小学生思想教育工作
小学生思想教育工作小学阶段是儿童初步走出家庭，接触社会，学习知识的新阶段，同时也是他们的基本道德观和心理品质等开始形成的阶段。小学生的思想道德教育是学校素质教育的重要内容，新时期农村小学生的思想道德教育显得尤为重要。本人在农村学校从事一线教育工作，结合平时的教育教学实际，我认为当前要加强农村小学生思想道德教育工作，教师要抓好几个方面。
一要正确引导，规范学生言行。现阶段农村学前教育参差不齐，基础薄弱，部分学前班没有系统地教授学前知识和对学习习惯的培养，这无疑给学校教育带来一些困难。低年级的学生好动、爱打闹，经常会发生一些纠纷。课间教师办公室“告状”之事时有发生，这个刚出去那个又进来，真是“你方唱罢我登潮。教师要抓住时机对学生进行正确引导，对学生和小纠纷不可随意打发，要进行客观、公正的处理，并以此为契机教育学生规范学生言行，相互尊重，和睦相处。
二要用以身作责，用品格影响学生。对于纯洁得如一张白纸、好奇心强、知识少、缺乏社会生活经验的农村小学生来说，更容易接受外界的各种影响。榜样对他们具有很强的说服力和感染力。“学高为师，身正为范”永远是教育的主题。教师的言谈举止、衣着住行，都应起到表率作用。教师的举止无形中影响孩子的言行，所以要身体力行，注重身教重于言教。如摆正教室里的课桌椅、动手捡起垃圾等小细节，学生看在眼里，记在心头，使学生自觉树立尊敬师长、勤奋好学、积极向上的品格观念。
三要用真心感人，真诚与学生沟通。只有用爱心才能打动学生，才能深入了解学生的思想感情和愿望，关注学生。有一个学生在她的周记里写道“老师，我太激动了，从来没有哪一位老师在我的作文后面写过评语，并且是充满鼓励和爱的评语。老师，我会努力的。”一个眼睛里充满渴望甚至有些乞求的女生闪现在我眼前。我刚任她们语文教师的第一周，布置了一篇“____，我想对你说”的习作。这个女生用稚嫩而充满爱的文笔写了“妈妈，我想对你说”的习作。我在其习作后写下了“你是一个充满爱的女生;从你的文章里，可以看出你具有一定的写作能力，好好努力吧!”的评语。看了周记，我又在后面批注上“老师相信你，因为你是好样的!”我就这样一直鼓励着她。从此这位学生成绩有了进步，性格也开朗了很多。教师要给每个孩子爱心和耐心，让每个孩子在爱的阳光下成长!
四要多与家长沟通，增强家校教育合力。随着农村经济的发展，农民腰包鼓了起来,许多父母对孩子的教育很重视，但他们认为家长只要让他们吃好、穿好就行了，教育是学校和老师的事。特别是现在农村劳动力外出务工，农村“留守儿童”增多，而大部分“留守儿童”由爷爷奶奶看管。老人由于自身文化低或者体力精力不济忽视了对孩子的引导和教育，留守儿童的家庭教育存在空白现象。因此教师应通过电话、家访等方式与家长沟通、交流，共同探讨教育子女的方法，通过家长的配合，让孩子感受到父母的关爱，家校合力培养孩子的道德习惯，培共同养出合格人才。
【扩展阅读篇】
工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。
(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——
(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的'写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。
1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。
2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。
写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。
(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。
简而言之：
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。
(一)基本情况
1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。
(二)写好总结需要注意的问题
1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。另外，在结尾处也可以附上下一步个人工作计划。
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