美丽的春天

时间:2017-08-10 09:00:38 写景作文 我要投稿

美丽的春天

美丽的春天1

梦幻的三月,柔柔的春风,唤醒沉眠已久的樱花,含苞待放的花儿,期待大地,再次为她们一展容颜;期待春神,再次为她们举办一场华丽的春季盛会!

高挂在树梢上的蝶蛹,在春姑娘的催促下,破蛹而出,蜕变成一只浓妆艳抹、婀娜多姿的蝴蝶,它们也赶者参加这一场赏花的盛宴,为大地点缀五彩缤纷的色彩,也象征了万物欣欣向荣的生机!

春阳灿烂,远山含笑,绯樱怒放争妍,压弯了枝头。微风轻轻吹拂,吹出了春季,繁花缤纷的赞叹;吹出了情侣们心中,表达衷曲的爱苗!

络绎不绝的赏樱人潮,一波一波又一波,挤得交通车水马龙,人行道也是水泄不通,只为了一睹,粉嫩娇艳的樱花。

春季的盛会,在夏季的来临下,缓缓落幕……期待明年春回大地,等待和平的春天,再次降临。当翠绿的嫩叶,向世人宣告,春季又将来临,赏花的热情,依旧如此精彩、缤纷!

美丽的春天2

  活动目标:

美丽的春天

  1、引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。

  2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹,装饰纸袋,要求色彩鲜艳。

  3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。

  活动准备:纸袋样品、制作图解、挂历纸、剪刀、胶棒、油画棒、粘画。

  活动过程:

  1、欣赏美丽的春天风光,感受家乡的美丽。

  2、激发幼儿爱家乡爱聊城的情感,让家乡的春天更美丽,启迪幼儿环保意识。

  3、如何使家乡更美丽?

  4、消灭污染,消灭最可怕的白色污染——塑料袋。找出代替塑料袋的最好材料。

  5、激发幼儿制作的愿望,使幼儿积极的投入。

  6、欣赏纸袋,启发幼儿观察它们外形特点,装饰上表现的不同风格。

  7、引导幼儿进行设计,提醒幼儿在提包外形设计上进行大胆的突破,制作出新、奇、特与众不同的纸袋。

  8、分组设计制作纸袋,提供半成品,成品及其制作图解。教师巡回指导,针对幼儿情况给予提示和帮助。

  9、展示幼儿作品,集体评出创造奖、精品奖、时尚奖。说出获奖幼儿在设计制作上的优点,并为幼儿祝贺。

  10、做一名环境保护宣传员,宣传纸袋给人们带来的益处。

美丽的春天3

  活动目标:

  1、运用网络日记进行互动阅读,能大胆表达自己的想法,再次感受春天的美好。

  2、培养幼儿热爱大自然的情感。体验共同生活的快乐。

  活动准备:

  1、知识准备教师主页:春天的日记及相册MTV幼儿主页:事先积累有关春天的感性经验。

  2、材料准备:动物卡纸、水粉颜料,图画纸,浆糊,剪刀若干。

  活动过程:

  一、朋友,我们一起来看看(看主页的滚动条)

  1、这是什么时候,去哪里照的呢(找春天的时候照的)

  2、春游的时候心情怎样?我们再来感受春游的快乐吧!

  3、(回忆春游时的发现)

  二、春姑娘的礼物真多,这些天我们小朋友一直在找春天,你们到哪些地方找春天呢?

  1、我在田野里找到了春天,我在公园里…

  2、老师把你们找到的春天保存在日记里,我们一起来看看吧

  A:小河里的春天

  B:田野里的春天

  C:山林里的春天看MTV

  D:幼儿园里的春天

  (1)看个人相片,介绍自己的发现。

  (2)互相交流,用儿歌的形式来表达。

  3、姑娘把大地妈妈打扮的漂漂亮亮地,象一座大花园,你能用哪些词来赞美春姑娘呢?

  4、配乐小结:春姑娘真能干,她来到花园里……

  三、春天真美,我们一起来歌唱春天吧。

美丽的春天4

  今天降温啦,本来春天应该脱下沉重的棉衣,可是降温啦妈妈又给我穿上啦棉衣。

  回家的时候,我看见河边许多柳树,树叶沙沙直响,像在和春风姑娘说话。春风姑娘还把雌花的花粉带到许多地方,让人们闻闻春天的味道。

  我真不想把棉衣继续穿下去啦,温暖的春天多好呀!

