《金色的鱼钩》读后感600字（精选31篇）
当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的《金色的鱼钩》读后感600字（精选31篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《金色的鱼钩》读后感600字 篇1
在红军长征的路上，有许多可歌可泣的英雄事迹。而我，被一则英雄事迹所吸引，感动至极。那普通的鱼钩上，闪烁着金色的光芒！那平凡的人，有着不可抹灭的精神！
1935年秋天红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。炊事班长被指派来照顾三个生病的小战士，让他们走在后面。没过多久，他们的粮食便吃完了。炊事班长洗衣服时无意发现了一条鱼，他便烧了一根鱼钩钓鱼。后来，三个小战士每天都能吃到鱼儿，而炊事班长一条也未吃。最后，炊事班长壮烈牺牲了，临死前，依然关心着三个生病的小战士······
文章最后一句说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒”，是啊！闪烁着灿烂的金色光芒。这一小小的鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可哥可泣的英雄事迹，记录着他为了照顾战友过草地而不惜牺牲自我。这鱼钩，闪烁着老班长金子般的思想光辉！该是多么的珍贵啊！
老班长为党，为了人民，为了祖国，牺牲了自我。而在为祖国建设长征路上，有许多的同志也像他老班长一样，忠于革命，舍己为人。黄继光、董存瑞、刘胡兰、赵一曼等等烈士，他们都为祖国的建设做出了贡献，献出了宝贵的生命。血凝红叶，他们用自己的身躯在这片热土洒下了鲜血，就如那一片片红叶坠落······
同学们，我们无法用自己的鲜血为祖国做出贡献，但是，我们可以好好学习，这就是爱国！让我们也为祖国做出点贡献吧！让“中国”二字永远刻在心中，能问心无愧地说：“祖国在我心中！”
《金色的鱼钩》读后感600字 篇2
周五这天，我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文，读完以后，我十分感动！
课文讲了一件感动的令人掉泪的事情：红军进入草原，我们三个小同志得了病，司令员让老班长照顾我们。我们把两袋青稞面吃完了，没了粮食，只能靠着老班长钓鱼，我们吃鲜美的鱼肉，老班长却只吃些鱼刺、野菜！最后，老板长光荣的献出了自己的生命！
每当读到最后，我总是会热泪盈眶。一位老班长，他年纪那么大，本应该多吃点，可他却吃一些残汤剩饭！让小同志们吃着鲜嫩诱人的小鱼。他为了让小同志们走出草地，撒了一个善意谎言，献出了自己的宝贵的生命！从这里，我看到了一位舍己救人、奋不顾身的老班长！如果我能见到老班长，我会赞扬他：”您是一个伟大的党员！“
除了书上说的老班长，其实世界上还有许多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿军里的罗盛教和他的战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪盖住，几个小孩正在滑冰。忽然，传来了呼救声，一个小孩掉进冰窟窿了！罗盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，接着跳进了冰河里。过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。又过了一会，罗盛教终于将落水的孩子托出水面。当那少年两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。这时罗盛教全身已冻得发紫，体力已快消耗殆尽，但他却又一次潜入水中，好久，才用头和肩将少年顶出水面。这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边，少年抱住电线杆被拉上了岸。其他人们焦急地等待着罗盛教，然而，他却再也没有上来。为了救落水的儿童，罗盛教英雄捐躯。
这些伟大的人，为了别人，肯付出一切代价，甚至自己的生命！我们也要向他们，这些伟大人物学习！
《金色的鱼钩》读后感600字 篇3
《金色的鱼钩》这篇课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长，牢记指导员的话，尽心尽力地照顾三位生病的小战士过草地，而不幸牺牲的感人故事。
课文中的炊事班长，也就是“老班长”牢记指导员交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，一定要把三名小战士带出草地。才半个月的时间，青稞和着野菜就吃光了没有吃的，“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜，却不顾自己的身体，这是多么令人感动啊！老班长为了让三名小战士吃饱饭，而起早贪黑的给三名小战士找食物，三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根，我每每一读到这儿心里就很难过，脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸。我真想用我自己积攒的零花钱回到过去给这四位战士买一些吃的东西，递给他们的手里，让他们吃上喷喷的东西啊！
那三位战士为了革命事业的成功，用坚强的毅力和铁打一般的双脚才能走出这草地，那草地是考验人们毅力的地方，有可能被饿死，有可能被陷入沼泽，有可能被累死，生存下来的机流非常小，但他却不怕艰难，不怕困难、不怕死地走出了这片草地。
在走出草地的边缘的时候，老班长累的倒下了，在临死前也还是那么的珍惜食物。真是一位舍己为人，忠于革命事业的战士啊！
《金色的鱼钩》读后感600字 篇4
一本散发着墨香的语文书放在我面前，我好奇地拿起来翻阅着。呵，一篇篇文章多么生动优美！特别是《金色的鱼钩》使我深深地感动了。
