[6月征文]回不去的--春天-1500字
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“叮铃铃铃---”久违的下课铃终于响了起来，振人心弦。黑板前的老师有点疲乏地推了一下鼻梁上的眼镜，叮嘱了几句课堂要点就匆忙宣布下课。我把桌上的一大摞试卷塞进书包里，在暗喜下课的同时却不禁想到：这般敷衍，究竟是在为谁活着啊？
走在回家的路上，我看见许多匆匆忙忙背着书包的孩子，有几个还在小声念叨着一些单词，他们没有一点孩童应有的活泼神气。我没有直接回家，而是走进了马路对面的广场。坐在湖边，让清凉的风暂时带去大脑中转得发热的物理概念，卸下书包，瞬间感到轻松了不少。与闷人的教室相比，夏天的燥热算什么呢？看见在绿水中活灵活现的红金鱼，我只剩悲伤，春天已故，童年呢？
童年的我是很“疯＂的，总喜欢到处跑，到处玩，有时会想到一个主意让自己和伙伴们乐上很久？
春天，来了。家长们都上班去了，我们兴奋地在公园里玩了一个冬天，看着柳条一点一点绿了。正当大家坐在水边感到越来越无聊时，我想到了一个好玩的事--钓鱼。伙伴们一听都说不靠谱，我们一没鱼具二没鱼饵，总不能”姜太公钓鱼愿者上钩“吧？其实，这些都可以搞定，碎饼干和馒头作鱼饵，竹子作竿，大头针弯一弯就是鱼钩了，棉线来代替鱼线，连鱼浮子都没有，几个人就这么傻乎乎地钓人工湖里的金鱼去了。因为在之前我就有观察过，每天都会有许多游客来喂金鱼，这些鱼开始习惯吃嗟来之食，看见什么东西都会一口吞下去。伙伴们便很快地分了工，有去望风的，有去找装鱼的塑料袋的，有撒鱼饵引鱼群过来的，忙得不亦乐乎。有一个成年人来看我们在忙什么，明白之后她笑了，笑我们的无知，＂你们是钓不到鱼的＂她这么说，我心想：你等着瞧好喽！
很快，我们就看见一大群鱼往这里来了，装鱼的人似乎比钓鱼的还激动，早把袋子撑开等着啦。大批的鱼在吃水面上的`饵料，发出一片水泡破裂的声音。我们学起大人在夫子庙挑宠物的语气开始争论哪条鱼漂亮，这些鱼在这片水域生活的时间长了，都长得很大，我估计我们的小袋子可能承受不了这种重量。突然，有人发现了一条小的金鱼，那条鱼是通体白色的鱼鳞，只有头顶出现了一抹红色，轻纱般的长尾，像新娘一样漂亮。我们立即激动起来，几个人嚷嚷着＂钓那条！＂只是鱼实在太多，那条小的总是被别的鱼挤到一边，我放长了鱼线，猛然感到一阵拉力，于是激动地大叫＂我钓到啦！＂几个伙伴也开心地叫起来：＂钓到鱼了！钓到鱼了！＂然后撑开袋子等，有的人来帮我一起拉鱼线，当几个人都满头大汗时，只听见＂哗啦＂一声，一条黑黄相间的大金鱼被钓了上来，嘴巴一张一和，甩着尾巴，我试图抓住它，可是没料到鱼鳞异常的滑，我们的袋子也被它弄坏了，水溅得满身都是，每个人手上还有一股鱼腥味，大鱼又扑腾一下，滑回了水里，连同我们的鱼线和还未下的鱼钩，别的鱼也被吓跑了。我们几个互相看了看潮掉的衣服，钓鱼计划告吹，美丽的小鱼也没有钓到，可是不知道为什么，我们却特别开心，那天就湿答答地回家了，当然少不了一顿骂？？
这时，一边的嘈杂声把我从幻境中吵醒，我好奇地走去看，发现那几个小朋友在像我小时候一样用弄弯的大头针钓鱼，唉，过时的方法，心里真么想着，居然就说出来了＂你们这样是钓不到鱼的＂几个小朋友却还是忙得不亦乐乎＂钓得到，钓得到＂＂钓到了分你一条＂一个小胖子很大方地说。我当然没要一条，重新背上书包回家。而当我走了一会儿后，听见了他们的欢呼，我回头，看见他们冲我挥手，一个小孩高举着一条鱼。我也笑了，冲他们挥手，那一刹那，我觉得是在向我的童年挥手，向年幼时的我挥手。
再见了，可爱的孩子们，再见了，我的童年，再见，那个回不去的--春天。
初二:田云莹
点评：全文本叙事为主，通过回忆童年的钓鱼的欢乐时光，感叹童年的一去不返。本文开头用提问的方式开篇，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣。又通过现实与回忆的画面的交叉叙述，使文章达到一个新的高度。全文的情感略显低沉，回不去的童年，是生命中美好的记忆，但不能因此而悲伤，要有生活的目标，为了美好的明天，为了明天更美的回忆而生活。
点评老师：宋力
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