会见作文
会见
老人是昨天才注意到那个年轻人的。
当大学教授也许不是一件十分枯燥的事，可老人却当了十多年。老人累了，他只想找一个安宁的地方，离这个噪杂的世界远一些的地方，独自一人生活下去。可是上一周就有一群普林斯顿的孩子们来讨论学术问题。老人很厌烦，可是他也很快活，甚至可以说变成了一个孩子，天真的孩子。他不想以一个智者的方式与学生们辩论，可是这群学生却很尊敬他，老人很困惑。最可笑的一件事发生于上周，一个身穿西服的，在政治上很有成就的人进入他的家，竟然让他去当以色列总统！老人哭笑不得，很快把他送走了，心想政府真是好笑，竟然找一个活不长的，傻乎乎的老头子当总统。
老人的爱好是拉小提琴。那把琴陪伴了他30个春秋。音质说不上多好，老人的手法也不是很高超，可是老人却很喜欢。对于一个步入暮年的人来说，找到一个精神寄托太重要了。
刚才老人在拉一首肖邦的小夜曲时，老人又注意到了那个年轻人。年轻人穿的很朴实，一件棕色色的大衣和一个很古老的大礼帽，与他的年龄相比很不搭配。年轻人似乎很欣赏音乐，老人走下楼梯，推开门，说道：“孩子，不进来喝杯咖啡吗？”年轻人轻声说道：“老先生，我并不想打断您的音乐，也许您演奏的说不上完美，可是我真的喜欢。”说完挥动礼帽行了一个很传统的旧式礼。老人很好奇，便邀请年轻人进来坐坐。
年轻人知道，老人的性格很内向，他不想打断这种奇妙的气氛。
老人住在一个阁楼上，里面的摆设很简单。没有电视等娱乐的工具，只有一把小提琴和一个很旧的留声机。年轻人很喜欢留声机，尤其是那个象花朵一样的大喇叭，这让他想起了不属于这个时代的物品。
年轻人坐了下来，静静地听老人拉琴。老人闭着眼睛，陶醉在了每一个音符中，每一个节拍之间。年轻人的心中，默默地为这个和蔼可亲的老人感到惋惜。
当最后一个跳动的音符停止时，年轻人的心中就象一个漫长旅途中的人终于到达了终点。年轻人站起来，戴上礼帽，老人放下琴，说：“孩子，不多待会了？”年轻人说：“不了，时间太久了。对了，老先生，我有一个东西想借您用一用。”老人心中一震。年轻人从大衣里拿出一个很精致的长方形盒子，打开一看，里面竟是一把做工很精致的小提琴。只是琴弦细得象头发丝一样。“老先生，这把琴我借您用一用，您拉的真是太美妙了！我后天会再来欣赏的。”年轻人说。“可是孩子，明天我也有时间啊！”“老先生，如果我没有猜错的话，明天晚上八点会有另一位先生来拜访您，十一点后才会离开。您没有时间拉琴的。再见先生！”年轻人再次行礼后离开了。老人站了一会儿，回到房间，拿起那把崭新的小提琴，老人把弓子放在琴弦上，慢慢拉动，琴弦发出了一种清亮而平静的声音。老人从没听过如此美妙的音乐，便迫不及待地演奏起来。当各种美妙的音符组合起来时，老人想起了他的父亲，他的姐姐，泪水瞬间涌出。突然，老人仿佛进入了太空，在广阔无边的宇宙中，仿佛看到了空间、时间的尽头。
第二天七点五十分，老人再次怀疑起年轻人的话是否真实。十分钟后，他的话会得到验证。“叮咚”门铃响了，老人不紧不慢的开了门，“啊哈！老先生，您想好了没有？“他推开门就说了这么一句话，老人感到很奇怪，说：“我同听明白，您再说一下，还有对不起冒犯一下，您叫什么名字？”“我是以色列国防部长内丁·格林，我这次来的目的只有一个，您能否参与竞选？成功后可以当总统啊！”老人很惊讶，又哭笑不得。“可是，先生……”“您在以色列的竞选票数最高，人民需要您啊……”
午夜时分，当老人送走部长先生时，掏出怀表一看，十一点十分，这么说来年轻人说对了！老人边想着，边拿出那把小提琴，演奏起来。
老人拿起琴，突然觉得今天这把琴有点不同。老人仔细观察，发现琴弦变粗了。老人不敢相信这个事实，因为他知道，这种现象在物理界中是不允许的。老人又想起了那个年轻人，不禁毛骨悚然。
