第一周周记作文1000字（精选10篇）
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，我们既增长了见识，也锻炼自身，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的第一周周记作文1000字，仅供参考，希望能够帮助到大家！
第一周周记作文1000字 篇1
这是开学后的第一个星期，因刚刚上学，大家都精力旺盛，用卞老师的话来说，就是“我们在暑假静养了两个月，身上充满能量，我们要在开学后，尽情释放这些能量，就像四、五年级的小学生”！
班主任——方老师是今年刚从南京大学本科毕业过来的大学生！卞老师总说他教学经验不足，当班主任经历太少，太放纵我们这群调皮、可爱的“猴子”了。
其实她并不知道事情的终究缘由，方老师几乎每堂课下课都会过来说纪律，他也会教育我们说：“自习，是让你温书，做习题的，时间是很宝贵的，不是帮你们泡壶茶，让你们这群富贵少爷小姐来聊天的！”不知道他嫌不嫌烦！反正他不嫌烦，我们大多数人都嫌烦了，就是左耳朵进，右耳朵出！
上午自习，方老师在我们就安安静静的，尽量不发出声音，了，连呼吸声都是最小的声音。当老师离开班级后，没过几分钟，我们就又叽叽喳喳的聊开了！因为办公室离我们班很近，只要有老师经过，“探子”就会报告，班上就又安静下来了，每日如此，反正我们班只要没老师在，肯定是叽里呱啦的！吵翻了天！
方老师给我的印象是就是阳光、帅气、幽默的好老师。在我的优秀教师排行榜中排第二，仅次于当我六年级班主任兼教语文的刘庆禄老师。在刘老师那里我不仅学到了课本上的知识，还学到了许多人生知识。他也是一个具有幽默风趣的齐于一身的好老师了。他的一言一行都在影响着我们的成长，他用他的一言一行教会我们如何将那条崎岖坎坷的人生之路，变得平坦起来。他常用幽默的语言，告诉我们许多大道理。这些道理对我如何走这条崎岖坎坷的人生之路是非常有帮助的。我对她的感激是无法用言语来表达的，只能在今天这个特殊的日子里，说：“刘老师，将来我无论成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！祝您教师节快乐！身体健康！万事如意！”
有人可能会疑惑，刘老师这么好，为什么方老师排在第二名呢？不为什么，就应他的风趣幽默，我喜欢这样的老师，他不会让我们感到学习是件无趣得事，他只会用幽默的话语引领我们走进多姿多彩的学习乐园。在这种老师面前，你可以尽情表现出你的喜怒哀乐，不用隐瞒你内心的真实心情。
渐渐的，我想给方老师升级了——和刘老师同级，但星期五的那件事，让他原地踏步了。
周五老师在一次喷发出他的第三次怒火，开学一个星期，方老师竟发了三次怒火，三次点燃这怒火之人都是——任雪梅，而且，源头一次比一次大！
我们喜欢的幽默的方老师，不是爱发“三言怒火”的方老师。
望：
方老师不要发哦！多向刘老师学习，学习用幽默化的管理方式，来管理我们这群“小猴子”。
这样方老师你就更受我们爱戴喽了！
第一周周记作文1000字 篇2
国庆节到了，我和爸爸妈妈坐上高铁向桂林出发了，开启了一段快乐的旅行。
10月3日，我们在桂林榕湖游玩，还去了象鼻山公园，下午我们又坐高铁到了阳朔。
10月4日，我们租了一辆电动三轮车，就向著名的“十里画廊”景区出发了。一路上，爸爸把车骑得飞快，风一直在后面沙沙响，开了将近一个小时，我看到了，山上面写着“十里画廊”四个大字，景区到了。
