引领我成长的作文（通用23篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的引领我成长的作文（通用23篇），希望对大家有所帮助。
引领我成长的作文 篇1
《星夜》的深思
我坐在窗前，出神的凝视着那浩瀚无垠的夜空，看着天上那一颗星孤独的闪烁。空气在静谧中旋舞，荡起黑色的波浪。这就是梵高笔下的《星夜》吗?——青黑色的群山将孤村环抱，蓝紫色的夜空与锃亮的群星纠结，翻滚着。他好像在诉说着生命在黑暗中无奈的挣扎。然而一棵白杨突兀地耸立着，那似火焰般的树枝坚毅的直指星空，燃烧着无尽的夜。这必是生命终结前石破天惊的呐喊!那是梵高对生命，对理想的呐喊!那是梵高执着的好似火焰般的信念。
现在初三的我不正是在这黑暗与迷茫中吗?一次次失败让我陷入困境，一次次跌倒使我身心疲惫。呼吸着冰冷刺骨的空气，心也快冻结在黑暗之中，但我没有选择，必须坚定信念，永不放弃，寒冷冻结不了我的心潮，黑暗无法阻止我的脚步。梵高，用星夜为我照亮前方的路。
《向日葵》的芳香
阳光挥洒在布鲁塞尔的街道上，连空气都变得金黄。你面向太阳，那因郁抑疲惫而苍黄的容颜如向日葵般熔化在金灿灿的阳光之中。你面带微笑，双颊留下冰冷的眼痕，带着忧伤，你画下了心中的向日葵。十四朵形态各异的花儿，虽然终将凋零，但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力绽放。我知道，你努力地让世人看见你心中的太阳，即使你的面容早已如那花瓣般憔悴，你也从未放弃过自己的梦想——追求世界上最简单，最普通的东西，那就是太阳。
我也有梦想，我也曾满怀希望，我也从未停止过奔向梦想的脚步。但现在我却畏惧了，我不敢再走下去，因为前途迷茫，我失去了方向。我没有你坚强，我无数次彷徨，我迷失了方向。就在我信念动摇的时候，你用画作带给了我穿越时空的教诲——坚持心中的梦，追求世界上一切的光明。梵高，用向日葵带领我坚定信念，面向太阳。
他在黑暗中散发光芒，在苦难中祈求幸福，在绝望中找寻希望。梵高，用坚强的心为我插上追寻光和梦的翅膀。梵高，引领我成长。
引领我成长的作文 篇2
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我的成长也是书引领着我。
小时候我睡不着觉，经常缠着妈妈给我讲《安徒生童话》，我躺在妈妈怀里，听着白雪公主与七个小矮人的故事，渐渐地就睡着了，虽然每天每天的听，但怎么也听不腻，这应该就是我读的第一本书了，也是我的第一位启蒙老师。
随着自己的长大，读的书当然也越来越多了，我读的第一本外国名著就属《简·爱》了。這本书的作者夏洛蒂，她从小生活就很困难，这本书里的女主人公就像她本人的写照，读完它之后我感受很深，想想以前和妈妈斗嘴真是不应该，我现在是多么幸福，为什么不好好珍惜呢？
之后我就越来越喜欢看书了，我觉得读书就是凭着兴趣，只要你有兴趣，你喜欢就行，读好书是没有范围的。渐渐的我开始越来越多读些中外名著了，因为這些书使我明白了很多，也感受了很多人生的道理，使我变的更懂事，让父母也能轻松些，不过有时候我还会看一些搞笑的书，让自己的心情变的更好。
好书引领我成长，陶冶了我的情操，所以今后一定要多读书，读好书，好读书。书是人类进步的阶梯，也是我们的好朋友。
引领我成长的作文 篇3
我爱读书。它是平淡的朋友，不喧哗，不招摇，以自身的丰富影响着你的丰富，以自身的安详引领着你的安详，以自身的厚重充盈着你的厚重。它不说话，却无时无刻不在与你的心灵对话，它不思索，却无时无刻不在催促着你的思索。它给予我们思想教益和美感熏陶的同时，在有助于提高阅读水平，还可以从中借鉴写作技巧、积累作文素材，一举两得，自然受益匪浅。
“有个徒弟学艺三年，觉得自己可以满师了，使向师傅表示。师傅未回答，只是拿出一个装满石头的碗，问道：‘满了吗？’徒弟答：‘满了。’师傅把沙子洒满石缝，问：‘满了么？’徒弟答：‘满了。’师傅又在碗里撒上石灰，仍没有溢出，再问：‘满了吗？’徒弟无言以对……”
这是《满了吗》这篇文章的前一段，仅这一段，便让我这个沉迷于美词佳句中的小学生思绪万千。满了吗？石头满了还有沙子，沙子满了还有石灰，石灰满了还有水……究竟怎样才算满呢？
我们小学生平时因自满而学习成绩下降；青年因自满使青春黯然；老人因自满而叹息。可见，自满就像人生的陷阱，而这陷阱正是自己挖掘的。当醒来时才发现四周已变得空旷。
的确，自满是走向成功的绊脚石，是使人走向退步的电梯，每个人都不能自满，因为生存是一个不断接受挑战的过程。
在这个世界上，太阳再耀眼，也无法把每一个角落照亮；月亮再美丽也阴晴圆缺的时候；岩石再坚硬，也会因经不住时间的侵蚀而风化，白玉再光洁，也会有极其微小的瑕疵……
是的，万物都在追求完美，也许上帝是完美的，但不幸的是，上帝是虚构的。创造上帝是那些无法尽善尽美的人类……无论如何何时何地我们都没有权力自满，不管取得什么样的好成绩，我们都不能自满，那样在别人问我们时，我们便说一声：“没有满。”
无论何时何地，扪心自问一句：“满了吗？”无论何时何地，冷静地回答自己：“没有满呢。”
漫漫人生寻寻觅觅，可有毫端蕴秀使你怦然心动？悠悠岁月走走停停，何处暗香袭来让我心有灵犀？与书一起，谛听时代的足音，追寻生命的履迹，发现社会的真实，感受文字的魅力。书是我的最爱！
引领我成长的作文 篇4
书，开启心灵之门；书，点燃智慧之灯；书是你知心的朋友，倾诉你一个故事，启迪你一个道理，浸润你一种精神，升华你一份情谊。好书，引领我成长。
