我爱老师1000字作文
老师就像是我们人生道路上的一盏灯,指引我们前进的方向,老师就像是一支粉笔,牺牲自已,却为我们写下了一曲曲动人的篇章。下面我们来看看我爱老师1000字作文,欢迎阅读借鉴。
我爱老师1000字作文1
往事如烟,升起的袅袅余烟勾勒出一个面孔,是那么熟悉而又陌生。
在学生生涯中,想必每个人都会遇到自己的恩师,我也是如此,有着一个又让我恨又让我爱的老师。
推开门,一个新的面孔映入眼帘,当我们正在交头接耳的时候,沉默了片刻的她,张口说了一句话:“同学们,你们的导师由于身体的原因,以后初一的导师将由我来接任。”话音未落,我们便“沸腾”了,抱怨声,惊讶声,叫好声,顿时教室里乱成了一锅粥,她的脸色也由灰转黑,我默默地咽了口口水,一种不好的预感从心头蔓延到全身,果不其然,她大吼一声来维持纪律,但她说了什么我不记得了,依稀的只记得我当时内心的震惊,不满,同学们的寂静,和老师那张黑着的脸……
不知是什么原因,这种不满甚至厌恶情绪一直在心中,直到那一天。下课铃响起,一向怕迟到的我飞奔回了班里,跨进教室,老师脸上淡淡的笑容吸引了我的注意力,一向严肃的她为什么会露出笑容呢?我边想着边回到了座位,她的心情应该不错吧,我想着。后来我才知道,我们那周我们的“行圆总分”是第一,看着她一脸满足和骄傲的神情,不知不觉间,心中的什么好像突然“发芽”了,缠绕在心间,把不满都清除了,只有随风而来的小小的满足。
还有一次,正在低头做值日的我,不经意的抬起头,看到了她正在聚精会神地读着什么,不受控制的双脚,被好奇心引领着向前靠去,小心翼翼的,蹑手蹑脚的,直到发现老师手中竟捧着“孔雀东南飞”的打印稿,看着她那么刻苦而又认真,我放慢了脚步,轻声的做完最后一点值日,关上门,走了出去,生怕打扰到她。
最让我难忘的是夏日炎炎的那一天,正在操场奋力奔跑的我,没有料到下一秒会发生的事,没错,我摔倒了。钻心的疼痛麻木的我的大脑,我在发愣的时候,依稀的感觉到一双手把我拉起,一脸焦急的大声问我的情况,我定住神看了看,竟然是她,只见她背着我艰难的跑着,一个娇小的身影背着一个受伤的女孩奋力的横跨操场,夏日的高温加上我的重量,豆大的汗珠从她的额头划下脸颊最终滴落在草地上,不见痕迹。心中仿佛被重重的击打了一下,眼泪也在眼眶中打转,滴下的眼泪也掉落在地上,被抹去痕迹……
如果说学生生涯中的老师们犹如夜空中的繁星,那我坚信,您在我的专属夜空中有着最明亮的“身姿”。初一最后一节班会已经离我远去,您和我不知道什么时候才能再见,但是没有关系,我相信有些感情不是时间能抹去的,也不是距离能淡化的,就好比您和我……
我爱老师1000字作文2
以前看到一篇文章,说人的一生大概能遇到2920万个人,“无论你遇见谁,他都是你生命该出现的人,绝非偶然,他一定会教会你一些什么。”在小学的最后一年里,我遇到了我的语文老师——王老师。她就像黑夜里明亮的灯光照亮了我前进的路,就像冬日里毛绒绒的手套给予我无尽的温暖。
王老师长得很是漂亮,亮亮的眸子总是闪着光,黑黑的长发像海藻一样。尽管她总是不装扮自己,但是更使同学们觉得亲近。我最喜欢她站在讲台上给我们上阅读课的样子,各种文章王老师都读得声情并茂,把我们带入到一个个不一样的文学世界。《卖火柴的小女孩》我从小就读过,没有了什么学习兴趣,但是当王老师读到“这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙”的时候,我的心沉了下来,就仿佛自己失去了一切,对小女孩也心生怜惜。学习《秋天的怀念》,当知道作者史铁生一直遭受病痛的折磨我只是为他感到惋惜;当知道他与病魔抗争仍坚持创作,我对他生出丝丝敬重;而当王老师把课文朗读完毕,我看到了一个活生生、有血有肉的史铁生。他遭遇困境会沮丧,他沉浸在自己的痛苦里不去感受母亲的爱,像极了遭遇不顺的自己,仿佛一下子我就能明白他的心意。王老师总是有这样的魔力,让我们对语文课总是充满了期待。
