有趣的灯谜的作文汇总7篇
在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的有趣的灯谜的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的灯谜的作文 篇1
今天晚上,我与妈妈、弟弟还有小姑一起去县政府参加这里举办的灯谜活动。
来到县政府,这里人山人海,到处挤满了参加活动的人们。猜灯谜的人,有的正冥思苦想;有的在请教父母;还有人在手机上上网查找这些灯谜的正确答案……我走到一行灯谜前,猜灯谜。这个灯谜好难猜:“神舟5号上太空??(云南地名)”这下把我难住了。我的脑海中一片空白,平时爱看课外书的我应该记得的许许多多的云南地名,可偏偏云南地名一个也想不起来了。忽然,我的脑海里冒出云南地名??“腾冲”二字,我想正是这个答案。经过一番努力,我还知道了另外两灯谜的答案。
接着,我按照比赛规则跑到相应的地方去兑奖,没想到我猜的这三张,全都猜对了,也全部中奖了。为了多拿积分,我跑到刚才猜谜的地方,去拿我会猜的谜。可是,我会猜的都被拿走了。我失望地去领奖,没想到我领来了一个水果盘。我想:虽然只是一个水果盘,但我很高兴。因为它检验了我的智商,让我知道猜灯谜是多么有趣。
有趣的灯谜的作文 篇2
今天,我们班非常热闹,同学们个个兴高彩烈,班里洋溢着同学们欢快的笑声。请你们猜一猜今天为啥这么热闹?哈哈你们猜对了!答案就是我们在开心的猜灯谜活动。
猜谜现在开始!毛老师笑眯眯的打开大屏幕,第一道题便跳了出来:春色满园十五夜,打一成语。“这……这……?”我一副愁眉苦脸的.样子。我环顾四周,试图从同学们的脸上找到答案。可同学们个个抓耳挠腮的,看来他们也不知道。教室里立刻鸦雀无声,毛老师见我们猜不出来,便向我们伸出了“援手”,她诡秘一笑,提醒到:“十五什么东西最圆啊”?“哦哦,我知道啦,是花好月圆!”周静装作脱口而出。原来是这样啊!春色满园是指花长得好长得茂盛,十五夜是指十五的月亮圆又圆。唉!第一回合:战败!
第二题同样被别组抢去。看来希望也只能寄托在第三题上了:床前明月光。(打一字),我会意一笑, 迫不及待地举起手来,哈哈,这次猜谜我可是精心准备过的,这道题我早就摸透了,这2分看来是非我莫属了!哈!哈!正当我得意洋洋之际,王杰文以迅雷不及掩耳之势的速度,竟然抢先了一步,答题权又被抢了。当然,我的努力也不是白费的,毛老师给了我一次“将功补过的机会”,她又追问了一句:“为什么是‘旷’呢?”这、这……这下轮到王杰文语无伦次了。我连忙举起手来抢答到:“因为床的前面就是广字,明月光就是没月光,明没了月字不就是个日字吗?它俩合起来不就是个‘旷’字。”就这样我为小组加上了宝贵的一分。
最后,我不负重望,又猜对一题,总共为小组取得3分。因此我被大家共认为“猜谜大王”。我心里像吃了蜜一样甜。这真是一次有趣的猜灯谜活动。
有趣的灯谜的作文 篇3
我们每天都上许多节课,在大家眼中,课也有许多的称号。如:开心的一节课,难忘的一节课……今天我就要来讲讲有趣的一堂课。那就是班会主题——元宵节的那一节课。
首先,我们班整齐的坐在教室里,看着我们班的同学说相声,演小品,课有趣了呢!让我们捧腹大笑。
终于,等到我们大家都期盼的猜灯谜活动了。只见在教室上空,悬挂着两条彩带,上面有各式各样的灯笼。等老师一声令下,我们马上开始抱灯谜了。反应力不够强的我足足停了两三秒才开始抢。还好灯谜就在我身后的上方。于是我便马上站到了桌子上,准备来一个。说时迟,那时快。就再我正准备拿下来的时候,就被“”万大强盗“万楚雄给拿了下来。我怎敢跟“”万大强盗“”夺取?于是,我便又灰溜溜的去寻灯笼。
功夫不负有心人,我一亮眼,看见挂在风扇上一个方方正正的小盒灯笼,这不是李博为的吗?怎么还没被人抢走?莫非是挂太高了拿不下来?我立马警惕的望了望周围,还好,没有一个人注意这里。嘿嘿!是个好机会!我吸取上次的教训,于是,我马上来一个“马步跳”哈哈,手气真好,一下就抓到灯笼了!
接下来,就该猜灯谜了。谜是:红十字会。打一药品,什么鬼?红十字会不是一个紧急呼叫中心吗?电话号码不是999吗?怎么会是药呢?经过我们冥思苦想后,终于想到了答案:求助。于是,我开始求助别人。一位善良而又智商高的同学告诉了我答案——九一丹!于是我便去领奖,最终拿到了一块高大的奖品————棒棒糖。
哎!时间一溜烟就过去了。我还只猜中一个呢?可又有什么办法呢?真想再多来几次这样的课了。这真是有趣的一堂课。
有趣的灯谜的作文 篇4
盼星星,盼月亮,终于盼到了元宵节,我的心情非常激动,因为今年的元宵节学校要举行猜灯谜活动。
早上,同学们都早早来到学校,都围着各个班布置的灯谜,这里看一看,那里瞧一瞧,走廊上马上变得水泄不通。
第一节课,我们班上举行了元宵喜乐会。第二节课是猜灯谜,同学们把自己精心准备的灯谜说出来,让大家猜,同学们这儿冒出个答案,那儿冒出一个答案,在欢声笑语中度过了第二节课。
第三.四节课是同学们最最期盼的全校猜灯谜活动,第二节课下课铃响起时,全校马上炸开了锅,走廊上,操场上,楼梯上,到处都是人,当我们教室门打开后,同学们一窝蜂的跑了出去,大家争着去参加猜灯谜活动。
我担心一些容易的灯谜被别人抢去,所以我不甘示弱,以百米冲刺的速度冲向其他教室。我发现217班的灯谜已经被抢光,于是我马上去了219班,马上抢了一个灯谜:花在上面,留在下面。(打一字)花上面是一个草字头,留的下面是一个田字,两个加起来不就是一个苗子吗?于是我马上去老师那里去领奖。
由于平常见得多,加上我记性好,活动中我一口气猜中了四个谜语,抱回了一大堆奖品,同学们都向我投来了羡慕我的眼光,我的心里别提有多高兴了!
