2011 学校党建工作
2011 学校党建工作2011年，是学习宣传贯彻党的十七大及十七届五中全会精神，全面贯彻落实全国、全省教育工作会议和《教育规划纲要》精神、启动实施“十二五”教育发展规划的关键一年。今年全县教育系统基层党建工作的总体思路是：深入贯彻落实中央、盛市、县教育工作会议精神，紧紧围绕办人民满意教育、做人民满意教师的目标，以服务教育教学管理为根本，以深入开展创先争优活动为重点，进一步解放思想、振奋精神、聚焦重点、狠抓落实，全面推进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设，为推动全乡教育事业持续健康协调均衡发展提供强有力的思想和组织保证。
一、以基层党建“五个基本”建设为重点，大力加强教育系统基层组织建设
1、进一步规范基层党组织设置。按照规模适度、召集方便、有利于开展党建和业务工作的要求，建立健全基层组织，发挥基层党组织在完成本单位工作任务中的政治堡垒和协助监督作用。建立健全工会、共青团、妇联等群团组织，支持群团组织依照章程开展活动。
2、进一步加强党员干部队伍建设。以加强各单位领导班子建设为重点加强党员干部队伍建设。着重加强党员干部教师执行力建设和教育培训，深入推进作风推进和效能建设，增强党员干部教师党的意识、宗旨意识、能力意识、大局意识、责任意识。
3、进一步开展“六型”机关和“五好党支部”创建活动。坚持围绕中心、服务大局，深入推进以学习型、创新型、服务型、效能型、节约型、廉洁型为主要内容的“六型”机关和以基本组织好、基本队伍好、基本活动开展好、基本制度坚持好、基本保障落实好为主要内容的“五好党支部”创建活动。
4、进一步健全基层党建工作制度。探索建立科学有效的基层党建工作制度，努力实现基层党建工作规范化、党的活动经常化、党内生活制度化。坚持基层党组织负责人列席重要行政业务会议、领导班子民主生活会制度、“三会一课”制度、民主管理制度、党员干部服务承诺制度、党风廉政建设制度、换届选举制度等，形成全系统风清气正、个人踏实干事、业绩群众公认、进步组织关心的正确导向。
5、进一步加大基层党建工作保障力度。认真落实基层党建机构、人员、经费、场所，指导各级学校建设规范实用的基层组织活动阵地，把活动阵地建成党员学习之家、生活之家。
二、深入开展创先争优活动，提高教育服务县域经济社会发展能力
6、继续开展创先争优活动。根据《印发<关于在全县教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案>的通知》（竹创先[2010]2号）要求，围绕“推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织”原则，全面开展“一诺双评创十星”活动，推动基层党组织和党员承诺践诺、综合评议和创先争优闪光言行展示评选工作，健全领导干部联系点和督查点评机制，紧密结合工作实际，不断赋予创先争优活动新的内容和目标要求，使之成为保持党的先进性的常态化工作。
7、广泛开展纪念中国共产党成立90周年活动。结合教育工作实际，开展纪念中国共产党成立90周年、辛亥革命100周年等活动。通过报告会、理论研讨会、书画摄影展、文艺演出、读书演讲、征文和参观考察等内容丰富、各具特色的纪念活动，大力营造立足岗位创先进、履职尽责争优秀的良好氛围。“七一”前夕，推荐和表彰一批教育系统先进基层党组织、优秀党员和党务工作者，引导广大党员干部树立建设中国特色社会主义的坚定信念，增强为“十二五”作贡献的动力。
三、以创建学习型党组织为目标，不断加强思想理论建设，提高推动教育科学发展政策水平
8、深入开展形势政策宣传教育。以学习贯彻党的十七届五中全会和县委十二届十次会议精神为重点，结合贯彻落实教育发展“十二五”规划，开展形式多样的形势政策宣传教育活动，充分发挥领导干部带头作用，引导广大党员干部全面、准确、深入地领会会议精神，宣传“十一五”教育工作的成就和经验，明确“十二五”发展的主题和主线、目标任务和重大举措，引导广大教师进一步统一思想、振奋精神，明确任务、凝聚力量，增强为实现“十二五”目标而奋斗的自觉性和使命感。
9、认真抓好党组理论中心组学习。以党组理论中心组学习为龙头，以领导干部为重点，带动全系统党员干部的学习。局党组每季度要组织一次理论中心组学习，发挥领导班子理论学习的示范引领作用。健全工作机制，各支部进一步健全完善“三会一课”制度，加强规范化建设，总结宣传好的经验和典型，切实加强领导班子思想政治建设。
10、积极推进学习型党组织建设。依托“中国教师行动网”、“武当数字化选学城”、“全国中小学继续教育网”等学习交流平台，激励广大党员教师多学习、善学习，不断提升党员干部教师自身素质，提高领导和服务科学发展的能力。建立业务学习交流制度和重大工作办结分析通报制度，深入推进“业务要相互学习、素质要综合全面、工作要相互配合”工作，引领全体干部职工做到全面熟悉、精通各项工作业务。完善深入基层、深入群众调查研究工作制度，通过调研的方法，全面了解掌握全乡各级各类学校的实际情况，征求广大师生及家长的意见建议，使工作和决策真正做到尊重民意、符合实际。建立主要领导为党员教师上党课制度，重点宣讲基本县情和县委、县政府的'重大决策部署，加强党员教师的党性法纪教育。宣传、推广学习型党组织建设典型经验，在全系统营造出浓厚的读书学习、实践创新氛围。