王老师爱笑,课堂上也会偶尔跟我们开些小玩笑,我们总是很放松。课下王老师也喜欢跟我们聊天,哪些同学们私下有了小矛盾也总是被王老师两三句话就给“打发”得和好如初了。班里同学有个头疼脑热,王老师也是二话不说就带着同学们去看病抓药,还烧了热茶给他们喝药。我身体好,竟然没有一次享受过这样的待遇,对生病的同学总是心生羡慕。有一次,我问王老师,“老师,你为什么当老师呀?”王老师眼睛亮了下,跟我说,“老师小时候读到过顾城的一首诗,有一句‘我要在大地上画满窗子,让所有习惯黑暗的眼睛,习惯光明’觉得纯粹干净又伟大,所以当了老师啊。”说完她淡淡地笑,明亮又美好。我的心里也暖暖的。我说,我以后长大了也做老师。我没说出口的还有一句,“像你一样的好老师。”
可是,有一天辅导,王老师进班的时候,眼神暗淡,她默默地坐在讲桌前。我在第一排,我给王老师递了个小纸条,我问她:老师你怎么了?她抬头对我微微笑了笑,轻轻地对我说:“璨璨呐,以后长大不要做老师了吧……”我的心忽然之间就哐当沉了一下,像有什么掉落。我没有再问王老师发生了什么,我想问了老师也不会跟我说的。大人总是有大人的烦恼吧,于是我又给王老师递了张纸条,写出了我那天没有说出口的话:“老师呀,我长大还是要做老师的,像你一样的好老师……”
王老师突然就又笑了,又是暖暖的,眼睛里泛着光,她说:“你呀……你呀……”
我爱老师1000字作文3
似从烟雨小巷中翩然走来,卷起阵阵春风的,是你。如同一座碧波浩渺的湖,激起我心中层层涟漪的,是你——我亲爱的班主任——杨文静老师。
杨老师,人如其名,平日文雅而有风度,娴静而有仪态,犹如一股清风。纵然她没有雍容华丽的外表,但是眉宇之间流淌的气质却是淡雅,简约,给人一种如沐春风的感觉。这样一位文静贤淑的年轻老师是否能管理好我们这个各科老师眼中的“问题班级”呢?一开始确实让人疑惑。
俗话说:“新官上任三把火。”就当我们以为新班主任会先给我们一个“下马威”杀杀我们的锐气时,经过两周的相处,她却还是没有付诸行动,依然平静淡然的面对我们,脸上带着浅浅的.微笑,既不张扬也不冷谈,保持着似是江南女子一般的温婉气息。因此,班上不少“活跃分子”隐隐有了冒头的迹象,当他们第一次在“违规”的边缘试探时,新班主任也只是口头警告了一番。
见此,我的心中也不免忧虑起来。但正当他们刚刚准备踏过这条边缘时,这位平日仪态翩翩的女子当下便冷了脸,柔和的线条也变得似是不近人情般的冷酷,平日澄澈轻柔的眸子亦充满了严厉和责备,冰冷的眼神刺传人心。这样温柔的爆发,让我们看到新班主任温和的表面下所藏着的威严。这也让班上那些试探失败的同学有了深刻的教训。
经过这一学期的接触,先前所未表露出来的问题也一个个浮出水面。面对这一个个冒出的问题,她丝毫不惧,大胆尝试,展现出的是饱读诗书而积累的知识和内涵。她坚信“阅读静心”,带领我们在情绪低迷时读《相信未来》,在心情浮躁之时聆听《我喜欢你是寂静的》,在春暖花开时品读《你是人间的四月天》,此外,她还会利用班会课找一些视频或是励志的文章分享我们,比如说《不吃苦,不读书,你要青春干嘛》,比如《你凭什么上北大》,或是跟我们分享读书心得,也许是《读者》《青年文摘》上的小故事,也可能只是微信微博上的一两句话,但我们都会听得津津有味。就这样,一天、一周、一个月、一学期……不管是主动改变还是被迫接受,新班主任的一番措施,无疑给我们的班级带来了新的生机和活力,曾经每每垫底的排名也都有了显著提升,终是摆脱了全部四个八的情况。
从刚刚接触都现在,经过了由陌生到熟悉,由质疑到信任的阶段。我们和新班主任终是化作了“彼此的天使”,当然,何时再变成“恶魔”就有待商榷了。但不可否认的是,我们都在彼此的人生轨迹中留下了浓重的一笔。但大部分的时间都是我们被动地接受着老师的关心和照顾,心中对于新班主任的感激和愧疚却是始终没有找到一个合适的机会来抒发。今日便借着这样一个正式且严谨的活动来对这个清丽佳人道一声“对不起,还有谢谢你”。
