2011初中学校工作总结
2011初中学校工作总结光阴荏苒，万物竞相生长之际，2011年春季学校工作在紧张和不舍中依依离去。回顾本期学校工作，忙碌而又充实，紧张而又有成效。为总结经验，推动学校今后的工作，现将本期工作总结如下：
一、校点管理——方法推陈出新
学校牢固树立“校点一家”的观念，在上期实现各校点同工同酬、统一考核制度的基础上，本期加强对校点管理的宏观调控，采取与上级领导不谋而合的措施，继续为推进校点之间的均衡发展而不懈努力。
1、坚定不移地统一调配校点师资。学校坚持“学生为本”的办学根本出发点，为解决校点无专业英语教师和校点包班现象，经校务反复研究、磋商，决定选派中心校优秀师资到校点任教，成功化解家长对校点未开设小学英语课而产生较大意见的难题，同时为校点学生的人生发展奠定坚实的基矗在今后的工作中，学校将坚持“两个只要”（只要学校做得到、只要对学生发展有利）原则，义无反顾地把这个事情做下去。
2、文体活动全面开花。为营造校点良好的校园氛围，增强校点的办学影响力，本期文体活动如春季田径学生运动会、庆六一文艺汇演等，实行全校统一策划、校点分散举行的办法，同时，选派部分优秀选手和优秀节目到中心校参加比赛，既有力地丰富了校点的校园文化生活，又形成校点之间的良性竞争，效果显著，达到校点全面开花的喜人局面。
3、统一思想建设。为加强教师队伍建设，提高整体战斗力，确保全校教师同心同德，学校周前会材料由校长每亲自撰写，特别注重对教职工的思想教育工作，逐步消除教职工心中原有对中心校貌合神离的错误认识，保持政令畅通，进一步强化驸马学校的整体观。
4、推行教师日常表现的周清月结制。针对教师对上期绩效工资部分数据有疑义的情况，本期统一用指纹考勤机管理全校教职工出勤，每周收集整理教师考核的相关数据并全校公示，接受教职工的监督，解决校点分散、考核难度较大的问题，确保了相关数据的可信度，实现了三个校点教师出勤管理的公平、公正。
5、继续加大校点硬件投资。坚决摒弃“唯中心校”论，满足校点办学的日常所需，有力地推进了校内的均衡发展。同时，在校内将现有设施设备进行有序调剂，保证物尽其用，充分发挥现有物品的功效，实现资源利用的最大化。
二、教师队伍——工作有新起色
教师队伍建设是学校的源动力，在强化思想政治工作的基础上，学校坚决打破靠老资本过日子的思想，千方百计激励教职工努力工作，为推动学校发展服务。
1、年度考核办法的通过
学校在上期出台初步方案并向全校公示、征求意见的基础上，本期通过召开教职工代表会，充分听取教师代表意见，之后再由校务对方案进行将修订。如此往复两轮，最后以较高的票数通过了本方案。本方案着重解决以往方案中人治成份过重、一奖随终生的弊病，打破只取最高奖项制约继续奋斗的缺陷，改为量化考核评分、取任现职以来成果、奖励不封顶等规定，促进考核的公平，同时培育全校重实绩、比贡献、看成就的竞争意识，将为学校今后发展奠定良好的政策基矗
2、发挥骨干老师的引领作用
骨干教师是学校的宝贵财富，骨干教师应该为学校的教学发展贡献更多的力量。本期，学校组织了以教研组为单位的骨干教师系列献课活动，同时组织教师进行观摩学习。通过骨干教师的引领示范加强学校内部的帮教，提高更多教师的教学水平和能力。
3、加强班主任队伍建设
