假如给我三天当老师
假如给我三天当老师1
平时，我只能当学生，坐在台下，今天我要当一回老师，看看老师是什么感受。
第一天早上，我被闹钟吵了起来，随便吃了一点东西，便急急忙忙地奔向学校。一路上，认识我的学生不断向我问好，我心里想：其实当老师也不错嘛！可是一到上课的时候，这种想法就没了。我只讲了一节课，嘴就干了，脚也站不住了，我正打算好好休息一下，一大堆作业本便交了上来，我只好开始改作业，可没改几本，我就已经很累了，眼睛都看花了，特别是几个字写得特别丑的作业本，字都扭在一起了，还很大，超出了格子。我只好费尽心思地去看，然后分辨对错。
第二天，由于我睡得太少，浑身上下有气无力的，早餐看样子是来不及吃了。唉，昨晚既要改卷子和作文，还要做一份ppt，根本就睡不好。看来老师可不好当啊！到了学校，我匆匆吃了早餐，然后去上课，我一边不停地讲课，一边展示ppt，可几个差生老是不认真听课，让我生气，我也拿他们没有办法。
第三天，办公室里，我在享受短暂的美好时光，可是好景不长，一位女生拉着另一位哭得泪流满面的女生走了进来。“报告。”一位女生喊道，"老师，xx被xx打了，原因是......”等她讲完了，我头都晕了，老天啊，把我变回去吧！但是，不解决又不好，我只好说：“把xx叫过来吧!”处理完这件事后，我都要累死了，要是我能变回学生该多好！
看来，老师并非我们看着的这么好当，我长大以后可要远离讲台。
假如给我三天当老师2
最近我要求学生读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，于是我也跟着读完这本书，之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！ 书里，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。可见，知识的力量是无穷的，的确，正是知识使海伦创造了人间奇迹！ 我说海伦是不幸的，但她又是幸运的，是莎莉文老师引领她走进知识的大门，是知识改变了她的命运。在她生活19个月便失去了视觉和听觉，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，从此她就生活在这个暗淡无光、寂静无声的世界里了，这对她打击很大。致使这个的幼小生命心灰意冷到了极点，而且还把这种情绪流露出来，不知道如何消除这与世隔绝的孤独感，因而她孤僻、暴躁、无礼，直到莎莉文老师走进了她的生命,让她在井房里张开了心灵的眼睛，教会她识字，开始学会与人沟通。孤独的海伦意识到只有知识才能指引她一条通向光明之路。当海伦认识到第一个字“水”后，便唤醒了她的灵魂，并给予她光明、……
假如给我三天当老师3
今天，我和老师一起读了《假如给我三天光明》这本书，我们就其中第四章的某些段落，谈了谈自己的体会。
上午，我一回到课室，老师便向我招手，示意我过去。我走过去一看，原来，老师正在看我的那本《假如给我三天光明》，他见我走过来，便让我坐下，对我说：“这本书挺好的，你看过没有？”“当然看过了。”我回答到。“那你来看看这段话，看完后，分析一下，跟我谈谈你的`感想、体会。”
老师让我看的是P292页的“安妮拿起抽水筒把手……快快教她”这一段内容。我看完了，老师说：“你体会到了什么？”我想了想说:”这段话主要写了经过沙利文老师的努力，海伦终于明白了“水”这个单词和从水龙头里流出的水之间的关系。从这件事可以看出海伦对文字很感兴趣，她很热爱学习，十分乐观。”老师点点头，继续说：“我觉得这段话除了体现了海伦，还体现出了沙利文老师对工作的负责，兢兢业业，勤勤恳恳，面对凯勒上尉施加的重重压力，她毫不退缩，坚持用自己的方法来教育海伦，最后终于使海伦学会了拼写单词，使海伦开始走出黑暗的世界，使她感受到世界的美好、对生活乐观、充满期望。”老师的话很有道理，我怎么就没有想到呢？
大人和小孩的思路不同，角度不同，体会也不同。这次，我和老师一起读《假如给我三天光明》受益匪浅。
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