描写春天景色的初中作文

时间：2021-06-16 17:15:33 写景作文我要投稿

关于描写春天景色的初中作文（通用25篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的关于描写春天景色的初中作文（通用25篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于描写春天景色的初中作文（通用25篇）

　　描写春天景色的初中作文篇1

　　盼望着，盼望着，冬天走了，春的脚步近了。几番绵绵的细雨，洗去了冬天的沉重，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然，张开了眼。

　　经过雨水的滋润，各种花草树木把大自然装饰一新。园子里的桃树吐出了嫩绿色的小叶，然后又在叶子中心结出了粉红色的花蕾。那花蕾渐渐的越长越大，越来越红，开出了鲜艳的花朵。湖边的柳树挂着嫩绿色的枝条，在微风的吹拂下。犹如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。田野里的小草，这儿一丛，那儿一簇，绿带点青，青带点儿嫩，嫩带点黄。这些可爱的小草真像一群顽皮的小男孩，挨唉挤挤地探出了小脑袋瓜，给田野披上了绿色的春装。

　　淡蓝色的天空中，一只只活泼可爱的小燕子披着一身乌黑光滑的羽毛，展开着一对俊俏轻快的翅膀，翘着一个剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中自由得飞翔。

　　春风吹拂着轻轻的河水，河面绽开了朵朵小小的浪花，发出叮叮咚咚的响声。风息了，小鱼在河水中游来游去，有的快活的追逐着、嬉戏着，有的将小嘴贴在水面上，顽皮的吹着泡泡，还有的不时跃出水面。水面上荡漾着圈圈涟漪，在阳光的照耀下射出点点金光。

　　“春天在哪里啊，春天在哪里？春天在我们小朋友的幸福里……”我不禁哼起了儿歌。是啊！春天到哪里，哪里就呈现出一片生机。祖国的春天是一幅五彩缤纷的画卷。

　　我爱万紫千红的春天，真希望它永驻人间。

　　描写春天景色的初中作文篇2

　　清晨，拉开窗帘，推开窗户，一缕阳光便透了进来，清晨的第一眼便遇见了这大好春色，令人不禁深吸这带这春泥的阵阵香气，用手感触着阳光的温暖，就这样，春悄悄地来了。

　　换上了轻便的行装，一路小跑，走在落满碎花的小道上，两旁的桃树们，一个个向上挺拔着，仿佛争着，抢着来接受春光的洗礼，一阵暖风拂过，沙沙，沙沙，花瓣们纷纷扬扬的下落，似一场花雨，就那样美丽梦幻而又轻柔地飘过，不觉眼前就是一片粉，粉得洁白，粉得无暇，不禁让人想到：“化作春泥更护花”。

　　不再小跑，而是缓下，静静地去享受这美。抬起头，仰望这湛蓝的天空，不再是万里的乌云，而是一丝一缕的云儿若隐若现地游荡在天间，一道道金线划破天际洒在大地上，阳光尽情地在水边跳跃着，金光闪闪……

　　一阵阵笑声传到耳际，天气好了自然那些喜暖的孩子会跑出来，谁会禁得住春的诱惑呢？他们飞奔着，跳着，玩着，穿梭在花丛之间，不过一会儿，伴着笑声的他们，必定额上是一片汗水，阳光洒在他们的脸上，一朵朵笑脸瞬间就绽放开来，格外灿烂，格外耀眼。

　　留恋着这片春光，那怎么办，呵呵，那便摘一束春光回家吧…………

　　描写春天景色的初中作文篇3

　　今天，烈日当头，我们学校毅然踏上了春游香山的“征途”。

　　到了香山，站在平地上，放眼望去，呈现在我眼前的，除了一些矮小的屋宇以外，便是蔚蓝的天空，雪白的白云，以及墨绿色的山脉，顿时，我诗情大发，作了一首诗：

　　青山盘延跨南北，无限蓝天白云飘。

　　满山绿树聚成阴，云朵散落在天间。

　　进了香山公园，只见门前长着几棵高大笔直的黑松，往上看去，枝叶层层叠叠，遮天蔽日，搭成一天然凉棚。

　　我们走到眼镜湖的时候，我一下就迷上了这里的景色，胡摊上翠绿的草地，岸边的古树林，湖边岩石的亭子，在两个湖中间的小桥……但最引人入胜的还是那清的透亮的湖水，岸边的景物倒映在水面上，全动了起来。大树的树干随着水的游动左摇右摆，停驻在浪花的拖动下上下起落，给人一种运动的美。

　　后来，我们绕到眼镜湖的西边，开始上山，一路上，同学们交头接耳，有的说眼镜湖里有鲨鱼，有的说眼镜湖里有眼镜蛇，有的甚至结合两种意见说有湖怪。从山下往山上走，走了一会儿，便到了一个平台，台中央有一个小池，一座像关卡似的建筑矗立在桥前，他那红色的墙和黄色的与黄色的琉璃瓦房顶与周围的墨绿色的树木搭配起来，显得非常。这就是昭庙里。“探险”了一番以后，便又向山上进发了。

　　沿着山道一直往上走，不一会儿，就进入深山密林之中。到了琉璃塔，从平台上往下看，只见北京城好像被一层云雾笼罩起来，模模糊糊的。山高林更密，果然，从山顶一直到峡谷里，到处都是树干和树枝，为此，我又作了这首诗：

　　山道弯曲依山势，草木匆匆满两旁。

　　雾照京城似稠盖，琉璃塔下吟春风。

　　作完诗以后，又走了一小段，我们便在老师的建议下熙熙攮攮地下了山。

　　我觉得，不到长城非好汉，不上“鬼见愁”也遗憾，这句话非常对。下次要是有机会，我一定要爬上“鬼见愁”，不让它再次遗憾。

　　描写春天景色的初中作文篇4

　　暖暖的春风吹过山峦和平原，万物复苏，生机勃勃。轻轻的，春姑娘穿着一袭绿色的长裙，款款地向我们走来了。

　　春姑娘用她嫩嫩的小手，将柳枝抚摸；春雨用她那点点高兴的泪，为花儿洗澡。柳枝发芽了，长出绿色的叶儿；花儿含苞欲放，露出粉红的笑脸，绽放出美丽的花朵。春姑播撒春天的种子，小草悄悄地露出头，悄悄地抽枝长叶。春姑娘使冬爷爷带走寒冷和冰霜，而她，带给我们弥漫着花香的清新空气和令人心旷神怡的美景。

