小学生干部工作总结
充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的小学生干部工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家！
小学生干部工作总结 篇1
一、指导班干部在同学中树立威信。
本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。
1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。
班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。
我班的班长兼学习委员陈郝同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，陈郝同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。
2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，晗笑同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。
3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培养自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到了提高。
二、指导班干部在实干中学习成长。
本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班的情况制定出手抄报，普通话，钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动，来提高同学们在参与活动中形成自我教育，自我管理的'能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。
1、指导班干部分工协作责任到人。
把每项活动细分到每个干部身上，根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。
2、指导班干部积极主动地工作。
班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能为老师分担工作。
3、指导工作方法。
由于班干部的以知水平有限。许多同学以前没有担任过班干部，班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对他们进行培训学习。及时进行工作汇报。
4、指导班干部学会及时总结工作的得失，用以指导下一步的工作。
小学生干部工作总结 篇2
班主任工作是教育工作的重要环节。我深感自己肩负的责任重大。班主任工作具有很强的艺术特色，班主任老师要有很强的组织能力，管理能力，这对于初当班任的没有工作经验我来说是一次很好的锻炼。虽然面对这么重要的工作很茫然，工作起来无从下手，但在同年级的有经验的班主任的带动下与帮助下，也能够认真负责的完成本学年的工作。现将班主任工作总结如下：
一、班级基本情况
一年四班现有学生59人，男生33名，26名女生，少数民族17人。大部分学生能够顺利步入初中生活的轨道，很快适应了中学的学习生活，能够遵守学校，班级的纪律。但由于他们入学时的学习基础交差，到了中学学习起来较吃力，成绩不理想。小部分学生没有养成良好的习惯，纪律涣散，学习上不主动，有较强的依赖性，集体观念不强，这些学生成为了老师的教育重点。分析原因主要有以下几点：
1、这些学生入学基础较差，没有学习兴趣；
2、家庭环境所至。班级里单亲家庭的孩子较多，学生受家庭的影响较大；家庭环境较差，父母都忙于生计，无暇照顾孩子，督促孩子学习；家长不关心学生情况，只要老师不找家长的孩子就是好孩子；
3、老师没有找到好的教育方法，对其教育更有效。虽然班级学生有很多的缺点和毛病，但在各科任老师的辛勤教育下，取得一定的教育效果，班级还很稳定。
二、常规工作
1、培养锻炼干部队伍，让他们充分发挥骨干作用。
班级干部是班主任的助手，干部队伍健全，工作得力，班主任工作就会得心应手。自上学期通过各种方式选拔出品学兼优的学生担任班干以来，班级逐渐具有凝聚力，班级活动能够有秩序进行。班级干部在班级管理中发挥一定的作用，但是，他们年龄还小，根本谈不上工作经验，教师的指导至关重要。通过在班级组织一些活动，使班级干部的能力得到培养和锻炼。同时，教师对他们严要求，在各项活动中要求他们比别人做得更好，即时指正他们的缺点和不足，使他们在班级树立较高的威望，从而使他们更有说服力。现在，班级干部基本能完成各项工作，成为班级的骨干。
2、常规教育以养成教育为重中之重
根据班级具体情况，养成教育为本学期的工作重点。没有好的习惯就没有好的班级，学习习惯，生活习惯都至关重要。在日常的生活，学习中养成教育常抓不懈，发现问题及时解决。做到腿勤（勤深入班级），嘴勤（遇到问题勤向老班主任请教），眼勤（勤观察学生，了解学生）。由于刚当班主任，对一些工作找不到头绪，我便及时请教，学得一些经验，管理学生不能一味训斥，而应注重发现学生的闪光点，以表扬为主，加以鼓励，全面细致的了解学生，我发现学生犯错误，及时给予纠正，以说服教育为主多做学生的思想工作，让学生从根本上认识到错误，并督促其改正。，由于经验不足，我发现自己的说服力度不够，在这方面还有待提高。
通过在班级制定一系列的奖惩制度，建立好人好事纪录档案，使学生之间互相监督，很多学生在习惯养成方面有很大进步。"言教不如身教"，平时我也注意以身作则，发现地面有纸随手拾起，发现桌椅不齐及时摆正，劳动中和同学们一起干，给学生起到示范作用，鼓舞学生的干劲，在每周一次的升旗仪式中既对学生进行爱国主义教育，又培养了学生的礼仪常规；在班级布置过程中学生出谋划策，自己动手；在班级献花活动中同学表现积极踊跃，显示出很强的集体精神，等等。真的是"学校无小事处处是教育"。同时，我将自己视为学生中的一员，要求学生做到的自己先做到，要求学生不做的自己也不做。以严格的标准要求自己，使自己和学生共同进步。同时，继续加强对行为规范的学习，以明确的条例来规范学生的一言一行，以养成学生的生活习惯。通过我的不懈努力，学生们都有一定进步：在几次大型劳动中，不怕脏不怕累，很好的完成了劳动任务；在班队会活动中，他们积极踊跃，充分展示他们的特长；学生的纪律，卫生等方面都有所提高。
在管理过程中，我早来晚走，充分利用晨会，夕会时间，组织学生学习，注重培养其良好的学习习惯，加强对学生学习方法的指导，从而养成良好的学习习惯。学会学习才会主动学习，但由于基础较差，效果并不很明显。在提高学生成绩方面，我的工作力度还需加强。
3、差生转化工作
班级学生入学基础普遍较差，在初中阶段的繁忙而紧张的学习过程中，一些学生在学习方面跟不上，便把学习当成负担，甚至根本不学了，导致学习成绩较差。对这样的学生我给予鼓励，设置一些特殊情境，让他有成功的体验，从而使其对自己重新树立信心。但也有个别学生对老师的良苦用心不予理解，仍然我行我素，对这样的学生应加强教育。
有几个学生父母不在身边，他寄住在姥姥家或爷爷家，家长对他比较娇惯；有的学生家境较差，父母忙于生计无暇管他，甚至让他自己在家。对这样的孩子的教育就成了老师单方面的事，在学校老师可以盯着，可走出学校他又会是另外一种状态。对这样的学生的教育比较困难。
单亲家庭的孩子受家庭的影响较大，性格孤僻，个性强，对这样的学生如果没有好的教育方法，会对他造成伤害。所以，我尽量从心理上了解他们，实心实意去帮助他，让他感觉到我的关心，取得一定效果。
"没有教不好的学生"。对待学习落后，纪律涣散，习惯不好的学生，教师要有充分的细心，爱心和耐心，从思想上转变他们。同时，还要多与家长沟通，力求得到家长的配合。我经常进行电话家访，了解学生在家的情况，向家长反映学校的情况，共同对学生进行教育。
三、经验与不足
刚当班主任的我真是"丈二和尚摸不着头脑"。想做许多事却不知从何做起，很多想法不能实施，在班级管理上力度不够，不能摸透学生心理。以至于一些学生纪律，卫生，学习等方面的表现都很不理想，在今后活动，劳动中应加强管理，由于经验少，工作方法不得当，理论水平有限，使得班级没有取得多少成绩，在以后的工作中我会不断充实自己，更希望各位老师的批评与帮助，尽快使我成为合格的班主任。
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