在海明威的《老人与海》这部关于男子汉的人生寓言中，我读懂了“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这本书，诠释了男子汉应有的精神和气概。读了这本书，我懂了人的一生在于奋斗，无论生活多么艰难、多么苦难，一个男子汉都应该坚强的面对！老人桑提亚戈历经磨难，最终虽然一无所获，但他的归航意味着一个真正的男子汉、一个伟大的英雄的归来！《老人与海》激励我成长。
在意大利小说家德·亚米契斯（1846—1908）的《爱的教育》这本男子汉美德教育的经典名著中，我读懂了男子汉应有的品质：爱国，善良，英勇，侠义，宽容，无私。《爱的教育》全书采用日记的形式，讲述了一个叫安柯利的小男孩成长的故事，记录了他一年内在学校，家庭和社会的所见所闻，字里行间洋溢着安柯利对亲人、同学、老师和祖国的爱。让我懂得了大爱是一个男子汉成长的必备。
英国的查斯特菲尔德勋爵在给他未成年的儿子写信，汇成《一生的忠告》一书。在这本西方最富盛誉的教科书中，我学会了如何取得他人的信任，如何获得成功；还懂得了西方绅士的理解，如何在人际交往方面做得更好，如何把自己塑成一个彬彬有礼的绅士。这本书被世人誉为“一部使人脱胎换骨的道德和礼仪全书”，“人类培养杰出青少年和造就优秀男子汉的优秀教科书”。《一生的忠告》告诫我：勇敢、忠诚、高尚、慷慨、守信、儒雅而克制就是所谓的“绅士风度”。《一生的忠告》给了我一生的忠告。
在罗贯中著的《三国演义》这部演绎英雄争霸的历史教科书中，我读懂刘关张桃园三结义誓死匡扶大汉的豪情壮志；读懂了刘玄德三顾茅庐的诚意；读懂了关公显圣的冤情；读懂了张飞鞭打孟疆、张达的仇恨；读懂了诸葛亮六出祁山的执着与豪迈。《三国演义》，一部培养男子汉气概的一部英雄小说。
在施耐庵的《水浒传》中，我读懂了林冲被逼上梁山的忍无可忍；读懂了鲁智深大闹野猪林的勇猛与兄弟情义；读懂了武松景阳冈打虎的威风和勇气；读懂了杨志卖刀的逼不得已……一部《水浒传》，多少“好汉”事！做男子汉，从梁山好汉身上可以学到很多。
好书，引领我成长。它们，教会了我如何成为一个真正的男子汉；它们，引领我在人生的海洋里扬帆远航！
引领我成长的作文 篇5
踏进四团小学的大门，驻足而观，我们会发现校园很美。正前方，花团锦簇间一尊白色雕像令人肃然起敬——和蔼的老师正引领学生一起探索科学的奥秘;雕像后面，是一幢庄严的回字形教学大楼，在阳光的照射下熠熠生辉;往左一瞧，幽静的长廊、悠久的古藤、可爱的蘑菇亭……向里不断延伸着，令人神往;抬头往右瞧，我们会立即看到六个赤色大字赫然在目——校训：弘正育爱，不禁让人遐想万千。
前两年，我还是一名刚迈出师范大学的学子，带着对教师梦想的追求，来到了四团小学。正是这幽美的环境吸引了我，我走了进去，开始一关关的面试，浓浓的教育情结感染着我，我留下来了，一晃已经有五个年头。
回首过往，思绪万千。五年的教育征途，犹如一幕幕记忆深处的电影，在脑海中循环往复地播放着。五年的跌跌撞撞，虽然有过失意，也有过迷茫，但却也在不断地收获着、成长着。而这一切，离不开刚踏上岗位时，学校精心组织的各种培训。最让我印象深刻的就是那一番对校训“弘正育爱”的解读。
“‘育爱’取自总理的题词‘以爱育爱’。‘弘正’，即要求师生弘正思行，抗直守正，始终做到：心灵纯正、为人正直、处事公正、作风清正、授业学习端正。”
这是最终的解读，于我而言，却只浓缩成了八个字“授业端正以爱育爱”，从此，它成了我教育生涯的座右铭。
“授业端正”——教师的职能“传道、授业、解惑也!”若想无愧于“教师”这一称谓，必须有其必备的专业技能。一句老话说的好，想要给学生一杯水，教师自己必须有一桶水，或者一缸水，甚至可以更多。因此，作为教师，具备专业的教学知识、教学技能等是何等的重要。可是，初出茅庐的我，还只是那个满脑子理论的“书呆子”，怎样和幼小的孩子打交道，怎样把知识巧妙地教给学生，怎样地给予孩子学习的方法……这些都是我需要磨练的内容。有些东西，时间可以让我们学会。可毕竟我们面对的是祖国的花朵——小学生，不能等待时间来给予，不能等一次次失败的案例后，才能等着成长。所以，我必须主动出击。于是，一次次外出听课，我积极参加，静心欣赏学习着;一场场报告，我认真记录，默默思考践行着;一次次比武的机会，我牢牢地抓住，精心准备、深刻反思着……我努力加快自己成长的步伐，为的就是离“误人子弟”远些，离“授业端正”近些，再近些。
的确，这样的思想促动着不断地成长。我再也不是那个讲台上局促的毛头小子。五年的历练，我经历了很多，一次次的比武、一次次的反思、一次次的蜕变、一次次的成熟……这样的过程辛苦淡忘，甜蜜愈浓。“区优秀青年教师、区五年级考核一等奖……”的殊荣，证明这一路走来，值得!
当然，教师是一份饱含爱的职业。“以爱育爱”与“授业端正”相较，我觉得不分伯仲。在我看来，教师的爱是“随风潜入夜，润物细无声”的潜默;教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的无私。孩子的心灵，纯真且脆弱，需要我们用心的呵护。因此，我向来注重经营宝贵的师生关系。身体不舒服了，我会第一时间察觉，而后妥善照顾处理;和同学闹别扭了，我会静心倾听孩子心里的声音，而后认真调解;考试成绩不如意了，我会帮助同学一起分析原因，而后指明日后该注意的事项……因此，我乐意与孩子们打交道，孩子们也乐意与我亲近。课后，他们喜欢围着我讲各种有趣的事。每逢节日，还会主动发各种温情的邮件或者短信给我，每当此时，我总觉的自己真的好幸福——播下爱的种子，收获爱的花朵。
“弘正育爱”是我校的校训，也是开启我成长之航的风帆。希望借着它，我可以“乘风破浪”，走得更远、更好!