第一站，如意峰，我们坐着索道上山。索道的第一段非常陡，感觉简直就是拔地而起。越过五座山峰，到了如意峰，上面云雾缭绕，风景美极了。我们首先到了一座吊桥，很长的吊桥，走在上面抖来抖去的，好玩儿极了。走过了这段，就到了如意云顶，我们在上面拍了照，想去走玻璃栈桥，可是快到的时候发现还要爬上另一个山峰，时间紧，我们只好就放弃，准备下山了。走过长长的山道，又坐索道下山，哇，腿好累。我们终于上了车。哗，突然下起了大雨，我们赶紧把车上的雨棚放下来，感觉好爽啊！风把妈妈的头发吹乱了，那水花就像在和我们玩泼水呢！
第二站，金水岩。下车时在下小雨，我想“要变落汤鸡了，我们也没带伞”。我准备倒计时冲出去了，“三、二、一，冲”我和妈妈跳下车，大步走了出去。到了大门，有人说“等一会儿有导游带大家进景区”，我就坐着等了一会儿。然后听有人问“有要泡泥巴浴、温泉的准备好了吗？”“泥巴浴，我才不泡呢，泡的是小猪”。这时导游来了，她领我们进了个小门，上面写着“金水岩”三个大字。走了一大段路，就看见了洞口两侧摆着两排铜钟，导游说：“铜钟是祈福，大家可以每个钟敲三下”，我拿了个木锤子敲起来，好难敲啊。进了洞里，导游说：“洞里的钟乳石，都是经过千百年生长形成，大家不可以去敲打，要爱护”。洞内光线暗，有各种各样的钟乳石，有倒挂的，有的像观音，有的像猴子，还有一个龙王宝座呢。快出来时，我们看到了泥巴浴，好脏。终于出来了，雨却越下越大了。
第四站，大榕树。它是唐朝刘三姐和阿牛哥生活的地方，也是他们定情的地方。我们在那里坐了竹筏，刚站上去，就一下子感觉要沉了，波浪太大了。“砰”、“啊啊”，竹筏碰在旁边的岸，站不住了，我们大声的喊叫，吓坏我了，终于到岸了，我松了一口气。
第五站，千古情。傍晚我们到了千古情景区观看表演。第一幕“大地飞歌”。每年三月三是他们的歌墟节，阳朔人都很喜欢用欢快的旋律歌唱。第二幕“千古灵渠”，公元221年，秦始皇南征百越，三年来久攻不下，他就下令开凿灵渠。农民石头被抓走修灵渠了，他妈妈做了面，要送给他吃。可是石头已经死了。这就是桂林米粉的由来。
在阳朔玩儿了三天，那些奇特的山，美丽的风景，让我沉醉，流连忘返，真想假期再长一点儿啊。
第一周周记作文1000字 篇3
说到感情亲疏和对事物的认知，小学时代发生在我和同学李明之间的一件小事立刻浮现在我的脑海里。
那天，班里正开着家长会，家长们正专注地听老师的发言，突然"哗"的一声，刺耳的玻璃爆裂声打破宁静，循声看去，教室北面那扇窗子玻璃不见，只有窗禄外的我呆呆地立在那里！我闯祸。不知为什么，我的手刚碰到那玻璃，它就掉下来。可无论怎样，玻璃是我打的，人证物证俱在，再怎么逃避也不行，我必须赔。
家长会开完，己经知道儿子闯祸的妈妈拿出10元钱给我，让我赔偿玻璃，可直到我把钱交到校长的手里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不经碰呢？
玻璃已碎，钱也赔，但事情却没有那么快结束。
这天，突然看见李明在南边窗边不知干什么，我靠近一看，他竟然在拔那钉在窗扇上的钉子。我突然想起来：以前他不也常拔北边窗扇的钉子吗？我恍然大悟："我说那块玻璃怎么那么不经碰，原来那窗上的钉子都被这家伙拔去钉他的船模！"解情况的我心里很气愤，被校长批评一通不说，妈妈辛辛苦苦挣的10元钱也打水漂。不行，我要把这件事
反映给校长，替自己鸣不平。但这样做能行吗？我又犹豫。要知道李明可是校长的儿子呀，何况事情又过这么长时间，李明能认账吗？就算他认账，校长也一定不会"旧事再提"。不过，我还是抱着试试看的态度向校长反映这件事。校长一脸严肃，听完我的叙述，告诉我："你先回去吧，这件事以后再提。"
"以后再提"其实是"再也不提"，我愤愤不平地想。
出乎我的意料，两天后，校长把我叫到办公室，态度和蔼地对我说："真对不起，那玻璃的事情我问过，玻璃窗的钉子的确是我的儿子拔去钉他的船模。事后，我一定在大会上对他这种破坏公物的行为提出批评。"说着，从抽屉里取出10元钱，还给我。
