音乐和我
音乐和我我第一次听到音乐，大概是在妈妈怀孕的时候吧!那时候妈妈天天放胎教音乐给我听，不过现在当然是一点都想不起来了。我能记起来最早的乐器是妈妈给我买的小扬琴，那是一个长20厘米，宽10厘米的梯形物件，虽说也能叫乐器，但其实更像个玩具。那是我的第一件乐器，妈妈说我小时候喜欢它喜欢得不得了，每天都要抱着它敲一会才肯罢休。我也记得我小时候很喜欢抱着那玩意“死劲敲”，那声音，听着那叫一个酸爽啊！我敲的一点都不靠谱，因为我没有谱可靠，也不管什么G大调D大调E大调F大调就拿着棒子在那里乱敲一通，有时敲到大汗淋漓之时咿呀哼调，岂不美哉？可惜乎！妈妈不得此美，只顾捂耳大叫。
后来，搬家时那个扬琴不知因为什么原因便“离家出走了”，再也找不到了。在这里，请让我高歌一曲，以示对扬琴兄的怀念！“啊！！！我的小琴琴!!!啊~啊啊！！！你身在何方？？？我思念你！！！你可听见？？？”后来到了幼儿园，我又一次遇到了音乐。不过这次是钢琴，对于一个4岁的小孩说，钢琴可是个庞然大物。每一次，只有当老师带着唱歌时才会用到它。我看着,它在老师的弹奏下一次次地唱出美妙而又动听的音乐，十分手痒，总想上去弹弹，可总是没有机会。一次，老师带我们去操场上玩蹦床，我经过钢琴时打开了钢琴的盖子，叮铃咚隆地乱弹了起来。弹了一阵后觉得挺好听，不，简直是宛如仙乐一般啊！这时，我的脑海里浮现出了一个让我当时很陶醉，现在想想很惊讶的词：琶音。当时我可是连琵琶都没听说过的呀！而琶音就更没有听说过了。琶音这个词，我当时是是怎么想起来的呢？总之，从这以后，我就对音乐再一次产生了浓厚的兴趣，我看动画片的时间少了，有时候则看一些音乐台的节目。
在这里，我知道了一种乐器：吉他。我觉得它的声音很好听，于是便发动了“模仿”技能，嘟着嘴，拿指头拨着嘴唇，发出各种音调。这样虽然挺像吉他的，但却不被大人待见，我还因为这个被打过屁股。但是我的模仿心没有就此泯灭，在音乐频道上，我看到了更多的乐器，那是一次交响乐表演，我看着那么多“光怪陆离”五花八门的乐器，深深的被吸引了。看着那些拉的吹的敲的弹的长相怪异的乐器和听着它们好听的声音，我萌生了一种学乐器的念头。这大概也是我后来学钢琴的原因之一吧。
到了幼儿园大班的`时候，幼儿园开设了钢琴课，唱歌课，围棋课和奥数课。我四个全都报了，不过这四个中只有唱歌的爱好保留到了现在，奥数也还在上，不过不是爱好。关于钢琴课，我记得情景是这样的:一个漂亮的大姐姐在星期天阳光明媚的秋日午后手把着手教我弹钢琴，她的声音是那么的温柔与亲切，我到现在还能记得。是那个声音，在寒冷的秋冬为我带来温暖，她温柔地拉着那个好动的小男孩进入音乐的殿堂。从那个时候起，我才明白什么是真正的音乐。钢琴,号称乐器之王，它的音域非常宽广，把它弄响十分简单，只需要摁按键就好了。可是要想学好就很难了，乐谱弄得我手忙脚乱。而且我回家练习时用的并不是钢琴，而是纸制的钢琴键盘图，家里没买钢琴有很多原因，第一钢琴很贵，而且家里也没地方放，第二万一以后不学了，就惨了。事实证明这是一个明智的作法，因为我以后确实没再学钢琴了。这是为什么呢？因为我上了小学，没有时间再上钢琴课了。我跟音乐的联系好像又一次中断了，其实并没有，因为小学就有了音乐课。在音乐课上，我们都欢乐地唱着歌，那美妙的歌声，仿佛能传到天边。童声是最美妙的歌声，可惜这一点我很久以后才知道。
到了二年级时，我与音乐又有联系了，那一天，学校里来了一些人，他们挨个在每个班里调查，其实就是看看手，然后说你适合学xxx，给你一张表带回去让家长填。给我选的是小提琴，放学回到家我迫不及待地把这张表给了妈妈。妈妈非常爽快地答应了。当时我是万万没想到，那是一个梦魇的开始。
我学小提琴换过四位老师，第一位是侯老师，第二位张老师，第三位赵老师，第四位忘了。他们的教学风格各异，但都是我的老师。我还曾经参加过我们小学的室内弦乐团的小提琴第二声部。后来由于多方面的因素（1.后来乐谱实在太难了2.没有那么多时间3.不想学了）而不学了。
后来我还参加过小学的打击游行乐团，我是一名大鼓手，这个工作很简单。只需要力气大就行了。没那么多技术含量，不过在打击乐团的这段时间里，我对打击乐也产生了浓厚的兴趣。虽然听起来有些吵，但是那个阵势是非常的壮观。我认为打击乐是最淳朴的音乐，他没有浮夸的旋律，只有节奏，这是音乐的灵魂。这就是为什么我喜欢它。
现在到了清华附中，我又喜欢上了木管家族中的黑管，我真的非常喜欢它。它的声音，它的样子，它的一丝一毫，我都喜欢。至此，我与音乐的故事就暂告一段落了。我希望这一次，黑管将会成为我这一生的爱好，不要半途而废。
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