雨的印记作文
篇一：雨的印记_700字
雨滴是水滴着智慧与价值的文字，雨是大自然吟诵的诗，我喜欢雨。
——题记
雨水洗过的草，晶莹剃透。叶子上的雨滴，闪动着微弱的光芒。那雨夹着一丝清爽，带着一份好奇，像颗颗彩珠在水中滚动。那一个个雨滴汇成一段段感人肺腑的故事，我在雨中，深深的被首大自然的诗篇所感染。雨滴落在我身上，那是一种能让我真实触及的感动。让整个人化作也雨滴，心绪飞扬。在雨中，我成了诗篇……
大自然不是每天都阳光明媚，也有风、也有雨。正是雨的点缀，才使得大自然丰富多彩，充满活力和生机。树叶上的雨滴，组成一串串流动的音符，聚成一条通向远方的路。雨滴匆匆的来，又匆匆的走了。留下的是祝福，是畅想……雨滴是眼泪。伤心的眼泪，开心的眼泪，都会化作点点灿烂的雨滴，闪动着七彩的光环。我们不一定每天都拥有快乐，但每天都可以犹如雨滴般的清爽。
我喜欢雨，它是自然界好的音乐，它让人获得了美的享受。
我喜欢雨，它让人身心得到放松。
我喜欢雨，它无私滋润万物，使万物重生，让我能感受农民伯伯们的喜悦，让我看到希望。
我喜欢雨……
篇二：雨的印记_400字
打上烙印的翅膀，不能腾空飞翔；摘掉光环的天使，不能拥有灿烂光芒。
往事如烟，因为它总会被风吹散……
那年清明，下着朦胧烟雨。那座坟墓前，放着一束白玫瑰，一张洁白的卡片。卡片上字迹硬朗的开头－－－－给：在天城的你。
小雨降临大地，溅起尘埃。汽车疾驰而过的时候，灰尘弥漫在空中，黄菊花染上一抹灰尘，唯独拿束白玫瑰，一尘不染、洁白无暇……
这场小雨后，又是怎样的.晴空万里？这个季节过后，又是怎样的玫瑰凋零？这个世纪过后，又是怎样的留下雨印？
在我们心脏打下烙印的，又只是雨点吗？但首次打下烙印的，不是雨点吗？(中国·作文·网 www.T262.com)
我们在密布的乌云下等待即将降临的倾盆大雨，等待着，心灵上的无数被雨打下的烙印……
雨在角落、巷子、雨棚……打满烙印，它只想用残忍的手法向我们倾诉：路太弯，梦在转，错过的人，已不在。
篇三：雨的印记_450字
窗外的雨还在悄悄地下着，下了很久。天，是那样灰蒙蒙的，被大片乌云挡住的天，使我忘了阳光，忘了阳光照在皮肤上的独特感受。
这雨，让我再一次想起了那首曲子：《Kiss The Rain》。这是李闰珉弹的，他那清脆的敲击声，就像是叮叮咚咚的雨，轻轻地，轻轻地，在圣洁的云朵滴落，滴在尘埃里，滴在心头上，朦朦胧胧……
我一遍一遍地听着音乐，这伤感的旋律，令我心中也一遍一遍地回忆着逝去的记忆。在雨中的每时每刻，都在我的脑海中浮现。陶醉时，音乐跑进了我的内心，拨动我的心弦，一颗一颗纯洁的雨滴跳动给了我极大的震撼！片刻，这些雨滴静了下来。我仿佛看到了演奏者的手，在钢琴黑白琴键上轻轻地弹奏。我沉浸在这雨的世界里，浸泡在雨的忧伤中。
雨，是纯洁的。它用它的身躯，净化了土地，净化了空气，同时也净化了我们的心灵。
微风伴随着淅沥的雨，在人间尽情的飘洒。雨的印记就是这样，淡淡的忧伤拨动我的心弦，我好像与琴声融为一体，我随着琴声摇摆。这场细腻纯洁的雨，随着旋律渐渐远去……
篇四：雨的印记_450字
冬季的下午，和煦的阳光使人昏昏欲睡。马路旁的居民楼响起了轻柔的钢琴声，深情而又流畅，引得路人纷纷侧目，却只望到一片茫然。七楼的阳台上，一位女孩正与钢琴共吟。她叫伊水。一曲毕，虽没有掌声，但她依旧很快乐，嘴角微微地上翘，丹凤眼中溢满了欢欣。谁也看不出来，她有严重的抑郁症，只喜欢在阳台上弹琴。这世间，除了琴声，没有什么能打动她。伊水的父母对这一切毫不知情，只知道自己的女儿变得越来越安静，越来越喜欢在阳台待上好几天。她才十五岁呵，是上学的年纪，父母便一味地责打她，怪她不好好学习功课。之后，伊水依旧安安静静地做着自己的事。
