中学生工作
中学生工作学生管理在学校工作中占有至关重要的地位。近年来，滕州五中积极探索新思路，制定出一系列切合学校实际的有效措施，引导学生在完成好学业的基础上学会做事、做人，对学生的德、智、体全面发展起到了良好的促进作用。
德育为先，把教育寓于活动之中。学校认真贯彻落实《中小学德育大纲》和《中学生日常行为规范》，切实把德育放在首位，培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，引导学生培养兴趣，树立正确的学习目标，促进学生全面协调健康发展。先后编制《班主任工作手册》、《班务日志》和《学生德育积分手册》，印刷《德育工作简报》，关注学生成长的每一天。校长热线和校长信箱搭建了师生交流的新平台。通过一系列的活动，提高了德育工作的针对性和实效性。
分类实施，严格执行《规范》。落实分层德育目标，高一、高二年级重在行为规范养成教育，高三年级突出理想信念教育，对不同类型的学生提出不同的成长目标;落实德育导师制，鼓励教师根据学科实际与学生建立“德育师徒”关系。学校严格遵守《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》规定的课时数量和作息时间，节假日、双修日不组织学生上课或集体补课;每天的作业量严格控制在2小时以内，践行“大作业”观，做到有布置、有批阅、有纠正、有反馈，及时有效。开足开齐国家、省市规定的课程。坚持学生午休制度，保证课外活动的体育锻炼，坚持每日“四操”(早操、课间操、下午课后操和眼保健操)。
自主管理，发挥主人翁意识。学校注重学生自主管理、自主学习习惯和能力的培养，尤其是在实行素质教育的大背景下，探索出值日班长制、导生制和班主任助理制度，取得明显效果。学校把高效班级管理作为学校管理的重心工作，创新学生自我管理模式。每星期五下午，班主任进行集体备课和经验交流，定期举行班会交流活动及录象班会和示范班会研讨活动。每周由学生自主召开主题班会，班规在教师的指导下由学生自己制定，班级各自确定了精细化管理方案，达到了事事有人管、人人有事做的管理效果。在学生自主学习方面，注重制定自我计划、小组内的合作研讨、作业互批和自主时间内的导生辅导，切实发挥学生的主人翁意识。
理想信念，关注学生成人成才。学校定期开展行为规范养成教育和文明礼仪培训会，让学生有正确的理想信念，有科学的世界观、人生观、价值观，懂得基本礼仪，日常行为规范训练有素。制定出《滕州五中八大纪律》，把“私自外出上网”作为“高压线”，双休日和课外活动时间，学校微机室全部对学生开放，培养他们良好的网络道德习惯。学生思想品德合格率达100%，优良率达90%以上，高三学生毕业前全部加入共青团，学生关继茹2009年5月获得“全国青少年文明礼仪之星”称号。
【扩展阅读篇】
工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。
(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的'总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——
(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。
1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。
2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。
写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。
(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。
简而言之：
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。
(一)基本情况
1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。
(二)写好总结需要注意的问题
1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。另外，在结尾处也可以附上下一步个人工作计划。