学校工会工作创新
学校工会工作创新一、在理念的创新上要凸显先进性
党的十七大指出：“要努力提高自主创新能力，建设创新型国家”，全国总工会也要求各级工会“大力推进工会理论、体制和工作创新”。新形势下工会工作的理念创新，首先是要更进一步深化对工会本质属性的认识，工会是工人阶级的群众组织，代表和维护教职工的利益，因此在工会思想政治教育工作中必须以此作为出发点和前提，树立更加务实的理念；其次是要深化对本学校教育教学改革的认识，树立不断发展的理念。工会思想政治工作不能离开学校的基本实际，要紧紧围绕学校教学工作这个中心，维护教职工民主管理、民主监督、工资、住房、福利等合法权益。
工会思想政治工作理念创新要注意处理好以下三方面的关系：一是要抓住教育系统鼓励创新的大好机遇，自觉跟上各级领导对工会工作的新要求，坚持用科学发展观武装头脑，用先进的理论代替传统和落后的思想观念，破除影响工会各项改革、制约激发教职工积极性的种种思想障碍，用科学的立尝观点、方法辩证分析工作中遇到的问题，在推动工作进程中树立起与教育发展形势相适应、符合新的历史条件下对工会工作要求的新理念；二是要把解放思想与实事求是统一起来，以更加务实的态度，从理论与实践的结合上，对当前学校工会工作的一系列难点、热点问题进行深入研究探讨，找准影响工作进展的症结，提出解决问题的思路和措施，并抓好落实，使工会的各项工作在创新中得到不断加强；三是要加强技术业务知识的学习。观念创新说到底是知识更新的问题，因此要努力倡导学习风气，加大全员培训工作力度，引导广大工会干部主动学习政策理论和业务知识，通过学习增强创新意识，提高创新工作的能力。
二、在体制的创新上要突出主动性
工会是教职工的群众组织，一些学校工会的组织建制与党的组织机构并不完全一致，曾出现工会活动得不到保障的情况，使工会组织机构形同虚设，工会的职能得不到发挥。然而，工会思想政治工作应该是具体的、细致的，应该要有健全的组织机构作为平台来运作。为了保证工会的服务与教育职能得到充分发挥，必须要重视调整和完善工会组织的组织机制。各工会组织机制的设置要符合校情，要形成学校工会在校党委的领导下，为学校提供有关工会政策法规咨询服务，主动开展教职工的思想政治工作。各学校要把工会的思想政治工作融入到学校党务、校务全局工作中，融入到整个学校的思想政治工作体系之中，通过学校党政领导体系，使工会组织的思想政治工作能改变目前被动的局面，使工会的各项工作得到有力的支持和充分的保证。
为了充分发挥工会的阵地优势、工会的保障优势，各学校还可以考虑设置学校思想组织工作专门委员会，在教代会闭会期间，组织代表履行教代会工作职责，通过视察学校开展思想政治工作的情况，检查和贯彻学校相关会议精神和提案落实等工作，从而更好地落实工会的基本社会职能。
三、在机制的创新上要体现相互性
传统的思想政治工作机制是灌输，教育与被教育的界限十分清楚，而工会组织的群众性特点，决定了在工会的思想政治工作系统中，必须淡化教育与被教育、灌输与被灌输的界限，形成工会组织的全体会员间相互影响、相互教育的新机制。
为了适应当前不断推进的教育教学改革新形势，实现工会思想政治工作的新突破，工会工作要在继承优良传统的基础上，必须要打破思维定势，坚持不断创新。要坚持实事求是、民主平等、正面为主和注重疏导的原则，要采用以理服人、典型示范、双方交流和形象直观的方式来开展教职工的思想政治工作。工会思想政治工作要从工会与教职工有着密切联系的特点出发，要坚持紧紧依靠教职工，热情服务教职工，体现相互性，力求春风化雨，润物无声，耐心细致，潜移默化。切忌形式主义、教条主义，切忌简单生硬。工会组织还可以通过建立学校思想政治工作档案，开辟“思想工作、探望、交谈”项目作为工作记载，从而更进一步细化和落实工会思想政治工作。坚持正面灌输与自我教育相结合，并重视相互影响、相互提高的作用。体现工会思想政治工作的相互性，是工会思想政治工作创新机制的追求。