　　春风给柳树梳头，柳树摆动着迷人的长发，使春风给她别上无数个绿头花，柳树骄傲的在小河上照来照去，柳枝儿随风荡漾。春雨给花儿淋浴，赠给她鲜艳的红色、黄色、橙色和紫色……春雨和春风在河面上戏耍，将冰块融化，溅起一个个水窝，吹起一层层涟漪。啊，多么有意思啊！

　　春雨绵绵。大地喝足了水，使自己的皮肤更加乌黑油亮。桃树开花了，满树绿色的嫩芽，中间隐约点缀着一点鲜艳的红，就那么高高的耸立在树顶，乳黄色的花蕊，浅红的花瓣，使人怜惜，又使人爱不释手，骄傲、孤零零的挺立在绿色中，接受着春雨的洗礼，在细雨淋湿的模糊的绿色中，显得格外引人注目。

　　春姑娘是位年轻美貌的女画家，她给小草点上嫩绿，给玫瑰点上大红，给油菜花点上鹅黄，给蝴蝶兰点上淡紫，轮到香椿树，绿色没有了，干脆点上暗红……因为春姑娘的点缀，整个世界变得五彩缤纷。森林里，泉水叮咚响，鸟语花香，蜂蝶飞舞。整个大地一片绿色，隐约几点红黄紫色藏在草丛中，羞答答的野花，又给大地增添了一丝生机。一身乌黑的小燕子，舒展着轻快便捷的翅膀，在水面上掠水而过，在柳树底下穿梭，好像在捉迷藏，飞累了停在电线上，叽叽喳喳，不知在说些什么，远远一看像五线谱似的。远处，一只布谷鸟正“布谷布谷"地叫着，清脆的鸟鸣顿时响彻整个山谷……好一个明媚、光芒四射的春天！

　　“一年之计在于春”，春天是美丽的季节，是美好的希望，也是美好希望的开始。仰望天穹，多少只风筝在蔚蓝的天空下飞翔，我的心也飞上了云端。使我们在这美好的季节里，放飞自己的梦想，放飞美好的明天吧！

　　描写春天景色的初中作文篇5

　　冬天是单调的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和乌鸦陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎来了春光明媚的春天。我不禁欣赏起这个美丽的春天。

　　春雨淅淅沥沥地飘落大地，用她灵巧的手织出了一张无涯的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。

　　雨雾弥漫，如烟似雾般笼罩着一切。快乐的小燕子为了享受这美丽的春天，就算将自己的羽毛全都润湿了，也仍然在天空中翱翔着。其实我们也应该像小燕子一样，拥有远大的理想，并为着理想，努力翱翔。

　　雨雾像珍珠，一滴一滴的从刚冒芽的柳枝上掉在河面上，平静的水面便泛起了粼粼涟漪。活跃的鱼儿在河水里活蹦乱跳，好象在畅颂春的喜悦。

　　春雨绵绵，落在树叶上。“沙、沙、沙”的声音像少女在轻抚琴弦，又像是蚕在吃嫩绿的桑叶，更像一群小孩在那里嬉戏喧闹。水珠落在花瓣上，抖动着，滚动着，刹那间，那花瓣上像长满了珍珠，闪闪发亮，那光还刺你的眼呢。

　　这就是春雨，美吗？其实我觉得春风的美也不比春雨逊色。

　　早春的风是冷风，是冷空气南下吹来的风，它肆虐的时候，像玩劣的孩子因不顺心而手舞足蹈；像泼妇耍泼，横行无忌；像被激怒的雄狮、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波涛，此起彼伏；那刮风气势也犹如千军万马在奔腾、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

　　和熙的春风就像一个母亲抚摩着自己的孩子的小脸蛋，轻轻地拍者孩子的肩，使他静静的入睡。它是那样轻柔，像害怕将孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞动着柳树的腰枝，吹动着松柏的头发，掀动着杨柳的裙子。那景象是一幅连绵不断的画卷，多么地动人，多么地诱人。

　　此时，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋润祖国大地，使万物更茂盛，人们在春天活得更滋润。

　　我也多么希望我就是那春风，给地震灾区重建家园的人们带去一些凉爽的风，去拂平灾区人民那颗受伤的心，并带去乐观面对生活的精神，使他们乐观的面对生活。

　　春天的风，春天的雨，你在我心中永远是最美丽的。

　　描写春天景色的初中作文篇6

　　春天来了，万物从沉睡中苏醒，青草、树木开始抽出嫩芽。你瞧，旭日正在升腾，春姑娘就要翩翩而来了，你快举起双手去拥抱这个美丽的春天吧!

　　春天，大地从寒冬里苏醒复活过来，被人们砍割过的陈旧了的草木，茁壮地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野花卉，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息，直向人心里钻。无论谁都会把嘴张开，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽、陶醉。

　　高耸的木棉树，正像万绿丛中一点红，开出了璀璨的朱砂一般的大红花。肥胖的斑鸠在高高的树丫上鸣叫，小巧的青丝雀在花间戏舞和歌唱。春天回环、春水回环、春气弥漫、春树萌芽、春花怒放、鸟儿们都轻快地赞颂着迷人的春景……木棉花是温暖的象征，春天的象征，开得早，暖得早，春也来得早。

　　春天，象征着勃勃生机，象征着昌盛繁荣。人们热爱她，赞美她。我更盼望她早些来到这里。于是，我便在这初春时节寻找春的足迹。

　　我喜欢春天，更喜欢春天那迷人的景色!

