一个难忘的人
一个难忘的人1
一个难忘的人
一天，我在乡下，我把一盆脏水泼到门外，只听见“啊”的一声，我一下子想到：我泼中人了。就迅速地跑进了屋里，把门关上。
过了一会儿，我感觉特别奇怪：我明明听见有人叫了一声，怎么门外面没有动静呢？我沉不住气，胆战心惊地打开门，轻轻地走到大门后，悄悄地把头露出来偷偷一看，只看见一位白发苍苍的老爷爷，鼻梁上还架着一副宽边眼镜。他正在动身上的水珠。那位老爷爷突然看见了我，顿时，我身上冒出了一大股冷汗。我正要张嘴说话，老爷爷却先开了口：“小朋友，以后泼水是要看看有没有人在门外，这样就泼不到别人了。”望着老爷爷的背影又看了看地上的水迹，我立刻觉得这位老爷爷真好，真高尚。
我很惭愧，自己竟然没有看一看门外有没有人就把水泼出去。回到家后，我仔细的想了想，我也要做一个像那位老爷爷一样的人。
这位老爷爷让我永远都忘不了。
实验小学教育集团
方一可
一个难忘的人2
在我记忆的长河中，有一个人让我难以忘怀，他叫谭哲，是一个机灵十足、调皮十足的男生，他和我曾做过三年的同学。 谭哲和其他男生都是一个模样：一双黑葡萄似的水灵的眼睛，一个尖尖的鼻子但是他特别出众的一点就是，他的。头要比其他孩子的头大上那么一些，我有时候真的很奇怪，他那瘦小的身躯如何承受得住他巨大的脑袋。
有一回，我们几个同学在教室里做值日，当然，谭哲也包括在内。大家分工合作，很快就把教室打扫的一干二净。正当大家背起书包准备离开时，一件十分糟糕的事情发生了：只见谭哲举起手中的拖把，狠狠地朝墙上的警报铃砸去！我们几个脸色一下子变得惨白，几个男生一个箭步冲上去阻止他：你在干什么？可是事情已经来不及了，警报铃在一刹那间叮铃铃的响了起来，谭哲一见大事不妙，立刻撒腿就跑，留下呆若木鸡的我们。 第二天一早，我就质问谭哲：你昨天是不是故意的？只见他一脸的委屈，道：我昨天怎么了？我怀疑地看了他一眼，心想：好啊，这小子又开始装白痴了！我厉声喝道：别跟我来这一套！你值日的时候为什么要去碰警报铃？结果我换来的却是他嬉皮笑脸的回答：你在说些什么呀？我昨天根本就没有碰警报铃，你可不要冤枉好人呀！不说了，我还要上厕所呢，拜拜咯！话音刚落，他就跑出了教室，再一次把石化的我丢在后头。 别看他下课的时候这么调皮，他上课时也是从来都坐不住椅子的。他一会儿跑上讲台拿纸巾，一会儿又丢纸巾，一会儿装水，一会儿又嚷着要上厕所&&总而言之，他的椅子就像长了针一样，每过几分钟他就要起来活动一次。不过，我们班的同学可一点儿都不见怪，因为，这就是谭哲的作风嘛！
读了这篇文章后，你是不是也被谭哲的天真和可爱逗笑了？不过说实话，直到目前为止，他一直是最令我难忘的一个人！
一个难忘的人3
今年暑假，我与母亲一起去日本游玩，是乘坐邮轮前往的。
我们所乘的是一艘来自意大利的邮轮，名为“歌诗达赛琳娜号”，船上的工作人员和船长几乎都是意大利人，只有少数中国人。在这一船人当中，有一个意大利人令我特别难忘。
他着装十分体面，一眼看去，就能看到他身上那件淡蓝色的西装，发型也分外别致，油光可鉴，身上散发着淡淡的香水味。在我眼中，他是一个以礼待人的人。
在过道上，我往往能看见他带着自信的笑容，对过路的人分别用意大利语、英语和中文说“你好”。有一次，碰到一个小孩，他便蹲下身，把手伸进口袋，掏出一个来自意大利的奶糖来。然后，说了一句生硬的“你好”。那孩子说了许多感谢的话，虽然他听不懂，但依然对那孩子笑得可爱。