许多年过去，小学那玻璃事件仍留在我的记忆之中，我很佩服我的小学校长，他不以亲疏认知事物的态度一直对我产生很大的影响，并成为我以后为人处世的行为准则。写亲身经历，有真情实感
考生采用"以小见大"之法，通过打碎玻璃这件小事表达不能凭感耳亲疏远近认知事物的道理，取材于自己亲身经历的往事，富于真实，心理活动得到充分的显现，感情真挚，态度恳切。叙事当中设悬念，有引人入胜之妙。但个别地方语句还不够顺畅，语言也缺乏文采。
第一周周记作文1000字 篇4
明年就要高考，大学，此时此刻焕发出无穷的魅力，深深吸引着我，怀着对大学美好生活的向往，我走进了姐姐的学校，踏上了体验大学生活的征程，刚到学校，我有点失望。
爬了好久的坡，再艰难的爬上六楼，终于到了宿舍，原本以为我们学校的宿舍是最烂的，到了这里，我终于知道了什么叫做烂，小小一间房子，需要住进八个人，各种东西已经将宿舍塞得慢慢的，让我有种喘不过气的感觉，既来之则安之，放下行李，随意的整理整理，倒在床上呼呼大睡。
宿舍后面是火车道，伴随着汽笛声醒了，睁开眼，躺在床上，看着陌生的天花板，墙壁上到处都是电线，默默地在心底叹气，妈妈和姑姑相继打来电话，听到他们的声音，泪水在眼睛里打转，我听到自己说话声有些哽咽，抬起头，不让眼泪流下来，尽量让自己的声音变得平常，我不想让他们觉得我懦弱“在那还好吧，刚到那昨晚睡得好不好，适不适应，如果不想呆你就打电话，我们去接你“他们说的话打破了我最后的防线，泪水哗的顺着脸颊往下流，挂了电话，擦干眼泪，我告诉自己“我可以，我能行”。
站在阳台上，望着远处的山，太阳艰难的跳过大山，露出脸来。大学生活体验第一天，正式开始，按照计划做完功课已经是中午十一点，没有早餐，此时肚子已经咕噜噜直叫，姐姐煮的方便面，很香，让我惊喜的是碗底还有荷包蛋“因为第一天，送你一个荷包蛋，从明天开始，生活可能就会发生很大变化，在这里不比在家，条件没有你想的那样优越，饭没有在家的好这是必然，水需要自己去烧，衣服需要自己去洗，不能再和家里一样挑食，有什么吃什么，填饱肚子就好。爸妈平时宠你是他们觉得你还是个孩子，不能处理自己的事，姐姐希望你能真正长大，自力更生，因为你明年就要上大学，基本的生活你都不能自理，以后要怎样。在这里，要坚强，不能轻易掉眼泪，没人会心疼你，摔倒需要自己爬起来，大学是这样，步入社会亦是如此，不要让别人觉得你是一个长不大的`孩子，是一个懦弱的人，知道吗？”
午休，躺在床上，回想着姐姐说的话，我觉得以前的我和寄生虫没有什么区别，睡了一觉，起来完成学习计划，下午本来要去买一些东西，姐姐要完成课业，我也就安安静静的看会书，然后上网。
天黑了，这里恢复了大山原有的寂静，第一天结束，感觉还不错，妈妈打来电话问我如何，这次，没有哭，笑着面对手机，大声地说：“妈咪，没事，我还好，不用为我担心，我可以很好地照顾自己。”
外面的汽笛声又想了，我趴在窗台上，看着驶过的火车，我知道，那里面坐的是一群追梦的人……
第一周周记作文1000字 篇5
寒假在不知不觉的笑声里飞逝。新学期，新气氛，新景象等着我们来迎接呢！我发誓要在新的一年里努力学习，取得好成绩，但好像不是很可能。
寒假像箭一样快，而只顾贪玩的我却奋不顾身的投入到补作业中。每天早早的起床，晚晚的睡觉。在经过日夜不眠中我完成了作业。
报名的这天，我很早就到了学校，拿上我的寒假计划表等待老师。当然，同学们都迫切的来到学校。值得我们高兴的是我们有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上学，又害怕报不上名。