《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。看完以后，我深深地感动了。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密；当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不！不是这样！是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。
我掩卷沉思着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。而且，当今社会像你的人太多了。有人遇到天灾，人们立刻伸出了援助之手；大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家；一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。看，红领巾也行动起来了！他们帮助贫困户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律……老班长，请你放心，我们革命的下一代决不会辜负老一辈的希望！
我收回思绪的翅膀，从心底喊：老班长，我一定要学习你那种先人后己、舍己为人的品质！
《金色的鱼钩》读后感600字 篇5
金色的鱼钩这篇课文那感人的内容深深地吸引住了我，我好像身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。
这篇课文主要讲了：1935年秋天，红军进入了草地，许多同志得了肠胃病，指导员派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病恶化，便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可是鱼却是来之不易老班长怕小战士们食物不够吃，便自己不吃鱼，而吃战士们吃剩下的鱼骨头。最后，老班长终于坚持不住，光荣地牺牲了。
当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”这句话时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！
我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活！
其实，老班长本来可以吃了那些鱼，这样他或许就可以活下来了，可是，他却为了那三个小同志能活下来，为了祖国的光明前途，而奉献出了自己的宝贵生命，长眠在了地下。
我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。作为新时代的少年，我一定要勤奋学习，努力把握今天的美好时光，长大以后成为祖国的栋梁，慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂
让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目！
《金色的鱼钩》读后感600字 篇6
1935年的秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病，我和两个小同志，病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
炊事班长还不到四十岁，可两鬓都白了，大伙都叫他“老班长”。我们一走到宿营地，他就到处找野菜草根和着青稞面给我们吃，不到半个月的时间，两袋青稞面都吃完了。一天，他给我们洗衣服，忽然，跳出一条鱼来，他急急忙忙的跑回来，取出一根针烧弯，跑的水塘旁边扎了一条鱼。所以，今天晚上我们就有新鲜的鱼汤可以吃了。老班长呢？我从来没见他吃过一口。这天，我问老班长，“老班长，你怎么不吃鱼。”“我吃过了，一起锅就吃了。”我不信，晚上我悄悄跟着老班长，看到老班长端着搪瓷碗，吃我们吃掉的鱼骨头，顿时，我感到喉咙里有千万根针扎一样。老班长发现了我，一时说不出话来。我哭着跑到老班长面前，“老班长你。”“小梁别出声，咱们是党员，要服从党的分配。现在你们的任务是要走出草地。”
我们渐渐接近草地的边了，老班长决定在这里停一停吃点东西，他又拿起鱼钩找水塘去了。可他因为太饿了，昏倒在水塘边上。我弄来鱼汤给他喝，他不喝，让我们喝，最后牺牲了。
我们哭了很久。
擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
《金色的鱼钩》读后感600字 篇7
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人的情节不断浮现在我的眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了老炊事班长为了照顾作者与另外两位小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，使劲皱着眉头硬咽下去的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的老班长啊！为了革命需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住几位小同志。那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真是惭愧啊！
平时，天天吃饭，我都要在桌子下面的地上“种”上一些饭粒，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有的时候，我要是觉得不好吃我饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。
