小学三年级语文上册重点课时课内阅读复习教案
一、复习要求（进修材料）
要求：
1熟读全部精读课文，有感情朗读重点课文、重点段落。
2背诵指定的课文或段落，默写古诗。
3精读课文中重点段落、重点语句的理解（包括内容的理解及写法的理解）。
4理解课文写作方面的主要特点（如某些重点课文的写作顺序、突出的写法）。
形式：
1、按原文填空（限教材要求背诵、默写的内容）。
2、重点课文中精彩片段（重点考查读懂一段话的能力）。
（1）与课文相关内容的考查（如课题、人物等）
（2）段中重点词语、句子的意思、作用（含写法）。
（3）分层或理解写了几个意思。
（4）概括段意。
（5）某些写法的理解。
3、根据课文填空（涉及内容及表达）。如：
（1）课文中重点词语的意思。
（2）某些句子的意思、写法（如说明方法）。
（3）某些重点课文中的人物及特点。
（4）某些重点课文的`写作顺序及主要特点的理解。
二、复习重点
重点课文的重点段落进行梳理归类，形成方法
加强审题训练，把握试题特点，对易错点及难点加强复习指导及复测。
三、复习难点
巩固阅读方法，指导学生把掌握欠牢固的内容进行梳理
巩固运用阅读方法，培养良好的阅读习惯
四、知识整理
1、各单元重点内容
整理各单元试卷的相关习题，对应每单元的重点课文说一说，明确考点，提炼方法。
2、归纳主要内容
要求：要点齐全，语句通顺、简洁。
方法：段意归纳法（串连段意法）
重点课文《猫》与《董存瑞舍身炸暗堡》练习。
具体内容见进修材料
3、重点段落复习
方法：
△抓主要内容（写了哪几个意思？理解层次结构）
△充分地读，读中想象、入境。
△理解某些重点词句的意思及作用。
△主要写法及作用，适当安排句段仿写。
对应重点课文： 《井》 《记金华的双龙洞》 《桂林山水》
具体内容见进修材料
4、基本的阅读思路及方法归纳
△写人为主的文章——抓住主要人物的表现（语言、动作、神态等），揣摩其心理，把握其特点。注意环境描写、次要人物描写等作用。
△叙事为主的文章——把握故事梗概，抓重点内容、感人细节，把握事件的意义。
△写景为主的文章――抓住景物特点，体会是怎样写具体的。
对应目录找到相应的重点课文。（学生自主完成）
以点带面完成方法的归纳及巩固。
《拐杖》、《军神》、《桂林山水》
5、自主复习
结合进修给出的课文的练习题进行复习，找到薄弱点。
就文中某个问题或人物发表看法或写阅读体会。
6、对应单元检测试题中的课内重点课文习题复习。
五、课后作业
自主复习单元检测试卷中相应的习题，找到自己的不足，有针对性地完成抄写及阅读练习。
六、板书设计
课内重点课文阅读练习
明确要求
阅读方法（思路）
注意问题
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