他还是一个幽默诙谐的人。一次，他到我们的房间打扫，看到我的母亲如此年轻，竟然用英文问我：“这是你姐姐吗？”我想，这分明是在夸我妈年轻漂亮呀！然而，我听后，便用英语回答了他：“不，这不是我姐姐，这是我的妈妈。”他听后，笑得张大了嘴，睁圆了眼，连连点头。打扫完后，就轻轻地把门合上。
他更是一个吃苦耐劳的人。船上的洗手间漏水了，我看到他去干这事了。只见他熟练地操纵着拖把，一前一后，步伐也随着一起一落。就这样来来回回，进进出出，地干了，洗手间的漏水也告别了。
最后一天，船长用广播说：“马上就会有一张稿纸送来，请在上面勾画出你认为表现最佳的船员。”话音刚落，门就被敲响了——果然又是那个人，他用双手将稿纸递给了我，然后轻轻地关上门。我仔细查找他的姓名，并毫不犹豫地在他名字的框后打勾。
……
那人，就像这船邮轮上的一颗螺丝钉，虽然鲜为人知，但不能缺少他。他在我的头脑当中挥之不去。
一个难忘的人4
我们现在的数学老师姓沈，现在担任我们的副班主任，已经教我们四年了，沈老师让我终生难忘。
沈老师长得不高，披着短头发。他每天都带着微笑。他的口才文笔都很好。
有一次，我们晚托班，都在很费力地做着《补充习题》，老师去开会了，也没来管我们。突然，听见一个小女孩的声音，高兴的喊着：“哈，我做完了!”我们都很羡慕她，他似乎看出了我的心情，她得意地说：“要不要参考参考啊?”“那就看看吧。”我们异口同声。第二天，老师看了我们的作业，好像心里想着：他们的作业怎么一模一样?然后下课把我们叫了过去，到了老师那里，老师说：“你们的作业怎么一模一样?”我旁边的女同学说：“是我把作业给他们的。”老师意味深长地说：“你不应该把作业给他，你这样做是害了他，这样的话考试的时候你们还是不会的。以后不许抄了，去吧。”我们听了若有所悟，以后谁也不抄谁的作业了。
俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们一定要好好珍惜现在老师教育我们的时候，不辜负老师对我们的期望。沈老师也令我终生难忘。
一个难忘的人5
一个冬天的下午，寒冷的北风刀刀刺骨，刚下过雪，大地一片白茫茫，一派银装素裹的景象。远处的小路仿佛铺上了一层长长的白毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来可真不忍心踩上去。
我在书店里买了一本心仪已久的《英汉词典》，可高兴了，我骑着车子，哼着歌儿向家中驶去。
突然，我听见一阵“嘶嘶”声，接着车子越骑越沉，最后几乎骑不动了，我疑惑之际翻身下车，半蹲下身子摁了摁车胎，没气了，爆胎了！
可恶，我沮丧极了，可又无可奈何，四周一望，行人稀少，更别说有修车的。没办法，只好推车回家吧。正当我推到十字路口拐弯处时，看到一位推着三轮车的老爷爷，他饱经风霜的脸上刻满皱纹，头上戴着一顶大帽子，身上穿着厚厚的棉大衣，看到他车上的东西，我惊喜万分：他是修车子的！可是一摸口袋，又垂头丧气了，原来刚才买完书，口袋里一分钱都没有了。
我只好继续推着漏气的车子一步一步前进着，真不愧是长年修车的，老人一眼就看出了我的车子爆胎了，于是他停下来对我说：“小朋友，你的车子是不是没气了？让我给你修修吧？”我面露难堪之色说：“是的，老爷爷，但是我没钱，没办法修，只好推回去吧。”老人说：“那怎么行？天这么冷，没有钱不要紧，我先帮你修修吧？”说完，他从我手上接过自行车。