读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福来的不容易，粮食来的不容易，老班长吃的能和我们相比吗？他们为了我们的解放事业，历尽了艰辛，现在，我多么希望能用我碗里白花花的大米饭换过老班长手中的鱼刺啊！
《金色的鱼钩》读后感600字 篇8
读了《金色的鱼钩》这篇课文，我很感动。
课文主要讲述的是一位革命老战士就是带着问题三个小病号过草地，后来我们因为中国食物资源短缺，老班长把缝衣针做成鱼钩，熬的鱼汤都给了三个小病号，自己却因为没有饥饿而牺牲了的故事。
老班长的行为和性格打动了我。在社会上，有许多人像老班长一样，如消防员经过消防和水，警察叔叔恪尽职守，环卫工人默默奉献，医生救人，他们都在平凡的岗位上奉献给别人。
但有些人却恰恰相反。例如，一些出租车司机不用计价器就写论文，向乘客要更多的钱。在公共汽车上，有些人对那些需要让座的人视而不见……
如果这不是老班长先烈的奉献精神，我们才能打败侵略者吗？我们能够生活在和平在这个时代？因此，我们不能忘记这些烈士们的无私奉献。
我们国家应该多想着别人，少想着自己。要想着怎样发展才能进行创造企业更多的社会经济价值，要想着怎样做才能为别人提供解决一些有意义的帮助。我们同时也要能够更加珍惜现在这来之不易的美好的生活，更加积极努力提高学习，争取把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
《金色的鱼钩》读后感600字 篇9
今天，在作文课上张老师给我们讲了《金色的鱼钩》这个故事。
故事讲的一位红军老班长带着三个小同志艰难地过草地时，老班长不幸被饿死、累死，体现了老班长忠于革命、舍己为人的精神。
让我印象最深的一幕是：老班长让三个小同志喝鲜美的鱼汤，而自己却吃着他们剩下的鱼骨头。
再想想我们这美好的生活，一日三餐都不一样，有鱼、有肉、有蔬菜、有水果。而且我们还总是浪费粮食，吃了一半就倒掉。
有一次，我吃饭时只吃了几口，说：“妈妈，我不吃。”妈妈又烧了碗面，“我不吃，我要鸡腿！”妈妈也没办法，只好给我做了个三明治。
今天，我听了《金色的鱼钩》这个故事以后，我感到非常羞愧，老班长只能吃鱼骨头，而我呢！吃米饭都还要倒掉，我的脸忽然红了。
感谢那些革命先辈们的伟大付出，让我们现在有如此美好的生活。我要努力学习，让我们的社会变得更加美好，更加繁华！
《金色的鱼钩》读后感600字 篇10
打开一本书，就像穿越到了一个新世界。在书的世界里，你可以更好地了解这过程，也可以更好地享受这过程。
在暑假期间，我利用空闲读完了《金色的鱼钩》这篇文章。它主要讲了一个炊事员照顾两位小红军过草地的故事。看完这篇文章后，我已经热泪盈眶。当我读到”他捧起瓷碗，将杂草和我们吃剩下的鱼骨头一起咽了下去。当时，他的眉头皱得很难看，我知道，那难以下咽”时，我的心像是被谁掀了一下似地，好难受！
这就是我们的革命先辈啊！为了照顾两位小红军，宁愿自己吃草根、树皮，也要让小红军过得舒服。这些革命的无名英雄啊，我敬佩你们，我赞美你们！
当看完这篇故事后，我才发现我过去太浪费资源：遇到不爱吃的饭菜，我会偷偷倒掉。晚上要是饿了，就拿出零食偷偷吃。和文中无名的英雄相比，我简直是粮食的“敌人”。
现在的人不会再饿得去吃树皮，但我们更要爱惜粮食，不要轻易地浪费。这便是我读完《金色的鱼钩》中学到的众多道理中最重要的一条。
《金色的鱼钩》读后感600字 篇11
我非常喜欢《金色的鱼钩》这篇文章，它给我留下了深刻的印象。
一天中午，我放学回到家中，翻着阅读作文。突然，《金色的鱼钩》这篇作文映入我的眼帘，我就读了起来。读着读着，我好像看到老班长那张布满皱纹的脸，为了战士们的身体健康，急的每天每夜都不合眼……老班长牺牲后的景象，我的眼泪从我的眼睛中流出，嗓子像堵了一个棉花，心情很不愉快。我擦着眼泪，望着寂寥的天空，慢慢的叹了一口气，沉思起来
老班长呀，老班长！为同志们，您的眼睛布满了红丝，居然还每天到地里去找野菜，到水池边去钓鱼。您就像战士们的母亲一样，把熬好的鲜鱼野菜汤送到战士手里，而您吃别人剩下的鱼骨头和草根……
老班长呀，老班，您为战士们牺牲自己，是我们学习的榜样。我要向您一样，为祖国贡献出自己的一切。
一阵风吹来，打断了我的沉思，在以后的日子里。我会不断的克服生活中的困难，做最好的自己。
《金色的鱼钩》读后感600字 篇12
今天早上语文课，我们学习《金色的鱼钩》。我读了一遍课文，被文章中的老班长的行为感动了。
老班长他是一个舍己为人、尽职尽责、忠于革命的人。我是从他捧着搪瓷碗，嚼着草根，吃剩下的鱼骨……这几个言行中看出来的。
最让我感动的是，老班长在自己的生命最后的一刻，也一点东西也不肯吃。
课文的标题《金色的鱼钩》中的“金色”，不是指鱼钩是金色的，而是指老班长身上的高尚品质像金子般。
老班长对三个战士的关心和关爱是无比的伟大的。这让我想到了另外一名小红军。
陈赓在过草地时和部队走丢了。他走着走着，突然看到了一个小红军正在草地上。陈赓走过去要把马让给小红军骑，还要他吃点东西。小红军一一回绝了。
小红军说他比陈赓强壮，吃的比陈赓还多。
陈赓信以为真了，骑上马走了。
可是刚走一会儿他说“不好，被骗了”。他马上向回走。这时他看到了奄奄一息的小红军……
我想这和生活不是一样的吗？我们生活中不也有无私奉献的人吗？比如医生、护士和警察……
如果我们每个人奉献一点，世界就美好了。
《金色的鱼钩》读后感600字 篇13
今天我们学习了《金色的鱼钩》一课，这篇课文主要讲述了在长征时期，一位老班长不顾自己的安危，用那闪烁着金光的鱼钩来钓鱼，要把几位革命小同志带出草地，可是，他自己却牺牲在草地上的感人故事。
其中最让我感动的地方是“当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。”他微微地睁开眼睛看着我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了，我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”读完后，我哽咽了很久很久。
