跷跷板中的科学
在人们不断的探索与发现中，越来越多的科学定律和原理被总结了出来，像是：阿基米德浮力啦，牛顿定律啦，杠杆原理啦等等......随着更多的定律与原理的发现，给人们生活中带来了方便与快捷。一个阳光明媚的清晨，踏着带有鲜花芬芳的泥土，伴着和风，迎着绿草，我与表妹来到了乡下。
乡下汪汪叫的.狗，在花间穿梭的菜粉蝶，哗哗唱着歌的小溪，平如镜面的湖......都是那么的新奇有趣，但是，没多久，我们就对乡下失去了兴趣。
表妹按耐不住无聊，竟吵着要玩跷跷板！大乡下的，何谈跷跷板啊？表妹不管三七二十一，硬吵着要玩，我只得自制一个跷跷板了。我先找来两根长凳，一根放在地上当支柱，另一根长凳翻一个面放在支柱上，成“十”字形。
表妹一见有跷跷板，喜出望外，咧开嘴笑着坐了上去，并叫我坐在另一头。表妹读学前班，自然比我轻许多，我一上自制跷跷板，就把表妹翘得老高，我还要保持平衡，很是费劲，表妹乐得笑开了花。不到一会儿，我就“败下阵”来，表妹还意犹未尽呢！她拉着我的手央求道：“姐姐姐姐，再陪我一次好吗？”我别过脸去，装作没听到，表妹大概以为我不理她了吧，发出了几声抽噎。
我转过头，看着表妹即将涌出泪水的脸，我咬咬牙，答应了她的要求。这小家伙乐得上蹦下跳，丝毫没有在意我那疲惫的脸，唉，谁叫我心软，表妹的泪水太厉害了呢？看吧，现在要受苦了。我叹了一口气，这时，我的脑海里浮出了一条定律：当支点到阻力点的距离，小于支点到用力点的距离，杠杆省力。对呀！我大叫一声，把表妹吓了一跳，我又找来了两根长凳，表妹问我：“你在干什么呀？”我给她简单解释了一下杠杆原理，便把支撑的板凳朝我的方向移了移，又在表妹那儿添了一根板凳，经我一改造，自制跷跷板玩起来轻松多了！
最后，我不禁感叹：科学真奇妙，既能解决生活中的难题，又能让我们的生活更愉悦！
梁平县实验小学六年级三班：谢姿仪
指导教师：唐超
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