光辉的历程读后感（精选6篇）
读完一本经典名著后，相信大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的光辉的历程读后感（精选6篇），希望对大家有所帮助。
光辉的历程读后感 篇1
《光辉的历程》自从买来后，我反复读了许多遍，一直放在案头。这本书纪录了我们伟大的祖国前无古人、艰苦卓绝的奋斗历程。今年的10月1日，将是她60周岁的生日。
60年，在人类历史的长河中只不过是短短的一瞬，但我们中华儿女却在这一瞬间，写下了中华五千年文明史上最辉煌的篇章。那是一段值得铭记的岁月，那是一段激动人心的历史!《光辉的历程》共有六个篇章，分别是昂扬奋进的崛起步伐、举世瞩目的经济成就、日月同辉的科技之光、硕果累累的文教园地、可歌可泣的英雄画卷和四海同唱的盛世华章。
其中，我最喜欢第五章――可歌可泣的英雄画卷，它里面介绍了雷锋、黄继光、时传祥、谭千秋老师、张米亚老师、警花蒋敏、王刚、何翠青等18位英雄模范，他们有的是抗美援朝时的英雄，也有的是抗震救灾时的英雄。但最令我感动的人物，还是那一个个为了保护学生，献出自己年轻而宝贵的生命的老师。
一所中学的谭千秋老师，当地震猛烈袭来时，他张开双臂，无畏地保护他的四名学生，瓦砾、木头、砖块……细碎却坚硬的砖瓦如同冰雹般坠落到他的身上，可他却咬着牙，拼命地撑住课桌，任凭它们砸到自己的头上、手上、背上……谭千秋老师身下蜷伏着的4名学生得救了，可他张开的双臂，却定格成永恒……还有一位29岁的女老师——张米亚，在地震发生时跪在地上，双臂紧紧搂着两名学生。救援人员赶到时，被眼前的一幕惊呆了――张米亚老师怀里的两个孩子还活着，可他却停止了呼吸。由于紧抱孩子的双臂已经僵硬，救援人员只得含泪锯开，才救出孩子……看到这里，我们每个人的心里都会感到震撼。
是啊，灾难是可怕的，但是在灾难面前，只要我们团结一心、众志成城，无论多大的灾难，最后的胜利都必将属于我们!其实，我们中国的英雄远远不止书中列举的那些，正是因为有了他们，才有祖国60周年的光辉历程!东方巨龙昂首腾飞，亿万人民奋发有为，一路上有你、有我、也有他，更有我们跨世纪的新一代!我想，作为21世纪新时代的少年，我们应该从现在做起，在学校里做个好学生，在家庭中做个好孩子，在社会上做个好少年，为创造祖国更加辉煌的未来奠定人生坚实的基矗。
光辉的历程读后感 篇2
我读完《光辉的历程》这本书以后，看到了祖国许许多多的发展成就，我作为一个中国人感到无比自豪。
《光辉的历程》这本书记录了1949年新中国成立以来的光辉发展历程，从“两弹元勋”到“杂交水稻之父”;从“奥运火炬传递”到“神奇的“天路”，象放电影一样在我眼前闪现。最让我感动的是“可歌可泣的英雄画卷”中黄继光的故事。他不怕牺牲，非常勇敢，
在1952年10月，黄继光参加抗美援朝战斗，登上了上甘岭西侧的597.7高地，担任爆破火力点的任务。他机智勇敢地摧毁了敌人的几个火力点，可是，他的一名队友受了重伤，另一名队友也牺牲了，黄继光的左臂也已被敌人打穿。这时候，敌人还有一个火力点没有被爆破，他已经没有弹药了，但黄继光奋然冲向那个火力点，用身体堵住了它。黄继光英勇献身了，在他的精神激励下，我军部队迅速出击，最终赢得了这场战斗的胜利!
在这60年里，中国已经告别了使用洋产品的时代，生产出了自己的产品，从而成为了世界强国，正是有了黄继光这样的勇敢和奉献精神，我们才过上了幸福的日子。我们要珍惜前人为我们创造的美好生活，好好学习，天天向上，为国争光。让我们以前人为榜样，听从祖国的召唤，努力学习，将来建设好祖国，迎接更加美好的未来吧
光辉的历程读后感 篇3
手捧《光辉的历程》一书，题为“用胸膛堵住敌人枪口的英雄”的文章吸引了我的眼球。那人是傻子？人的身躯怎能堵枪口？难道他不知道生命的可贵？嗯，他一定是傻子！带着好奇心，我认真地看了起来：
1952年，抗美援朝上甘岭战役中，一群地堡挡住了我军前进的道路，战斗英雄黄继光挺身而出。他的左臂被子弹打穿了，但他毫不畏惧，毅然决然地用自己的血肉之躯扑向了敌人的枪口。读到这儿，我震惊了：他哪来这么大的勇气？人的生命只有一次啊，难道他不知道？黄继光为什么要这么做？我百思不得其解。读到后来，我终于明白，如果没有人堵住敌人的枪口，就会有更多的战友会牺牲。黄继光，用他一个人的生命换取了无数人的生存，这是多么可贵的献身精神！此时的我，鼻子一酸，激动的热泪盈满了眼眶。
黄继光的英雄事迹深深地感动着我。由此，我想起了“5·12”汶川地震中为了学生而英勇牺牲的谭千秋老师和冒着生命危险救护同学的何翠青同学。当地震袭来时，谭千秋老师正在给同学们上课，当他意识到地震发生时，他果断地将四个学生塞进讲桌下，展开双臂，伏在讲桌上，用自己的血肉之躯，保护了学生……难道他也不懂得生命的可贵？难道他傻？不，他知道，知道生命的可贵，更懂得生命的意义，因为他用一个人的生命换取了四个学生的生机，用自己的生命诠释出“1－1＝4”的人生价值观。
