暑期社会实践工作
暑期社会实践工作放飞梦想 相约南航
“飞天杯”科技创新服务团走进南通市海门中学展开宣讲
8月18日，在南通市海门中学的大力支持下，南航招生办指导下的“起越”暑期社会实践团队在海门中学大礼堂成功举办了“飞天杯”科技创新进中学宣讲活动。
本次活动旨在实现高校与中学教育的无缝衔接，探索双方教育合作的途径和机制，保持学生培养的连续性，不断拓宽双方合作的内容，以科技活动为载体，加强具有南航特色的科技知识普及教育工作，提升中学生的整体素质，增加中学生对科技、专业方面的了解，使中学和大学教育更好的融合。在竞赛中表现优秀的参赛队员将直接获得南航的自主招生名额，特别优秀的将获得优录资格，此举给更多在科创方面有特长的同学提供接受高等教育的机会，同时首次在全国为高校招生开创了一种崭新的人才选拔机制。
在活动现场，海门中学可容纳800人的大礼堂座无虚席，该校蔡伟主任热情洋溢地给同学们致开幕词，并强调了科创的重要性和海门中学对于科创的重视程度。广大同学怀揣着对科技创新的热情，全程积极配合“起越”团队同学的演讲，并切实参与到现场的互动中，现场掌声雷动，场面极其热烈。团队成员也深受感染，纷纷倾囊相告，不仅告知了许多与航空航天技术有关的知识，更是将自己在南航的点点滴滴也与之分享。
同学们在活动中受益匪浅，对各个参赛项目有了初步的了解，并且增长了航空航天方面的知识。活动最后，我们共同许下美好的心愿——放飞梦想，相约南航!
(能源与动力学院 秦宝亮)
节能减排“碳”先行
经济与管理学院学子开展“企业碳交易与提升品牌影响力”调查
8月10日，经济与管理学院暑期社会实践服务团在厦门开展了关于“企业自愿碳交易与提升其品牌影响力”的调查。调查分三个阶段：网上搜集资料、企业问卷调查、企业访谈。
当前，我国根据低碳经济发展的不同内容和目标先行试点，开展低碳经济区域，在深圳、厦门、杭州等八个城市拉开了开展发展低碳产业、建设低碳城市、倡导低碳生活的试点工作的序幕。
通过网上资料搜集，队员们了解到《厦门市低碳城市总体规划纲要》已完成编制，厦门将重点从交通、建筑、生产等三大领域探索低碳发展模式。
为进一步了解企业生产领域的低碳发展模式，服务团针对金融业、服务业、工业等产业进行问卷调查。其中包括中国邮政储蓄银行厦门分行、厦门烟草专局局第一分局、厦门大统公司等14家企业。同时，服务团对中国邮政储蓄银行厦门分行的行长助理吕雅霜进行了访谈。通过访谈，队员们了解到中国银监会已明确表示银行在未来须扮演好低碳理念践行者和低碳经济创新者的角色。吕雅霜助理表示，虽然邮储厦门分行目前还未与一些碳排放交易所签署战略协议，也还未开始碳交易的试点营销，但“低碳金融”势必会成为金融界新的“兴奋点”，他们将持续关注碳交易相关方面的信息。
通过此次实践，服务团认为当前在节能减排方面先行的企业毋庸置疑将处于更有利的市场竞争地位。因此企业应积极加入“碳交易”的市场行列中来，促进经济、环境的可持续发展，由此担当起企业应有的社会责任，提升其品牌影响力。 (经济与管理学院 陈英姿)
王牌对话 边走边学航空宇航学院“王牌对话”实践团队走进沈阳、哈尔滨航空企业院所
7月20日起，航空宇航学院“王牌对话”暑期社会实践团队走进沈阳、哈尔滨航空企业院所进行参观访问，并就就业、升学等问题与院所负责人和校友作了深入的沟通与交流。
7月20至21日，在哈尔滨飞机制造厂，该厂人力资源部负责人带领队员们参观了哈飞厂区的整体模型、哈飞建设历程的展览以及35车间和复合材料加工车间。厂方领导还安排南航校友座谈会，这些校友主要毕业于南航的航空宇航学院和机电学院。在座谈会上，队员们了解到近年来随着国家对直升机领域越来越重视，哈飞也十分重视直升机人才队伍的培养。如今，哈飞已与学校联合建立了“直升机设计和制造硕士班”，意在培养相关专业的高素质人才。
在气动院，该院相关部门负责人介绍了气动院的科研现状以及未来发展的前景和人才战略并，并与队员们进行了互动交流，同时也希望南航学子能够学好专业技能和知识、注重团队精神的培养和学习能力的提高。队员们还在工作人员的带领下参观了气动院的几座风洞。在南航校友座谈会上，七位在该院工作的校友与队员们进行了交流。与会的院领导介绍了员工在气动院的发展前景，并希望大家提高英语水平，为今后出升学、深造打下基矗
在沈阳，队员们参观了601所，了解了中国未来新型战机和无人的设计的总体规划以及单位未来的人才需求。此外，团队还前往沈飞民用航空工厂进行了实地参观，详细了解了民用航空的生产流程。在沈阳气动所，队员们了解该所新型风洞的建设目的和重要性。
(航空宇航学院 宋玉林)
绿色生活 洁净太湖
机电学院学子在太湖开展水质调查活动