年轻人又来了。老人热情的招待了他。年轻人依然沉默不语。这次老人演奏的是莫扎特的曲子。用的是年轻人那把琴。音色十分优美，老人很高兴，年轻人听得眼睛也为之一亮。老人演奏后，年轻人站了起来说：“先生，是时候把琴还给我了。”老人心中很不是滋味。因为每当他拉这把琴时，总能使他想到宇宙，想到世间万物的起源。他不想把琴还回去。
“孩子，能不能让我再用几天？”老人问。“先生，我知道这把琴对于您来说的确很神奇，可是您发没发现这琴与您用的那么老琴有什么不同？”“琴弦越拉越粗，我知道。”老人用很古怪的眼神望着他。年轻人继续说：“对不起，我不能把真相告诉您，因为……”“这不是我们这个年代的东西。”老人沉默了。
一阵静默。
年轻人心里知道，两人该说的话已经说完了。其实还有一点他也没告诉老人—他每穿越时空会见伟人时，总是在他即将离世的.时候，这样才能使他们改变未来的可能性最低。
老人把琴还给了年轻人，年轻人收拾好了后挥动礼帽行了最后一个礼，走出房间，老人也跟着出来了。年轻人脱下了那件棕色大衣，露出了里面银光闪闪的服装。它是干什么用的？老人不知道，他也不可能知道。。
年轻人慢慢升到半空中，张开双臂，旋转起来。他开始变得模糊。老人知道，时间之河是永不停息的。如果他愿意，他可以走到时间之河的另一端。
爱因斯坦默默地呆了一小会，转身回屋，又拿起了那把旧小提琴。
作者：赵唯然，河北省保定市保定十三中290班，邮编：071003，电话：13472278036
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、参观介绍法
【特点】
采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写。因此记叙时要把观察点的变换交代清楚，同时要根据参观的路线有条不紊地把看到的事物写下来。采用参观介绍法描写社会环境，要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写，这样可以反映事物的主要特征和本质属性。在记叙的过程中，可以把自己看到的、听到的，和向导的介绍穿插起来写，这样可以给读者一个整体的印象。
2、画面组合法
【特点】
采用画央组合法描写社会环境，首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。（next88）最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。采取画面组合法描写社会环境，要注意选择的画面具有代表性，还要注意画面与画面之间的内在联系。
3、分类介绍法
【特点】
描写社会环境，除了描写社会环境的景物外，还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等。采用分类介绍法描写社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍。采用分类介绍法描写社会环境，要注意选择最典型的材料进记叙，这样才能反映出社会环境的特点。其次各类之间要互相关联，使各个方面组成了一个整体，给读者以完整的印象。采用分类介绍描写社会环境，除了通过直接观察法了解社会环境的特点外，还要从报刊杂志上，从调查访问中了解写作的素材。
4、触景生情法
【特点】
采用触景生情法描写社会环境，首先必须是情由景生，有感而发。也就是看到景物以后，产生了深刻的感受，好像非说出来不可。其次描述时要以情为主，以景为次。写景为了抒情。笔在写景，都应当句句是情，字字是情。这样写来的文章就特别感人。这种写法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后描写景物；还可以把两者交织起来，一边写景，一边抒情。
5、粗笔勾勒法
【特点】
描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。