我爱老师1000字作文4
老师,如果您是绵绵的春雨,那么我们就是刚从土里探出头来的小苗儿,没有您细心地滋润,我们不可能茁壮成长;老师,如果您是辽阔的大海,那么我们就是生活在海水里的小鱼儿,没有您静静地陪伴,我们不可能长成巨大的鲸鱼;老师,如果您是不畏严寒傲然挺立的松柏,那么我们就是松柏身上绿绿的叶子,没有您艰辛地吸取土里的养分,我们不可能四季常青。老师,您好!我的好老师!我将永不会把您忘记。
记得一年级,我刚上小学时,面对一张张陌生的面孔,我有点惊慌,接着尴尬与腼腆接踵而至。一位同学走到我的面前想和我握手,并想询问我的名字。我十分害羞,怯怯地,想回避同学的眼睛和提出的问题。这时,一只温暖的大手在我背后轻拍了拍。我扭头一看,原来是您——我的老师。您像一朵向日葵一样,咧开嘴,笑眯眯地看着我,在我的耳边小声说:“不要害羞,新同学就该好好了解,毕竟以后还要做6年的同学。”听了这话,我的勇气之火被点燃了,但疑惑与腼腆的思绪还在心中滞留着,我小声地念叨着:“到底要不要呢?”此时,老师您用坚定的眼神告诉我:“去吧,孩子!你要勇敢起来,不要害羞,不要尴尬。”我终于大步走向前,握住同学的手,说:“我叫xxx。”我扭头看了看老师,老师您仍面带微笑,似乎在对我说:“好样的,孩子!”那时的我感觉自己像是做了什么伟大的事儿一样,高兴得手舞足蹈,围着老师您竟转了三圈。
时光飞速,转眼间,我成了六年级的学生,可六年级的我仍没让您省心。一天,在课堂上的我无精打采的,脑海中好像还回想着跟课堂无关的事情————电视中的人物、书本中的故事情节、作业中的难题……突然,一声“xxx,你来回答”中断了我的思绪,我猛地抬头站了起来,不知该回答什么,同学们的眼光齐刷刷地看向我,我面红耳刺,羞愧极了,真恨不得找个地缝钻进去。下课后,老师您找我来谈话,温柔地说:“你上课怎么好像没有进入状况。要知道,6年级是人生的转折点,是关键时期,应该处于紧张状态,要想考一个好的初中,就必须在课堂上好好听讲,谨记老师讲的每一点,老师讲的问题要仔细去思考,上课认真听十分钟比得上下课做十小时的练习。”听了老师您苦口婆心的教诲,我暗暗下决心:今后一定要好好学习,好好听课,不让老师操心。此后,我像换了个人,上课身子笔直,手举个不停,问题答得似流水,成绩飞速上升。在省里小初升学选拔考试,我竟一次性考进省里最好的初中。接到那喜讯时,我迫不及待地告诉了老师您。您像我的妈妈一样竟高兴得热泪盈眶,对我不停地竖起大拇指,嘴里不停地夸赞着:“真厉害!真厉害……”我腼腆地笑着,心里不停地想着:这都是您的功劳呀!老师,我的好老师!
时光飞速,转眼间,到了离别之际,回想这既漫长又短暂的六年小学时光,回想从一年级到六年级,老师您一直在细心地照顾我们,呵护我们,就像鸟妈妈精心呵护雏鸟一样,那样小心翼翼,那样细致入微,那样温暖绵绵。
老师,您好!我的好老师!您太累了,您教懂了我们不少的知识,教育了我们许多人生的道理,为了我们,您从来都没有好好休息,每天都在忙碌。您就像一位辛勤的园丁,用心血浇灌着我们,细心地呵护着我们,让我们健康成长。
老师,您好!我的好老师!您为了我们的成长,为了我们能学到更多的知识,不知付出了多少汗水,而您却不求回报。我们做的每一本作业,您都是认认真真、仔仔细细地批改,不放过一丝一毫的错误,不放过一次次地讲解。
老师,您好!我的好老师!您是春蚕,无怨无悔地吐丝,只为结出造福天下的茧;您是雨伞,义无返顾地被雨打湿,只为保护我们不被大雨淋湿;您是小船,默默载着我们,只为把我们带向知识的大海。您孜孜不倦的教诲,我会铭记在心;您对我的鼓励,我会常常温习;您对我的微笑,我会一直思念。
老师,您好!我的好老师!我由衷地感谢您!感谢您多年的教诲,感谢您多年的鼓励!感谢您多年的陪伴!感谢您默默付出、不求回报用心倾注在我们身上的每一滴血汗!感谢您,老师!我亲爱的老师!我可敬可爱的李老师!