美丽的春天5

  活动准备:

  1.示范画。

  2.水粉纸、油画棒,各色水粉,抹布、脸盆、水。

  3.勾线笔。

  活动过程:

  1.欣赏法

  出示示范画,引导幼儿欣赏:

  (1)师:今天我带来了几幅图画,请小朋友来看一看,你看到了些什么?觉得怎么样啊?(幼儿讨论)然后说出你看了图画以后的感觉。

  幼:这幅图画很美。

  幼:这幅图画我看了觉得很漂亮。

  (2)师:小朋友再看一看图画上画的是什么季节?你是从哪里看出来的?

  幼:画的是春天。

  幼:小草发芽了。

  幼:小花开了。

  幼:小树发芽了。

  (3)师:小朋友们真聪明,那你们再来看一看这幅画是怎么画出来的?(幼儿讨论)

  幼:是用小手印出来的。

  老师小结:小朋友说对了,象这种用手印出来的画就叫手指印画。

  2.讨论法

  请幼儿说出手指印画。

  (1)师:现在,请你们想一想,你们用小手能印哪些图案?

  幼:我可以印小鸟。

  幼:我可以印出小鱼。

  幼:我还能印出小脚丫......

  (2)师:孩子们请你们再和好朋友说一说春天的哪些景物能用小手印出来 。

  孩子们说出了小花、小鸡、太阳、白云、小兔、小草、大白鹅、大树......

  3.操作法

  幼儿分组印画,教师指导。

  师:孩子们请你们用小手沾取喜欢的水粉颜料印画,印出美丽的春天吧。

  教师巡回指导,及时给予幼儿帮助。并提醒幼儿注意画面整洁,及时擦干净手,不要弄脏纸和衣服。

  4.欣赏评价

  老师将幼儿作品一一粘贴到前面的黑板上,请幼儿欣赏评价,并谈谈自己的感受。引导幼儿用语言、动作表达出所感受到的春天的美,培养幼儿对大自然的热爱之情。

  师:你觉得哪幅画最美?为什么?

  老师小结: 每个小朋友都印的很好,印出了自己心中最美的春天。

  活动结束:

  春天还有很多的美丽景物,我们一起去教室外寻找春天吧!

  活动延伸:

  1.幼儿在印画基础上进行添画。

  2.幼儿用折、剪的方式描绘春天美景。

  活动反思:

  在本节活动中,各环节之间衔接自然,材料准备充足、全面,教学难度适合中班幼儿的生活经验,在整个活动中孩子们兴趣积极高涨。本节活动既培养了幼儿的语言表达能力,又锻炼了幼儿的动手操作能力,很好的完成了教学目标。

美丽的春天6

  《春日西湖寄谢法曹歌》中写道:“雪消门外千山绿,花发江边二月晴。”写得多好啊!让我们一起去找春天吧!

  田野里,沉睡的小溪苏醒了,叮叮咚咚地“弹琴”。小麦在快乐地拔节,竹笋也在快活成长,他们暗暗发誓:“我要快快长大!”菜花黄黄的、密密的,遍地都是,像一片黄色的海洋。

  花园里,柳树在春风中轻轻舞动,像一个婀娜多姿的舞蹈演员。小草弟弟听到了春风姑娘的呼唤,从地底探出头来。看!星星点点的野花,看!粉得如霞的桃花,看!白得如玉的玉兰花。还有樱花、迎春花、红梅花……都开了,一样望去就像一幅油画,各种各样的花聚在一起,可美了。美丽的郁金香举起金黄色的小酒杯,好像在说:“春天到了!春天到了!让我们为春天干杯吧!”

  春雨像春姑娘纺织出的线,轻轻地落在地面上,蚯蚓们不约而同地钻出了地面迎接春姑娘的到来。小燕子从南方赶来,为春天增添了许多景色。就连人们也脱掉笨重的棉衣,穿上简便的春装。

  啊!春天真美丽,我爱春天。

美丽的春天7

  一阵春风吹过,春姑娘用甜美的声音、美丽的身影唤醒了小草和花儿。小草偷偷地从地里探出头来;五颜六色的花儿争先恐后的露出一张张笑脸,仿佛在告诉我们:春天来了,春天来了。爸爸妈妈带着我去公园找春姑娘。来到公园我看见了这鲜嫩的绿色,嫩绿色的小草,深绿的树叶,浅绿的嫩芽,真美丽。春天不止有这些,还有这各种花朵,瞧!不远处草地山有白的百合,粉的'桃花,红的玫瑰,都露出它们可爱的小脸蛋。走在林阴小道上,我听到小鸟在叽叽喳喳的唱着歌。池塘里,鱼儿在欢快的游来游去,好像一群群小精灵在水中嬉戏。草地上一群小伙伴在快乐的玩耍。