　　描写春天景色的初中作文篇7

　　大地随着太阳的回归，僵冻的土壤紧跟着渐渐苏醒。被严寒吹打的生物们也伸舒了早已无奈的躯体，清醒了，欲动了。虽时有寒气的袭扰，但春日已来悄悄。它们已知春天来了，蓄积了它们躯体整个的能量，迎接春天给与它们新的生命的希望。

　　几场绵绵的小雨，滋润着北国的山水，恩赐了北方的大地。山色清秀，天亦蔚蓝。遥望田间，时显劳辍的人们。麦苗青了，小草萌发了。忙碌了田间与麦苗争夺营养除草的人们。麦苗在人们的监护下，尽享春光的沐浴放心的成长。以不负于人们对他的期望，春日的情怀。

　　池边的柳姑娘，在春风的吹拂下，以婀娜的姿态，翩翩起舞，仿佛在和挺拔的杨柳，争相斗艳；白杨也不时的向她抛去自己的别致的穗球，陪她伴舞；鸟儿们在来回观看，传来了不休的喝彩。处处洋溢着欢快的场景，享乐春日的阳光。

　　农家的小院，十字的街头，商店的门口。时而在坐着年长的，年轻的人们。不时的传来欢乐的笑声，孩子们追逐的嬉戏声，大家相互商量，互相交流，和睦相处。在和煦的阳光下，憧憬着一年美好的前景。

　　厨房的巧媳妇在忙碌着。摘采着田间除草时拾回的，可以食用的野草，做好野菜拌好的干面条，香喷喷地惹人口谗。大鱼大肉反倒吃不惯，饭坐上摆好不同的野菜已成为时尚，一家人围着饭桌，品尝着春天初给的恩赐，欣喜的盘算着春日的一年的生活。

　　校园内传出“……春天来了，春天的脚步进了，大地复苏，万物生长……”朗朗的读书声。传出了讴歌春日的歌声。他们这些孩子们如同是人们对春天的希望，园丁春天的渴求，国家富强的春天栋梁。

　　春天寄予人们的太多，人们对春天的渴求也太多，它给了人们展翅翱翔的空间，赋予了人们实现理想的起程点。让我们把握好春的起程，迈向人生春天的辉煌！

　　描写春天景色的初中作文篇8

　　描写春天景色的初中作文篇9

　　风轻轻地吹遍了田野，把花粉吹送到了需要它的地方;湖里的水，被风吹起了碧绿的波纹;湖边的杨柳，也被风吹得摇曳着青嫩的新枝。春风像慈母的手抚摸着人们的脸颊，抚摸着广袤的大地。小草被春风吹得洋洋得意地直晃脑袋;柳树被春风吹得翩翩摇曳;小动物也被春风吹得伸展着沉睡了一冬的身子，舒服地伸伸腰，然后奔走相告：春天来了，春天来了。农夫们在春风吹拂下开始撒播种子，心里洋溢着对丰收的渴望。

　　绿叶

　　叶，一瓣，两瓣，而后是一大片，铺开了一个绿色的天地。冰河刚刚解冻，严寒尚未退尽，绿叶――春的信使，就争先恐后地回到了大地。把一条条充满着希望的春的信息洒向人间。绿叶，生机勃勃，象征着青春与活力。瞧，随着它的到来小动物们蹦蹦跳跳地跑出来了，孩子们小跑着奔来了，五彩的风筝飞上了天，劳动大军扛着锄头坚定地走来了……吹拂过绿叶的风，变得格外温柔，太阳也是变得暖洋洋的。绿叶们托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵。微风当中，它们轻轻摇曳着，害羞地露出笑脸。阳光下，它们光彩照人，闪烁着翡翠般的光泽，把花儿的脸衬托得越发红了

　　小草

　　“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”当这首歌再次在我的耳边响起时，春姑娘的脚步已经悄悄地走过了大江南北。对，去看看最不起眼的小草吧!我来到了学校的足球场，大略一看，草还象冬天一样枯黄。可仔细一瞧：呀，那枯黄的下面，果真有了新绿。小草从人们的脚底下倔强地探出了脑袋，正舒展着自己充满活力的身子。我路过学校的罗马广场。在砖缝中，有靓丽的绿色明亮着我的眼睛。呵，是小草。它居然从窄窄的缝隙中挤出来，抽出了嫩嫩的、绿绿的叶芽。我搬开石块，希望有所发现。哟!是小草!顶着石头的重压，它一个劲地往外钻，不软弱，也不动摇。小草没有花儿那华丽的外衣，迷人的香味，更没有松树那高大挺拔的雄姿。但它不屈不挠，顽强地生长着，我赞美这种顽强的生命力。

　　描写春天景色的初中作文篇10

　　在春暖花开的季节，赏花赏景并不一定要去公园、郊外，景区。现如今的小区就处处是景。

　　瞧，绿化带里的迎春花奏响了春天的乐章，蓬蓬勃勃的花朵像一个个金色的小喇叭。迎春花旁边的腊梅却低下了高傲的脑袋，仿佛一只只小金钟垂挂在枝头。一阵微风拂过，它们摇着头，好像在说：“冬天已经过去，春天来喽！”

　　突然，一片粉红色的晚霞吸引住了我的眼球，走近一看，原来是一树红梅。挨挨挤挤的梅花从枝头开到枝末，像一群小兄弟围在一起说着悄悄话。树枝上的梅花有的已经完全盛开，正笑盈盈地望着我们，有的含苞欲放，像含羞的小姑娘不敢向我们展开笑脸，有的还是花骨朵儿，像一颗颗饱满的珍珠，饱胀得马上就要裂开似的。妈妈拍了拍我的肩，我回头一看，一树白梅正静悄悄地开放着。说它白吧，也不是纯白，白中渗透出青色；摸一摸，洁白的花瓣如绒布般柔韧；闻一闻，还有一股淡淡的清香呢。“妈妈，你看，这也有一树白梅。”我高兴地说。妈妈笑了笑，说：“这不是白梅，是樱桃花。”樱桃花？我满脸疑惑，摘下一朵樱桃花，仔细观察起来：我发现樱桃花只有五片花瓣，而白梅的花瓣有很多，层层叠叠的，数也数不清。它们花瓣的颜色也有些差异，樱桃花是白中略带粉红，而白梅是白中渗透出青色。樱桃树下是一排黄杨树。黄杨树也爆出了新绿，枝头顶端的嫩叶紧紧地裹在一起，像一颗颗绿色的小水滴，十分讨人喜欢。

