《-带给我快乐》（班级同题作文四篇）
校运会带给我快乐
广州市第九十七中学 初一二班 饶乐
人生有五种味道：酸、甜、苦、辣、咸。只有这五种味道相互交织，人生才是五彩缤纷的。而总有一些味道，一些菜，让我难以释怀，带给我快乐。
那天，我早早地起了床，就出发去体育馆参加校运会。万里无云，几只晨鸟掠过天空，太阳，那个在远方的金色耀眼的大火球，在悄悄地冉冉升起。被晨光焗成金色的晨雾，充满神秘感，让人不禁地想，校运会是怎样的呢？既好奇、又充满希望。怀着激动、兴奋的心情，我和其它九位参加十乘两百米接力赛的同学紧张地等待着比赛的开始。
由于我是第三棒，难免有些担忧。因为第三棒可是抢道，对胜负有些许影响，等待时，我已感到心脏“怦怦”“ 怦怦”地跳！我做了一个深呼吸，再跳了几跳。待一声枪响划破天际，紧张的比赛开始了！
第一棒的小黄一马当先，比其他选手领先了好几米；很快，接力棒就传进了小梁手中，只见他马不停蹄，如离弦之箭向我冲来！拉拉队员的呐喊助威给了我巨大的压力，当接力棒一到我手中，我的手快速抓住接力棒，手臂赶紧就势弯曲，左脚用力往后一蹬，争我最大的努力想第一道奔去，手臂交换摇摆，心里只想着：冲向第一道！
由于我班队员跑的是第五道，而一班队员跑的是第二道，我埋头苦奔，我与一班选手几乎同时抢占了第一道！“加油！努力，不要松懈！”我抢到第一道后，心中涌起了一阵自豪，十分快乐。“我冲进了第一道！这个小小的成功带给我快乐。加油！努力，不要松懈！”
“步子迈大一点，手摆得开一点……”我紧张得嘴里嘟哝着，挺直了腰，迈开步子，奋力向前。一班的女生跑得非常快班，我已落在后面，却又是穷追不舍。“加油！快点啊！”“看看看！！我们班领先了！加油，不要让她超过你！”听到一班的同学们的呐喊，我心急如焚，恨不得一下子飞起来超过她，却加不快脚步，我太累了！我几乎想要放弃了，十分懊恼，又不甘心。
但是，看着前方同学们焦急的神情，我又浑身充满了力量，力挽狂澜。“一定要超过她！”想着，我咬咬牙，汗水顺着脖颈流下来，湿透了衣服，炎日让我更加疲惫不堪，但这些我都不管，只管向前奔！我离下一棒的同学只有十几米了，我一点一点地追上了一班女生！十米，七米，两米！我把棒递给小周，心中的大石终于落地了！我班与一班又是同时起跑，而这个在别人眼中不算成功的成功带给我快乐。我稍作休息，看着场上那个巨大的钟，在这短短五十多秒内，我又是经历了多少！
此刻，我可以快乐自豪地回头看看，自己跑过的两百米，是多么漫长，我充满了成就感，这短短的时间里，充满了我的喜悦！此刻，校运会带给我真真切切的永生难忘的快乐，像炎日中一缕清风，须须吹过，凉入心扉。
阅读带给我快乐
广州市第九十七中学 初一（2）班 赵洋
生活是丰富多彩的！或许，你因交友而感到快乐非常，因为对未来美好的畅想而感到快乐，因为一处靓丽的风景，甚至是一个小巧可爱的物件而感到快乐。然而，一年三百六十五天，带给我最多快乐的，莫过于阅读！
刚上初中，一切都是新奇而富有改变的。自然，我阅读的书籍也发生了一些变化——动物小说或是中学生必读书籍。对于阅读的快乐时光，我曾拥有一些美好的幻想：在阳光灿烂的午后，桌上摆放着一杯自己喜爱的饮品和一些小点心，在阳光的轻抚下，我置身于轻缓的音乐声中轻轻地翻动书页，陶醉于那清新淡雅的文字，感受着此刻的美好……不过很显然，这只是幻想。但对于我来说，其实只要有一本自己钟意的书和两支不同颜色用来做笔记的笔就足以带给我其中的快乐了！
前段时间，我又买回了一本动物小说——沈石溪所著的《狼王梦》。这是一本充斥着汩汩亲情的书！当读到母狼紫岚生产狼崽时遇到其他动物袭击时，我的心里仿佛吊起了一块大石摇摇欲坠。敌人对紫岚的每一次袭击仿佛就在我的眼前。每一次闪避成功，我的心里便升起一丝愉悦，可不过就是那“扑”“抓”“撕”几个字眼闯入我的视线，我的心便又如被紧紧揪住了一般，眼前仿佛划过野兽爪的锋芒，我甚至不敢用力地呼吸！但当我看到紫岚终于打败敌人并顺利产下小狼崽的时候，那一瞬间，我感受到了我的心在狂跳！我仿佛看到了刚出生的小狼崽，仿佛听到了他们的阵阵啼哭，仿佛真切地感受到了紫岚此时的“雨过天晴”，初为人母的`狂喜，更是深切懂得了“阳光总在风雨后”的道理。初看这本书，我本以为里面描述的应是狼的狡猾、恶毒。就像是“狼外婆”那样的角色。但到这一刻，我终于明白了。这哪里是狼的狡猾恶毒？谁说狼无善心？谁说狼无真情？在我看来，母爱就应是紫岚用生命保护自己骨肉的决然与毫不犹豫；是紫岚放弃美好的未来，甘愿用一生保护孩子、陪伴在孩子身边和助其登上狼王之巅的绝对信念！这是一部动物小说，是一个曲折的故事，是一位母亲无私伟大的付出，更是控制你心情起伏的文字！在书里，我感受到了快乐，感受到了悲伤……