四、在实践的创新上要实现有效性
工会的思想政治工作要重视解决实际问题，不联系实际，不解决实际问题，空洞说教是无效的。要提倡解决思想问题与解决实际问题相结合，工会的思想政治工作要把稳定教师队伍、培养青年教师及加强教职工职业道德建设作为核心，通过完善教代会制度，完善校领导接待日制度，积极推行校务公开等形式，努力发挥教职工的主人翁作用，使教职工对学校发展的真知灼见有得以重视和被采纳的机会，使他们实实在在地感到自己是学校的主人，以此增强工会思想政治工作的凝聚力和感召力。工会组织要致力于服务，多办实事，切实关心教职工生活，重视帮助教职工解决工作、学习和生活中遇到的实际困难，通过实施暖人心工程来加强工会组织和教职工的关系。通过发挥工会的保障优势，把解决思想问题和解决实际困难结合起来，增强广大教职工思想政治教育工作的凝聚力与向心力，以更好地提高学校工会思想政治工作的实效。
五、在手段的创新上要体现多样性
工会思想政治工作不能仅凭说教，需要形式多样的教育阵地和教职工喜闻乐见的活动来开展。工会具有得天独厚的条件，作为工人阶级的群众组织，可以通过发挥工会的组织优势、保障优势，来最大限度地把教职工组织到工会中来。校园文化建设就是很好的载体，为思想政治工作的创新提供了新的平台。校园文化建设中的许多内容，如校风校训、道德规范、价值取向，与教职工思想政治工作的内容是相叠的，特别是在提高教职工对教育事业的忠诚度和发挥教职工工作积极性和创造性方面，更是殊途同归。因此，校园文化建设也是教职工思想政治工作的重要载体。借助于网络传媒的优势，按照“扩大覆盖面，增强凝聚力”的要求和“组织起来、切实维权”的工作方针，在校园网上宣传国家的政策法规和学校的发展规划，进一步扩大思想政治工作的覆盖面和渗透力，也可以通过发挥工会的阵地优势，把广大教职工吸引到融思想性、知识性、趣味性于一体的文化娱乐活动中来，用文明健康的活动方式占领教职工的思想文化阵地，使教职工受到启迪，得到陶冶，受到潜移默化的教育，从而把教职工的注意力吸引到学校改革发展的大局上来，讲政治、讲正气、讲团结，使广大教职工顺气、明理，提升学校整体凝聚力。
六、在能力的`创新上要提高适应性
工会思想政治工作的主体，是学校工会组织的干部，他们的能力得到创新提高，工作才能创新。工会思想政治工作干部是工会思想政治工作的组织实施者，他们的素质高低，决定着工会思想政治工作的质量高低和效果好坏。工会思想政治工作干部的素质是指思想政治工作者为适应思想政治工作所必须具备的品质，是与实现思想政治工作任务相适应的政治觉悟、理论功底、道德品质、文化知识和专业技能等方面的总和。对于工会思想政治工作干部素质的培养和提高，工会组织要高度重视，舍得投入，而工会思想政治工作干部自身则更要积极主动，加倍努力。一是要进一步增强服务大局、推动发展的本领，工会干部要服从和服务于推动学校发展这个大局，做到谋划工作立足发展，部署工作符合发展，开展工作不忘发展，把推动学校的发展作为工会工作的出发点和落脚点；要着眼于教职工队伍整体素质的培养和提高，着眼于工人阶级先进性的发挥与发展，着眼于教职工自我价值的实现和人的全面发展，不断创新工作形式、丰富工作载体；要以科学的理论武装头脑，努力提高科学判断形势、自觉服务大局、创造性开展工作的能力；要不断增强大局意识、政治意识和责任意识，努力提高新形势下开展工会工作的水平。二是要进一步增强团结、凝聚和组织教职工的本领，使工会组织真正成为增强党的执政能力的重要手段，最大限度地把广大教职工组织到工会中来，团结在学校党组织的周围。三是要进一步提高工会干部的学习能力，做到工作学习化、学习工作化，提高学习的总量和质量。理论联系实际，善于用理性思考架起学习与应用的桥梁，不断提高解决实际问题的能力和水平。
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