与父母沟通的心得体会

时间:2018-04-30 18:26:40 心得体会 我要投稿

与父母沟通的心得体会

与父母沟通的心得体会

按学校“五一假期特色实践作业”的要求,我需要与父母亲一起演算:我从出生至今花了父母多少钱和能陪父母亲多少时间。这是一项很要意思的作业,我也乐意去完成。

与父母沟通的心得体会

周六晚,妈妈还在一旁制衣,爸爸在边看电视边喝茶。曾经,我也听妈妈说别人再算他们的儿女共花费了多少钱时,得出的那个保守的数字后,都是满脸的震惊。一个家庭抚养一两个孩子多么不容易啊!我说出了这次特色作业的内容,父母难解又易解:难解的是已经初二了,对于我花费的钱也都记不清了,为何还要做这种作业?易解的是让我们这些学习知识的少年了解父母的辛劳,将来可以报答父母的养育之恩,回报社会,对社会作出贡献。

与父母沟通,我记录下从小到大的花费,在总计上写了2万多元。以我现在的能力,大概是一分钱也赚不回来吧!可这是奠定基础,为后来的.成功铺路。对于这数目,我却是认为它太少了,我小时候可是什么都想买埃接下来,是一起算陪父母多少时间,由于现在是在学校住宿,一周在家时间是两天。可我地理和生物不太好,结果还要花费半天时间,这样一周在家陪父母的时间又缩小了不少。与父母在一起的时间,由于游戏,学习或其他原因越来越少。在将来3年,未来的10年,或许自己就会渐渐地,完全的脱离父母无时无刻在一起的生活轨迹。只有珍惜现在,多与父母交流,才能弥补。

经过这一次的沟通,我感受到父母亲从小到大对我无微不至的爱。他们为了我不断地付出,以后,我会多于父母亲沟通,借此来排解他们的苦闷和发泄自己的不良情绪。

一、 真诚交往,密切联系

教师要想与家长取得联系,主动热情地与家长相交,在心理双方架起彼此信任的桥梁,以争取家长的有效合作,例如:我通过家园双方互相访问,电话联系;召开家长会;家长开放日;亲子运动会等,通过这些活动拉近家长与老师的距离,密切孩子与父母的关系。还可定期开展家长个别咨询活动,帮助家长解决实际问题。比如说:班上的嘉睿、戎腾、乐添、郑佳等小朋友的生活独立性较薄弱。那如何培养幼儿良好的独立性呢?是这些家长们所关注的。因此在于家长的沟通中,我建议家长平时多给孩子一些处理事情的机会:如洗自己的手绢、袜子,自己洗漱,自己收拾玩具、作业本、小画书等。随着孩子常时间的锻练和培养,相信孩子们会逐渐增强独立生活、独立思考、独立做事的能力。以上这些都是教师可以利用的与家长沟通的途径。

二、 尊重家长,增进理解

在教育实践中,教师和家长存在许多不合作现象,很大程度上是由于教师对家长尊重不够或双方不理解而造成的,因此,在教师与家长的交往中,一是要尊重家长,尊重他们的感情,尊重他们的意见,尊重他们的人格。教师不可摆出一付教育权威的架子,或明或暗地对家长进行旁敲侧击,使家长不愿接近。二是要理解家长,并让家长也理解教师,作为家长,一般都期盼孩子成才,对孩子的成长十分关心,孩子在学校表现不好,就会觉得脸上无光,教师在与家长接触,不宜总是向家长指出孩子的缺点、短处,向家长“告状”,不要用刻薄的语言指责,挖苦学生,应从有利于学生发展的角度客观地交换意见,研究互相配合教育,培养孩子的对策与办法。

三、激励帮助,搞好配合

为了使家长与教师更好地配合,教师应激励家长树立教育信心,帮助家长提高教育素养,教师应多方面了解学生家长,根据学

生家长的不同情况采取不同的措施。对于后进学生家长来说,应帮助家长指定教育计划,明确教育方向。例如:我班的宇烽、云逸、兆丰等常有发现在与小朋友交往中存在侵犯性行为。事后会推卸责任或接受批评表示以后不敢了,但大都不久就又犯了。针对这种情况,我与家长进行反馈和沟通,希望家园共同为幼儿提供一个健康向上的生活空间,不要在孩子面前讲有攻击色彩的话语。并建议家长采用“转移注意”法,给幼儿予较多的关注,比方说:消耗能量,在孩子情绪紧张或怒气冲冲时,可以带他去跑步打球或进行棋类活动;引导幼儿经常从事这类活动有助于恢复他们的心理平衡,逐渐转移侵犯性行为。

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