　　深幽处，角落里，最引人注目地便是那丛生的竹子了。那样地挺拔，像看守小区的将军，它们一身的墨绿，庄重极了，让人不觉肃然起敬。在这些将军中间，几枝竹笋也好奇得探出了头，嫩嫩绿绿的，格外惹人喜爱，相信不久后的将来，它们也会像它们的父母那样，成为下一代竹林的看护者吧！

　　虽然冬天的寒气还没有褪尽，但春天已经悄悄地来到小区里。只要你出门走一走，你会发现处处有春意，遍地是春景。

　　描写春天景色的初中作文篇11

　　冷风伴随着湿气，春天的脚步渐渐向我们走来，雨淅淅沥沥地捶打着地面，不一会儿又渐渐停了下来。而小草趁着我们不注意，早已偷偷钻了出来，迎接春的到来。与此同时，我们期盼已久的星期五也来到了。

　　一想到家里暖烘烘的被窝，香喷喷的饭菜，就把我的魂都给勾走了。但是想归想，今天的课程还是得集中注意力，认真听。英语早读下课之后，我原本在跟同学们说着话，一转头就看见了一位可亲的女士站在窗外，让同学给她搬一张凳子到后面，她要在我们班级听课！这不正是前几天晚修的时候给我们开会的温校长吗？！

　　英语课上课前，同学们似乎都看见了温校长坐在后面听课，于是都打起十二分精神，个个都积极得很。英语老师提出问题的时候，同学们都争着举手发言。看到了这一状况，英语老师露出了久违的、欣慰的、满意的笑容，同学们也不像往常那样肆无忌惮，毫无纪律性的样子，而是高度认真。一节课下来，我们都有一种如释重负的感觉，但也有着一种自豪感。据英语老师后来说，温校长表扬我们班上课积极认真，而英语老师还把英语作业免了。听到这个消息，同学们都热烈地鼓起掌，不是因为这个周末没有英语作业，而是我们班的课堂表现受到了温校长的表扬，这是我们班的荣誉！

　　而细想一下，其实我们都是可以做到上课认真听讲，集中注意力听课的。一节课明明也就只有45分钟，但是我们就是坚持不下来，并不是我们做不到，只是平时没有一种压力迫使我们认真上课。但是如果没有那种压力，我们仍然能够自觉自主的学习，那么不就轻松、快乐得多吗？面对作业的难题、同学的疑问，不也就易如反掌了吗？

　　春天来了，而我们就似嫩芽一般朝气蓬勃地生长着，丝毫不畏惧挫折与困难。我们，就象征着希望，象征着那顽强、蓬勃的生命力！

　　描写春天景色的初中作文篇12

　　历代文人不知写了多少抒情散文。例如：朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》、梁衡的《夏感》、何其芳的《秋天》。春夏秋冬四季在他们笔下栩栩如生。而我却要展现一个“与众不同”的春天。

　　在一次长假，我和爸爸妈妈去春游。在行驶的路上，我趴在车窗旁，一路上路旁野花早已盛开，垂柳儿新发出几枝细细枝干，上面还有新萌发的几颗嫩芽儿，我竟被这顽强的生命力所感染。

　　来到野外后，我急忙从车厢里跑出来，像“一匹饿狼”似的贪婪的呼吸着大自热那特有的新鲜空气。这时，我不惊觉得一切是那么新奇，没有城市里喧闹的喇叭声，没有汽车那令人厌恶的尾气。我趴在草地上，放眼望去辽阔的大地上全是一片生机勃勃的小草，像一块巨大的绿毯，小草们都在争先恐后的声长着，生怕自己落了后。这景象正应了白居易的那句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”我俯下身子，倾听小草们的言语，它们仿佛在告诉我：“只要你要一股钻劲，你就会成功。你的生命就会充满活力。”

　　我来到垂柳旁，垂柳轻轻拂动着，仿佛在与我打招呼，它们挥动着手说：“你好，欢迎来大自然做客。”我此时也面带笑容，高兴的向它们挥手。此时春花好像在对我笑，我俯下身子听到春花对我说：我之所以那么努力开花是为了衬托大自然的美。

　　这时，一阵春风吹过。里面有许多蒲公英种子，春风是那么温暖，不像冬风吹得让人受不了，此时，我听见蒲公英种子对我说：“我要独立了，我要安家了。这时我想到蒲公英在种顽强命力，不管飞到哪都会活下去，扎根于土里。

　　春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物；春天像一个法师，它给了太阳火热的力量。与冷酷的冬天决战到底；春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。春天表现了大自然无穷的活力。我爱你，春天！你是多么美丽！

　　描写春天景色的初中作文篇13

　　真诚在字典里的解释为：，诚恳，不虚伪。我们每个人都希望别人以来对待。然而，他在每个人的心中所占比例实在是太小了。每个人都不一样.只是对它的是多少.一切都的手来把握控制.

　　夜幕开始降临了，我人走在回家的路上。大街上，你我擦肩而过。佛祖曾说：五百次的回眸，才换得一次擦肩而过。可如今看来，上辈子岂扭断了脖子?我暗笑着。

　　“啊!”我被健壮的青年撞倒在了地上。他马上又把我拉了起来。我看着他，似乎感受了他内心的急迫与不安。

　　他开口对我说：“起，我刚从乡下来，钱包又被人偷了，你能借我些钱，让我到朋友家吗?”