四、以师德建设和反复倡廉建设为重点，大力加强作风建设
11、加强师德师风建设。坚持在暑期开展师德师风集中教育活动，创新载体，切实加强教师职业道德、家庭美德和社会公德教育。注重教师专业培训中的德育渗透，倡导教师立德、立行、立言，“学为人师、行为世范”，凸现职业先进性，进一步树立为全乡教育事业科学发展忠于职守、爱岗敬业、无私奉献的核心价值观。
12、加强机关干部队伍作风建设。完善机关及二级单位目标责任制管理办法，提高机关运行效率和效能；加快教育电子政务建设，完善教育政务公开制度；围绕教育的前瞻性、全局性和战略性课题和热点难点问题，制定调研计划，确定调研重点，开展调查研究，提高科学决策水平；完善局领导班子、机关股室联系学校和听课制度，巩固教师包保学生制度成果；巩固“能力建设年”和“作风建设年”活动成果，严格遵守和模范执行党政机关的政治纪律、工作纪律、财经纪律和群众工作纪律，为加强教育行风建设起到模范带头作用。
13、深化反腐倡廉宣传教育。以树立正确权力观、政绩观和事业观为重点，坚持教育、预防和惩治并举的原则，切实加强党风廉政建设。认真组织学习和贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，抓好领导干部廉洁自律各项规定的贯彻落实。继续开展第十二个党风廉政建设宣传教育月活动，强化群众观点、群众立场教育，着力解决党员干部思想作风方面存在的突出问题。丰富载体，推进系统廉政文化建设，将廉政文化教育与德育教育结合起来，把典型示范教育、警示教育、诫勉教育有机结合起来，不断增强党员干部、教师的纪律观念，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
14、加强党内监督和制度建设。健全完善党内民主集中制、党内监督等各项制度，扎实推进基层组织的党务公开和政务公开工作。严格执行领导干部述职述廉、诫勉谈话、函询、质询等制度。建立健全廉政风险防控机制，加强对人、财、物管理及使用的重点部门、重点岗位、重点对象、重点环节的权力监督和制约。
五、围绕中心、服务大局，统筹抓好全系统精神文明建设和新农村帮建工作
15、继续在全系统深入开展精神文明创建活动。巩固文明系统创建成果，把全系统精神文明创建工作与教育教学管理相结合、与深入推进素质教育相结合，与学校德育相结合，加强社会主义核心价值观教育，提升思想道德素质。全系统争创文明系统，县教育局争创市级文明单位和县级最佳文明单位，各单位积极争创县级文明单位。
16、开展丰富多彩的文体活动。以纪念中国共产党成立90周年和辛亥革命110周年为主题开展系列文体活动。各学校要结合“大家唱、大家跳”等开展丰富多彩的文体活动，在活动中提升学生素质，陶冶学生情操。各单位充分发挥工会、妇联等群团组织作用，组织干部职工开展群体性文体活动，倡导健康工作和生活理念。
17、认真开展新农村帮建工作。围绕县委、县政府关于开展新农村帮建工作的系列决策部署，大力抓好“万民干部进万村入万户”、“在职党员进社区”、“城乡互联、结对共建”等工作，切实把党的惠民政策宣传到基层，访民情、问民需、解民忧，在开展活动的过程中锻炼干部作风，提升干部能力。
六、创新工作机制，落实党建工作责任制，形成系统党建工作整体合力
18、加强对基层学校（单位）党建工作的指导。认真落实市委加强和改进党的建设工作的要求，充分发挥局党组党建指导作用，通过定期召开机关、基层学校（单位）党建工作会议、机关党建暨思想政治工作研究会、党务干部培训等形式，定期交流情况，共同研究问题，形成上下联动、相互促进的工作格局。
19、充分利用好宣传舆论阵地。加强对外宣传，充分利用各类媒体，大力宣传学校党建亮点、教师典型事例及教育教学成果。做好互联网环境下信息应用、研判和应对工作，充分发挥互联网的作用，拓宽为基层党建工作服务的渠道。加强信访和来信来访办理工作，努力取得社会各界对教育的理解与支持，营造教育科学和谐发展环境。
20、加强党建带团建、带妇建工作。高度重视党建带团建、带妇建工作，充分发挥工会组织在学校管理的桥梁和纽带作用，增强工会组织的凝聚力，切实维护教职工的合法权益。充分调动广大女职工的工作积极性和主动性，积极开展巾帼建功活动，引导广大女教职工立足岗位，敬业奉献。切实加强对共青团、少先队工作的领导，及时研究解决群团组织在工作面临的实际问题与困难，指导团队组织不断提升服务意识，支持团队组织依照章程开展工作。
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