寻觅易安
寻觅易安
安徽省巢湖市斯辰中学七（3）班 李嫒婷
一座小小的院落，落叶与黄花铺满台阶，一个消瘦的身影醉卧其中。无情的岁月带走了青春的容颜，在夕阳的映照下她脸上写满的憔悴像一句句断肠的宋词，流露出淡淡的忧伤。这就是易安，千百次的寻觅，千百次的失落，今天在现实之外我闯进他蜗居的小院，借着那些啼血的词句寻觅她坎坷的一生。
少女的心事悸动的，否则不会在溪边停留到晚。，忘记回家的路。“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”与她一起沉醉的人呀，你可知道她沉醉的原因？是景色太迷人，还是因为人而留恋呢？我寻觅易安在晚归的舟中，她嬉笑的声音惊起鸥鹭纷飞，她年少的心也跟着飞起，向往自由幸福的时空飞奔。桨在她手中奋力地往前划，纵有点点水花溅起沾湿额头的鬓发，也全然不顾，为了在众多晚归的舟中挣得第一，为了玩的尽兴，宁愿在藕花深处来回穿梭。春心萌动的少女，有冲云霄的豪迈之气，又有湘云醉卧的风采。
继续在她词中慢溯，寻找成长的足迹。云中的锦书，回时的雁字，西楼的满月分明把惆怅的标签无情地粘贴在你身上。不知道世事是多么无常，让你的天真烂漫被闺怨代替。世人的眼中你与赵明诚的婚事是幸福的、美满的，两人门当户对，又在文学上琴瑟相映，多少妙龄女子羡慕你们双宿双栖。无奈家事与国事自古两难全，为了前程也好，为了国家也好，幸福与甜美的新婚终究离你而去。留下的是“一种相思，两处闲愁。”你与赵明诚共同承担着相思的闲愁，望花花自飘，看水水自流，唯独人各天涯。美满的婚姻经受不住现实的打击，甜美的婚姻遭受上天的嫉妒只能草草收场，国破家残的.现实让你愁了又愁，面对滚滚的乌江，心头涌起层层酸楚，慷慨地吟出“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东，”吟出你心中无尽的屈辱和冤屈。这时的你，纵然有千股力量，也无力回天，只得仰天叹一句千古绝唱
我在寻觅易安，易安在寻觅什么？寻寻觅觅，寻到了什么？却是满舟的冷冷清清。没有来得及收拾晾晒在甲板上潮湿的心情，还是日晚的天边，独依西楼，苦等鸿雁声声。此刻的心也在滴答的流着血，落在台阶上染红满阶的黄叶，就想小院中到处飘零的黄叶。
暮年的你是否依然如故？我再次寻觅你的踪迹。
其实你并没有走远，不需问人在何处，不需问春意知几许。落日熔金也罢，暮云合璧也罢，你从闺怨离愁走到国仇家狠，岂不知这漫长的路上，你又添了几许忧愁呀！
明城呢？驾黄鹤已西去。你呢？可在楼下独坐黄昏，空等一份久远的爱！
楼，你不出。可楼前有流水，听一段段水声而凝眸远眺，你在等什么，等远处水人驾马而来吗？还是等烽火处的捷报？
寻你在史书，历史上有你的一页。说你伟大，不如说你平凡，平凡中你融智慧于文字，只那三言两语就叫人肝肠寸断，叫我一次次寻觅。
没有人知道易安何时走的，但我感觉到她在遥遥的向我招手，带走我苦苦寻觅的踪迹，带我在她的词句中徜徉。寻不到易安，却寻得满怀惆怅与闲愁。
点评：李清照是婉约派的代表人物，本篇习作并不是完全抓住她词的风格来写。而是按照时间顺序，以第二人称的方式，通过解读她不同时期的作品，一步步找寻李清照的踪迹。也正是在不同时期的作品中，让人感受到词人内心世界的变化，从而进一步让人感受到时事对个人命运的影响。同时也表达了对李清照的极大同情，给人思考的空间。（指导老师：童恩兵）
指导老师：童恩兵 安徽省巢湖市斯辰中学 邮编：238000
电话：13625653423
【寻觅易安】相关文章：
1.念易安
2.读易安作文
3.易安如梦作文
4.与易安对话
5.邂逅易安初三作文
8.易安词作文50字