真实的我
真实的我1
认识我的人都以为我是一个没心没肺、随便、不用心却乐观开朗的学生。我有些性格就如你们所见，但有些性格并非如此。其实，我是一个有心，谨慎的人，发生了什么，我总会幻想出无限种接下来的“剧情”，往往自己吓自己或自己安慰自己，必须事情解决了我才会放松。
有时，独自一个人在路上走，一个人一直跟着我，我就开始幻想：难道是绑架小孩的坏人？是童星星探？只是普通路人吗？······我会产生许多奇怪的想法，必须在什么路口跟着的人走散了才肯放下警戒之心。因此我并不是一个没心没肺随便的人。
我还是一个感性的人，自己能使自己的情感波动，甚至哭出来。有时到后花园来，想起了过去与朋友们在这儿玩耍，会莫名其妙独自热泪盈眶。别人以为我很无所谓，打我、骂我我都不甚在意，其实我是存有报复心理的。常欺负我的人，他一出什么错或伤心沮丧时我都会在心中默念：报应！报应！并在他面前谈论他一番，那时心中就有“终于复仇了！”的爽感。
大家别看我平时你们出什么点子我都赞同，我也是很有主见的。有些同学出的点子不关我的事，我才不论可否任意服从，但我的想法总是在我认为与己有关时才会提出，尽我所能做好这件事。
人往往都有两面，我最真实的自己我自己知道，希望你能认识真实的我。
真实的我2
我是一名11岁的小男孩，我个子很高，看上去像个10岁的男孩，在我可爱的小脸蛋上长着一双明亮的眼睛和一个高高的鼻梁。在学校，我的学习成绩不错，在家里，我表现也不错，那么，现在，让大家看看老师及父母对我的评价吧。
赵老师说我是个“马虎精”。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。
爸爸说我是个“电视迷”。因为我喜欢看电视，最喜欢看动画片，有时，作业还没做好就想去看；有时，为了看电视连上厕所都忍着，有一次我作业还没做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一会电视先，结果让爸爸逮了个正着。
婆婆说我是个“小书迷”。一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本《伊索寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。
妈妈说我是个“作文迷”。说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，写作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。记得写“环保调查报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大母指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，妈妈真是佩服你，真是好开心。
这就是我，实实在在的，真真实实的，一个性格多面的我。
真实的我3
我叫常茹，今年8岁，已经是三年级的学生了。为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的'钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.38米。站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的长相。呀！挺好看的嘛！
瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀！我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。
我想：这多么像鸽子呀！我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子！”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿？”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀！”大家觉得我有趣吗？我喜欢做个有趣的孩子。
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