　　他竟然向我借钱，他平生与我素不相识的人竟然向我借钱。我该怎样对待这五百次的回眸呢?妈妈说：“人世间有许多的欺骗，你千万被那些花言巧语所蒙蔽。我茫然了，不知所措。

　　他在期盼着我的回答。他似乎不敢看我的眼睛，从那瞬间的眼神相遇中，我看到了无边的黑暗，哪里是太阳从来照射过的角落。但我认不相信他在欺骗我，我想我知道了应如何对待这五百次的回眸……

　　他拿着钱消失在了人群当中……

　　我将电话卡一次又一次拔出，一次又一次的插入，一次又一次的拨打那个电话，电话里依旧一次又一次传出那个声音：您拨打的是空号。

　　我居然被他欺骗了，难道这五百次回眸的结果吗?我被骗了被骗得那样悲惨我为听从妈妈当时的话感到自卑有为人世间有缺德的人感到无比的悲愤.我恨透极了.真想把刚才那个骗子狠骂一顿.我不知道他现在人在何方.唉我

　　叹了一口气悲着沉重的书包回家了.

　　我喜欢真诚，厌恶欺骗。人世间为何要有那么多的欺骗呢?人们在充满真诚的社会中生活，很快了吗?为要做呢?难道很快乐吗/我真的想不明白这到底是做的目的有是是.?

　　真诚，人间真诚，只可惜他占比例太小了……

　　真诚，你在哪里?需要你，我么你……请你在每人身上好吗?只要你时时刻刻在社会上徘徊我相信的人世间不会欺骗.它将会烟消云散.

　　描写春天景色的初中作文篇14

　　春，是一年中最梦幻，最美好的季节。在不经意间，她会默默的来到我们的身边，不像夏一样的高调，请了蝉来为自己的`到来祝贺；不像秋一样的做作，把万物都染成金黄来迎接自己的来到；不像冬一样的自私，带来寒冷来捉弄我们然后开心的来到。

　　春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！

　　一年中，春是最早来到我们的身边的，但却是我们最容易被我们遗忘的。因为她太美好，美好得超出实际，就像一个朦胧的梦一样，但是就是因为梦是短暂的，所以在我们的记忆中春是缥缈的。

　　今年的春天来的特别早，艳丽的花儿争先恐后的开放。走在乡间的小路上，路旁的野花摆出最耀眼的姿态，引得路人驻足痴望。我漫步在这里，空气中混合着野花的清香。走着走着，突然一棵婀娜的桃树吸引了我。树上竟已有了含苞待放的桃花！我不禁感叹：春天早早得来到真好啊。又不禁惋惜，春天来到了，夏天还会晚吗原本喜悦的心情变得忧郁起来。我不禁加快了脚步。

　　走着走着，我来到了一块长着油菜花的田野。放眼望去，犹如一片黄色的海洋。浓郁的的花香吸引了许许多多的蝴蝶和蜜蜂。它们在在“海洋”上嬉戏，舞蹈。一只在电线杆上的鸟儿飞了过来，给蝴蝶蜜蜂们伴奏。看着这些美丽的小生命们，我原本忧郁的心情变得舒畅起来。不禁感叹：生命是如此的美好！

　　啊，春天，这美好的季节，可真是令人眷恋啊！

　　描写春天景色的初中作文篇15

　　一场场春雨把泥土浇得湿漉漉的，春风轻轻吹拂着大地，温暖的阳光照着大地，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。在一个星期天的早晨，阳光明媚、鸟语花香。我和爸爸来到宽阔的大草原上玩玩。

　　草原上有许许多多美丽的蝴蝶在蔚蓝的天空中自由自在地飞舞着，好像在炫耀自己那对美丽的翅膀，又像一个个亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞。还有刚出土的小草，它们钻出地面，露出了它那可爱的小脑袋，显得十分可爱。还有急性子的迎春花，春天刚刚来到我们身边，它们都已经一个个争芳斗艳地开放了，像是在比美。刚发芽的柳树正迎着春风飘动着，像是小姑娘的长辫。马儿们也在大草原上生活，它们时而低头吃嫩绿的小草，时而欢快地奔跑，像离弦的箭一样快，时而轻轻地嘶吼着，像是在呼唤着同伴。

　　这真是一个愉快的星期天，春天真美啊！我爱春天。

　　春天来了！春天来了！那美丽的，百花盛开的春天终于来了！迎接这春天姑娘的却几阵是蒙蒙的细雨，舒畅的春风吹拂这千万条一绽放出绿叶的柳丝。娇嫩得小草，新鲜的叶子，各色艳丽的花儿，都像赶集似的聚拢过来，形成泪一个光彩夺目的春天。小燕子也不例外，气喘吁吁的从北方飞过来，为春天的光彩增添了许多生机。

　　一对对燕子穿过山川，越过湖面，来到南方，早已筋疲力尽，但感到如此美丽的春天，好像吃了许多巧克力这个东西，变得活跃，有精神。在春天中玩耍，飞过青绿的田野，在水面盘旋，一些玩倦的燕子则站在电线杆那几痕电线杆上。啊！多么像一个个可爱的音符，在那五线谱上奏成了还听得音乐。

　　春天的校园更是丰富多彩。美丽的迎春花正在欢迎我们呢！大道两旁绿树成荫，小道两边花繁叶茂。花在校园里处处可见，远看像给校园铺了一层厚厚的白雪，近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。草坪绿茵茵的，中央树立着一株百年老树，边上有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人，更加秀丽。真像一幅美丽的画卷。

　　描写春天景色的初中作文篇16

　　有一天，刚刚放学归来，我和妈妈忽发奇想，就是看谁先找到春天，妈妈和我一路上，目不转睛地盯着路边的花坛、草坪、树梢看，结果连一点春天的影子都没找到。回到家里，我心想：已经过了春分了，小草和树也该发芽了。我实在不甘心，接连几天，我一直在细心地寻找，哪怕发现一点点儿绿色也好，可还是一点进展都没有，我也渐渐地失去了热情。不知又过了多少天，一天早晨，在我坐校车的路上，我突然发现，墙角边一小株嫩嫩的绿色，是一株小野菜，在枯黄的大地上，它显得那么耀眼。大树和小草谁都没有一丝春意呢，它却坚强地生长着，努力地从土里钻出地面。尽管天还有些冷，我还穿着棉服，可不甘寂寞的无名野菜却早早地向我们报告着春天的脚步临近了。“妈妈，我先找到春天了！”我兴奋地大叫，妈妈什么也没说，只是微笑地望着我。

