神奇粉笔和我
神奇粉笔和我姓名：周姝宇 班级：梁平县实验小学6.⑹ 指导老师：邓丽华
第一天
一个普通村庄的普通学校的一个普通班级，有一盒不普通的粉笔盒。
这个班级的孩子们虽然年少但都很好学，或许是上天眷顾他们，决定给他们一些奖励。
在一个夜晚，一道刺眼的红光惊醒了粉笔盒里的居民们，它们的身体正在悄悄发生变化??????
粉笔村庄里的居民们，它们的身体有了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各种颜色，而且还有了一种特殊功能——老师在书写时，粉笔会根据老师的习惯自动伸缩，变化自如，并还会知道什么时候讲的是重点便会自动更换颜色，老师想写什么时，粉笔便会自动写下老师想写的内容。最最神奇的是——写在黑板上时，老师若是感觉有的写上去是多余的话，只需要用粉笔将那一部分圈画起来，那一部分便会自动消失（当然也包括圈起来的那一条曲线），而且不会有任何粉笔灰，这样老师也可以在健康方面多一些保障，坐在前排的`“童鞋”们也可以免去粉笔灰的袭击。
这就是我的新发明——神奇粉笔。
当然，这是第一个，当成功的时候，将会有更多的神奇粉笔出世。
先看看效果吧！
第二天
老师走进了教师，笑眯眯地望着大家，并甜甜地说：“今天，我们来学《小嘎子和胖墩摔跤》”说完便拿起粉笔，准备写下课题，谁知，那粉笔竟自动在黑板上写下了课题，同学们都大吃一惊——惊讶的惊讶，叫的叫，唯有老师勉强沉住了气，老师看着乱哄哄地课堂，不由得叹了一口气，黑瞳瞬间失去了光彩，但又马上亮了起来——在粉笔盒里有一张小纸条——那是我用瞬间转移机器转移过去的——那张纸条可不是同学们传小纸条时一不小心留下来的破绽，而是神奇粉笔的说明书！！
老师伸手将纸条拿起，缓缓地打开，上面清清楚楚地印着——
神奇粉笔说明书
1.??????
2.??????
3．??????
4.??????
老师恍然大悟，用手势示意同学们安静，老师将说明书大致给同学们读了一下，先前的尖叫声、惊讶声转眼间变成了惊叹声、欢呼声……
一周后
同学们和老师因为一支支神奇粉笔，关系变的更融洽了，（这是我在教室里观察到的），看着这些变化，我也情不自禁地笑了起来，这声音顿时引起了同学们的注意，（而我却丝毫没有发觉），同学们寻声而来，形成一个圆圈，将我包围在中间，这时，我才发觉周围有一股很强很强的杀气，我看“大势已去”，便用瞬间转移机器到了树林……
恩~~~~~~~
看样子，效果还不错，是应该申请专利了。
申请专利后
神奇粉笔果然很受欢迎——一周时间，神奇粉笔就已遍布了中国，看样子，用不了多长时间，神奇粉笔便可以遍布整个世界了。
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