触摸
触摸1
一天，科学胡老师让我们观察一棵树。我们小组摸了摸在百果园的柿子树。百果园的柿子树又高又大，树皮非常粗糙。柿子树的树皮纹路很明显，用手摸仿佛像圆头针刺过来，很不舒服。中午，我们小组又去摸了摸柿子树。周易之不小心摸到了虫子，这虫子深绿色的，和我的小拇指差不多大小，这是一只死虫子，旁边还有很多蚂蚁。我看到了，觉得很想吐。我问他：“摸虫子的感觉好吗？”他说：“软软的。”我宁愿摸粗糙的树皮，也不要摸这恶心的虫子。
触摸2
前几天，我们学习了《触摸春天》这篇课文，课文主要讲了安静用自己的灵性捉住了一只蝴蝶。
从这篇课文我体会到我们不应该看不起那些盲人，因为他们也有生活的权利，他们虽然瞎了，但是他们仍没有放弃生存，他们内心依然是光明的，是温暖的，是愉快的。他们还是对生活充满了希望，充满了向往。
文中还有一句话使我激动不已：“安静的手指悄然合拢，竟然捉住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶竟被这个盲女孩那神奇的灵性捉住了，蝴蝶在她手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，这时，安静的心灵来到了她从来没有体验过的地方。”这句话告诉我，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。谁都能把有限的生命 做出无限的价值。
触摸3
很小的时候想上天，想象天空就是一个巨大的盖子，盖住大地，想飞上天空这个盖子里面玩一玩，但是人是不能飞的，所以我选择了摩天轮。
第一次坐上摩天轮还是有一点紧张，它转得很慢，好久我们才到达最高点，在那里我们俯视城市，鸟瞰远方，发现大地原来是那么一望无际，城市是那么繁华那么辽远，地平线根本就看不到尽头，从高处看人就像一只只蚂蚁在交错纵横的街道上来来往往，车辆就像蚂蚁的运输车熙熙攘攘。我们离地面将近400米，感觉天空触手可及，伸手就可将它捅破，在高处仰望天空，云朵更加美丽，天空更加湛蓝，太阳照耀在大地，将活力与生机播撒在这个美丽的地球，我想摘一朵云做床，抓一把星星当灯点亮夜空。
我们很幸运，在高处看到了彩虹，五颜六色的彩虹十分美丽，划过一道轻松而优雅的弧线横跨大地上，气势磅礴而不失优美。
站在高处，我们能看到更不一样的风景，同样在低处，我们也领略不一样的风情。人既要从低处看也要在高处看，如此我们才能看到更加多彩的世界更加全面的人生。
触摸4
我在幽静的山谷中独自流泪，咆哮的山河为我鸣奏了一曲绝望的音曲，泪干了、心碎了，我的奉献却换来一世的忧愁和憔悴。
——题记
明日的山峦叠峰，绿水青山早已不复存在，歌颂我的歌曲早已被焚烧，几千年前和你们祖先签下的`条约也被你们撕毁，鸟儿为你们感到惋惜，青山为你们感到不值，而我——自然，也为你们流下了眼泪。
大地早已频频斯吼，怒骂无情的人类在他的脸上抹黑；天空早已不蓝，黑色的乌云早已弊目遮天，无情的笑着你们懦弱与无知！我想让你们知道我的良苦用心，我原谅你们不止一次的罪过，可你们……无情的摧残我的身体，撕食着我的心灵，我哭了，你们能摸下我的泪，感受下我的悔恨与无奈吗？
无情的人们啊！你们太可恶了，我拼尽全力阻止你们犯错，可这有什么用啊！拼命的在我身上筑建起一座座的“炸弹”，那恶臭的气体染脏了我美丽的外衣，腥臭的乌水混进了我的血液里，好痛！好痛！我恳求你们放过我吧！我只要一片安宁的天空！
几千年前，我照顾着你们，哺育你们成长，让你们从我这得到食物、水源，我是你们家人呀！你们的生活来源、点点滴滴不都是不劳而获吗？我就像一位母亲似得照顾着你们，可你们……
你们说想要征服自然，征服我，可何曾不是我征服了你们，你们的放肆让我感到无比的心酸和痛心，我生气了，真的生气了！我要让无知的你们知道自然的利害！
山河泛滥、青山倾倒、鸟儿欢快的歌声没有了，只有一片死的寂静，河水不流了，只有一条条干裂的渠道，青山绿水早已是昨天的事，山河崩发，水土泥流，那是我对你们的惩罚，海枯石烂，冰河干裂，那是我对你们的愤怒，可是这些的背后我还是伤心的，不得不躲进山谷大哭一场，我痛心，我悲愤，我心碎，我无处躲避，只希望你们摸摸我的泪，感触我的心。
弱小、可怜的人类啊！请你们别再伤害我了！我还想为你们托起明天的太阳，让温柔的阳光洒在我的脸上，照干我的眼泪！努力起来吧！保护你们的家园吧！我希望我不再流泪，也希望你们不再触摸我的眼泪。
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