国庆节见闻作文
国庆节见闻
今天是一个特殊的日子，63年前的今天，我们的新中国成立了，63年后的今天，全国人民都振奋了，大家一起共庆佳节，举国上下欢天喜地。想必很多人都知道这是一个什么日子了吧，对，他就是我们伟大的祖国mǔ亲的生日——国庆节！
今天，当我还躺在温暖的被窝中做着天马行空的美梦时，爸爸那高亢的声音如一声惊雷将我唤醒：“快起床了！”“干嘛呀，好不容易有个休息日，你就让我睡一会儿吧。”说完又准备继续做我未完成的梦，这时，爸爸带点挑衅地说道：“既然你不高兴去，那我今天只好自己去老家咯！”说完，还瞟了我一眼，看看我的反应，听到这儿，我顿时困意全无，一下子蹦了起来，不过这也不能怪我，谁让这个条件这么诱人呢？我“刷”地穿好了衣服，飞似地奔到楼下，好像救火一般急切，我今天洗脸刷牙的时间都比平常要快了一倍，眨眼工夫，我已经全部准备完毕了，就等老爸一起出发了。
一路上，两侧树木葱茏、傲然挺立。刚开始时我还饶有兴致向爸爸问这问那，到了后来，我越发觉得这千篇一律的树木实在是太无聊了，干脆就找了一书垫在头下，躺在车子后面睡着了。
不知不觉中，车子已经来带着我们来到了此行目的地——溱潼龙沟，刚下车，一股熟悉的炊烟味钻进了我的鼻中，对，绝对没错，这是老家特有的炊烟味，我绝对不会记错的，正当我为自己来到了老家欣喜若狂的时候，远远地看到一个矮小的身影慢慢走来——是我的奶奶，激动的泪水顿时就充满了我的眼眶，我冲上去紧紧抱住了奶奶，奶奶用她那慈祥的手轻轻的抚摸着我的头，心里高兴得很，但嘴上还是不停地埋怨着我们不该带这么多大包小包的来，到家了，映入我眼前的是那栋熟悉的老房子，老旧的砖，老旧的屋，还有老旧的人，仿佛和我小时候印象中的房子一点都没变，来到屋里，发现这里虽然很旧，但却很干净，没有一点的邋遢，奶奶和爷爷张罗着到街上买菜，我很想对他们说，我不想吃街上买的菜，我只想吃爷爷奶奶自己做的菜，那才是天底下最好吃的。但不知为什么，我终究没有说出口。吃完饭后，爷爷奶奶跟我们聊着家里长家里短的，一会儿说张三家少了一只鸡，一会儿说李四家丢了一斤谷子，好像永远也说不完似的。我想应该是因为我们难得回家一趟，希望将所有的事都告诉家人吧，这时，我猛然感觉到爷爷奶奶需要的不是多么贵重的礼品，而是希望能和家人多一点时间在一起，但即使是这个小小的愿望，我们也无法满足，我不禁心存愧疚起来。天不知不觉暗了下来，我们吃完晚饭后准备回家，奶奶一听说我们要回家，立刻用近乎恳求的语气说道：“能不能把孙子留下？”得知不行后，也只能叹了口气说：“那就算了吧。”听到这，我的心头不经涌起一股酸楚的感觉，我向奶奶保证道：“我们过几天一定还会回来的！”但奶奶听了之后只是点点头说：“好，好。”好像一点也不相信，我心想：以后我们一定要经常看望爷爷奶奶，使他们不再孤独。
虽然今天发生了一些令人遗憾的'事情，但总体来说我还是过得很快乐的，希望以后还能多回来看看这两位可亲可爱的老人。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。（next88）一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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