岳飞传读后感300字

岳飞传读后感300字

岳飞传读后感300字
最近，我和爸爸妈妈一起阅读了少儿注音彩图版的《岳飞传》，本书讲述的是民族英雄岳飞精忠报国、誓死抗金的故事。岳飞从小失去了爸爸，但他天资聪明，在母亲和老师周侗的教诲下，他用功读书，专心习武，能文能武，练就一身过硬的本领。
长大以后，他枪挑小梁王、武艺高强、用兵如神，训练了一支纪律严明、作战勇敢的抗金武装——岳家军。在张宪、牛皋等的协助下，收服了许多起义将领，在金国入侵中原时，他们奋起抗敌，打得金兵丢盔弃甲、闻风丧胆，取得了辉煌战果。岳飞一生致力于恢复中原，直捣黄龙的伟大志向，正当他率兵乘胜追击，奸臣秦桧叛国投敌，便把岳飞、岳云以及张宪引到风波亭，以莫须有的罪名杀害，死时才三十九岁。
读完《岳飞传》后，我被岳飞的爱国主义精神所感动，他激励着，鼓舞着我，要像他那样，好好学习，苦练本领，长大后报效祖国。爸爸觉得我读了《岳飞传》收获不少，还答应我明年暑假带我到杭州参观岳王庙呢！

【写作指导：小学生写好作文的要点】

　　在小学教育中，作文一直是老师和学生感到困惑的事，是教学的难点。在小学执教者为作文教学难而感到棘手，学生对作文有畏难情绪，一听说写作文就头疼，家长对此更是束手无策，于是只好求助于各种各样的辅导资料，导致学生作文抄袭成风。语文教学是培养学生用运母语进行阅读理解与表达交流的基本能力，以及运用现代技术搜集处理信息的能力，作文教学在其中的地位尤显重要。近年来在教学实践中我摸索一些如何写好作文的方法，略谈如下：

　　第一、多读精美文章。引导学生学习课文、例文、分析、欣赏，感受语言文字真切的美。（next88）引发学生产生一种“如果我也能写出这样的文章就好了”的效仿心理和创作冲动。我们学过的优秀课文有《桂林山水》、《我爱家乡的杨梅》、《麻雀》等，枚不胜举。在第八册《猫》一课的教学中，我在讲读课文内容之前，先有目的地简要介绍作家老舍的创作生涯、文学成就，让学生产生由衷的敬佩之情。捕捉住学生心头闪过的念头“如果我也能成为这么了不起的人就好了”。在讲读过程中，通过读题、初读、细读、诵读四个环节中相互渗透，引导学生以读悟文，在作家的描写当中感受小动物的可爱。使学生如临其境，感受小动物带来的快乐，这时再加以点拨“我们所感受到的这一切都来源于作家的生动描写，只要我们多加努力，也一样能把我们身边的事物用语言文字描写出来的'”，让学生回过头来品味语言文字的美，在幼小的心灵中埋下了“我要写”的种子。

　　第二，多积累优美的语言。积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从小学生作文来看，没有一定的积累是不行的。没有生活积累就没有写作的素材，常言道：“巧妇难为无米之炊”。有了写作的欲望，只是一种动机，内在的驱动力。作文应从生活实践中积累材料、获取材料最是关键。也就是说成在课堂，功在平时。