老师,您好!我的好老师……
我爱老师1000字作文5
每读到“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”这一句诗时,我就会想起一直默默无闻、和蔼可亲、善解人意的老师——陈雪梅陈老师。
瞧!她那一头乌黑短发,一双浓眉大眼,水汪汪的眼睛里蕴藏着浓浓的母爱,她虽然没有华丽的衣饰,十分朴素,但她就像她的名字一样,昂雪斗霜,无论遇到什么困难,她都会坚强的面对。
记得,四年级时,陈老师在暑假洗衣服时,脚踏青苔,不小心摔倒,导致右手骨折。医生说您得休息几个月,您却忘记了自己的疼痛,生怕耽误我们的学习,一个月后就来上课了。老师啊!当我们看到您那受伤的手,我真想把您家的青苔拔个精光,把自己的手臂移植给您。特别是您弓着腰,用左手吃力地写字,手颤抖着,写出来的字歪歪斜斜、十分模糊,我们认真地看着、看着……字体虽然不工整,但是这是世界上最美好的字。因为那歪歪扭扭的字体里充满着老师坚贞不屈的爱。那一支支粉笔,三尺讲台,就是是您无私奉献的战场。从教室到办公室,再从办公室到教室,处处留下您春夏秋冬的汗水,我们目睹着您的一头青丝变成白发,皱纹悄悄爬上您的脸颊,老花眼镜跟您交上了“好朋友”,高大的身躯不再挺拔……您的点点滴滴让我们铭记。
我们班有27个学生,每当我们过生日的时候,你都会为每个人举行生日庆祝会,都会收到您真心设计的生日礼物。那香喷喷的鸡蛋、那香甜可口的糖果、那精致的作业本、那动听的生日之歌……虽然礼物小,却蕴含着您对我们那份浓浓的爱心。
“每逢佳节倍思亲。”记得去年元旦节,老师让我们出谋献策,举办班级联欢会,一听到这个消息,全班同学欢呼起来,教室里沸腾一片,三个一群,五个一堆,准备庆贺。我千盼万盼,这一天终于到了,教室被我们打扮得十分绚丽,虽然没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,但有我们自创自编的节目,十分精彩。您还买了许多瓜子和泡泡糖,举行了嗑瓜子、吹泡泡比赛。这样的活动在我们的童年时光里烙下了不可磨灭的记忆。
老师您不但是“老顽童”而且还是我们的灵魂工程师。
我的家庭与众不同,父母离婚,奶奶早逝,舅舅吸毒,我跟着年老体弱的爷爷过日子。以前幸福的家,就像一面镜子,彻底碎了。在这个窘迫的家境里,我失去了信心,丧失了理智,甚至连自杀的念头都有,老师,是您多少次与我父母沟通,是您多少次找我谈心,是您让我这轰然倒下的小男孩活泼起来,走出阴影,度过美好的每一天。
您为了让我走出困境,茁壮成长。您让我当班长,大胆展示自己,让我与同伴交流,忘记那些伤心的往事,您对我要求十分严格,让我快乐无比。
记得一次大扫除,全班同学都在进行“环保大战”,我却悠然自得地坐在教室里架着二郎腿看漫画书,您走到我这,我预感一场“暴风雨”即将来临。但是您不但没有批评我,反而语重心长的对我说:“孩子,学会做人才能学会学习,一屋不扫,何以扫天下?”我羞愧的低下了头,泪水在眼眶里打转,面部全是折纹,就像维苏威火山那样凝固起来,满是蛆虫的一片一片的熔岩一般,我羞愧的低下了头。您的用心良苦和谆谆教诲,我永远铭记。
如今,我是一名优秀的班长,品学兼优的学生,是您给予了我这么多的成就。
有人说,老师像园丁,精心培育祖国的花朵;有人说,老师像蜡烛,燃烧自己照亮别人;有人说,老师像人梯,用肩膀支撑我们攀登高峰;有人说,老师像灯塔,指引着我们前进的方向;有人说,老师像渡船,把我们载向成功的彼岸。老师,我说,您像一支粉笔,书写我们的人生。
在这里,我要聚集27颗同伴之心,说声:“老师辛苦了,我们永远爱您!”
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