　　周末到了，妈妈带我去了文化广场，下了车，那一片杏树林已透出了浅浅的粉红色，远远望去，像一团火焰，近处一瞧，竟也有许多含苞待放的小花骨朵儿，在春风中张开了“小嘴”。后面一片杨树林，树干、树枝也从灰褐色泛出了青色。方砖缝隙里，也长出了许多毛茸茸的小草，即使每天被人不停地踩踏着，它们也绝不放过这与春天约会的季节。广场的草坪也换上了新装，一层层新长出的小草，有三、四厘米长了，广场重新铺上了绿色的地毯。我和妈妈缓步走进了吉大院内，我忽然发现一抹亮亮的黄色，它是春天的信使——迎春花。又走了几步，眼前婀娜多姿的垂柳，让我想起了唐朝诗人贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树已长出了新叶，是淡淡的嫩绿颜色，枝条柔柔的，随风摇摆，像极了舞动的小女孩儿。

　　啊！我终于找到春天了，春天是顽强的小草；春天是迎风舞动的垂柳；春天是待放的杏花；春天是金黄的迎春花；春天是我们一双双好奇的眼睛。春天，它就在我们身边。

　　描写春天景色的初中作文篇17

　　春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇、充满希望的季节!

　　上周六，我们一家人兴致勃勃地去游览了鸟语花香、山清水秀、风光迷人的上海辰山植物园，那里的奇花异草真迷人!

　　刚走进植物园，映入眼帘的是一排排杨柳树和一朵朵娇艳欲滴的玫瑰花。看那杨柳树枝密密的、细细长长的，真是“不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。”远看就像一片飘飘渺渺的绿烟微微游动的翠云，近看好似绿珠儿串成的卷门帘随风舞动，我不禁吟诵起贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”

　　忽然一阵微风送来阵阵玫瑰花香，我和妈妈迫不及待地冲进对面的玫瑰园。一进玫瑰园，放眼望去，玫瑰园里五颜六色，有红的、黄的、白的、淡黄的，甚至还有极少见的紫玫瑰，红的似火、白的如雪，真是让人大饱眼福。各种玫瑰花在温暖的晨光下泛着不同的色彩，雨过天晴，那娇嫩的花瓣上挂着晶莹剔透的小水珠，在绿叶的衬托下显得更加生机盎然，好像一个个小朋友嘴角露出洋溢的笑容!

　　接着我们进入矿坑花园的山洞，四周黑漆漆的，伸手不见五指，我紧紧的拉着爸爸的大手。我隐约发现台阶的两侧有清清的地下水在流淌，真想捧起一口水，痛痛快快地喝起来。刚出山洞，我眼前一亮，一大片更大、更深的湖跃入眼帘，这片湖被矿山所环抱着，阳光的照射下湖面波光粼粼，闪闪发光。我们走在浮桥上观赏眼前的绿树装点的山峰，那垂直而下的瀑布，引得大家停足拍照留恋，这不禁让我想起大诗人李白的名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

　　最后，我们还去欣赏了热情奔放的山茶花、洁白无瑕的白玉兰、惊艳绝伦的郁金香……

　　写这篇周记，并不是为了交差，而是我深深地感受到春天带给我们的不仅是绚丽多彩的景色，更是心旷神怡的遐想!希望大家在春暖花开的季节，有机会与家人一起去游赏上海辰山植物园，相信一定会有不同的感受!

　　描写春天景色的初中作文篇18

　　春天到了，天气变得暖和了，小朋友们都可以出来玩了，冬天的厚厚的衣服变成薄薄的衣服了，河里的冰也融化了，人们可以钓鱼，小树、小草都发芽了，我们可以去放风筝，但是我们堆不成雪人，也不能打雪仗了。一年四个季节，我都非常喜欢!

　　今天晚上我和妈妈分享了绘本《雪精灵》，这本书应该讲的是关于冬天的故事，雪精灵是个怪物。从前有一个小男孩住在森林里的一座房子里，冬天来了，天气好冷好冷，他的朋友都躲起来过冬了。“我讨厌冬天，一点都不好玩”他叹了口气说。(我也讨厌冬天，因为不能吃冰淇淋了。)可是，就在一个寒冷的早晨，小男孩发现窗外上出现了一些奇奇怪怪和图案。他跑到屋外，看到一个白色的小精灵把自己的房子盖满了雪。“你是谁啊?”小男孩问，“我是雪精灵，我叫杰克!”说着，杰克就飞快地跑进森林里了，“等一等”小男孩一边喊着，一边去追他。“你追不上我的”杰克哈哈大笑，“这有个池塘，你过不来”没想到，小男孩穿上滑冰鞋，从结冰的池塘上一下子就滑了过去。“你追不上我的”杰克大声说，“你爬不过这座山!”但是，小狗拉着雪撬带着小男孩飞快地翻过了大山追上了杰克。杰克赶紧从地上抓起一个雪球，朝小男孩扔过去。小男孩接住雪球，也朝杰克扔回来，他们俩扔雪球，玩了一会，小男孩停下来问：“你能留下来陪我玩吗?”“好啊!”杰克笑着说，“但是，你千万不可以在我面前说任何带有温暖的话，因为他会消失。”整个冬天，他们都在一起玩，可是有一天，小男孩突然发现了一样东西，“啊，是一朵雪莲花，春天快要来了”就在这时，雪精灵消失了，但是明年冬天他们还会再见!