她最近新写了几张乐谱。不得不说，伊水是音乐的天才。手到琴旁，往日的轻音乐却变成了一连串悲怆的和弦。下雨了呢。伊水停止演奏，仰起脸望着天窗上的雨滴慢慢滑落。忽然，像是被电击了一般，她浑身一颤——楼下，多好的琴声啊。伊水离开她最喜欢的钢琴，眼神迷离地向那琴声走去。隔着一条马路，伊水只望见对面宾馆钢琴前的人正在弹奏着。一步步走去，刹那间汽车的鸣笛和刹车声将琴声淹没。伊水正倒在血泊中，嘴角是恬静的微笑，耳边是轻柔的琴声，脸上，是雨的印记。
篇五：雨的印迹_750字
又是一场雨，在窗外飘洒着，点点滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，行人在模糊的雨中行走……
也许是因为长大了，我们变得沉默，便有了太多话憋在心里，或许就在那时，我开始用省略号代替有关于你的一切。
一
记得吗？在那个嫩绿的草丛中的少年，即使是炎热的夏天，也会瑟瑟的打着寒颤。
男孩儿站在路口等他，提着伞，仿佛是等一场雨，一场悲伤的雨。
他等到了他，他们站成横排，一直走下去。害怕下雨，就像害怕寒冷一样。
二
雨还是下了，我记得，小雨的天空很美，小雨的世界很冷。
我爱和他一起去那栋旧楼，那儿曾经很美。在天台上，能望得很远。
也许是调皮，我丢了块石头，不偏不倚的砸了人家的车，我和男孩飞奔着。
他说，“你先跑，我引开他们。”
我说，“可你不是生病了吗？”
他笑，“我不是怕你智商不够嘛！”
他的身影变得很模糊。
“哗……”天空变得灰暗，雨模糊了视线。
我是什么呢？
三
那只孤独的木偶，被少年遗落在河岸，再也捡不回来，男孩的离开带走了我最后的，也是唯一的欢乐。
姐姐曾问我，你那么喜欢他，为什么不让他留下？
我笑笑，“姐，你知道云期盼的是什么吗？不是多彩的阳光，而是伴它漂浮的风。”
四
生命是场寂寥的马戏，
我们孤独的表演自己；
生命是场寂寥的马戏，
我带着面具欺骗自己。
人类是可笑的“智慧生命”，就像在学校，老师提问，我回答错了，同学们便哄笑成一团。打击后是嘲笑。
老师说我是在装忧郁，其实我在装快乐，人类真傻，连智者也糊涂。
五
天空依旧是澄澈的蓝，可那些过去的，逝去的，就像是埋在心里的伤疤，再也无法抹去。
雨停了，我自语，“知道吗，其实有些事是注定落空的，可有些喜欢已经成了习惯，尽管，那对一个人而言，是一场劫难。”
我是什么呢？
我是一只孤独的恶魔，我依旧在沉默里行走……
篇六：雨的印迹_600字
又是一场雨，从阳台向外望去烟雾那般朦胧，我定是记不起这是我见过的多少场雨了，雨总是烂漫的撒在成长的路上，冲走了许多，亦留下了许多。
随着一条长长的闪电，大地被那“轰”的一声雷声震悚了。我和表哥分别在客厅中紧抱着爷爷奶奶，每当天空突然被闪电照亮我就急忙捂紧耳朵，恨不得生出三头六臂来。过了许久，天放晴了，村里的大人都聚在一起谈论谁家的树被风刮倒，谁家的水管破了。而我却不管不顾，抛开刚才发生的一切，尽情的在水洼间跳跃、嬉闹。这是我记事以来第一场暴雨，我当时还未上学。
我坐在小学二年级的课堂中，望着窗外的雨，雨水顺着屋檐慢慢流下形成一条条小指粗的白线。老师突然点起发呆的我。我先是一愣，然后慌乱的站了起来，支支吾吾的半天都没回答上老师的问题，却还是直勾勾的望着那连绵不绝的“白线”，似乎是没见过世面的娃娃。到下课时，终于是可以活动一下手脚了，我又和往常一样在走廊上和同学们一起嬉戏、玩耍。不时地被飘进来的雨“击中”却感觉神清气爽，仿佛是久违的好友久违的问候。由于贪玩，爷爷还让我留了一级，毕竟他也是教书的，他哪能看着孙子不堪入目的成绩而不采取措施呢？
光阴似箭，不知不觉中我踏入了青春期，坐在书桌前望着窗外蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像伴奏着一支小舞曲。我不禁被窗外的世界所惑，又低下头看看繁忙的初中功课，不禁摇摇头继续努力“工作”。
雨冲走的童真与欢乐再也回不来了，但它也给我们留下了一份成熟与睿智。
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