小学三年级语文阅读教法研究及高效课堂案例培训工作计划
第二次:
课程目标:
通过对三年级上册第一单元——第四单元某些阅读教学内容进行案例分析,培训理解词语的方法,达到教是为了不教的高效课堂。
完成时间:
4月份
主要内容:
教学方法:
讲解理解词语的方法。
1、所要理解词语在课文的什么地方?
2、理解词语的方法有哪些?
3、在教学中如何运用理解词语的方法?
4、以第一次培训(20**年3月)教授的教材为例,进行课例分析。
第四次:
课程目标:
通过对三年级上册第五单元——第八单元某些阅读教学内容进行案例分析,培训有效提问的.方法,达到教师为了不教的高效课堂。
完成时间:
6月份
主要内容:
教学方法:
讲解有效提问的方法。
1、有效提问定义。
2、有效提问的原则。
3、课堂提问的类型。
4、在教学中如何进行有效提问?
5、以第二次培训(20**年5月)教授的教材为例,进行课例分析。
第六次:
课程目标:
通过对三年级下册第一单元——第四单元某些阅读教学内容进行案例分析,培训讲解理解句子的方法,达到教是为了不教的高效课堂。
完成时间:
10月份
主要内容:
教学方法:讲解理解句子的方法。
1、所要理解句子在课文的什么地方?
2、理解句子的方法有哪些?
3、在教学中如何运用理解句子的方法?
4、以第五次培训(20**年9月)教授的教材为例,进行课例分析。
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