引领我成长的作文 篇6
校训，是一所学校的灵魂。它体现了学校的鲜明个性，是学校人文精神的外在体现，是学校历史与文化的深厚积淀。
“求知明理，以就懿德”是我们学校的校训。“求知”便是求得知识，探索知识;“明理”便是明白道理;“以就懿德”便是可以成就美好的品德。
在学校里，我们要遵守纪律，尊重老师;在班级里，我们要团结友爱，共同拼搏;在学习中，我们要勤奋好读，温故知新;在比赛上，要以“友谊第一，比赛第二”的原则去竞争。
当我来到这所中学时，教学楼上醒目的大字引起了我的注意——求知明理，以就懿德。探索知识，明白道理，可以成就美好的品德。这所多么有益的校训啊!从此，我便以它为座右铭，把它写在自己房间的墙壁上，以此来时时警戒自己，勤奋好学，以德待人。
在一次期中考后的周末，不知是因为家中懒散的空气感染了我，还是内心渴望悠闲的激动，我突发想着来一次，也就一次，违背一下自己曾经定下的日程表。但又想起堆积如山的作业，我心里好是矛盾。正当我想选择放松自己一天去玩的时候，我突然瞥见墙壁上的几个大字——求知明理，以就懿德!我对自己之前的想法感到羞愧：为什么一决定下来的事，我却不能坚持下去呢?
不记得当时的自己是有多懊悔，我只知道，从那一刻起，我斗志昂扬，把作业全都完成了。
无独有偶，现在初三的我，对于学习已有些厌倦。不知是因为坚持两年的奋斗，精神疲乏了，还是我前进的动力已快消失殆尽。我，常在课堂上走神，讲话;在与同学讨论时，少了一分讨论的积极性;而面对老师，却有点想避开。我是怎么了?是时间?是成熟?把原本那个积极的我给淹没了?刚开始，我还一直以为那只是因为成长，这是必然要经历的事。然而，当我又一次清楚地看到校训时。我明白了：我只是在自欺欺人，这一切的一切，都是因为自身的懒惰，造就了自己现在的颓丧样。
这一切，都要感谢校训。是你，让我懂得了求学中，要努力，要坚持，要时时刻刻看清自己，认识自己的错误。
我的自觉，我的勤奋，我们得到的精神，都是从这个校园养起的，都是因为校训而拥有的。
秋风飒爽，红日当空，在那个下午的校园，是如此的寂静祥和。微风轻拂，拂来花香，拂来草香。这时，断断续续的“唰唰”声打破了宁静。原来是值日生来打扫啦。没错，那是我们。我们在学校组建了一队“时时刻刻值日队”。我们不管刮风下雨，都会到各个地方检查卫生。在别人打扫卫生时，我们会互帮互助，帮他一起扫地。不管任务轻重，我们都会相助。因此，我们受到了许多表扬。即使没有物质上的给予，但精神上的荣誉，鼓励都让我们感到奉献精神是至高无上的。没错，这都是因为校训的启蒙，校训的激励。
校训，是一所学校的灵魂，是学校的鲜明个性，更是鞭策我，伴我成长的动力!
引领我成长的作文 篇7
校训是一所学校的教育理念，也是一所学校的核心精神所在。一所好的学校，校训也必然与众不同。我们学校的校训是：学会做人、学会做事、学会学习、学会合作。
若是把校训拆开理解，就是这样：
学会做人：学会做一个讲诚信的人，学会做一个懂礼貌的人，学会做一个勤奋刻苦的人，学会做一个有胆识的人。
学会做事：学会遇事处变不惊，学会遇事从容面对，学会处理事情随机应变，学会做事有条不紊。
学会学习：学会端正学习态度，学会高效率的学习，学会正视学习目标，不迷信书本，不迷信权威，善于怀疑。
学会合作：学会如何合作，学会和同伴合作，学会如何进行合作，学会在合作中锻炼自己。
这，就是我们的校训，伴我成长的校训。
虽然只是很简单的几句话，甚至几个字，有时候，会给学生很大的目标，去努力，这就是校训的意义。
如今我已是六年级的毕业生了，校训也陪我成长了六年，还记得一年级时背校训的青涩，又想起现在六年级时对校训的烂熟于心，校训让我学会了许多。但我还要继续学习，母校的校训将会影响我的一生：
我会为此去努力!
引领我成长的作文 篇8
很小的时候就有一个明确的目标——上大学，慢慢的这个目标愈来愈近了，小学，初中，高中…，尤其是高中时，大学几乎成了我唯一的梦。功夫不负有心人，所以我考上了。看着那梦寐以求的大学录取通知书，我那激动的泪水早已溢出了眼眶……逝去的记忆就早已在心底贴上了封条，就像是十月的成都，白色的阳光，灰色的天空，淡绿色的水。收拾起这样的回忆，我来到了南宁。当我第一步踏进校园时，我理应是失望的!不大的学校、不多的学生、再加上不热的专业。但是在失望的一刻让我看到了学校那烫金的校训。看到了学校那烫金的校训我又乐观了起来。在军训结束之后自己没能获得标兵的称号。但在同时我也明白了一个道理—— “山外有山、人外有人”大学时期的校园生活是丰富多彩的，刚进校门时，校园里就贴满了招生的广告和五花八门的社团，你可以根据自己的性格爱好参加。那时，我也积极参加过两个社团，并进行了一些活动，这些经历最大的收获就是让我的身心时刻保持愉快，可以认识新的同学，开阔自己的`视野，学习别人的长处。同时，我还在校勤工俭学，参加过社会实践活动，这些活动都极大的丰富了我的生活，让我在自力更生的同时，体会到了赚钱的不易，父母亲血汗钱的来之不易。大学生活让我受益匪浅，我思想上经历了很大的转变。高中时期是为了准备高考，而进入大学，就进入了一个自由、无拘束的天地，没有人管，必须有高度的自我约束力。做到自律、自学、自省。
在大学的第一堂课上，老师就告诉我们：大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，老师也是我们其中的一份子老师不再像出高中时仅仅是长辈也是我们的朋友，我们应该互帮互助，和睦的相处。