结合上期奖励性绩效工资方案制订时教师的意见，本期制订了《班主任工作职责》、《班主任工作一日常规》、《班主任工作考核办法》，对班主任日常工作进行严格规范和指导，同时根据值周的日常记录、少团部检查结果对班主任工作情况进行等级评定，并与班主任津贴直接挂钩，体现一份报酬、一份责任的指导思想。同时，学校充分依靠班主任队伍开展各项工作，分别就班级管理、课间操改革、文艺汇演等活动召开专门的研讨会，充分听取他们的.意见和建议，群策群力，确保各项工作的顺利完成。
4、明确教研组长职责
教研组长的管理关系着教研活动质量的高低，关系着学校教研发展的速度。本期初，学校制定了《教研组长职责》，同时通过了《教研组长考核办法》，进一步细化教研组的设置，并对教研组长的工作表现进行量化考核，激发工作积极性。在教研组长的辛勤工作下，成功举行了多次教研活动，比上期有较好的改进。
5、教师外出培训继续加强
在办公经费极为紧张的情况下，学校两次派教师到重庆学习，同时继续选派相关学科全部或大多数教师参加相应的教研活动。教师培训工作做到“认识不放松、用钱不心疼”，抓紧抓实教师的岗位学习，全力提升学校的教学水平！但外出培训教师未按要求组织校内的汇报活动，未达到“一人参培、全校进步”的作用，在今后要全力避免！
6、新工会、新气象
在区教育工会的领导下，我校选举产生了以夏才祥为工会主席的新一届工会组织。新工会明确提出2011年为教职工办十件大事，之后成功组织了庆祝三八妇女节、教职工健康运动会，带领教师篮球队到铁峰初中进行友谊比赛，积极看望生病住院的老师（含退休老师）等，争做教职工的贴心人。工会还出版了专题展板，做到承诺上墙、目标公开，全面地宣传工会组织。为引导教师关注自身健康状况，根据《重庆市义务教育条例》等规定，工会于五一节组织了驸马学校首次教职工健康体检，得到广泛认可。工会组织并参与学校大宗物品的购置（如教室防盗门）、关系全体教职工根本利益的方案的审核（如校内轮岗方案），真正确保了教职工当家作主的权利，推进校内民主办学的进程。
三、教学管理——成果扎实有效
1、激发学生的学习动力和热情
学生是教学活动的落脚点，是学习的主体，激励学生应成为学校教学管理的关键之一。为此，学校本期加强对学生的表扬和思想引导：一是做好上期末和中期考试优秀学生的公开表扬，大张旗鼓动进行表彰；二是举行了全校学生作业评比，对其中的优秀作业在全校展出并公开奖励；三是校长亲自抓学生的思想工作。根据班主任反馈的情况，校长给优秀学生集体鼓劲、与表现后进的学生单独谈话，及时化解任课教师与学生的矛盾，与学生一同分析问题，查找原因，鼓舞学生的信心。校长本期与学生的集体或单独谈话不少于12次，有效地确保了学风的好转。
2、认真做好九年级的后期管理
九年级是学校的出口。在全体教师共同认定初2011级学习基础很不理想的不利情况情况下，学校坚持不抛弃、不放弃，背水一战，尽力做好九年级各阶段工作：一是校长亲自多次召开九年级学生会议，例如分别举行了中考100天、30天、15天、1天动员会和体考结束后的鼓劲会，及时提出要求和希望，鼓足学生士气；二是加强日常管理。校长坚持对九年级每周必查，并将检查中发现的问题及时与教导处、班主任进行交流，探索改进措施。同时，学校在教职工会上、在学生集会上，经常对九年级的教学、学生管理等工作进行总结和布置，保证九年级各项工作的平衡推进；三是平安完成体考、中考任务。教导处制定完整的体考和中考预案，九年级教师及相关处室全程参与，做到环环相扣、全程教师参与，确保本次中考的顺利、圆满。四是成绩喜人。在体育课堂教学和扎实的课间训练的双重保证下，我校有24人体育达满分标准，比例达近40%。在仅有37人参加升学考试的情况下，有3人达到万中、万二中的录取线，2人达万三中录取线，极大地鼓舞了全校师生的信心。校长兑现承诺，亲自到学生家中放鞭炮祝贺。