一根针制的鱼钩，成为了千千万万中国人所敬仰的圣物。
难道这小小的鱼钩真的是用金子做成的？有着非凡的力量？不，那是一位老班长的精神在闪光！老班长，用自己的生命为党做的最后一件事，也是最崇高的一件事。在面临生与死的抉择时，许多人都会不惜一切代价的选择让自己生存，而那位老班长却选择了把死亡留给自己，把生存的希望留给别人。老班长难道不想活下去吗？他难道不想喝那味道鲜美的鱼汤吗？为了党，为了人民，他必须用自己的那条老命来换三个小战士的生命，这是伟大的选择，这更是老班长对党的一片忠心。老班长金色的思想光辉必将与天地共存，与日月同辉，永垂不朽！
“愿得此身长报国，何须生入玉门关”。或许，只有此诗，足以慰藉他的英灵！
《金色的鱼钩》读后感600字 篇14
这个礼拜我们学了《金色的鱼钩》，我被老班长忠于革命，舍己为人，金子般的精神感动了。
这篇课文主要讲述了红军过草地的事，老班长无微不至，尽心尽力照顾三个战士，最后牺牲了。老班长的精神让我永远不能忘怀。当我读到“他坐在那里，嚼着几根草根，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去时。”我难受极了！眼睛不禁湿润了，觉得有万根的针扎着我的喉管。我想：咽鱼骨头是多么难受啊！有时还会堵在喉管里。当小梁知道老班长咽鱼骨头时，他怎么也咽不下去鱼汤，从中我体会到小梁的沉重。
老班长留下的不仅仅是一个鱼钩，留下的是一种舍己为人的精神。虽然老班长已经离我远去，但我们身边有很多的“老班长。”2008年，汶川大地震，许多解放军叔叔没日没夜搜救被地震掩埋的人们，当突如其来的雪灾袭击时，也是他们第一时间赶到救灾现场。扎根边疆的士兵坚守着边境的和平，还有边疆建设者，留下的是繁华，带走的是荒凉。我们作为一名少先队员，应该为社会做出一份贡献。比如在公交上，给老人让座。在生活中，不能浪费一粒米。要学习老班长的这种精神。
读了《金色的鱼钩》，我感触很深，老班长的这个鱼钩永远闪烁着金色的'光芒。
《金色的鱼钩》读后感600字 篇15
中国，一个拥有数千年文化的的国家，其中，几千年文化涌出了许多爱国故事，而先烈，故事却使我深深震撼。
故事叙述了：“1935年，红军全面进入草地，在长征途中，炊事班长牢记部队指导员的吩咐，照顾好三位小同志，当他们面临饥饿威胁时，老班长把缝衣针做成鱼钩，日日钓鱼给小同志吃，可当他们即将走出草地时，老班长却倒在了草地上，永远离开了我们。”
读到这里我忍不住泪眼花花，想必大家都知道，这个故事叫做《金色的鱼钩》，读完了这篇故事，我沉思了起来，为什么？为什么？他们要这么做，我脑海里闪烁出了一个又一个的革命先烈。对了，董存瑞炸碉堡，黄继光堵枪口，刘胡兰，赵一曼宁死不屈，一位又一位的革命先烈，为了解放全中国，而奋战，他们鲜血滋润了千年沃土，使东方雄狮从噩梦中奋起。
在长征途中，一位又一位的革命先烈，为了祖国，为了大家，为了亲人，为了朋友，而舍生取义，这些事在长征路上不断的发生，为什么？为什么？就是因为要解放我们的中国，我们要让中国人民过上幸福安稳的日子，不再被任何国家嘲笑，来打破着东亚病夫的招牌，每一位革命先烈都是我们榜样。
今天，我们的幸福生活来之不易，我们要好好学习，天天向上，为了祖国，为了人民，为了中华的事业而奋斗。
《金色的鱼钩》读后感600字 篇16
寒假里我读了《金色的鱼钩》这篇红色经典故事，使我受益匪浅，老班长的那种舍己为人的革命精神深深地感动了。
文章讲述了红军长征过草地途中一位炊事班长接受上级领导交给他的任务，为了照顾生病的三个小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了老班长舍己为人的伟大精神。老班长不但在行军的时候照顾生病的战士，休息的时候还要到处找野菜、挖草根来给生病的战士补充营养。在粮食极度缺乏的情况下把钓来的鱼给生病的战士吃，而自己却连一口汤都舍不得喝。只能背着几个小战士偷偷地“嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”。读到这里我的心里特别难受，我被老班长的这种精神感动了。
回头想想我自己，不禁耳根一热：平时吃饭的时候总是挑挑拣拣，如果不合口味的还会把它丢到一边。想想，如果没有老一辈红军的牺牲，怎么能换来我们今天的幸福生活？和他们比起来，我顿时感到了自己的渺小。爸爸经常说：“盘中有剩饭，路上有饥人。”从今以后，我首先要做一个珍惜粮食的孩子。
文章的最后，老班长在临牺牲前还不忘照顾三个小战士，把最后一点吃的全部留给了小战士，他要让小战士活着走出草地，把生的希望让给了小战士，把死亡留给了自己。老班长这种大无畏的牺牲精神深深地打动了我。看着文中老班长的插画，我的眼前仿佛出现了一个金色的鱼钩，它那么的光芒耀眼。
读完文章，我决心从身边的小事做起，主动帮助别人，积极参与班级的各项活动，用一个优秀少先队员的标准来要求自己。
《金色的鱼钩》读后感600字 篇17
这几天，我读了《金色的鱼钩》一篇文章后，有了很深的感想。
这事发生在革命先烈过草地时的事。革命先烈来到草地上之后，很快就没有了粮食，只得挖野菜、吃草根来充饥。”这东西能吃吗？“我想。后来，老班长发现河里有鱼，就都搬到河边住了。渐渐的，河里的鱼少了，每天吃的东西也越来越少了。”那可怎么办呢？“我开始问他们担心。有一次，小梁同志吃过饭，就跟在老班长的后面，发现老班长正捧着瓷碗，嚼着几根草根和他们吃剩的鱼骨头。”他不觉得这些东西已经不能吃了吗？“我又想。小梁同志禁不住问道：”老班长，你怎么……“老班长去争辩着说：”我，我早就吃过了，看到碗里还没吃干净，扔掉快可惜的……“小梁同志和老班长说了起来，但最后老班长还是说过了小梁同志。最后，革命先烈们好不容易快走出了草地，那天也是老班长最后一次去钓鱼。不幸的是，老班长饿死在了河边。小梁同志把老班长留下的鱼钩包了起来，放在衣兜里。因为那根鱼钩毕竟闪烁着灿烂的金色的光芒。