幼专的精神，对我有着潜移默化的影响。让我一个懵懂的女孩懂得了许多人生的道理，校训“知行合一，见贤思齐”让我对学校以及生活的态度改变了，我不在埋怨学校的小，不热门的专业等等。然而生活在这个大家庭的一年里的我，懂得了如何主动的去体谅他人和关心他人，也使我变得更加坚强和独立。现在的社会需要合作，需要团队，忘记了队友的利益很多时候就等同于忽略了自己的利益。利他在竞争过程中往往转换为了利己，因为对方获利了，他必有成功的道理，这些恰恰给了自己一个弥补缺失的机会，为以后获取更多的收获奠定基础。在学习工作过程中不应忘记了给你的竞争对手一些力所能及的帮助，协助对方实现他们的目标。生活中遇到事情要冷静地思考，不要急躁。与人相处不要有太多计较，不管你当时多么生气愤怒，都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必要，很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。因为诚信永远是美德，也是财富，它会对你的一生有利。
懂得校训内涵之后的我在大一的着一年里一直按着校训来生活来学习，所以在大一里我很快乐，认识了许多来自不同地方的同学，重要的是我的学习成绩也得到了提高，感觉自己成熟了许多，自己也具备了大学生应具有的素质。感谢校训带给我的帮助。让我觉得自己长大了。
引领我成长的作文 篇9
如果一个人没有了勇气，那么他做什么事情都畏畏缩缩。在那件事以前我就是这样一个畏首畏尾的人，那件事改变了我，让勇气伴随着我成长，让我有勇气去做自己想做的任何事情。
那是在我读三年级时候的事了，在班级中，我还是一个胆小如鼠的人。无论是在课堂上发言还是班级开展什么活动，更不用说是全校举行什么比赛，我就东躲西藏，恨不得找个洞转进去，永远不出来。老师一声令下：“谁来回答这个问题？”，“谁要参加比赛？”……我就如老鼠见了猫——溜之大吉。真是一个地道的胆小鬼。
记得是上三年级的上学期，在我们班进行一次公开课，老师在公开课上，提了一个非常简单的问题，一下子一大半的同学都把手举的老高，恨不得拥到老师的鼻梁根上。大家你争我夺，喊着”我来，我来！”而我却只是双手萎垂着，毫不作声。我的目光先全班扫视了一遍，大家都举起手，似乎只有我一个没举手。我不停扭动着身子，心里像藏着一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最终还是没有举手。
课后老师叫我到他办公室，语重心长的对我说：“小峰，你看，今天有那么多同学都把手举起来，争着回答问题，你应拿出勇气，老师相信你！”
放学回到家里我的心沉重着，不停地坠着。那天晚上，我一晚翻来覆去无法入睡，我想了一夜，决定无论如何，一定要相信自己，鼓起勇气，举手发言……
第二天，我来到学校，不知不觉“叮叮叮”上课了，来时大步地走进教室，提了一个问题，让同学们回答，大家一窝蜂地把手举起来，好想回答问题就有钱领似的。我的手握地紧紧的，我鼓起了勇气，想把手举起来但又想起了什么，心中的那股勇气又灰飞烟灭。这双手如千斤巨石，沉重得让我无法动弹。老师的目光转向我，从她的眼中，我看到了一种期盼的力量，是那样温馨。我更加紧张，心里忐忑不安。最终，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇气。缓缓地举起了那从不抛手露面的小手。老师销量“接下来请小峰来回答”我倏地站了起来“这道题我……是……这样做的……”小峰回答得非常好，大家掌声鼓励……掌声响起来了，我的眼睛红了湿了。
勇气就这样一路引领着我成长。
引领我成长的作文 篇10
美丽的夕阳落幕了，一张巨大的黑布悄无声息地遮住了天空。月光洒落在人间，大地染上了一层淡淡的银色。那一簇簇繁星就好像谁家烙的黑米饼，一不小心多洒了的白芝麻。
夜，那么静。静谧的似乎让人透不过气来，周围的一切又好像太美好以至于有些不正常。这样，夜又增加了一丝诡异的气氛。漫步在这个毫不熟悉的树林，我心里有了一种危机感，只觉得背后凉飕飕的，连柔和的月光此时也寒气逼人。突然，一只蝙蝠从我头顶飞过，发出一声凄惨的叫。我全身都麻木了，开始漫无目的地狂跑，汗水浸湿了衣服，可是，我没有流泪，我知道就算是哭死，上帝也不会伸出一只大手让我离开，我相信，总有一天我会跑出去的……
我一下子惊坐起来，满头的汗水，还好只是一场梦，可我难以入睡了。我一下子想起了小时候，第一天上幼儿园时，妈妈送我进去，里面已经有很多小朋友了，个个哭得像“小泪人”似的。妈妈怕我哭，迟迟不肯走，而我不仅没哭，还一直央求妈妈让她快走，弄得妈妈哭笑不得。
回忆如织女手的梭子般来回穿梭，停留在了那年的秋天：每当落叶飘洒在那一碧如洗的天空时，田野中就会有金灿灿的小麦展示自己娇人的美丽；天空中就会有很多排列整齐的大雁，展示自己健壮的身姿：树林中，就会有棵棵随风摇曳的枫树，展示自己火红的面颊……可是那一天却没有那么美好，那是下着蒙蒙细雨的一天，此时的天空就像是一个唠叨个没完的老太婆，一边和云朵姑娘聊天，一边还要“喷口水”，一直没完。恰巧，那天我去上补习班，妈妈有事，让我坐公共汽车一个人去，我为能有这个独立的好机会兴奋的同时，又增加了几分担忧……等我好不容易挤上了公交车，上课时间也快到了，我在心里默默地祈祷着，一定不要让我迟到啊！半路千万不要杀出个“程咬金”啊！终于，在我“苦口婆心”之下，时间也就“谦让”了我，到了教室门口，我舒了一口气，还好没迟到！补课的老师在讲台之上滔滔不绝，而我则希望他能讲得慢一点儿，再慢一点儿……无奈的是平时啰里啰嗦的老师今天讲得异常的快，别的同学很庆幸，那么早就下课了，而我的脸已经纠结在一起了。很不幸，坐在我旁边的一个大叔看起来凶神恶煞的，最让人恐惧的是他脸上墨镜下面的刀疤，很“威武”地在他脸上独占了一大块面积，这位大叔动一下，我的心就立马提到了嗓子眼。还好到站了，哦，总算是有惊无险哩！
回忆的漩涡最终还是被岁月的痕迹磨平了，我还在陶醉着。突然醒悟，却发现，一个怪异的梦境，竟然能让我找了伴我成长的一个“秘密武器”———勇气。