3、成功举办片区的送教下校
在周家坝教研片区校长例会上，我校主动要求承办本期的送教下校。考虑到学校的实际情况，片区安排了小学语文、数学、英语三个学科的优秀师资到校献课。教导处、总务处、办公室等处室认真配合，组织学区教师听课，并参加评课活动。本次活动的举办，既表明学校好学的谦虚态度，扩大了学校的影响力，又助推学校教研氛围，具有积极的作用。
4、启动小班教学的探讨
驸马学校必须正视班额小班化的现实，主动顺应时代发展，推进小班教学的探讨工作。为此，学校组织相关教师到凤凰完小进行实地考察学习，通过听课、讨论、阅读资料等方式，初步了解小班教学的有关知识和模式。之后在校内小班教学专题研讨会上，提出了“加强小组合作、学生充分活动、各层次学生均有收获”的指导思想。但小班教学探讨工作之后未再开展行之有效的活动，停滞不前，需要我们在下期工作中进一步完善。
5、推进全校学风建设
为充分利用有限的教学时间，学校发扬“只争朝夕”的精神，布置并不断督促学生到校后的早读。经过一学期的不懈努力，中心校的早读已经蔚然成风，学生到校后自觉早读，做到有教师无教师一个样，学习的主动性明显增强。为全面掌握教师教学情况，虚心倾听学生的心声，学校组织了全校教学问卷调查，并将结果向全体教师公布。此次活动触动了教师内心，学校“亲生”的形象进一步确立，为学校今后的教学工作指明了方向。认真召开各种教学会议，如全校班主任会、七至九年级教师会、六年级教师会、教研组长会、体考筹备会、中考准备会等，既是收心会，又是教学业务培训会。在借鉴外校经验的基础上，初步建立和实现了七至九年级月考制，方便教师及时掌握教学效果，增强学生的学习紧迫感和自觉性，为学校教学质量的提高起到了不可忽视的作用。
6、全力做好招生工作
招生事关学校的生死存亡，抓招生成为我校当前面临的最大任务，必须聚集全校智慧，不遗余力抓好此项工作：一是召开多次会议进行研究布置，除召集六年级教师和分管领导会议之外，学校多次利用教职工大会等时机，反复从学校角度、从教师角度多方面进行思想动员，号召多为学校出谋划策；二是出台各种措施和办法进行激励，例如将招生情况直接与六年级教师考核挂钩，要求教师与学生家长面对面进行沟通、做思想工作等；三是加强学校宣传，如印发给学生和家长的公开信、张贴招生通告和学校宣传材料，发动和号召七八年级学生、家长委员会协助学校进行宣传等。招生效果如何，要最终等到9月1日才有最终分晓，但我们绝不能停止工作的步伐，更不能泄气和放弃，要保证顺利渡过驸马学校最难熬的时光。
三、学生管理——活动温暖人心
办学的根本目的是为促进学生的健康成长，学校必须鲜坚定不移地贯彻“为学生全面发展服务”的办学基本指导思想，全心全意当好学生发展的“服务员”。
1、认真开展文体活动
校园内不能只有读书声，还应有歌声、呐喊声、喝彩声，要让学生在学习之外更多的领域内发挥自己的长处，发掘自己的潜力，获得更多的成功体验。在少团部的认真组织下，学校隆重举办了春季田径运动会和庆六一文艺汇演。对运动会项目和操作模式进行了改进，达到全体学生人人参与；对六一文艺汇演进行全程拍照、录相，然后洗印相片、刻录成光碟印发给学生，既给学生一份永恒的记忆，也在无形中宣传着学校。
学校克服经费极其紧张的困难，积极选派学生参加区级各类体育比赛，例如中小学生踢跳比赛、区学生乒乓球比赛等，且取得第二届中小学生踢跳比赛总分第一名、乒乓球比赛女子组第三名的好成绩，有力地激发了学生从事跳绳、乒乓球运动的热情，同时为学生搭建了青春的梦想舞台，培育学生良好的自信心和健康向上的运动习惯。学校还通过区防疫站对全体学生进行体质健康检查，全面掌握学生身体发育情况，杜绝因不了解身体情况而发生学生运动伤害事故。