　　我和朋友之间会做一些有趣的事情，比如堆雪人、捉迷藏，但是朋友之间也会分开，分开后我会想念她们，可以给她们写信告诉她们，我还会遇到新的朋友。

　　描写春天景色的初中作文篇19

　　这几天心里颇不宁静，刚开学，便让原本轻松的心境受到了沉重的压力。

　　逛校园，总是乏味而又缺少时间的。趁中午的空儿，忙与朋友四处走走，当做是锻炼吧。

　　细数着周围的灌木，十种竟有八种不认识的，亦是鲜为察觉罢、那一簇簇的绿，在微风袭来时摇头晃脑，有点小和尚念经的味道。脚下的草却没那么辛运了，新绿在枯枝败叶中格外显眼。一大片的黄与一点绿相映，配着浮在空气中泥土的芳香，向我们宣告：春真的已经来了。

　　曾在课文中学过“俯仰生姿”的结构美，今日校园中，高大的香樟树将腊梅揽入怀中亦有点那种味道。

　　茶花似乎开的最勤的了。七、八班后面的花朵，红红的，颇有生机勃勃之感，要想撷下一朵来，当你用柔软的手指切断茎时，又把手缩了回来，竟有些不舍。跑操时，玉兰花也笑得很精神。春姑娘刚露出欢颜，就被善于自我表现的蜜蜂吻了一下。这吻过之后又是何等精制？惟有纯真的笑脸渲染着校园的风姿。

　　下课了，女生便吵着扮“太后”、“娘娘”男生则大声嬉戏，欢乐的气氛洋溢在整个校园内，真正的快乐，就纯在与朋友在一起的每一分、每一秒。

　　体育课上，也不难发现春的踪影。许多零星的野花散落在草丛中，它们虽然没有牡丹高贵，没有桂花芳香，但还是选择以另一种低姿态的方式存在于这个世界，向我们传达着春的讯息。

　　脚竟有些许酸了。金黄的腊梅了。耸拉着脑袋，一副垂头丧气的样子，不过，它仍可一实现属于它的价值，“落红不是无情物，化作春泥更护花”或许应该写的就是这个吧。

　　逛了一会儿，心情好多了。轻松，没有忧愁，这不是每个人都想要的吗？

　　虽然知道，也许奋斗报以的知识心路透的迷茫，但我也绝不禁锢自己的灵魂，让自己蜷缩在失利的伤感中。我更愿，迎着春天，去勇敢地奋斗一场！

　　描写春天景色的初中作文篇20

　　迎着初升的太阳，迈进学校南大门，映入眼帘的那一片鹅黄是什么？哦，是刚刚泛起绿意的草坪。她向同学们报告：“春天已经来到！”

　　校园西南角是个小花园，漫步在石子路上，仿佛置身于花的海洋。梨花绽放，星星点点；桃花露出笑靥，像是被谁给抹上了胭脂，娇艳，迷人；白玉兰像亭亭玉立的少女脱去大棉袄，迎接春的到来；紫玉兰像气质高雅的妇人，正掠去头上的轻纱翘首期盼。杜鹃花也开了不少，姿态万千：有的欣然怒放，展开的花瓣就像一个个小喇吵，吹奏着动人心弦的迎春曲；有的却“犹抱琵琶半遮面”，只开出两三片花瓣。一旁的柳树悄悄冒出了嫩芽，一阵春风拂过，又长又软的柳枝轻轻抚摸着地面，好像在说：“醒醒呀，小草弟弟，校园的春光多美好！”

　　操场上活力四射：塑胶跑道上，闪动着运动员健步如飞的身影；沙坑中，留下一串串超越自我的脚印；垒球场上空，划过一道道精彩的弧线……运动员们正为第十一届学校运动会，紧锣密鼓地厉兵秣马。

　　跨过祥和桥，三幢高大的教学楼“川”字形排列。亮闪闪的玻璃窗，淡雅的粉红墙，在绿油油的大榕树映衬下显得更加鲜艳夺目。一条文化长廊横贯其间，将三座大楼连成一体。长廊顶上是透明的玻璃，两边的柱子周围有一排木椅。正中间是一个蓝白相间的半圆形开放式图书馆——小白鸽图书馆。同学们三五成群坐在椅子上，捧一本书，翻阅着中外名著，吮吸着知识甘露。(小学生作文 )偶尔几缕春阳透过玻璃洒在身上，暖洋洋的，多么惬意！

　　长廊的横梁上绘着一幅幅水墨画，栩栩如生：《嫦娥奔月》《夸父追日》《离骚》《史记》……画面引导我们漫游一个个神话故事，重温一段段历史剪影，铭记一句句先人教诲：一年之计在于春，一天之计在于晨！你听，琅琅的读书声伴着一阵阵幽幽的芳香在校园中久久回荡……

　　啊，春天的校园里，充满了希望，充满了活力，充满了书香！

　　描写春天景色的初中作文篇21

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

　　看着围墙边的一排垂柳，忍不住吟起贺知章的诗句来。微风乍起，柔嫩的柳丝飘动起舞，那优美娴熟的舞姿，怕是除了春姑娘，任谁也跳不出来。两只小鸟在在柳枝间叽叽喳喳，唱着我们无法懂得的歌。但它们自有它们的快乐，我们不懂，也不需要懂，不觉地，目光随着它们的身影移动。

　　不经意间，一点新绿闯入眼帘。心中闪过一阵惊喜。像穿过大门的风一样，像飞到丛园里的小鸟一样。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这儿一丛海棠，那儿一簇连翘，开得自然，开得惬意；那花树底下，一棵棵嫩绿的小草，用尖尖的小脑袋顶破湿润的土层，你可不要招惹它们，那针尖一般的小脑袋会扎你的手哦！对了，还有一群不知名的小野花零星地撒在草地上，阳光一照，闪闪发亮。刚想伸手去摘一朵戴在头上，却又爱怜地停住了。一只小蜜蜂嗡嗡地飞来，赶一趟早，想要采集最新鲜的花蜜。一不小心，我惊动了它，急忙飞走了。我一急便追着它，一脚踏在草坪上，我难过了，我怕伤害这片片新绿。