我们班还有许多同学也或多或少的猜出了一些灯谜,原来猜灯谜也是有方法的,有的要拆字,有的要会意。同学们一起分享着奖品,交流着技巧,好不热闹!
这个元宵节过得真快乐!
有趣的灯谜的作文 篇5
今天是元宵节,有人欣赏各种各样的花灯,有人放着争奇斗艳的烟花,有人品尝香喷喷的汤圆……而我在猜答案千奇百怪的灯谜。
老师给我们准备了一百多张的灯谜,还跟我们说了一下游戏规则:只要能猜出就将谜面撕下来。然后又说:“刚才有一个二年级同学猜对了十三张灯谜。”这时我心里想:二年级能猜对十三张,那我岂不是能猜出三十多张吗?我高兴得差点一蹦三尺高。老师说:“开始!”我们像疯了一样,朝灯谜飞奔而去。
我刚出来时,看到了一名同学正在专心致志地猜着一张灯谜。刹那间,一名同学当作没看见一样,一把撕了下去,他们差一点dou要打起来了。过了一会儿,突然又听到了有人扯着嗓门大喊:“这是我的!这是我的!”“不对,这应该是我的!”又有俩人抢了起来,差一点就要把纸撕得“粉身碎骨”。这使我想到:这都像热锅上的蚂蚁一样了,还是赶紧猜吧,要不然就要被撕得光秃秃的了。我在思考这道谜语:“又圆又扁,肚子空活动,镜子在当中,大人小孩都爱它,每天向他鞠个躬”。正确答案是“脸盆”。很简单,我轻而易举就猜到了。评比后,我得了全班第三,我高兴极了!
猜灯谜可真有趣啊!
有趣的灯谜的作文 篇6
中国是个文明古国,我们历史悠久,传统文化源远流长,如剪纸、泥人、戏剧等等,其中我喜欢是猜灯谜。
灯谜有独特的结构:谜面、谜目和谜底。谜面是灯谜的主要部分,它描绘谜底的形象、性质、功能等。谜目是谜面与谜底的“桥梁”,它就路标,给人指明猜谜的方向。谜底是谜面的答案。
六月一日儿童节那天上午,学校举行猜灯谜活动,操场上有无数的彩条儿飘来飘去,五彩缤纷,好看极了。
张老师的规则是这样的:找到自己知道的谜条,撕下来,在十点十五的时候来班级领奖品。
听了老师的话,我们纷纷跑下楼,去找谜条。我走了一圈,看见一条谜:皱肉皱骨头,骨头生在肉外头(打一个水果)。我想:可能是奶奶平时给我吃的核桃吧!于是我撕下了那张纸条。
走着走着,我又看见了一条,上面说:耳朵长,耳朵短。只吃菜,不吃饭。(打一个动物)是什么呢?是什么呢?我在心里想了半天,终于想到了是兔子。我撕下来,一边唱着歌,一边跑。
一分钟、十分钟、三十分钟一眨眼就过去了,我手中有了10张谜条,十点十五到了,和同学们一起跑到教室。
老师手上有好多好多礼品:笔、本子、铅笔、橡皮……我们把谜条给了老师,换来了礼物,高高兴兴回家了。
猜字谜真的是太好玩了,是它吸引了我们,让我们学到了知识,收获了快乐!
有趣的灯谜的作文 篇7
元宵节的习俗各式各样,有吃元宵、看花灯、猜灯谜、舞龙舞狮等精彩节目,其中属猜灯谜最有意思。
吃过晚饭,我迫不及待地跑下楼去。小区的花坛边,人群早已聚在一块儿,熙熙攘攘的。我高兴极了,因为我这位猜谜高手终于有用武之地了。
放过鞭炮,灯谜会正式开始了,人群早已把花坛围得水泄不通。我抬头看见一张谜条,上面写着“我的心打一字”。我想:“我就是吾,心用竖心旁,那不就是个悟字吗?”我赶紧撕下谜条,挤进兑奖处对答案,果然是“悟”,太棒了!突然,我被一道“拦路虎”难住了,我只好请来爸爸妈妈帮忙。爸爸一读题“一口咬破皮打一字”就得出结论,一定有个“皮”字。妈妈却说“皮”一定被“咬破”了。我说一定有“口”字旁。我们一致决定是“叹”,去对了一下答案,错了,真扫兴!
“替爷爷站岗打上水浒人物”,这是谁呢?我绞尽脑汁地想啊想,怎么也想不出。还是求助书本吧,我赶紧跑上楼找出《水浒传》,在书中我查到了,这是病蔚迟孙立。看来,我的知识还不够丰富啊!
经过一个晚上的脑力劳动“苦战”,我们一家三口捧回了八件“战利品”。
猜灯谜真是个好节目,不仅能让我们学到知识,也知道了一些生活上的常识,还娱乐了气氛。
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