2、抓好留守儿童关爱工作
留守儿童关爱工作是党和国家关心重视的、影响学校形象的重要工作。为此，学校本着对国家、民族和学生成长负责的态度，积极响应上级号召，坚定不移地做好留守儿童工作：首先是认真制定了《关于进一步加强关爱留守儿童工作的决定》的工作方案，明确工作思路。其次根据方案开展了以下工作：一是认真收集整理留守儿童信息，将相关资料完整录入电脑，为下一步工作提供了基础；二是开展了留守儿童给外出务工家长写亲情信的活动。孩子给父母写信汇报自己的学习和生活，抒发对父母的感恩之情，同时学校给务工家长写公开信，介绍学校工作动态等，帮助家长了解学校。学校收到许多家长的电话、回信等，证明此举取得良好的效果。三是给家长发手机信息。学校购买手机卡，利用软件，为每位家长发送信息，及时通报学校情况，宣传子女教育方法等。四是成功举办钟鼓楼街道人大代表关爱留守儿童活动。5月26日下午，区人大代表、重庆建安集团董事长袁安明一行来到驸马学校，举行关爱留守儿童暨爱心助教活动。袁董事长向学生捐赠了一批价值逾万元的学习和生活用具，并亲切地与孩子们合影留念。通过人大代表的示范引领作用，起到了引导全社会共同关心、关注、关爱留守儿童的学习、生活和健康成长的作用。五是在期末印发《致留守儿童暑期公开信》，对留守儿童进行心理安慰，给予必要的暑期生活指导，努力帮助全体留守儿童顺利渡过一个愉快、平安的暑期生活。
3、培养学生管理能力
学校选派部分优秀学生担任值周学生，调动学生的主观能动性，参与到学校的具体事务管理中来，很好地维护了学校的午休、自习、清洁卫生等秩序，取得良好效果。同时较好地锻炼了学生的自律能力、管理能力，增强了学生的综合能力。在今后的工作中，要进一步发挥学生自我管理的能力，推动学校工作再上台阶！
四、校园文化与对外宣传——效果有声有色
学校是育人的场所，文化是学校独特的内涵，要实现环境育人、文化育人，必须狠抓校园文化建设。
1、逐步推进外在文化建设
学校有计划地开展了操尝饭厅、教学楼等处的文化建设，例如在操场，设计了大幅的运动类宣传画；在饭厅，设计了传统礼仪和节约主题的专版；在教学楼，设置了古代名人名言展板。学校还将橱窗原有的黑板改为安全卫生、学习指导、团队建设、文明礼仪、体育运动等专题教育，进一步增强学校的文化氛围，美化校园。
为了激励学生参与校园文化建设，提高学生思想修养和文学素养，学校还发动学生写“名言格言”，过评选优秀作品，颁发奖状，还将其作品上墙，广泛悬挂于教学楼各处，为校园增加一份亮色。
2、启动校园特征文化建设
校徽是一个学校的符号象征，是学校文化建设不可或缺的重要元素。学校广泛征求意见，在多次修订之后，确立了以“旭日东升”为基本理念、以字母“F”和“M”变形为主体、，同时展现长江、三层房子、三个校点等校园特色，象征学校蓬勃生机、代表学生激情四溢，充满希望的校徽。之后，将校徽应用于招生宣传、小学毕业证等学校物件上，无声地为校园文化增添韵味。
针对中心校国旗杆花台的实际情况，经过征求部分教师的意见，学校改花台栽花为铺设大理石，使与国旗庄重严肃的氛围相协调。明确提出了“尚德、励志、博雅“的办学格言，提出学校必须要重视对学生思想品德的培养，把价值观、人生观等品德教育放在知识传授的首要位置。教师必须要树立良好的师德，加强敬业精神、责任感等方面的培养。同时教师要鼓励学生树立志向，多指导学生的人生发展之路。努力培养学识渊博、品行端正的学生。