不仅是《狼王梦》，还有很多书都曾带给了我阅读的快乐！《世说新语》，教以我做人的道理；《论语》给予我智慧的启蒙……就让我们三百六十五天都遨游在书籍的海洋中，感受阅读带给你的快乐吧！
朋友带给我快乐
广州市第九十七中学 初一二班 孙独安迪
俗话说得好：“朋友多了路好走。”朋友，是黑暗中的明灯，总能在我最绝望无助之时伸出援手来拉我一把，给我指明前进的方向。朋友带给我快乐，带给我感动。
最近一段时间，期中考临近，可是对我来说，还有一大难题没解决，那就是英语的音标。可是老天像是偏偏和我作对，老师说，这次考试音标一定会考，而且不止一题！我简直欲哭无泪，我只能每天下课就对那些它认识我可我不认识它的音标，愁眉苦脸地反复读。但是，祸不单行，音标还没解决，重读音节又成了我的心头大患，我简直快要抓狂了。这个时候，班里的英语学霸——小吕发现了我的痛苦，她贴心地询问我怎么了，当我告诉她我的苦恼之后，她神秘地笑了：“哦！这样啊！没事的，今天回去我就把我做的发给你，再告诉你方法，不用怕的！”说着，还拍了拍我的肩膀。我喜出望外，从座位上蹦了起来：“真的？太好了！谢谢你哦！”那一刻朋友带给我快乐。
晚上回到家，小吕通过通讯软件细致、清晰地给我讲解了重读音节的规律，交给我方法，耐心地解答了我的一个又一个问题。虽说不能立刻就会做，但起码不像以前那样无从下手、不知所措。但那时的我只顾着高兴，还不知道小吕带给我的惊喜在后面呢。周日，我发现小吕还给我出了几道音标题，在发来的图片下方，她写了几行文字：“为了巩固你对于音标这类题，我出了几道题你做一下，多练习有助于你学得更好哦！”我看着她认真出的题目，久久回味着她的话，心中顿时升起一股股暖流，窗外下着大雨，空气中弥漫着一种刺骨的寒冷，可我的心里暖暖的，仿佛外面的天，一下子就放晴了。周一回到学校，我刚坐到位置上，小吕便走过来，递给我一本笔记本，笑着说：“这是我周六整理出的期中考知识点，肯定能够帮助你的！”我看着她认真整理的笔记，望着她鼓励的眼神，我感激地说了声：“谢谢！”，她笑了，说了声：“加油哦！你可以的！”我捧着那本珍贵的笔记，如同获得了一件价值连城的宝贝。朋友，带给我学习的快乐，也带给我感动！
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”在我的生命中，出现过很多像小吕这样的朋友，他们的帮助对我恰到好处，总能把我从垂死挣扎的悬崖边一把拉回来。朋友，带给我无限的快乐！
绘画带给我快乐
广州市第九十七中学 初一二班 吕丞骐
有人说：“总有一种爱好，能为你的生活添上色彩。“的确，闲暇时刻，作上一首诗，抒发满腹诗情；弹上一曲琴，表达内心愉悦；画上一幅画，倾倒眼中美景……这样的生活也必定充满了愉快吧！而绘画，总能带给我快乐，在笔锋流转间带我远离喧闹，进入行云流水的世界……
“叩叩”，老师笑意盈盈地走进画室，和颜悦色地说道：“今天我们来画工笔花鸟。”随着话音，她手中的画报轻轻展开：荷塘月色、别枝惊鹊、兰花君子，清丽的色彩如微风吹过眼帘，感觉十分适意。再仔细一看，那淡淡的墨描行云流水，圆润流畅，一丝不苟，精致得让人屏息凝神。我走上前，挑拣了一幅画报，想展开细细观赏。随着画面的舒展，一幅惊艳的画卷展露眼前，在淡淡夜色还未消尽的清晨，初夏的白荷露出初醒的素颜，乳白色的晨雾由翠荷的根部浮起，让蓬蓬的荷叶更显翠绿。好一幅清晨荷塘的剪影！如此美丽的画面，使我不禁满心欢快。
我仔细地摆好宣纸纸砚，用手捧一捧清水，撒在墨砚上，深吸一口气，两手撘磨开始磨墨。磨出了漆黑的墨纸，我挑起笔杆，执毛笔笔头在墨砚上略略一点，如蜻蜓点水迅速提起，在边缘刮干余墨。我略微紧张的手有些打颤，于是我屏住气，小心翼翼地抬起头望了一眼画报，照着那白荷描了上纸。可惜笔头过湿，略微的一点儿停顿，墨连着水在宣纸上化开，污浊了一片洁白的纸面。“哎呀！”我着急地跺了跺脚。老师又拿了一张纸来铺在我面前，“没关系，再试试。”我沉下气来，心想：我一定能得到成功的喜悦！”
我重整心情，再一次把笔尖悬上画面，又不放心地在手上重复描画，终于安下了心。我轻轻一描，把方向一转，轻轻掠过。遇到精细处，我稍稍用力，把笔描平稳带过……一朵白莲终于在笔下摇曳生姿。噢！我成功了，此时我的内心里充满了喜悦。
绘画总是在一次次失败中，让我尝到喜悦！
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