  春天你真是如此动人,如此美丽!我找到了春姑娘沙沙的脚步,找到了春天。

美丽的春天8

  虽然果实累累的秋天和冰天雪地的冬天很美,但是,鸟语花香、百花盛开的阳春三月更美不胜收。

  春姑娘是一位伟大的画家。瞧!她用点睛之笔把枯黄的小草涂上了嫩绿色,将小草顽强的生命力点染出来了。俗话说得好:野火烧不尽,春风吹又生。

  春姑娘是一为神奇的魔术家。

  花园原来不是死气沉沉的吗?现在居然被春姑娘变得生机勃勃的。看!沉睡以久的桃花苏醒过来了,像一位亭亭玉立的仙子正伸着懒腰。牡丹妹妹不再害羞了,而是显示自己的株形端庄,姿态典雅,让人们夸她们是“国色天香”。柳树长出了嫩叶,春风吹来,细细的枝条随风摇摆。使人情不自禁地想起了唐代诗人贺知章的千古名句:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。蜜蜂在辛勤地劳动,为人累无私奉献。蝴蝶在花丛

美丽的春天9

  出太阳了,暖阳的光将冬天里的冰雪全都消融,冰雪变成了水流然后汇聚成了小溪流,接着越聚越多,奔腾着向着大海的方向而去。

  春天的太阳来临了,冰雪消融了,赶走了严寒的冬天,现如今迎来了温暖美丽的春天。溪水哗啦哗啦,惊醒了树洞里的松鼠,唤醒了躲在地底的田鼠,一下子,春天就热闹了起来。生灵万物都活蹦乱跳了起来,美丽的春天让大地重新恢复了生机,获得了所有生灵的喜爱。

  接着树枝发芽了,泥里的种子也探出了头,在阳光的照耀下,在春风的吹拂下,一日日的春天又迎来了一个最美的时刻。枝头的花苞开始绽放了,粉色的桃花,白色的梨花,黄色的迎春花……各种颜色的花都开了,让春天变得五颜六色,让我们大饱眼福。在花开的同时,花的芬芳也在我们鼻尖萦绕,我们被这些若有若无的花香吸引着,然后我们忍不住狠狠的吸上一口。

  春天是大自然的调香师,将各种百位的花儿散发而出的香气全都融合在一起,然后合成了春天的味道。春天里,我们不仅能瞧见五彩的百花,还能嗅到最迷人的芳香。但是春天像是不知足一样,又派来了蜜蜂,于是蜜蜂的嗡嗡声又安慰了我们的听觉。

  当我们处在春阳下,在清风中,春天的温暖将我们的身心都烘得暖暖的。美丽的春天处处都充满着风景,我们行走在春天中,河边的绿柳都袅动着身姿在为这个春天喝彩,枝头的鸟鸣也在唧唧的叫唤着,像是要为这个春天唱上一首春歌。

  在如此美好的时节里,人们都从屋子里走了出来,阳春三月,现在可是一个踏春的最好世界。你准备好了去览尽这个春天的美景了吗?

美丽的春天10

  春天到了,太阳暖烘烘地照在辽阔的大地上。冬眠的小动物们都伸伸懒腰迎接这美丽的春天,花草树木都苏醒了,一棵棵光秃秃的大树上长出了各种各样的树叶,有心形的,有半圆形的,有三角形的,还有椭圆形的……

  山坡上钻出了绿油油的小草,花儿们争先恐后地开出美丽的花朵;被冰封的小河也慢慢融化了,可爱的小鱼在河里自由自在地游来游去,好像在炫耀着自己优美的泳姿;候鸟们从南方飞回来了,在树上唱着优美的歌,好像在迎接春天的到来,那声音真是动听极了;勤劳的蜜蜂在花丛中采蜜,那蜂蜜可甜了,都甜到我的心里了……

  春天里,一片生机勃勃的景象。小蜗牛们又扭动着它们的身子开始爬行了,桥下的小鸭子们在水里调皮地游来游去。春天里,我们小孩还可以玩很多游戏呢,有老鹰捉小鸡,有捉迷藏,还有那欢乐有趣的萝卜蹲。可以在春天里玩的精彩有趣的游戏可真多呀,我都数不清了呢!

  春天真是多姿多彩啊,我喜欢春天这个美丽的季节!

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