班里同学们像从前一样锣鼓喧天。“虞老师来了，赶快坐好。”班里瞬间万籁俱寂。只见一个身着崭新黑色衣服老师，高高的个子。走了进来。他就是我们的班主任：虞老师。不错吧！又着大将风范，指挥我们这些调皮的小兵。瞧！老师夹克里的兜像个小仓库，老师每天从里面掏东西，仿佛有掏不尽，掏不完的纸单跟纸条。“：出来几个男生跟我抱作业。”这声音如同炮声一样隆隆的。女生自然是报名了，我不知作业能不能过关？心从上到底，从底又到高，像跷跷板似的。
上课了，第一节课是语文课，我拿出语文作业给小组长检查。当组长检查我的素质报告册跟寒假计划时，我的心像股票一样上升不停。组长把作业一页一页的翻着，听到这“刷刷刷”的声音，我就心惊胆颤。当组长在作业上签上名时，我感觉自己就要飞起来了！接下来的作业我就这样都过关了。
因为我在上个学期的成绩妈妈并不满意，所以我要更努力的学习，让妈妈不要再为我发愁，让爸爸不要为我担心，让老师开心！放学后，我很早就回到家，拿出作业认真做。老师跟妈妈谈过话，说：“我的潜能还没有全部发挥出来。如果发挥出来也会很好的。”于是，我明白了，我与上学期任一时间都不同，我并不是要求自己一板一眼的学习，而且是要积极参与活动，所以我去挑战自己的极限，发掘自己的潜能。
在学习上会有一些困难，但经过我与妈妈的讨论与老师的教诲，困难也是回迎刃而解的。妈妈整天为我的学习着急，爸爸早出晚归为我创建好的学习环境，老师给予我知识，让我的脑海里充满了乐趣。而我要好好学习，天天向上，努力学习，不让爸爸妈妈跟老师失望。经过初中一个学期的发现，我明白了初中跟小学不一样。数学中是以抽象思维为主，注重代数思维。而小学注重技巧跟智巧思维。所以我要更认真的学习。
新学期开始了，生命记录再度更新。一切如烟过去，就不要再留恋了吧。他们只不过成为了过去式，一本旧档案了，让我们用全新的面貌来面对新的学期。不要留下什么挂念，向旧记录挑战，才是我们真正该做的！
第一周周记作文1000字 篇6
寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩；又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。
每年寒假，我和爸爸妈妈都会在章太炎故里的仓前和爷爷奶奶欢聚一堂，庆祝辞旧迎春，欢呼雀跃的除夕夜。在除夕的前一天，我都会和爸爸妈妈一起上大街，准备节日的礼品。大街上熙熙攘攘，热闹繁华，到处都悬挂佳节气氛浓烈的中国红。闻一闻，就会发现空气中各种过年用的炒货瓜果的香味；听一听，就会发现身边到处是人们的谈话声和震耳欲聋的鞭炮声；看一看，就会发现人人都穿着节日盛装，个个喜气洋洋。看到这么多的人，我不禁热血沸腾，喜形于色，感叹道：“还没到除夕都有这么多人，那到除夕，该是怎样的一番热闹景象啊！”回到家时，已经是下午，爸爸和妈妈正在帮家里“打扮”呢。爷爷和我一起剪起红色的窗花写起红对联，爷爷说窗花和对联表示吉庆祥和，寄托着对来年美好生活期待。
四个表兄妹好久没有聚会，趁着寒假，我们又聚在一起，开心地欢乐，开心的玩耍。随着年龄的增长，我们的游戏也逐年升级，这不，今年又不约而同地学起打羽毛球。为检验谁的球技更高一筹，我们决定在外公的院子里举行一场别开生面的羽毛球淘汰赛，为使比赛公平公证，我们请来两位铁面无私的裁判——外公和外婆。
