我和背古文
我是一个六年级的小学生。我的学习能力还挺不错的，反正我不是那种笨笨的人：我校内学得挺好，且还有许多特长，但就是有几关过不去，文言文就是其中最大的'一个。背古文从来就是我的天敌。有些人看不惯眼花缭乱的数字，有些人望英语而生畏，而我最害怕的就是文言文。随便翻开一本《古文观止》或《历代美文选》，眼前尽是大大小小、密密麻麻的火星文，意思搞不懂，可这些字都似曾相识。我就想，啊！这些东西，可真多，我……都要……背啊…… 看着这本厚得像方块一样的书，绝对让人毛骨悚然。
我想过好多办法。比如听着光盘背，这样不会太烦：光盘一放，听着听着就分了神，结果一句话都没背得。再比如狂读文章：只是图个爽快，也背不了。我甚至尝试把它用歌曲的音调唱出来，用“柔情似水”和“暴跳如雷”等方式演绎，我这叫知不可乎骤得，托遗响于“背疯”。到最后是口吐白沫，筋疲力尽，躺在床上无病呻吟。你猜？还是没背下来。
爸爸可不管我这些。他只管我背完还是没背完。我很能理解爸爸妈妈。他们一直都强调：背古文是很有用的，等长大了，想背都背不下来了，一定要从小抓起。爸爸现在写文章都感觉以前背的古文很有用，可惜小时候背的不多。我现在是，人知从家长令而背，不知家长之乐其背也。我就在爸爸妈妈的督促下一天一天地读，一天一天地背，自己也有一点感悟。接触多了，就发现古文有一种独特的韵律，我可以慢慢地消除对它的抵触，继续坚持下去。也许，坚持有时并不是很艰难，很痛苦呀。
有一天，妈妈查我背滕王阁序。她本来只检查第一至三段，而且也没有要求我全都背完。我一开始也是这么想的。我对自己很没有信心。可是，背到第三段，奇迹出现了。我突然发现，接下来的句子陆陆续续，头也不回地来到我的大脑里，像滔滔江水，使我不能不接受它的激情，轻松地背出了整篇。我非常有成就感，妈妈也一样。我想，是不是以前的方法起了作用？诶，功夫不负有心人，也许这就是真正的原因吧。从此，我和背古文就化敌为友了。
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