一帘幽梦，引起一串串童年的回忆，找到了引领我成长的勇气。
引领我成长的作文 篇11
勇气，可以让人克服恐惧；勇气，可以助人度过难关；勇气，可以让人抵挡住强大的诱惑；勇气还可以让人在生活中更加自信……凭借勇气而做的事，可以让人感受到优越感和成就感，能够让人快速地成长！
记得刚上小学的时候，我对身边的人都不闻不问，不管是老师还是同学，连一个字都没有说过。第一次上课，在老师提问题的时候，有几个同学举起了手，老师笑着脸请同学起身发言，见同学说得流利，老师也称赞同学说得好。在这种情况下，我却没有一点儿想举手的冲动，因为我不敢举手，不敢在大庭广众之下发言，生怕被人笑话，当时的我内向得不得了！
下课后，班级里有很多同学在互相交流，几番交谈后，那些同学自然而然也都成为了朋友。而我最多只是同学主动与我说话时，我才勉勉强强地回了几句，感觉无话可说。一般，我都是一个人在座位上打游戏，所以我没有朋友，当时我感觉特别孤独！
如同往常，在一次下课的时候，我正在教室里写作业，看到其他同学们不是聚在一起聊天，就是去操场上玩游戏，我的心里不禁有些失落，想着：为什么其他同学都有自己的玩伴，而我却没有呢？这个想法在我心中回荡许久，越来越强烈，在我心中形成一个声音，它不断告诉我要拿出勇气去做出改变！
这个机会终于来了。有一天上课时，老师讲到了一篇关于友情的文章，课堂上当讲到友情的重要时，我心中的那个情绪终于爆发了，我鼓起勇气缓缓地举起了自己颤抖的手，我看到老师脸上也露出了喜悦之色，于是请我起来发言。我虽然没有回答得很好，甚至还有些紧张、结巴，但老师还是鼓励我说：“今天，你是最棒的，你终于战胜了自己，勇敢地举起你的手发言！”那次上课让我迈出了自己小小的一步，突破了自己，从此以后，我和同学们的关系也渐渐好了起来！
那节课让我记忆犹新，它让我体会到了勇气对于一个人来说有多么重要，人一旦有了勇气，那么就多了一个机会，就会离成功更近一步，人生也会变得更加精彩！
勇气引领着我成长！
引领我成长的作文 篇12
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基的一句至理名言。的确，书既是人类进步的阶梯，更是我个人成长的阶梯，特别是一本好书，是凡尔纳著的《海底两万里》。这本书就像一块橡皮糖一样，牢牢粘住了我。精彩的故事情节，让我迷恋在海底世界不可自拔。我记得这本书我是四年级就开始看了，知道现在，我依然像看宝贝一样地看护它。在这本书中不但有丰富的海洋知识，更有许多我不增知晓的地理奥秘。也正是这样，我才得以在地理课上雄称天下。好书给予我料学知识。
之后，我接触了中国的四大名著。这四本名著中，孙悟空的不畏妖怪，武松的不畏强权，诸葛亮的聪明才智一级贾宝玉的叛逆。都给我的成长带来无限趣味，是原先幼稚可笑的我慢慢懂得了真理。也让我知道了，好书，在我成长中有很大的魔力。好书给我童年生活添增了无限乐趣。
很快，我认识了《童年》。这本书在我成长中留下了几大的印象。一个幼小的孩子，那么早体味了童年的苦难。和现在我的童年相比，我比阿廖沙要好得多了。所以，阿廖沙叫我做人要坚强，我常常一他为我成长的榜样，好书塑造例外我健全的人格。
还有很多很多……
我在好书的引领下健康快乐成长。
引领我成长的作文 篇13
高尔基说过：“书藉是人类进步的阶梯。”“书是全世界的营养品”我们可以在书中寻找知识，我也有过这样的经历。
有一次，我妈妈买菜回来说：“儿子，帮我摆一下鸡蛋！”我说：“哦！”于是就跑到厨房帮妈妈摆鸡蛋，摆着摆着我忽然发现有一个鸡蛋上有一块鸡屎，我便马上拿着鸡蛋到水管上去冲，这时妈妈听见水声，闻声而来，看见我正在用水冲鸡蛋，就一把把鸡蛋拿了下来说：“你个小傻瓜，鸡蛋怎么能用水冲呢？我理直气壮地说；“这个鸡蛋上面有鸡屎多脏呀，不洗干净怎么能吃呢？看着就恶心！这样洗干净吃着也放心嘛。”妈妈说：“拿生水洗，鸡蛋会放不住，很容易坏的。”我非常奇怪，于是追着妈妈问为什么，妈妈冲我笑笑说：“答案要靠你自己去找了。”
我被这个问题深深地吸引住了，很想知道它的答案，缠着妈妈让她告诉我，可是妈妈就是故作神秘怎么也不说，我只有自己想没办法了！先上网去查！可网上有很多种说法，我不确定那个是正确的，这时我突然想起到书中去寻找正确答案，赶紧行动！我找来了《百科全上书》和《十万个为什么》，通过认真研读，终于在书中找到了正确答案，原来在鸡蛋的表面上有一层保护薄膜，它是保护鸡蛋不受外界细菌侵害的，一但它失去了这个保护伞，就会很快的坏掉。啊！我终于知道答案了，心里真的很高兴！
这件事让我明白了一个道理，书籍是我们最好的朋友，每个人都离不开他，只要我们有疑问有难题，它都会毫无保留的告诉我们，以后我一定多读书，读好书，书就像是茫茫大海洋，我愿像一只小舟永远畅游在这片海洋之中，让好书引领我，伴随我一路的成长！
引领我成长的作文 篇14
曾记得杜甫说过一句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神。”而作为新一代青少年的我也深感这句名言的正确性。因为我对阅读书籍有着浓厚的兴趣。
书，好像小船，载着我在知识的海洋里遨游；书，犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰；书，仿佛伙伴，陪伴着我成长；书，是美丽的翅膀，与我一起在绚丽多彩的世界飞翔！
