器，让已经被蓝藻变成“绿油漆”的太湖重新回到原先的透明。让污染的钱塘江、大运河重新回到以前的清澈。
……
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个美好的世界。
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