他是“外星人”
他是“外星人”1
咱们班有个小e,被大家称作“外星人”。
还记得那个大雪纷飞的冬日,大家在操场上堆雪人、打雪仗,好不快活。可小e,却没有与大家一起玩耍,他轻轻托起一捧雪,让雪在手心融化成水再把他手心的雪水泼在树上。我看得一脸迷茫,一问才知道:他想给小树浇水。老师得知后,亲切地告诉他,浇了雪水的小树可能会被冻死。
虽然小e,的想法有些古怪,但他数学好到爆!
在大家都在嬉戏时,却听见“3.1415926……”一串数字从小e,嘴中传出,他在背圆周率!圆周率仿佛一串难背且令人无奈的魔咒。才三年级的他不仅熟练而且十分轻松地背出来了,这简直就是一个奇迹!现在,我们课本上小数乘除法,解方程他都了如指掌。数学书上的题目只要他轻轻一动笔,标准答案就端端正正落在他本子上。
小e,还是一个作文高手。他写的文章从来都是生动,易懂。还记得他上次写的窃读记,笔风幽默风趣,把自己比作小虫,父母比作大虫,十分有趣。有时兴起还赋诗一首。只要开心,作文对他来说就不算什么。
他还常常问老师一些不同寻常的问题。比如为什么“2+6”和“4+4”的答案一样?为什么土在水里会分层……
这就是我们班的“外星人”——小e,。小e,似乎真的来自外星,他举止怪异,但数学特别好,真令人惊讶.
他是“外星人”2
开学那天,我的同桌悄悄告诉我:他是从“好讲话”星球转来的,可我一点都不信。他急了,拿起笔尖就向自己的手指插去,顿时,绿色的血一滴一滴掉落。“嘶”我咬着牙齿深深地吸了一口气:我的上帝,他还真是外星人?!
禁不住好奇,偷偷地瞧他:脸蛋白里透红,像苹果一样可爱,却竟然有两只绿色小眼睛,像星星一样闪烁;粉嘟嘟小嘴巴,像樱桃一样红润,但仔细一看,就会发现粉里隐隐带蓝。这才想起,他的确见谁都笑眯眯的,超活跃地见谁都“打招呼”,没话找话…,估计“好讲话”还真八九不离十呢,我心里偷偷想。要不,我先试探一下?
我把身体往左边挪了挪,问:“你真名叫啥?”“布鲁布鲁叽叽哗哗。”“什么意思,我不懂外星文,说汉语,Please!”“喜哈哈!”“呃……那个……喜哈哈,明早用你们那个UFO去接我上学,行不?”我心里有点七上八下生怕他不答应,但还是满怀期望地看着他。喜哈哈倒是爽快极了,满口应承道:“哦,好的,好的!”
耶,果真好讲话!“哈哈!”我乐得眉飞色舞,以至于上课铃声都没有听见。
老师走进来,表情由“晴”转“多云”再转“阵雨”。“乌云”压境,教室里顿时鸦雀无声。老师犀利的目光中分明想给我以“警告处分”。“My god!”我心里叫苦不迭。同桌用眼睛余光扫我一下,心领神会似的,一马当先站起来做挡箭牌——包揽了全部“罪状”,他用心灵沟通的.方式告诉我:这是我给你的“见面礼”,怎么样?“哇!”我小声地为这外星人的神奇惊讶。
第二天,我起床吃过早饭,胸有成竹地在家里掰着手指头:7点29分,29分1秒,29分2秒……当数到29分55秒时,喜哈哈来接我了。我们搭乘以每秒100公里的隐形UFO飞速前往学校。UFO里的精密仪器太神奇了,令我目不转睛,可是一秒就到学校了,我不得不下了UFO,走之前,我念念不舍回眸一眼。一进教室,悬那!差几秒就迟到!
后来,他带我去了世界各地去玩,我和他玩的非常开心。可不到半个学期,他对我说他出使地球,学习地球人生活方式的任务完成了,要回到那“好讲话”星去了。说完,“嗖”地消失在了我的眼前。从那以后,我几乎每天我都仰望
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