我和哥哥打，我信心十足，坚信自己一定能当擂主。一开场，我对哥哥使出浑身解数。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。岂料，我的球一会儿向西，一会儿向东，飘忽不定的球，搞得哥哥晕头转向，疲惫不堪，终于弃拍投降，我不由得得意忘形。第二回合开始，我还沉浸在刚才的喜悦中。而身手不凡的表姐早已识破我的战略，每次都能轻而易举回球，甚至是猛烈地还击、扣杀，这下轮到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，这真是“火上浇油”，让我心急如焚，后面几个球回得更是糟糕，终因掉球太多而被淘汰。可怜我这个擂主梦是昙花一现，只能是“关羽失荆州——骄兵必败”。轮到自诩“球神”的表哥上场，也只有他俩才有得拼，大战三十几个回合。终于还是“久经沙场”的表姐略胜一筹，成为我们四人中的姣姣者。
时间的脚步永远都是那样的轻快，转眼间它就引领我走进五年级这个象征着只有努力才能取得成功的大门。现在回想一下，自己好像还是处在刚刚进一年级的那几天一样，然而，我的确已经是一名五年级的学生。走进五年级，我已经成为一个有理想，有目标的孩子，不，也许不应该再说是孩子，而是一个真正的人，因为我又大一岁。
第一周周记作文1000字 篇7
在上周周末在老师们组织下，全年级的同学们观看了有关雾霾的环境问题的视频。视频内容大都已忘记，只有几个情景还记忆犹新。
首先，是一次对话。一群环保局的人与一个私人加油站的经营主人的对话，内容都忘记，只记得经营者反驳环保局的人的一句话：“你们是有这个义务，可你们没有这个权力。”而环保工作者们竟无言以对。
在这个以法治为口号的国家，出台相应的《环境保护法》。可在面对一个芝麻大小的问题时，却没法应对。记得有一句话说：法律的尊严就在于执行。可如今，这套法律竞不能应用。这就国家的责任了。现在，环境危机如此严重，又有多少的私自的营销者，在用这句话作为挡箭牌呢？
其次，是一个动作：“贴”。这是主持人亲自经历的，她生活在Pm2.5流行弥漫的北京。她为了自己女儿的健康，亲自用胶带贴住了每道与外面的缝隙，以防止Pm2.5入屋，伤害到自己女儿。
还有一次访谈。主持人曾为记者去问一个2岁小女孩的事件。
主持人问：“你见过白云蓝天吗？”
小女孩回答：“没有。”
小女孩的回答似乎给人一种印象。小女孩一个人坐在家中的庭院里，望着灰蒙蒙的天空，看着远处若隐若现的山头。闭上眼睛，想象着父母对自己所描述的内容：暖和的日光撒向大地，白云悠悠地飘荡在蔚蓝的天空中。田野间，儿童们追着蝴蝶。小女孩想着想着，她笑了。
这并不赋有“山色空蒙雨亦奇”的朦胧美，而是一场不应发生的悲剧。可是，这也可能是将来的写照。
然而，面对雾霾，我们又能怎么办呢？
记得一则公益广告。一个画者先画了一个美丽的农村，接着是一根根拔地而起的黑烟囱，一幢幢高楼大厦，一团团汽车尾气，一条条变得浑浊的溪流。天空变得灰黑。这似乎是如今的写实。后来，画者用更为鲜艳的颜料涂去了黑烟囱，金黄色涂去了半空，深蓝色涂去了灰黑。紧接着，同一幅画易容了，成为了优美城市风光。
这是一幅被污染了的画，但可以用颜料去改变。可是，面对如今被污染了的大自然，我们又该用什么去改变呢？
答案很简单，行动。只有用行动去弥补过错。国家加强法律效力，增加法律严谨性；社会，以各种号召，并身体力行地去改变，多植一棵树，少用一度电；个人，增强环保意识，减少为私利害大众的事，节约用水，节能减排，多骑自行车~~~~~
总之，请记住：我们不是地球的主人，如今的一切不是祖先所传承的，而是我们从子孙后代所借的。要珍惜地球，爱护它。因为：只有一个地球！
第一周周记作文1000字 篇8
昨天，我和张柳力、李浩原说好了，明天下午2：00在荔香公园比赛四驱车。原本，我有一辆四驱车，我以为已经装好了，谁知道马达烧了，零件也少了，怎么办呢？我又没有他们的电话号码，说我不去了。所以，我一直在想办法，能想出一个主意来。可是，闹了一天都没想到。我只好先把它当成没有发生一样。