老爷爷先麻利地把车子翻过来，把气门芯拔掉，将气放完，然后将外胎扒下来，用手摸外胎有无异物；再把内胎扯下来，充满气，端来半盆水，慢慢地把一节一节放入水中，检查确定内胎漏气的部位，果然有一截“咕嘟咕嘟”从内胎里冒出了小气泡，老人把胎拿出来，在漏气部位做了个记号，又把锉刀拿来，在上面磨磨，直到此处被磨平为止，然后取来一块胶皮把漏气处粘住，再把胎装好，安上气门芯，打足气后就好了。这一系列的动作一气呵成，熟练极了。
这时我才发现老人的双手都龟裂了，冻得干红，我感动地说：“老爷爷，明天我一定把钱送来！”老人笑着说：“没关系，好了，你骑走吧？”
我骑上修好的自行车，太阳的余晖洒在我的身上，此时的车子，似乎有股无形的力量推动着它，使我骑着格外轻松……
一个难忘的人6
小学的生活中，有许许多多的事让我难以忘记，她是多么慈祥，和蔼和亲的一个人，他就是我们五年级的语文老师伊老师。
伊老师是我们四年级接班的，她长着长长的头发，一双明亮的眼睛一张能说会到的嘴巴，一对鸣锐的耳朵。
记得伊老师刚教我们时，每个同学都不习惯。慢慢的，我们习惯了。过了不久，伊老师发现我们写字很糟糕，就叫我们买《钢笔字帖》写，过了不久，许多同学越写越好看。
记得有一次，伊老师叫我们每天背10句名言。第二天，伊老师抽出几位同学背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了两三句。下课了，伊老师把我带到办公室，伊老师坐下了椅子对我说：“你会不会背出来啊?”我说：“会。”伊老师又说：“背出来看看!”于是，我背了起来。背完后，伊老师对我说：“你刚才不背出来?”我说：“那时我很紧张，一时忘记了。”伊老师点了点头，说：“我教你一个方法，当你紧张时，你可以当全部都是透明的，这样，你就不会紧张了。”我听了，点了点头，就回教室了。到了下节课，伊老师同样叫了我回答问题，老师叫到我时，我没有了紧张，便清清楚楚地回答问题。
伊老师，是那么难以忘记的好老师啊!您教了我们不少人生道理，帮我们解开不少困难。
这就是我难忘的一个人——伊老师。
一个难忘的人7
他，用我的话说，就是一个不折不扣的“抠门儿鬼”。
他的样子平凡，大大的眼睛，长长地眉毛，一个水滴滴的眼睛让人觉得很可爱，这也为了他的“作案”，因为这，我们被他耍了以后，想打他的时候，让人觉得又可气又好笑，便“放他一马”。
那一天，我刚用自己独有的“私房钱”买了一包辣条，刚准备拆开口儿，就发现他已经等候多时了，而且是“口水流下三千尺”。他那温柔的语言让我只好给他吃，他竟不领情，我打算给他一丁丁点儿，可他竟然伸出自己可恶的“爪子”，把我的辣条“一抢而光”。我一看，火冒三丈，举起手就要往他身上打，可他的花言巧语让我听得佩服，正当我思考之际，他拔腿就跑，我还没有反应过来，他已经”逃之夭夭“了。我心里只能狠狠地想：恨，君子报仇，十年不晚！
有一天，我看见他“鬼鬼祟祟”的样子，就知道他肯定有“阴谋”，就悄悄的跟着他，果然不出我所料，他向小卖部跑去，我紧跟其后，他买了一包辣条，我在他身后，拍了他一下，到把他吓出了一身冷汗，我说：“哥们儿，别我瞧见了吧！怎么样，给点儿吧！”他倒爽快的说：“行！”我都有点儿不相信自己的耳朵，他给了我一根，我正生气呢，他又跑了。我又狠狠地想：“恨，咱们骑驴看唱本——走着瞧！”
在举行捐款的`时候，我原本没有注意到他，心里想：“恨，自己连自己都没有钱，还怎么给灾区捐款呢？”忽然，一张五十元的钞票被老师收了，我一看，啊，原来是他，我觉得自己有点儿不相信自己的眼睛，真的是他，忽然，我觉得他渐渐变得高大了，我也渐渐的发现了他的优点，比如：我看见他喜欢助人为乐，当别人没有钢笔时，他会主动的给他钢笔??