那是在小时候，我漫不经心地打开一本小人书，刚看了两页，就已被那扑朔迷离的场面描写及曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我带到一个又一个神话的世界之中。慢慢地，我开始读一些故事书、作文书、小说、文学著作……在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了一些人间的真、善、美以及丑恶的一面；在学到了文化知识的同时也锤炼了我的思想：当我读到卖火柴的在大年夜被冻死街头时，不禁流下了同情的眼泪；当我读到敬爱的周总理少年时代昂然说出：“为中华之崛起而奋斗！”的铿锵之句时，心里也就暗暗下了为祖国而努力学习的决心；当我读到无数陌生人对一个残疾小女孩的热情帮助时，就感受到人与人之间伟大的爱，心里久久不能平静……随着读书数量的增多，我对书的喜爱之情也日益浓厚，书已成为我学习生活中不可缺少的一部分。
在我家的书柜里，塞满了书，凡是对我学习有帮助、对陶冶情操有好处的书，我都认认真真地阅读，通过阅读，使我更深刻地体会到：书是我学习的良师益友，是我吮吸知识的源泉。是我精神的食粮。
因为我爱读书，所以书也给了我勇气，赐予了我在知识的无限空间自由飞翔的力量。俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在今后的学习与生活中，我将会更认真、更努力地阅读有益的书籍，在知识的浩瀚海洋中继续奋力拼搏、在科学的高峰中努力攀登……。愿书伴我成长、与我飞翔！
引领我成长的作文 篇15
成长是缓缓流淌的溪流，成长也是艰难的跋涉，成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。在我的人生道路上，引领我成长的是我的母亲。
上小学的时候，我总很调皮，回到家后也不老实，总是先玩再写作业，写到9点多才写完。一次，我把数学家庭作业给妈妈改时，一共十道题错了六道题，妈妈直接把我的作业一撕，扔在地上。说回屋里再写一遍，我当然不肯，因为这是我好不容易才写完的，自然不肯再写一遍。所以，我当时就对妈妈说：“不再写一遍。”说完，妈妈就把我训了一顿，又打了我。我在屋子里就哭着把数学家庭作业重写了一遍。拿出去给妈妈看十道题全对。可是，以后我就很少和妈妈说话了。
直到有一天晚上，我当时还没有睡着，就隐约听见爸爸和妈妈说话，我听起来他们说话的内容，只听见妈妈说：“我原来只想让他不再调皮和粗心大意，可是就因为这样他就很少和我说话了，但是家庭作业正确率提高了，效率也高了”。我听见后，心里想“是啊，正是因为我的家庭作业正确率提高了，效率高了，但是，我和妈妈的关系也越来越远了。可是我一想：当时，到底是我的错还是妈妈的错？最后一下子恍然大悟，明白还是妈妈是对我好，才那样做的，可是我却错怪了妈妈，而现在的我正是因为妈妈的教育使我不再那样调皮，还知道回家后不是先玩再写作业，而是先写作业再玩。
第二天早上，我就对妈妈说：“妈妈，对不起，我以后一定听您的话。”妈妈说：“没关系，不用说对不起，因为我的错，可能是我的教育方法不对，只是你一直误解我。”
现在的我，已不再是从前的那个调皮的我了，而是一个听父母话的好孩子，而妈妈的教育方法使我逐渐成长起来，让我终身受益，难以忘怀。
所以，成长犹如一棵小树一样，如果不是园丁的细心照顾，怎能让小树苗茁壮成长。
所以成长的岁月需要我们一点一滴去感悟。
引领我成长的作文 篇16
天高气爽的秋天，空气中带着丝丝凉意，秋风轻轻拂过面颊，带走了心中烦闷的杂念，唯留下一个恬淡宁静的世界。
有人说，秋天是冰冷残酷的，它带走了百花争艳的春天，它带走了绿荫连绵的夏天，只留下枯黄、暗淡的落叶。落叶失去了春夏时的活力，如同饱经沧桑的老人，它们最后一些力量抱紧树枝，可是，它们太年迈了，无情的秋风将它们吹离温暖的家园，随风翩翩起舞，在这万千世界中飘荡，多么凄惨啊！
秋叶的生命固然短暂，好不容易从嫩绿的芽儿，走向成熟，走向世界，在这青春年华中展现自己的魅力。但就在这之中，秋风吹走了它们的青春年华，惟独留下苍黄、年老的一面，它们不得不飘荡在世界之中。
短暂的生命无法抑制我对落叶的喜爱之情，每一年的秋天，我都会挑选一些秋叶，夹在我最爱看的一本书中。有人可能会觉得我的爱好很奇特吧。
我对秋叶的喜爱之情，不在于它的外表，而是它那种默默奉献的精神。我不在乎事物美丽娇艳的外表，而是在于它们独特的精神。
我想起龚自珍的一句名诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这难道不是在赞颂这些默默无闻、无私奉献的落叶吗？当它们生命结束的那一刻，当他们融入泥土的那一刻，它们有丝毫犹豫吗？它们只想融入泥土，化作肥料，培育来年的花朵。当我们在惊叹花朵的娇艳时，有曾留意过在它们背后默默奉献的落叶吗？
我用心珍藏着每一天落叶，这些落叶伴我成长，它们美好的品质引领着我走在人生之路上。
引领我成长的作文 篇17
岁月的风铃摇啊摇，不知不觉已摇过了十三个春秋。在这十三年中，是自然引领我成长的。
母亲说我是自然的孩子，从小就热爱自然亲近自然，每逢郊游前夕，我都会兴奋得难以入眠。
的确，印象中，奶奶家的后院便是我童年的“根据地”。我在那里种花栽树，与昆虫游戏，几乎与那里的一切融为一体。
依稀记得一个闷热的下午，我从学校归来便一头扎进后院生闷气，原来是我考试失利了，十分懊悔和沮丧。这时，我看见墙角有一团白色的东西，便好奇地凑了过去。哦，原来是一个蜘蛛网——一只大腹便便的蜘蛛正费力地挪动它的短腿织着网。我看见它滑稽的模样，忍俊不禁，心里起了个小小的邪恶念头，伸手将网捅破了。那蜘蛛笨重地摔在地上，被裹在它自己织的网里，我不禁开怀大笑。我以为那蜘蛛会放弃的，没想到它费了九牛二虎之力从网中钻了出来，抖擞抖擞精神，又迅速爬到墙上，开始忙忙碌碌，重修旧业。我对此十分惊讶：一只小虫竟如此顽强。在好奇心的驱使下，我再一次捅破了那初具雏形的网，心想：这下你该死心了吧。
谁知那蜘蛛又一次向失败迈出了不屈的断腿——它又开始织网了！我被它面对失败的从容和顽强深深震撼了，便不敢再打扰它，而是怀着一种崇敬的心理瞻仰着它完成的那伟大而艰巨的工程。