啊！革命先烈真令我敬佩！他们那不畏坚强的勇气，为了他人而牺牲自己的品质，还有那勇往直前的精神！而我们呢？有时因为不喜欢吃的菜，就挑食、不吃饭；有时因为嫌穿的衣服不好看，就和大人吵；有时还因为觉得玩具不好玩，就和家长闹着要新玩具……这样类似的事情太多了，我们怎能对得起这些革命先烈呢？
读了《金色的鱼钩》这篇文章后，我明白了：我们现在的幸福生活都是用革命先烈的生命换来的。虽然革命先烈当时是那样的”傻“，但是，我们还没有的感受到他们的一片苦心。就是因为这样，我们就更应该好好学习，长大后，为祖国、为人民创造出更好的家园！
《金色的鱼钩》读后感600字 篇18
大家一定要记住革命啊，那些坚强的革命队伍是多么好的队伍啊。是他们用鲜血染红了五星红旗，有多少人为了我们美好的家园，而不惜经受皮肉之苦，甚至失去温暖的家庭和珍贵的生命。
红军长征路两万五千里，是多么遥远的距离。而红军这支铁打的队伍，不管遇到什么困难，他们都坚持不懈，勇往直前，冲锋陷阵，战胜困难。爬雪山，过草地，这支无畏无惧的队伍真切的验证着“五岭逶迤腾细浪，乌蒙滂沱走泥丸”。
炊事班长是一个老党员，在接受了党组织给与的任务后，认真地照顾着三个年轻的战士。他总是把最好的东西留给三个人吃，自己却吃着最差的东西。为了给三个小战士改善生活，他把一根缝衣针做成鱼钩，尽管眼睛已经卡不清东西了，但是他还是坚持每天晚上钓鱼，然后摸索着拔几根野草给战士们做鱼汤。在三个小战士吃完后，他才拣起残余的鱼刺嚼一嚼忍着痛咽下去。
最终，在即将走出草地的最后时刻，严重虚弱的老班长终于倒在了草地边上。而那个鱼钩则成为了那段历史的见证。见证着一个老党员的无私与伟大。老班长这种舍己为人，忠于党、忠于革命的高尚品质，必将被下一代继续发扬光大。
同学们，今天的共和国是党和战士们用生命和鲜血换来的，我们也要为中华的振兴而努力读书。战士们不怕困难，不怕苦，不怕累的精神给我们树立了一个好榜样，我们要学习这种精神，用成绩回报社会和党。
我们就像祖国的花朵，鲜艳、娇丽、多姿，我们的担子很重，肩负着家人的期盼，祖国的希望。我们要从小立志，奋发图强，将来成为栋梁之材，报效祖国。
《金色的鱼钩》读后感600字 篇19
“那个生了锈的鱼钩在太阳的照耀下闪闪发光”我相信，这光充满了无尽的力量，它能融冰化雪，暖阳阳地照耀在每个人的心目中！
《金色的鱼钩》这是个真实的故事，它发生在长征途中，一位后勤组的老红军为了让战士们吃好点，在夜里到河边钓鱼给战士吃而这大冬天里鱼少得可怜，他用钓到的仅仅几条小鱼煮成汤给战士补充营养，而他舍不得吃，就吃战士们吃剩的鱼骨头。
这个故事深深地震撼了我，这是一位多么高尚，多么伟大的老红军啊！一位老人，为了能让战士们走出无边无际形如如沙漠的在草地，也为了战争的胜利，人民从此过上好日子，竟如此地奉献着自己。把其它战士的生命看得比自己的生命重千百倍，而当战士们拖着疲倦的身体奇迹般地走出大草地时，这位老红军去因为长期没有营养而再也走不出大草。我想，如果他看到红军们走出草地，他一定会十分欣慰和满足，因为——这是他所有的信仰与希望。
和这位老红军一样的，还有许许多多红军战士，他们为了我们今天的幸福生活而抛头颅洒热血，他们虽死犹生，老红军只是这个时代的缩影，他代表的是千千万万为了解放全中国所奉献所牺牲的战士们，他们的生命虽然逝去，但他们留下的是一座不朽的丰碑。就像历史一样永垂不朽。还有那个金色的鱼钩，它永远给人以奉献的启示，它所散发出的光和炙热，是一位老无私奉献的人格之光，精神之光。也许有很多人不懂这位老红军，不知他姓甚名谁，但他有一个闪光和荣耀的名字——红军。
我相信时间会记住，岁月会铭刻，历史更不会遗忘，有个这样的一个故事，这样一个老红军，这样一种如此伟大的精神！
《金色的鱼钩》读后感600字 篇20
读了《金色的鱼钩》我被文中老班长那种尽职尽责、忠于革命、终于党舍己为人的精神感动了……
这个故事发生在1935年的秋天，红军二万五千里的长征进入了位于青藏高原和四川盆地连接段的川西北草原——松潘草地。由于草地位于海拔3500米以上，排水不良，形成大量的沼泽。行军时稍不小心就会陷入泥潭，遭受灭顶之灾。尽管如此红军战士凭着对革命必胜的信心和钢铁般坚强的意志，行走在人迹罕见的草地。
由于当时气候恶劣，许多同志得了肠胃病。老班长接受了上级的任务，照顾三名病号。在着无边无际的草地上，老班长又是保姆又是勤务员，负责照顾病号的身体健康。为了能让战士们填饱肚子，老班长用缝衣针做成了鱼钩，钓了一些小鱼。从那时起，病号们每天都喝上了鱼汤了，而他却只吃草根和剩下的鱼骨头。终于在快要走出草地时，老班长因为劳累和饥饿，昏倒在了池塘边。当病号们把费尽全力的鱼汤端来时，他却停止了呼吸，永远留在了草地……
读到这儿，我哭了，这样一位平凡的的，凭着自己坚强的意志，对革命必胜的信念，他日夜操劳，忍饥挨饿终于完成党交给他的任务，自己却离开了人世，留下的是一个生了红锈的金色的闪闪发光的鱼钩。是啊，闪光的生命的最后一刻都在尽职尽责，忠于革命，忠于党。这种舍己为人，艰苦奋斗的精神鼓舞了我们一代又一代。
我想：我们之所以能有今天的幸福生活，是无数革命先驱者，用自己生命编织的幸福生活，努力学习，传承我们党的党风，作春茧，作蜡烛！
《金色的鱼钩》读后感600字 篇21
翻开语文书，有篇叫《金色的鱼钩》的课文深深地吸引了我。
这是一九三五年秋天红四方面军过草地时的一个感人的故事。
由于长时间的饥饿，“我们”三个女同志病得实在跟不上队伍了，指导员便派炊事班的老班长来照顾我们。在草地上艰难的走了不到半个月，食物就吃完了，老班长便到处找野菜，挖草根，鼓励我们吃下去坚持走出草地，可光吃这些怎么行呢？一次老班长在河边为我们洗衣服时发现了鱼，便把一根缝衣针烧红了，弯成了鱼钩，以后的日子里，白天，老班长找鱼饵，钓鱼；晚上，眼睛不好使，还用手摸野菜，他千方百计地让我们吃上了鲜美的鱼汤，可自己却只吃一些剩下的鱼骨和草根，还不准我把这件事情说出去。我们的身体一天天地好起来，老班长的身体却一天比一天差，但他仍然以乐观饱满的情绪鼓励着我们，仍然用惊人的毅力支持着自己的生命，就在接近草地边时，他因为身体衰弱疲劳过度倒下了。在牺牲之前，老班长还念念不忘党交给自己的任务，还为自己没完成任务而内疚。