　　生怕再伤到这些新的小生命，我顺着蜿蜒的青石路漫步到了小池边；看着清澈的池水，心情好多了，抛弃了烦恼与忧愁，忘却了不开心的事。几条小金鱼自由自在的游泳，时不时拍击水面，漾起阵阵涟漪。

　　也许是这环境温馨，也许是这景物醉人，欣欣然竟有些困顿了。于是仰面做了一次深呼吸，这才发觉空气里杂着湿润泥土的气息，弥漫着花、的芳香。

　　呼吸着清新的空气，精神抖擞了。炳辉的春天里怎么会少了人的活动呢？两边的织绵楼和毓秀楼，还有后面的科学宫，来来往往的学子们步履匆匆，充满活力与朝气。一个个装束整齐，相貌端庄的学生，婉若一朵朵俏美的花儿。

　　春天很特别，不但景美，人也很美。我希望化为一颗种子，钻入这花圃里，等到来年发芽，开成一朵花，为这大花园添增一些颜色，让春天更美。

　　描写春天景色的初中作文篇22

　　春天，当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉。当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。比喻生动，让读者对春感受更真。春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。段首中心句。概括准确，比喻恰当。

　　春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的。也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

　　春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节；无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。从“画布”到“画卷”，再到“画廊”，层层递进。

　　这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

　　描写春天景色的初中作文篇23

　　你瞧！山上的树林苍翠茂盛。随便找来一棵树，那肯定姿态优美，枝干遒劲。虽然它有一副饱经风霜的样子，但仍然是那么郁郁苍苍，充满生机。

　　草坪上，有许多桃树、梨树。粉红的桃花露出苹果似的脸蛋向我们微笑。雪白的梨花伸出嫩白的小手向我们招来；你再看这座山。碧绿的山坡上的小花更是争芳斗艳，竞相开放。有的还是花骨朵儿，有的只绽开了几片花瓣，有的犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶。花儿的颜色也是万紫千红。有红的、粉的、白的、黄的、紫的……五颜六色，美不胜收，让人看了目不暇接，心旷神怡。

　　春风还不时送来了花的幽香，沁人心脾，让人神清气爽。如果你闭起眼睛，躺在山坡上，享受着花的香气，春风的沐浴，阳光的温暖。这肯定会令你陶醉的。

　　你看！弯弯的河川，河水清澈见底，能看见水底的沙石，小鱼在尽情嬉戏游玩。来到河边，你伸手捧点儿水，再洒到脸上，你会感到格外凉爽，无比舒服啊！河对岸的歌声更是别有一番情趣。黄莺、麻雀、燕子……都像是一位位高超的音乐家，唱出千万只春天的歌。这些歌，绝不比我们现代创作的歌曲差劲哦！有可能，你听了后全身会被灌满活力呢！你再看！燕子在空中飞来飞去，衔一点泥，叼一些小树干。它们正在干什么呢？你走近点就会知道了；看，它们在筑巢呢！也许是飞得太累了，因此才流汗珠的吧。咦，旁边是鸳鸯在沙滩上躺着干啥？原来，春天的景色又美又那么的充满生机，所以连鸳鸯也得在温暖的沙滩上欣赏美景，吹吹凉爽的春风呢！

　　“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，用这样的诗句来形容春天俏丽的美景，真是最精妙不过了。

　　春天的美景，不管是哪一处风景，它们都好比一幅瑰丽的画；即使有闻名天下、技艺高超的绘画大师，他也绝不可能绘制出这样美丽的画作。

　　春天的美景，真让人沉醉！

　　描写春天景色的初中作文篇24

　　我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飘香;冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。

　　春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了!春天来了!”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。

　　春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁——老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。

　　啊!春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材……

　　描写春天景色的初中作文篇25

　　清风暖阳，山野萌动，舒爽清新，春的气息弥漫了四野，春，轻悄悄的来了，唤醒了山野的寂静，卷走了山川的积雪，解冻了冰封的河流、湖泊，田野散发着春的馨香，暖暖的阳光照进心菲，让人心境开朗，心情舒畅。

　　经历了严寒冰雪的考验，艰辛的抗雪救灾，感人的雪战场景已深深地烙印在人们的心灵深处，作为记忆的珍藏，春的暖阳将严冬化作了过眼的云烟，新的希望带来了美好的向往追求，在春的明媚里，轻轻的风，细细的雨滋润着饱满的新芽，花艳蝶舞、柳枝垂吊、原野的驿动将春装点得分外秀丽灵动，处处迭印着春的韵律。

　　春，孕育着新的生命，鲜嫩的花草，正尽情地展示着生命的色彩，粉红的桃花，雪白的梨花，嫩绿的枝芽悠然地享受着春日暖阳的沐浴，清新自然而不显华贵，纯朴秀美且彰显生命的本色----多姿多彩，源远流长。在四季的轮回中，花开花落，交替呈现，将生命之舟驶向永久的时空彼岸。

　　春，飞扬着远大的向往，淡蓝蓝的天空，随风飘扬的风筝，飞翔，飞翔，冲破云层与蓝天相连，高远飘逸，尽显人生拼搏奋进的顽强意志，飞扬的思绪穿越时空，勾勒出理想的蓝图、春的畅想，放飞心中的梦想，迎接美好的明天，春天，一个爱做梦的季节，举世瞩目的奥运会承载着多少国人们的梦想，在这个充满梦幻的季节里，付出辛勤的劳动，挥洒无尽的汗水，希望就在秋天收获的季节里，实现心中的梦想，收获累累的果实，多么的令人欢悦和幸福!

　　春天是令人陶醉的季节，走在春天的原野上，绿草萌动，野花烂漫，蜂采蝶恋，麦田片片，金黄的菜花在轻风的吹拂下，香气阵阵袭来，清爽舒适，花、草、树木、蜜蜂、蝴蝶……一切都欣欣然的伸展开来，舒缓地摇曳，美丽的景致，让人陶醉其中，真想拿起彩笔绘画出春的意景，描写春天的故事，畅想美好的春天，恰似童话王国里的精美故事篇章，有如山野里流淌着的清澈泉水，清新自然。

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