渐渐地，我陷入了瞑想：一只小虫子在巨大的打击下所体现出来的从容、顽强，不正值得我们人类学习吗？我仅因一次考试失利就气馁，不就太懦弱了吗？
于是我重整旗鼓，回房努力学习，终于在后一次的考试中取得了优异成绩！我从心底感谢那蜘蛛。
我从自然中学到的远不止这些。我从春蚕身上悟到奉献的伟大，生命的可贵；我从落红中感到无私的真谛；我从野草身上懂得顽强的意义；我从雄鹰身上学到飞得高，望得远的道理……
自然引领我成长！她如母亲般抚摸我，如甘霖般滋润我，如雨伞般保护我，如老师般教导我……十三年，我与自然为伴，以天地为友，不断成长，开拓视野。我要感谢自然！自然就是我，我就是自然！
引领我成长的作文 篇18
从小到大，我读过的书不少。可是，真正令我有感悟的却没有几本。其中，《西游记》令我的感悟最深。我喜欢孙悟空的聪明、机智。唐三藏的善良。
读《西游记》原著刚开始的时候有点难懂，可是，多读几遍，也就能懂大致的意思了。里面的人物，神态，动作的描写，细致入微。其中，我觉得最精彩的一段就是：三打白骨精。面对诡计多端的妖魔，孙悟空，临危不惧。唐三藏的肉眼凡胎更本不知道，他遇见的老爷爷、老奶奶、少女都是白骨精变幻的。孙悟空帮他除妖，他还说孙悟空胡乱伤人，还折磨孙悟空。让孙悟空痛苦万分。看到这儿，我总是很气愤，总是骂唐三藏不识好歹。但换个角度想，唐三藏有不知道谁是妖魔，他天生心善，面对一个个“孤苦伶仃”的人，又怎么会坐视不理呢！想到这儿，心中的火，自然也就灭了不少……
《西游记》中还有许多故事情节，里面的话语不仅简洁，精炼还很优美。这本好书引领我遨游了知识的海洋，里面的稀奇古怪令我也想穿越时空了。这本书让我的想象力更加丰富了，让原本平淡的事，变得更加有趣味儿了。文学，中有无限趣味，那几个黑乎乎的字是远远不够的。文学中的学问是要去探求的，当一个探索者，去文学库中探索宝藏吧！
在这部书中我有了许多感想：世界上的一切都有它的定律，我们不可以去破坏它。做人就要做一个正直的人，多一份正直，世上就少了一份邪恶。我相信世界上是光明的，有些地方的黑暗只是暂时的。
书中自有黄金屋喔！多多去探求吧！
引领我成长的作文 篇19
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”说得没错，人的一生中没有了书籍就等于没有了未来美好的生活。
以前的我非常讨厌看书，只要一听到妈妈说去看书我的大脑就无法思考，我慢吞吞地走到书桌前，从书架上拿出一本书，翻开来看着那些密密麻麻的小字就让我眼花缭乱，等到妈妈进来看我是否在认真读书，我便马上假装在认真的看书，等妈妈走了以后，我又恢复成了刚刚的姿态，一会儿摸摸橡皮，一会儿瞧瞧铅笔，一个字也没有看进去，一会儿，妈妈又来了，这回她跑到我书桌前，拿起了我放在桌上的那本书，问了我几个关于书里的小问题，可是我却一个也没回答出来，妈妈非常生气，一句话也没说就走出了我的房间。
过了一会，妈妈对我说：“别看了，反正你也看不进去，就别坐在那里发呆了，我去你表姐家玩，你去不去？”我一听到玩，就两眼放光，马上说：“去！去！现在就走吧！”妈妈看着我，无奈地摇了摇头。
到了以后，我就开始找我那亲爱的表姐，到她房间以后，发现她正在看书，我扒过去看了一会儿，觉得这书挺有意思的，就抢过表姐的书自己去看了，任凭表姐在怎么叫我，我都没有反应，因为我已经看得入迷了，我看到一半，妈妈就说要回家，我百般地请求，还是没有说动妈妈，姐姐见了，叹了口气就说：“别急别急，我把书借你回家吧！”我听了以后，就笑了，回家后，我立刻拿出了姐姐那本书继续阅读，不一会就读完了，读完那本以后，我又开始读第二本，没过几天，柜子里的书就全部都读完了，我想让妈妈帮我买新书，妈妈听了，立刻放下手中的活帮我买了几本书回来。
从此以后，我就在也不能没有书，每天晚上睡觉前，我总会那一本出来读几页。
在我们的一生中，书是最重要的，书可以引领我们走向知识的海洋，让我们在知识的海洋中遨游。高尔基说过：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和老师。”就让我们在老师的陪伴下快乐地成长吧！
引领我成长的作文 篇20
说起红领巾，就不得不提起幼儿园时的事了。那时我还只有6岁，每当看到那些佩戴着红领巾的大哥哥大姐姐我就十分羡慕，希望自己能有一天也可以像他们一样佩戴红领巾，也让人羡慕。
可是，慢慢的，我明白了，佩戴着红领巾的大哥哥大姐姐们并不是单单拥有红领巾而已，他们还拥有一颗比红领巾更鲜红，比火炉中的火更热情，比雪花更纯洁的心。
后来我上了小学，上小学的我在“红领巾”的行动之下，我领悟了少先队员的作风。那是一位大姐姐，那天我黄昏时正好路过操场，操场上人很少，这时有一位大姐姐走过操场，她看到了一张10元的人民币，当时我觉得她一定会私吞了，可是没想到的是她竟然向校门的反方向走去，我很好奇就一直跟着她，只见她走到了办公室，交给了一位还在工作的老师。我心中十分佩服，夸她，“你的思想真好！”，她微笑地对我说：“因为我是少先队员啊！”这句简简单单的说语深深感动了我，我虽然还只有一年级，但我却从没完成过一件让我有资格做一名少先队员的事，见到老奶奶我从没让座，见到垃圾我也是视而不见，妈妈安慰我，说我还小，不懂没关系。可我在那一刻起已经不再是无知儿童我已经是一年级的学生了，我也应学会少先队员应该有的作风……
如今，我真的是一名少先队员，而且是一名优秀的少先队员。这不单是因为我长大，成了高年级的大姐姐了，还因为我已经担当起一个少先队员应尽的责任了！
在红领巾的陪伴下我长大了！我懂得尊师重道，与同学和睦相处，帮同学解决问题；对老奶奶，老爷爷我学会了礼让，见到废弃物学会了主动送入垃圾箱……
