同一首歌-两个孩子的梦想
（作者：荣昌县玉屏实验小学 程睿怡 指导老师：柳海燕）同样的身份，不同的地方；不同的方式，同一个梦想。
——题记
万里无云，阳光明媚。行进在在宽阔的乡村公路上，我想起了不少……
小科，我在外婆家认识的一个小男孩，现在已四年级了。这不，一到外婆家，我便跳下车迫不及待去乡村图书室去找他——近来，他一有空便去那儿。刚进图书室，小科边看到我了，放下手中的《名人成才故事》，热情地和我打招呼！寒暄后，小科向我聊起了他的读书史。
“三年级时，我不爱看书。第一次好奇去‘图书馆’时，管理员阿姨拿了一本连环画让我看。哟，不看不知道，那画好有意思！逼真得很……但连环画下有几个不认得的字，很让我心急！‘没办法’，认真听课呗。学习了一段，我发现还有好些好看的书……”小科侃侃而谈。从他有条不紊的话中我重新认识了眼前这个小科：是知识改变了原本爱调皮的他！一股暖流顿时涌上了我的心头。
“听说你参加了科技小组？”
“嗯！”
记得，三年级时，我看到学校老师在用地震模拟器向科技小组的同学讲地震的'原理，惊讶极了：学校也有这些器械！后来，我们有了科学课，我也成了科技小组的一员。观察昆虫，使用显微镜……是科技小组让我有了创新的想法，我还做了小发明呢！想到这儿，我咧开了嘴。
小科一看，机敏地把话题引向深入：“你长大了想干什么？”“我想——搞发明……不，搞飞机，搞火箭！”“真好哇！就像莱特兄弟一样搞！太好了，我也是这样想的！”我一听，激动地笑出了声。
两个稚嫩的梦想立刻得到了极大的鼓舞。我很清楚：是书籍，是知识，把创新之梦的种子撒给了小科；是活动，是探究，把创新的种子撒给了我。虽然我们一个是乡村娃，一个是县城人，一个爱看书，一个重动手。但我们同为新世纪蓬勃向上的少年，同有一个创新之梦！这时，我眼前有了一幅图：我，小科，还有上百位志同道合的同志正坐在指挥室里，直盯着显示大屏上的飞船飞出银河系，划出一条美丽的弧线……
这时，一只燕子飞来，仿佛鼓励我们为个人的火箭梦，民族的飞天梦，国家的中国梦齐唱同一首歌……燕子轻快的飞翔，把我们的梦想带到了天空，推向了苍穹……
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