3、加强沟通和对外宣传
学校教育是一项系统工程，必须充分调动家长、社会的力量配合学校教育，以提高学校教育的实效性。4月8日下午，驸马学校分校点召开了首届家长会，到会家长超过90%，体现了家长对子女教育的高度重视。我们一定要将家长会制度化，坚持进行下去。
为团结并发挥家长的才智，保证家长的知情权，学校于5月6日正式选举成立了以苟利华为主任家长委员会，确定了每月例会制度。家长代表们对学校工作提出许多中肯的意见和建议，学校均认真记录，慎重给予答复和处理。学校将在下期工作中，更加紧密地依靠家长学校，努力推动学校工作的全面进步。
五、后勤管理——发展有目共睹
为了有效解决学校硬件建设滞后严重影响学校发展的巨大难题，将有限的经费用在最需要的地方，校长带头做起，学校厉行节约，一是打紧开支公用经费，减少不必要的支出，用好每分钱，保证将钱用在刀刃上；二是稳定心态，打破以往立即改善校园环境的想法，从小做起，一点一滴累加进步，积少成多，逐步改观校园面貌，取得显著的效果。
1、中心校二年级教室内原先被简单地隔为两间，成为教室和储物室，极大的影响着教室的美观大方，同时也存有严重的安全隐患。为此，学校另行修砌了正式的储物室，确保了学生的安全和教室基本的教学氛围。同时，更换了中心校教室的电源插板，保证基本的教学使用。更换了中心校的篮圈，解决学生活动所需。安排工人彻底疏通中心校厕所，为厕所接通水源，解决了师生便后洗手难的问题。为加强卫生防疫工作，杜绝传染源，学校对厕所进行每周一次的消毒处理，有力地维护着师生健康。
2、为进一步改善办公条件，学校通过政府采购手续，为会计、保卫科、六家校点配置办公电脑3台，为联铨校点配备打铃系统一套、打印机一台，有力地确保学校运转。为满足教学所需，购买复印机一台。学生餐桌安装到位，部分解决学生就餐问题。蒸饭器、菜品保温售卖台等价值3万元的食堂设备已经到位，学校将尽快安装，争取在下期开学时投入使用，提升食堂服务水平。中心校价值近18万元的教室多媒体设备（电脑、投影仪、实物展示台）的成功安装，解决了教学设备落后的现状，与其他城区学校齐头并进，将为今后的教学提供强有力的保证。同时，为解决教室防盗和美观的问题，通过工会参与、校务会讨论决定，学校与供应商签定订了教室防盗门供应协议，预计在暑假期间将全部安装到位，将进一步美化校园环境。
3、在区水利局的统一安排下，联铨和六家校点的饮水工程得以实施，等待上级的验收。成功实施后，将解决困扰校点饮水难的问题。经过与社区和居民反复地、长时间地、激烈的协商，学校花大力气成功解决扩建校门所需土地。学校还向区教委发规科等提出书面申请，详细陈述学校办学现状，积极争取上级的支持。同时，在建安集团袁安民董事长捐赠仪式之际，通过钟鼓楼办事人大张主任的努力，争取了近三十万的初步口头承诺。
4、为解决学校车辆乱停乱放，学校在专门的区域划定了停车位，使得校园更加整洁、美观。根据植物生长习性，学校更换了花台的茶花树，改为喜阳、耐旱的棕榈科植物，让校园更大气、漂亮！
5、进一步规范学校办学行为，严格管理学生食堂，增强服务意识，杜绝违规发钱、发物等行为。教职工意识逐步提高，能主动顺应历史潮流，从大局出发，理解并支持学校行为。学校将在下期继续提高食堂管理质量，做到服务更上一层楼！
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