第二天，我跟妈妈说了这件事，妈妈说：我等一会带你去哥哥那里借一辆。到了哥哥那里，我才知道原来他的是坏的。没办法，我们只好到姐妹城商场那里去买。谁知也没有买到。我们只好垂头丧气的回家。走到半路，我听到人家说，儿童商场有的卖不用装的四驱车，我们就去那里买了一辆。
到了公园，我看见张柳力和李浩原正坐在一棵大树下休息，他们两个人的车都是飓风音速，我的却不知道，尾翼和车身也高高的。但我给它起了个名字，叫做QO捷达四驱车。我正想脱口说出比赛的话，张柳力抢先说：先看看你的下坡力有多快，上坡才有多快。我的四驱车非常慢，我暗暗地想：完了，一定要输给他们了。比赛到中途休息的时候，张柳力提出要把电池冷一下，才能跑得更快。我说：原来我的赛车刚刚跑不快，原来电池太热了。李浩原和张柳力都要用我的电池试试看，都使他们的车非常快。我把电池装在四驱车里让电池凉，因为我怕把电池搞丢了，而且我又没有电池。所以我非常的怕。
后来，张柳力说：你的四驱车的马达非常容易吸电池的电，所以不要放太久。可我管它呢，就一直放在四驱车里，反而更快了。但是，李浩原又说：你的马达是低速马达，太慢了。张柳力又说：如果快的车就很容易散架，慢的车非常平稳，就不会散架。李浩原在一次狂跑的时候，碰到了墙壁，外壳立刻脱掉了。所以，还是慢的车好。在上坡和在草坪的时候，我就用越野轮胎套，当下坡的时候，我就换成平常的轮胎套。有一次，我换成了越野轮胎套在草地上面跑，去跑不动，原来这里的草长得太高了，过不去。我还有两个前轮的越野轮胎套掉进下水沟里了，捡不出来，我只有两个后轮的越野轮胎套了。
后来，我试了一下我的四驱车，发现了在下坡和平路的时候，而且电池凉了，就会比原来的快。
最后走的时候，我试了一下四驱车，还玩了几个绝招，第一个是撞墙返回继续行走。第二个是从车轮底下穿过去。第三个是从单车上摔下来翻转原形继续行走。第四个是下楼梯。其中我下楼梯的时候，我的四驱车把两个轮子挨着地，两个轮子在空中跑。真是太奇妙了。
我在回家的路上，一边走一边说：今天我非常高兴，因为我不会的东西，今天都被偷听来了，我真是幸运极了！
第一周周记作文1000字 篇9
回想当年的初中的时候，那日子过得真是一个滋润，三年半学半混的也就过来了，到了高中可不一样，再怎么说咱也得考上大学，所以混是不可能的，所以咱得好好学，就中国这个教育形式，分就是真理。
不知不觉的，高中生活已经开始四周了，感觉自己就像刚从绝症中幸存过来一样，一段新的生活又开始了。
真理归真理，但真理不是每个人都做得到的，就像牛顿坐在树下能被苹果砸到，而我在树下就只有接鸟粪的份儿一样。所以有时候追求真理是要有点技巧的。老师们说了——不加“们”不行，因为每个老师的话都像大家互相串通好的一样。老师们说了，高中学习要有四个必要步骤：1课前预习，2上课认真听，3课后复习，4做作业。于是我照做了。但是结果依然不如人意，数学这家伙似乎与我过不去，无论我是在小学，中学甚至现在到了高中都要把我往后拉一把，我就纳闷了，数学这家伙敢情是个方向痴，老把往前拉的力向后使了？经过四个礼拜的适应期，我终于下定决心要把数学引入正途，虽然咱一心向文，但数学在未来三年我是逃不去的，所以？
星期五的时候，我五点就起来了，为了早到校，我七点二十就走进校门了，天气可真糟糕，下着蒙蒙细雨，看来是不能下楼看表演了，我到校的时候，还没有人，不一会儿，胡老师来了，让我们在教室里安安静静的读书，不一会儿，教室里就热闹起来，我们都在议论着到底下去不下去，当老师走进来的时候，我们就知道了，一定不下去了，老师试了半天也没有打开电脑，所以我们老师让我们先抄着第二单元的词语，我们都迫不及待的看节目，可是电脑还没有好，我们只能去三四年级的教室看了。
