正月十五猜灯谜作文2篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的正月十五猜灯谜作文，欢迎阅读与收藏。
正月十五猜灯谜作文1
“牛年大吉，打一字!”“犁!” “答对了!” 原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢!
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令
火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。
我们来到了对口班级 - 一(1)班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想?”“答对了!”“耶!”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊!
今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊!
正月十五猜灯谜作文2
今天，学校举行了一年一度的元宵节庆祝活动，不过这次的猜灯谜活动可与往年不一样了!去年，是每个人做一盏灯笼，在班上选出最好的灯笼到学校里面展示，猜灯谜是自己班上猜，然后拿奖品;可是今年，却大大不同。今年是每人出至少5条灯谜，然后贴在自己班前面，而我们却要去别的'班猜灯谜，而且，这次的奖品还挺诱人的呢!有金奖、银奖、铜奖，有鼓励奖……同学们都“哇”地叫了起来，这真的很令人惊讶!
活动开始了!我拿着纸和笔，迅速冲出教室，因为时间只有一个半小时，时间紧迫，生怕时间不够。我先跑到最近的班——五(10)班。而且，看起来，他们班的灯谜还挺多的嘛!花花绿绿，各种形状，琳琅满目。就在这时，我无意间看到一个灯谜，是：会计(打一成语)。嗯……会是什么呢?会计?会计可是很聪明的，而且办法也很多。会不会是“足智多谋”呢?我想。不管三七二十一，我就把答案写了下来。正当我要进10班教室时，又看到了一个灯谜：非典非典，携手清除(打一成语)这个可有点难度了，要好好想想。啊!携手清除?那不是一个接着一个吗?会不会是接二连三呢……经过我的深思熟虑，终于推敲出来了，应该是接二连三，没有错!想着，想着，我走进了10班教室，当把本子交给老师的时候，心里还一阵紧张，会不会全错?不会，不会，对自己有信心!果不其然，老师给了我2个龙的印章。耶，过关啦!向下一站进发……就这样，我经过了(12)班、(13)班、(9)班、(7)班，经过了我的深思熟虑和反复推敲，终于猜出了8个，这让我很兴奋。“呀!时间只剩下一点点了，抓紧时间，再猜几个灯谜吧!”我迅速跑到(12)班，看到了两条灯谜，不过很简单，怎么就没有人猜得出来呢?正当我排在第3个的时候，老师就叫我们回去了，这让我的晴天转眼间就变成了阴天。
激动人心的时刻就要到了，因为到了颁奖的时候了!我猜的太少了，可能连个鼓励奖都没有吧!我在心里默默想着。“有没有人10个以上?”陈老师问。我看看周围，没有人。“10个?”陈老师再问。怎么还是没有人?我想。“9个?”陈老师又问了一次。这次，范安妮站了起来。陈老师说：“那么这次金奖的得主就是范安妮咯!”“那8个有没有?”8个?我没有听错吧。我迷迷糊糊地站了起来，果然没错，我得到银奖了，我得到银奖了!
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