老班长的所作所为，多么令人佩服，多么令人感动啊。他有着无私奉献的革命精神，为了完成党交给自己的任务，他时时刻刻为别人着想，时时刻刻用饱满的情绪鼓励我们，不管条件如何艰苦，他总是为别人想的多，为自己想的少。他这种舍己为人，对工作高度负责，甘愿献出自己生命也要为别人谋幸福的革命英雄主义精神，永远值得我们学习。
老班长留下的那个长满红锈的鱼钩上，闪耀着灿烂的金色的光芒。这光芒将永远照耀我们前进的道路，这光芒将永远激励我们认真学习，做一个合格的社会主义接班人。
《金色的鱼钩》读后感600字 篇22
当我学完《金色的鱼钩》这一课，使我幼小的心灵受到极大的震撼。文中一件件感人的故事催人泪下，心中久久回荡，难以忘怀。
红军部队过那辽阔的草地时，一位老班长为了几位小同志的生命，为了让他们成功走出草地，不怕艰难困苦，经常抓泥鳅钩几条小鱼，挖草根、野草熬汤，给几位小同志喝，他自己装作若无其事的样子：“我早喝过了。”特别是，当我读到老班长“坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”，当战士们把鱼汤端给老班长时，他却说：“别浪费了，我不行了。”当我读到这里，不禁心里一酸，眼睛湿润了，心情难又平静，老班长只为别人着想，就在生命最的一刻，也没喝一口鱼汤，一个高大的形象，顿时浮现在我眼前，这是一位多么可亲可敬的老班长啊！真令人敬佩！
此时，我不禁想起自己每天吃饭时总说这不好吃，那不好吃，总剩下碗底，惹得妈妈生气，数落我。其实，我既不知“粒粒皆辛苦”，又不懂今天甜蜜生活的来之不易，心中多么惭愧啊！
老班长崇高的思想，深深印在了我的脑海中。一个人在困境中还抱有积极的态度，以自己的态度去感染别人，是别人精神的动力，鼓起大家的勇气，去冲出草地！老班长将生命铺在了胜利的道路上。临终前还口口声声地说，他没能完成指导员交给的任务。他是多么热爱党呀，将生命都献给了党。他的一生是问心无愧的，将生命献给了人类最美好的事——为人民的解放而战斗，他的精神是永存的，将会永远活在我们心中。
走在革命道路上的先驱者们，放心吧，我们这一代人一定会珍惜的，那长满红锈的鱼钩，今天会继续让它闪耀着金色的光茫。
《金色的鱼钩》读后感600字 篇23
当我读完《金色的鱼钩》这篇文章时，不禁热泪盈眶。这篇文章主要写：1935年，红军进入草地时，由炊事班长带领三个病号走在后面。青稞面吃完了，炊事班长就用针弯成个钓鱼钩，钓鱼给三个病号吃，而自己却吃鱼骨头和草根。终于，炊事班长在给我们钓鱼时昏迷了……他牺牲了。
红军过草地时，吃的是什么？他们吃的是草根、树皮、煮熟的皮带……凭良心问问自己，我们吃的是什么？我们吃的是山珍海味、鸡鸭鹅肉……跟红军相比，红军可比我们差远了！他们能吃上青稞面已经很不错了！可我们却不珍惜今天的美好、幸福时光，反而浪费，这是多么的可耻呀！就像现在的“小皇帝”、“小公主”，总是挑三拣四，吃几口香喷喷的饭就不吃了。要是炊事班长、三个病号看见了，肯定会吃个精光。他们连没加作料的鱼汤都吃了个精光，那更何况香喷喷的饭呢？要是我，就不仅不会那么浪费粮食，还要把那些浪费粮食的人打个稀巴烂！
再说炊事班长，他为了让三个病号吃到新鲜的鱼汤，翻破了多少次草皮，也找不到一条蚯蚓；他的眼睛坏了，天色一暗，找野菜得一棵一棵地摸。他为了让三个病号吃多点，自己就吃鱼骨头、菜根。这样舍己为人的炊事班长，不就像抗击在“非典”一线的白衣天使吗？像叶欣阿姨一样的白衣战士，他们为了让病号早点儿康复，不顾自己的生命危险；他们被传染了，也还是坚决为病人做处理。他们为了调配出更好的药，大胆地在自己身上做尝试，结果却牺牲了。他们这种把生的希望带给了别人，把死的威胁留给自己的宝贵精神，值得我们学习。
少先队员们！我们生长在新中国里，享受着阳光、温暖，那么，就更应该珍惜现在美好的生活！做一个有利益国家、社会的人！
《金色的鱼钩》读后感600字 篇24
看到这个题目，你也许会认为这是一只弥足珍贵的鱼钩，但是我却要告诉你，这是一只再平凡不过的鱼钩，只是用缝衣针自制的一只鱼钩。可他究竟怎么会发出金光呢？
鱼钩的主人是一位老炊事员，在长征途中，这位老炊事员受党组织的委托要把一队红军送出草地。一路上干粮吃完了，皮带煮完了，能挖到的野菜也极其有限，眼看着战士们没什么吃的了，怎么坚持走出草地？怎么办？为了给战士们补充营养，聪明的老炊事员自己做了一个鱼钩，常常到水边钓鱼。尽管钓到的鱼小的可怜，但也能熬成汤给战士们增加点营养。看着战士们美滋滋地喝着鱼汤，老炊事员真是高兴呀！可谁也没注意到，这位功臣却每次等战士们喝完鱼汤后嚼着那难以下咽的鱼骨头。就这样一路走下去，老炊事员的“秘密”不小心被战士们发现了，可此时的他也终因饥饿而倒下了，即使在牺牲前，他也没舍得喝一口战士们为他准备的鱼汤。看着倒下的老炊事员，战士们泪流雨下，眼前的老炊事员俨然成了他们心中的一座大山。他们在老炊事员的贴身口待里找到了那个鱼钩，决心革命胜利以后把她送到革命烈士纪念馆去，永远地珍藏起来。
老炊事员虽然离开了我们，但是那只闪闪发光的鱼钩将永远留在战士们的心中，也永远留在我们这些读者的脑海中。
同学们，当你们听我讲完这个可歌可泣的故事后，也一定明白了那鱼钩闪动着的不是那耀眼的金色光芒，而是闪耀着老炊事员那一心为战士着想的美好品质。它将激励着我们这些处在和平年代的人，好好珍惜现在的幸福生活，永远记住那些为和平而献身的一粒粒“微尘”。
《金色的鱼钩》读后感600字 篇25
同学们，你们还记得《金色的鱼钩》这篇课文吗？我是深深地被这篇课文所感动了。故事讲的是红军长征时，一位老班长为了让三个患肠胃病的红军走过草地，自己不吃不喝，省下食物给战士们。实在没有吃的了，他就去钓鱼让战士们吃，自己却只吃鱼骨头。当小梁现他的秘密时，他嘱咐小梁一定要保密；当病号们被饥饿和疾病折磨时，老班长鼓励他们不要丧失革命意志。最后老班长因为营养不良牺牲在草地上。
老班长————这位普通的红军战士，面对绝境就是用一个长满红绣的鱼钩，维持了三个战士的生命。鱼钩的故事表现出老班长那种舍生忘死、无私无畏崇高的思想品德。