我想，何翠青可能也曾读过黄继光的故事，不然她怎么会有黄继光一样的勇气和献身精神？地震发生时，她已经跑出了教室，可她意识到还有同学被困在宿舍的时候，毅然决然地又跑回了宿舍，叫醒了还在午休的同学。同学们得救了，然而她却失去了最佳逃生时机，永远地失去了右腿。当记者问她后悔不后悔时，这个坚强的女孩摇摇头，哽咽着说：“不后悔，后悔的是我没有救出更多的同学。”
黄继光的英雄事迹深深地感动着我，他的献身精神时刻激励着我。黄继光、谭千秋、何翠青……他们都拥有高尚美好的品质，并时时刻刻感动着我。我想，如果社会上的每一个人都想他们一样，我们的社会不就会变得更加美好吗？
同学们，让我们一起向黄继光、谭千秋、何翠青这些英雄学习吧！
光辉的历程读后感 篇4
自从我读了《辉煌的历程》之后，我一直很兴奋，满脑子都是那些令人振奋的画面，心情久久不能平静。
这本书主要讲述了从1949年10月1日，伟大的中华人民共和国诞生至今这60年来的历史。虽然在人类历史的长河中只不过是短短的一瞬，但中华儿女却在中国共产党的领导下，写下了中华五千年文明史上最辉煌最灿烂的篇章。
本书分为六个章节编写。一是《昂首奋进的崛起步伐》，二是《举世瞩目的经济成就》，三是《日月同辉的科技之光》，四是《硕果累累的文教园地》，五是《可歌可泣的英雄画卷》，六是《四海合唱的盛世华章》。
其中最令我感动的是第五章，书中介绍了那些英雄人物的感人事迹。
1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，黄继光为了志愿军能够攻占敌人的阵地，用自己的胸膛死死堵住了敌人正在喷射火舌的枪膛，壮烈牺牲了!在黄继光的激励下，我军迅速出击，终于夺取了这场战斗的最后胜利。
在去年5月12日的大地震中，谭千秋老师、袁文婷老师、张米亚老师在他们双臂的保护下，挽救了一个个鲜活的生命。他们这种舍生忘死、不畏死亡、舍己为人的行为无愧于“人民教师”的称号。
我们是祖国的花朵，祖国的明天将会在我们的手上，我要从现在开始努力，开始充实自己，树立远大理想，不断提升自己!
光辉的历程读后感 篇5
《光辉的历程》这本书写了很多的内容，主要体现在建国六十周年里以及改革开放三十年以来祖国所发生的巨大变化。本书利用了许多的纪实故事，描写了我国从过去的一穷二白，到现在跨世纪的飞跃。以一个工农业国防科技体育强国的地位，矗立在东方。
历史告诉我们在过去落后就要挨打的道理，在先辈们的辛勤血汗换取下，我们不但拥有了原子弹、氢弹、中子弹还拥有了自己的运载火箭以及神舟系列宇宙飞船。我们现在不但是联合国的'常任理事国，而且还为世界的和平派发了维和部队。
2008年我们成功的举办了29届奥林匹克运动会，我国的体育健儿在赛场上所取得的成绩，令世界震惊，雷到了所有的体育大国。这些成果与我国的国力富强分不开的。
这本书的阅读让我深深地懂得了，要想让我国更加富强，我们就必须要刻苦读书。
光辉的历程读后感 篇6
读完《光辉的历程》这本书，我受益匪浅。每一节内容都是我有荡气回肠的蓬勃；每一节都是我激情燃烧；每一节都让我热泪盈眶；每一节都让我扬起奋进的步伐。
当我读到“可歌可泣的英雄画卷”这一节时，我真的想大声为这些英雄们呐喊：“你们是广阔而伟大的蓝天，我们就是属于蓝天中翱翔的雄鹰，你们将永远活在我们心中。”雷锋熟悉的名字回荡在我的耳旁，他是多么的伟大啊！他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民。他在我们心中闪烁着不灭的光辉。他终于人民，更忠于祖国与社会主义；他以“钉子”精神刻苦学习，以“螺丝钉”的精神，干一行爱一行，在平凡的岗位上作出不平凡的事迹。他把“毫不利己专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，他把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。他谦虚谨慎，从不自满，做好事不留名……他那高尚的理想，信念，道德和情操，必将不断发扬光大，他不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中，我要向他学习，继承和发扬他那毫不利己专门利人的精神，为祖国贡献一份微薄之力。
同样当我读到“日月同辉的科技之光”这一节时，心中蓦地涌出一种自豪，一种兴奋，我知道了神奇的天路——青藏铁路。记得这本书中记载：早年美国现代火车旅行家保罗·泰鲁在<游历中国>一书中曾预言：“有昆仑山脉在，铁路就永远到不了拉萨。”这就话并非全无道理，被称为地球第三级的青藏高原以气候复杂著称于世，在这样的地带，连正常行走都很困难，更不要说修建铁路了。然而，经过4年多的艰苦奋战，再攻克了很多罕见的科技难题之后，青藏铁路于2006年7月1日正式通车，因其跨越了世界最高的高原，像是从高空而下，因而这条铁路被称作“天路”。这一此举不仅摧毁路人保尔·泰鲁德预言，还有力的证明了我们中华的科技之光够“亮”！读罢，我霎时想到韩红的歌曲——天路：清晨我站在轻轻的牧场，看到那神鹰……
东方巨龙昂首腾飞，全国人民奋发向上，一路上你，我，他齐力跨越世纪新一代。今天我为祖国自豪，明天祖国因我而骄傲。
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