红领巾引领着我成长，让我一一懂懂少先对员应做那些事，不应该做那些事；让我知道少先队员不但要成绩优秀、遵守纪律更需要品德高尚，乐于助人，我将在红领巾的指引下继续前行，快乐成长！
引领我成长的作文 篇21
俗话说：“国有国法，家有家规。”“没有规矩，不成方圆。”每个家庭都有着不同的家风，我家的家风是“勤、俭、学、善”。这四个字是从我爷爷的爷爷一代代传承下来的。下面我就来讲讲我的家风。
勤
要说“勤”，可得从我爷爷说起，那是一个寒冷的冬天，寒风刺骨，大多数人都躲在家里不敢出门，但是爷爷却不畏这寒冷恶劣的天气，天还没亮就起床去山里打笋，经过一翻打拼，爷爷挑着新鲜的竹笋回来时已是七点左右，还没等吃早餐就把竹笋送到集市去卖了。我的爷爷就是这么勤劳。
俭
说到“俭”，我的奶奶可真是十分俭朴。记得有一次，奶奶的裤子上破了个洞，她也不去缝纫店补，偏要自己缝。我问奶奶为什么不去店铺里补，奶奶回答我：“我们要节省，不能乱花钱，俭朴是我们中华民族的传统美德，我们要弘扬。”
学
在我们家中，还有一个良好的家风，就是“学”，学习的氛围很浓。我的父母都是老师，家里书多，父母都有终身学习的习惯。正因为这样，我每天都是在这种学习的氛围中长大的。妈妈每天晚上都会给我讲故事，爸爸每天陪我一起看书，爷爷还常和我一起写字……这就是我们家的“学”风。
善
从我懂事起，爸爸妈妈就教育我对待别人要友善。我曾亲眼见到：我们一家人去超市买菜，一位老大妈拎东西挺累，爸爸就会主动上前帮她拎东西；进小区看到老大爷推不动电控门，妈妈就会帮他推开门……在爸爸妈妈的言传身教中，我也学会了热情和友善对待身边的每一个人。
这便是我们家的家风，它一代代传承下来，引领着我茁壮成长！
引领我成长的作文 篇22
我是一个爱读书的孩子，甚至可以说是视书如命。我喜欢那种与书里的主人一起冒险的感觉；体验主人公的酸甜苦辣；吸取文章的精华。如果说每读完一本书就是读懂了一位作者的心，那我贪心地想读懂每一位作者的新心声。
在书的世界里我可以自由的飞翔，不用听到弗努的唠叨，不用在乎淑女形象，不用理会老师的看法。因为在书的世界里，我是快乐的无拘无束的，这些都源于自由。不是有首诗这样说的吗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由缘，两者皆可抛。”书给了我最大的权利就是自由。当然，当读到启迪人生哲理得书籍，我就会陷入深深的沉思中。
相信大家都读过“鲁宾逊漂流记”吧！这本书曾影响里我们班的不少同学，每当他们在一起兴趣高昂的谈论起这本书是，我总会偷偷的竖起自己的耳朵打探有关这本书的一切消息。终于，我再也无法抵挡这本书的诱惑，它的魔力将我紧紧的吸引住了。
后来，我想同学借来津津有味的读起来，翻开首页是作者的一句话：害怕危险的心理比危险本身还要恐怖一万倍。我困惑是因为不懂这句话的意思。于是我以迅雷不及掩耳之势的速度翻开了作者的心，同时也急于搜索到那句话的答案。
回到家里，书包向床上一扔，就捧起了那本让我萌生种种疑惑的书—鲁宾逊漂流记。主人公鲁宾逊只身一人，纵然还有一群野人，然而他们跟野兽没什么区别。鲁宾逊也开始了他人生的冒险和考验。晚上，我难以入睡，急于想与他面对下满未知的磨难。终于灯亮了，在漆黑的夜里一盏小小的等散发着它的光芒，看似渺小却势不可挡。鲁宾逊的朋友-星期五见到他的父亲的泪流满面，可以看出他对父亲的爱。这让我改变了开始把野人与野兽相提并论的看法。最后，他们经过了二十八粘的时间终于离开了荒岛，我的心理自然也为他们感到高兴。
合上这本书，我读懂了作者的心，学会生存，学会坚强，学会面对困难毫不畏惧。这因该就是作者想告诉自己，读者的话吧！书让我成长率，也让我从实了自己。我的人生路上书像一个无声的老师，不仅给知识，也教会了我做人。因为书，我不再是一个懵懂的女孩，我解读了人生的意义；因为书，我的世界变得五彩缤纷。
引领我成长的作文 篇23
书伴随着我成长。在我书柜里有许许多多的书，它们每一本都是我最珍爱的东西。在我眼里，它们都是无价之宝，引导我在书的海洋里遨游。它们有的使我养成了良好的态度和行为习惯。
使我有求知欲的是《十万个为什么》这一套丛书。这套书是我用优异有学习成绩换来的：当时我求爸爸给我买书，可爸爸说只要我期末能考好，就买。为了买书，我刻苦学习，终于不负所望，考了全校三年级第六名。书买来后，我看得津津有味，有时看着看着就睡着了，第二天醒来，发现手中拿着一本书。《十万个为什么》看完后，我对大地万物产生了浓厚的兴趣。遇到不懂的，就会问“为什么”，而且是打破砂锅问到底。因为这样，学习上的难题，我不懂，就会问，成绩总能在班上排一、二名。
使我养成良好的品德的是《智慧背囊》。《智慧背囊》中的每一篇故事下面都会告诉我们道理。看了《智慧背囊》后，我懂得了幸福来之不易。所以我更加珍惜别人对我的好；我懂得了诚信是金，所以我对谎言敬而远之；我懂得了失败并不可怕，所以我把失败当作磨练，勇敢地面对失败；我懂得赠人玫瑰，手有余香，所以我很乐意帮助别人，努力用我自己的力量给别人带来快乐……
我感谢我的每一本书，它们伴随着我成长。陶冶我情操，丰富我知识，给我带来快乐。我永远感到读书是我人生中最大的快乐。如果仅仅读我们老师发的教科书，那么我就拓展不了我的视野。多读好书，使我们知识永不贫乏。
记得冰心奶奶说过：“读书好，多读书，读好书。”这句话对我很有启发，我会把这句话当作我的座右铭，同时我也会活到老，“读”到老。现在社会注重的是知识和信息的发展，我想我们应该跟上时代的步伐，多读好书，使我们永远跟上时代的潮流。收中自有黄金屋，我从书上得到不少的知识财富，我想我会记书伴随着我成长，让我成为一个知识上的富人吧！
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