老班长，课文中说你牺牲了，我却认为你还活着。你的精神————也就是长征精神，那种乐于吃苦，不畏艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；善于团结，顾全大局的集体主义精神，是我们中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现。而且，这种长征精神正在一代代地传承着。
您看，当有人遇到天灾时，人们会立刻伸出援助之手；大街上一个小孩迷了路，会有人会送他回家；清洁工人宁可一人脏，也要换来万家净的高尚品质，送水工每天不辞辛苦地东奔西走……这些平凡的人，他们都在为国家尽力。他们不正像老班长为了战士们而不顾生命地忙碌吗？他们手里拿着的用具不正像老班长的鱼钩吗？到处都有你，老班长。到处都有你的精神，到处都有像你一样的行动。你看，我们红领巾也行动起来了！我们帮助孤寡老人，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律知识……老班长，请你放心，我们不会辜负老一辈的希望！我们会努力学习，报效祖国！
鱼钩里藏着深深的爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心！
《金色的鱼钩》读后感600字 篇26
第一次读这篇文章时，我并没有认真去读，然而当老师一遍又一遍的讲时，我才深受感触。
书中红军过营地这部分写到：“我”和两个小同志得了肠胃炎，跟不上队伍，指导员派老班长照顾我们。老班长经常给我们洗衣服，还在一个小水塘边钓鱼给我们改善生活，可我从来没见过老班长吃鱼。有一次，“我”悄悄跟在老班长后边，老班长竟吃我们没吃干净的鱼骨头老班长“紧皱”“哽咽”的动作可以看出鱼刺的难以下咽。“我”问老班长：“为什么不跟我们一起吃鱼呢？”老班长说：“不行，太少了。指导员临走时交代我无论如何人也要把你们带出草地。”“我”感动的哭了。老班长还用饱满的情绪鼓励着我们前进，就这样挨了一天又一天，我们终于看见了山峰，在水塘边还钓到了两三寸的鱼。“我”把鱼炖成鱼汤给老班长吃，老班长却说：不要浪费东西了，你们吃吧。吃饱了才能走出草地。”说完老班长永远的闭上了眼睛。
老班长为了让战友吃鱼自己却吃难以下咽的鱼刺，这种舍己为人的高尚品质让我感动。“不，你们吃吧，你们一定要走出这个草地。见到指导员，告诉他，我没完成他交给我的任务，没把你们照顾好。看，把你们瘦的。。。。。。。”从这句话中我感受到了老班长为他人着想的高尚品格。
在我眼中老班长是一个舍己为人、关心同志、一心为他人一点不为自己考虑的好人。
看着我们现在美好而幸福的生活，不就是老班长以及有老班长这样精神的人换来的吗？我们吃饭总是挑食还总是剩饭，都不会去珍惜粮食，想到这些我感到惭愧。
老班长把生的希望留给了别人，把死的危机留给了自己。我们要学会去做一个舍己为人、珍惜粮食、为他人着想的人。
《金色的鱼钩》读后感600字 篇27
这个故事主要写的是长征途中一位老红军战士受党组织的嘱托，护送伤员——两位年轻战士。走出草地途中，不惜牺牲自己的故事。
当我读到“老班长手里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头，哽咽下去。”的时候，我就像故事中的小梁一样，好像觉得有王恩钢针扎着喉管，我感受到了老班长的辛苦，他每天都要当保姆，帮助受伤的伤员，包扎伤口，换纱布，有时纱布没了，就撕下自己的衣服，撕成一小条一小条的细布，给小梁包扎伤口，他每天又要当勤务员，每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棒和一块破布搭起的一座小帐子，为了让伤员住得舒服一点。让风吹不到，雨下不到。老班长为他人付出了那么多，可对自己来却是那样的简单。
多么值得尊敬的老班长啊，为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位年轻的同志，这是舍己为人呀！老班长为了下一代，解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢？在现在美好幸福的生活中，还不珍惜粮食，总觉得每一粒饭很容易得来，掉了这一点点没有关系。回想起来，真对不起每一粒米饭啊！真觉得自己不珍惜粮食！
平时，每天吃饭，我都要在桌子上，地上掉一些饭粒，不好吃的菜，从不会去夹来吃。但是我读了这个故事后，我深深感到我们美好生活的来之不易，应该珍惜粮食，老班长所吃的东西能和我们的比吗？他们为了人类的解放事业，历尽艰辛，我们多么希望能用自己万种的米饭去换老班长手中的鱼骨头啊！希望他能吃得好一点！
《金色的鱼钩》读后感600字 篇28
如果有人问我当你看到有人受到了伤害时，或者有人遇到困难时，你会去救他么？答案是会，因为做人都有一颗舍己为人的心，但是我不觉得会，每当我碰见这种事的时候，我会默默地走开。看见别人做这种事的时候，我会在心里想：为什么要救他呢？又不会对你有用，或者你会得到老师家长的表扬，真是个笨蛋。的确，许多人会有这种想法，以前我也是，认为帮别人应该是有酬劳的。但是，自从我读过一篇文章后，这种想法就消失了。
今天，我读了《金色的鱼钩》这篇文章，一开始我还想：为什么这上面的鱼钩是金色的呢？
这篇作文主要讲了：1935秋天，红军长征进入草地，三个同志病得很重，指导员派老班长来照顾他们，为他们做鱼汤，自己却不喝，还一直用饱满的情绪鼓励他们，最后三个小同志成功走出了草地，自己却饿死了。
读完这篇文章，我十分地惭愧，老班长舍去自己的生命救了三个小同志，在我以前看来是一个笑话，而现在，却成了一个感人的事件，老班长忠于革命，关心同志，舍己为人的英雄身影成为了我脑海中挥之不去的记忆！老班长拥有的金子般的心灵永垂不朽。这正好解开了我的问题的纽扣。在老班长用来钓鱼的鱼钩上，闪烁着老班长金色的思想光辉，长满红锈的鱼钩成为了金色的鱼钩！