8月13日，机电学院09届部分学生组成的实践团队来到无锡市，开展 “绿色生活，洁净太湖”太湖水质调查实践活动。
此次活动涉及较多的单位，包括科研单位、政府职能部门、公司企业和居民社区等。历时5天的`实践中，实践团队首先联系走访了中科院太湖湖泊生态系统研究站，随后走访了无锡市太湖水污染防治委员会办公室、无锡市环境保护局宣传教育处、无锡市水利厅以及无锡尚德太阳能电力有限公司。由于太湖水质问题一直得到政府部门的大力关注，所以此次走访的对象都对机电学子的活动提供了各种便利，为此次活动的顺利进行提供了条件。
14日，团队在太湖站与该站的工作人员开展座谈会，队员们了解了太湖水质的基本情况，为以后现场考察进行了必要的知识储备。随后，太湖站的李站长就没有带领队员来到太湖站船坞、水上植物实验区、水上实验尝气象站等地方就行了观察。15日，队员来到市太湖办、环保局以及蠡湖生态示范区考察。太湖站李站长为队员提供了详细的介绍，队员们有幸能与太湖办领导一起了解太湖的治理情况。16日，队员们相继参观了尚德、藻水分离站、天仁公司及沼气发电站。尚德之行收获颇丰，队员对经济发展与环境治理之间的深层关系有了深刻认识，并且意识到了人类发展绿色能源的重要性。17日是实践的最后一站，队员们在无锡市太湖花园社区进行了保护太湖水质的宣传和调查活动。
此次太湖之行的目的，不仅仅是要关注太湖的水质情况。队员们更希望让太湖周边居民关注太湖水质情况，并主动地投入到净化太湖水质的行动中，只有将太湖水质情况让更多的居民企业了解并增强太湖周边居民及企业的安全节能、保护太湖的意识，才能够彻底解决太湖的水质问题。 (机电学院解培 向孙祖)
实践感悟
心承一面旗 爱撒一片天
航天学院个人主题实践系列之农家个性补习班
今年暑期，我在自己的家乡湖北省黄梅县大河镇叶塘村开展了一次个性十足的教育实践活动。在我看来，这不仅是一次暑期社会实践活动，更是自己对当代农村学生素质教育的期盼和新的诠释。
在实践的25天中，我与叶塘村9名11-17岁的学生在简陋、艰苦的环境中开辟了丰富、有益、多趣的学习空间，不仅完成了规定的学习内容，还与孩子们结下了深厚的师生情谊。最后，我还总结了自己补习班的几个特点：课堂学习的高效性、学生教室的流动性、学习环境的人文性、学习目标的价值性。
补习班的课堂上欢笑声不断，即使在炎热的夏天，同学们们也能感受到学习的快乐。我只带了带着一面旗帜、一块自制的黑板，带领着学生走出教室，或行走于绿色的田间阡陌、或徜徉于肃穆的古刹道尝或置身于幽静的青山绿水之间，尝试着带领当代青少年发现自然、感受自然，将学习的思考与对自然的思考结合在一起的个性教学方式。同时，我还将“青春思辨会”带到农村，组织学生们开展班级思辨会;从“网络游戏能不能进教材”、“成才在于自我还是在于社会”、“知足者常乐还是不知足者常乐”、“学习环境严谨好还是宽松好”等辩题，让孩子们从中学敢于说话、学会说话。
在得知钱伟长先生逝世的消息后，孩子们强烈要求我给他们讲一讲这位伟大科学家、教育家的事迹，并在简陋的教室里举行了“沉痛悼念南京航空航天大学名誉校长钱伟长先生”活动。我还带领学生们去探望村里九旬残疾老人和老人患病的儿子，与学生一起为老人挑水、铺床，打扫院舍。临走时，我拿出自己暑期的兼职收入300块钱悄悄地放在老人的枕头下。学生们问我为什么要这么做，我就说自己也是农民的孩子，对农村有一种草根的情结，要尽自己的力量去帮助需要帮助的人，孩子们都重重的点了点头，说：“老师，你是我们的榜样!”我的心里特别自豪与开心。
此次实践，我完成了自己的一个梦想，收获了一份珍贵的回忆和友谊。更重要的是，我获得了实践的快乐，是梦想成功付诸于实践的快乐!
这个夏天，我第一次被叫“老师”，虽然一个人的力量很小，但是一个人的理想却因执着而熠熠生辉! (航天学院 张李)
简讯快递
8月20日，外国语学院学子顺利结束了 “走近金陵风韵，展现志愿风采”系列志愿活动。7月8日至7月15日，团队部分成员在瞻园景点的太平天国历史博物馆担任志愿讲解员的工作。同时进行的还有在总统府进行志愿服务的另一支分队。进入八月，则由剩余队员参与并延续在南京博物院的志愿讲解服务。最后，活动取得圆满成功。(外国语学院鲁晨)
7月17日，自动化学院定西远征团队展开关于西部教育的调查。在为期7天的实践过程中，团队一行九人围绕九年义务教育的普及及现状，适龄儿童的失学率等课题在天水市周围的贫困县展开了深入调查。队员走访了了甘谷县，武山县的县教育局，获得了他们的热情接待和大力支持，接下来又去了该地区的多所中小学采访校长和其他校领导。(自动化学院 杜燕云 秦阳)
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