现在，他已经成了我的榜样了，我以后一定要好好的向他学习，做一名合格的小学生，让我的红领巾更加光彩！对了，我好像还没有告诉你们他是谁吧？如果你有兴趣想知道他是谁的话，你就来我们班瞧一瞧吧，你一定会见到他又在做好人好事了！
一个难忘的人8
七彩的童年，犹如辽阔的大海，一望无际，每每在“海边拾贝”，都会找到一个个最珍贵的回忆。其中，最美丽的贝壳上，印上了一个令我难忘的人——朱老师。
朱老师是我的启蒙老师，也是我认识的第一位女老师。她白皙的脸上，长着一双会说话的大眼睛，一张红彤彤的嘴巴讲起故事来娓娓动听。一只马尾辫高高地竖在脑后，显得十分精神、干练。是我们大家一致公认的“美女老师”。
有一次中午，在游戏的尽兴之后，接踵而来的便是被我称为“魔鬼”时间的午睡，也许是因为游戏后太累了吧，我想一头小懒猪，倒头就睡着了，不知怎么的，那一阵，我睡得特别甜。一觉醒来，只觉得额头上有什么东西，于是我伸手去抓，结果意外地发现，我竟然得到了老师奖励的小红花。我顿时开心地笑了，朱老师慢慢地走过来，张开手臂，我立刻投入他的怀抱，朱老师把我抱下床。到了教室里，朱老师看我的头发乱了，于是亲切地问我：“拉拉，朱老师，重新帮你扎一下头发好吗？”我愉快地点了点头，朱老师朝我微微笑了一下，便开始帮我扎头发。朱老师让我坐在她的腿上，每用木梳梳一下头发，朱老师就停下来，问道：“痛不痛？”就这样日复一日，年复一年，我毕业了。
直到现在，我还清晰地记得那个教学有方的朱老师，我会一直记住那个永不淡化的恩情。现在，将来，直到永远。
一个难忘的人9
我有许多朋友，每天他们都和我一起度过这快乐的学习，其中我最喜欢我的同班同学潘铤华。
他长得非常可爱：他个子有点高，有一个红通通的小脸蛋，脸的中间有一个小巧玲珑的鼻子，上面住着一双又大又圆的眼睛，这双眼睛笑的时候总眯着眼，真可爱，脸蛋的下面就是他常常笑的嘴，里面住这一排排整齐的牙齿，又白又亮真健壮。
他是个爱看书的人。每当他看书的时候，我都会像他学习，有一回，下课了，我出去玩，看见潘铤华还在那里看书，我说：“出去活动活动吧，潘铤华。”他一动不动的看书，好像入了迷，突然他哭了，我去安慰她，她又笑了。
我这朋友真可爱，如果想和他交朋友的话就来找我哦！
一个难忘的人10
我现在读三年级了，我认识了许多朋友，其中，令我难忘的是同班李镇熙。
他个子不高不矮，他有一双又黑又高的眼睛，还有一乌黑头发，显得特别的精神，他的鼻子有点高，鼻子下面是一张能说会道的嘴巴，只要他一笑就会露两排洁白的牙齿，他非常爱看书，每次晚自习他都爱向我借书，只要借到了，他就笑，并且他跑步时，像一在捕捉猎物的猛虎。有一次，我和他比一百米跑步，一开始，我们俩都是生龙活虎，不分高下，不过后来，还是他赢了，可惜我就差一丁点就比他快了。他就是喜欢和我比赛，连上课也要和我比，这一点就是我最想知道的真相了。可要问问他才知道了。
这就是一个令我最难忘的人。
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