我们男生去的是四年级五班，女生去的是三年级五班，我们一道四年级五班的时候，已经演开了教师节的庆祝活动，我们大伙都议论纷纷的，不一会儿，我们就觉得没意思了，刚刚演开的时候，我们特别的有兴趣，可是，维持不了多久。我们有开始讲话了，我和解嘉琛在一起，我又和他谈开游戏了，在上午一段时间里，我们觉得过得非常的短暂，一点也没意思，上午回家的时候，我一中午也没睡觉，下午到了教室迷迷糊糊的，第一节课上了数学，王玥萌送张老师豪宅和豪车，张老师说：“要是谁家没有车就可以问他要。”
下午第二节课是体育，我们一开始就在操场上玩，第三节课是最有意思的一节课，王玥萌送胡老师一个猪头，说是胡老师爱吃猪头肉。老师给我们发了两本书，是庆祝二十年校庆的，我们打开书，特别的好看，一会儿，老师又给我们每人一瓶国水，五大连池的水，老师给我们每个人发了二个奶片，我们都是吃一个，留一个给爸爸妈妈。
教师节太有意思了，可惜我们还有一年的时间相处！
第一周周记作文1000字 篇10
日历翻过了一页又一页，转眼间，六年的小学生活马上要过去了，和同学们在一起的日子，让我好怀念，好难忘。
难忘和同学之间的打打闹闹，难忘自己受委屈时，同学的陪伴，难忘受伤时，一边扶着我去医务室，一边讲笑话来减轻我的痛的你们。
还记得吗？前不久春游去的湘湖，我们吃着零食，“有坟墓啊！”只见一大批男生一脸惊恐的表情，慌慌张张地快速冲下来。我们女生见了，一边笑他们，一边说：“怎么可能会有坟墓啊！骗人的吧。”男生见我们女生竟然这样取笑他们，不服气地说：“你们不怕，你们上。去看看啊。”“好啊。”我们女生爽快地答应了，于是就上演了一场寻墓记。
我们一些大胆的女生一起进入了“深山老林”，里面的路难走极了，只有用拉的才能经过一个地方，甚至会滑倒，（比如我就在下坡的时候一屁股坐在了地上）。我们互相搀扶着，找了两个胆子最大的分别在前后带路，那里有很多洞，我们就用长的木棍去捅里面，看看有没有东西，当然这是交给胆大的人做的。我们走了一会，虽然还没有看到墓，但是却发现了一个看似很像是烧尸体用的东西（这是我们猜的，不过真的很像），旁边还有手套，还有可以推推的那种箱子，越看越像啊！
发现了这个，我们可不甘心，于是，便继续上路，偶然发现，山上的树都是长着大颗的刺，上面还捆绑着藤蔓，好像快要被藤蔓“吃”了的感觉（现在说起来还会起一身鸡皮疙瘩呢）。我们还开玩笑说这是墓地主人给我们的警告，让我们不要再往里走了，一些胆小的同学一个劲地催着我们快回去，但是我们怎么可能放弃呢。于是，那些胆小的同学只得硬着头皮，继续走。途中，我们左看看，右瞧瞧，生怕突然冒出一个什么东西来。“发现坟墓啦”一位女生大声喊道，“快上来，就在这儿呢！”我们快速冲上去，果然一块墓碑出现在我们眼前，我还记得那块墓碑是“郑巧灵之墓”。“啊，天啊，真的有墓啊！”几个胆小的女生马上转过头，捂住自己的眼睛，不敢看，正当他们要逃跑的时候，被我们一把抓了过来，因为要同甘共苦啊。
其他人继续研究着，“那墓已经迁移了，因为骨灰盒已经不在了，”“那会不会是被人盗了呢？”“不会吧！应该没有人在不知道这里有墓的情况下，还敢走到这里来。”我们原来想继续往前走的，结果，快到集合时间了，只得下山去，结束了这次寻墓记。这次“探险”虽然有点让人感到恐惧，但是却是一次快乐的，团结的旅程，因为如果没有同学之间的搀扶，鼓励，我们怎么可能找到墓呢！
不管是春游，秋游，还是亲子活动，只要我们在一起，都很快乐，谁都不愿和彼此分开，但又有什么办法呢？所以我一定要珍惜剩下的时间，和你们在一起的时间。
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