我和老班长比起来，简直就是一个反面教材。有一次，我到公园玩，看见一个小孩正抓着一个钢丝哭，很明显就是下不来了，我摇摇头，漫不经心的走开了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下来。这时，一个大哥哥把他抱了下来，我看到了，脸红了起来，飞快地跑开了。现在想起，都有些惭愧。
只要人人都拥有一颗舍己为人的心，我们这个世界一定会更美好，让我们为了这个目标而努力吧！
《金色的鱼钩》读后感600字 篇29
《金色的鱼钩》这篇课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托：“一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。”尽心尽力的照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。表现了红军战士忠于革命，舍己为人的崇高品质！
“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。”看到炊事班长还没到四十岁，脸上却已经布满了皱纹，两鬓都斑白了！不由得让人心疼。“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”那是食物吗？那能吃吗？我不禁一遍遍问自己，但我们可敬的老班长为了三个生病的老战士，也为了完成指导员的嘱托，还是皱紧眉头硬咽下去。正因为长期食物的缺乏和身体的劳累，老班长倒在了草地上，再也没有起来！“在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒！”课文的最后一句话，解释了课文的主题。鱼钩虽然长满了红绣，但它记录着老班长可歌可泣英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志，舍己为人，忠于革命的精神永垂不朽！
还有大山深处孤身支教的徐本禹。他的颁奖辞这样写到：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住可贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。
他们都是普通人，却做着不普通的事。他们用自己的生命，谱写着一首又一首的生命之歌。
《金色的鱼钩》读后感600字 篇30
《金色的鱼钩》这篇课文是在五年级下册语文书里的。当我第一次读完这篇课文，竟感动得热泪盈眶。他主要是讲在长征时期红军在大草原行走时，上级派炊事班班长去照顾三个病号。他们都叫他老班长青稞面吃完了，老班长就竭尽全力去给他们寻找食物，自己却只能吃他们的残渣剩羹。日子一天天过去，老班长越来越消瘦。在时间的摧残下，老班长病倒了。临死前，老班长还不忘上级交给他的任务，但还是遗憾的牺牲了。
其中令我最感动的是老班长捕鱼给他们做鱼汤吃，自己却只能吃他们吃剩的鱼骨头。这种舍己为人的精神令人敬佩，也令人羞愧。和老班长一样的人在社会上也有很多，相反，我们生活中还有很多自私自利的人。
像有一些社会上的黑心商家为了赚钱。不过消费者的安全健康，使用地沟油等廉价原料，就只为了谋取从我们那获得一点点小小的利润。他们虽然赚到了一些钱，但是他们的生活是很不开心的。
我曾经认识一个爷爷，他每天靠捡破烂为生，日升而出，日落而归，虽然每天可能都吃不饱穿不暖，但他仍然坚持为社会做贡献，时不时的将自己的积蓄捐献给孤儿所。长征时期那位老班长的这种精神在这位爷爷身上就得到了很好的体现。
从前的我也是一个比较自私的人，但自从学了《金色的鱼钩》，再仔细地观察生活，发现了，原来生活中那么多人都如此无私，默默奉献着。在这些人的感染之下，我也逐渐改正了自私的坏毛病，学会分享，乐于助人。向老班长学习那种无私奉献，舍己为人的精神，并在今后的日子里为班级默默服务。
《金色的鱼钩》读后感600字 篇31
“为什么世界上的好人都那么早死去呢？”读完了《金色的鱼钩》，我情不自禁地说出了这句话。随后，眼泪像断了线的珠子一样，不听话地落了下来。合上书，老班长那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮现，栩栩如生。回忆着刚才所读过的每一个字，泪水再一次涌一入我的眼帘。
《金色的鱼钩》这篇文章主要写了：1935年秋天，红军过草地时，好多人得了肠胃病。有三个病号实在赶不上队伍了，指导员就派炊事班长照顾他们走在最后面。老班长和病号们艰难地前行着，一天才走20多里路。可是，不到半个月，干粮就吃光了。眼看着病号们一天天消瘦下去。老班长非常着急。一天，他在水塘边为病号洗衣服时，突然发现了一条鱼。老班长喜出望外，用缝衣针做成鱼钩，把鱼钓了上来。从那时起，病号们每天都能吃到鱼汤，而老班长却只吃着草根和剩下的鱼骨头。终于，在马上要走出草地时，老班长因为劳累昏倒在了池塘边。当病号把费尽全力煮成的鱼汤端来时，他却已经停止了呼吸，永远留在了草地上。
我想：今天我生活在如此优越的环境，不就是千千万万像老班长这样的革命战士抛头颅洒热血换来的吗？如果老班长还活着，他可以在灯光下看电视，磕瓜子；可以吃完晚饭那把小板凳在树下乘风凉；可以舒舒服服地做在躺椅上，吃着那些让人眼花缭乱的山珍海味，可以……可是，他们却为了祖国的光明前途，而早早地奉献出了自己的宝贵生命，长眠在了地下。
作为新时代的少年，我一定要勤奋学习，努力把握今天的美好时光，长大以后成为祖国的栋梁，慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂！
【《金色的鱼钩》读后感600字（精选31篇）】相关文章：
金色的鱼钩读后感08-12
缩写《金色的鱼钩》02-18
金色的鱼钩读后感400字07-24
金色的鱼钩读后感500字07-25
《金色的鱼钩》读后感15篇08-31
金色的鱼钩的读后感100字07-27
读《金色的鱼钩》有感01-02
金色的鱼钩读后感作文400字08-20
《金色的鱼钩》读书笔记05-30