快乐的夏天
快乐的夏天1
炎热的夏天，太阳让人大汗淋漓，让人想天天玩水，想呼朋引伴戏水去。我拿着我的水枪，来到游泳池畔，“噗通”一下水，暑气全消。妈妈说我像小鱼儿，游啊游，整天自由自在，好快乐！我拿着捕鱼网，来到大海边，小鱼小虾不要跑，螃蟹也快来凑一脚，大家一起来玩水。唉呀！带着大钳子的螃蟹，不要夹我的脱鞋。我带着背包来到山边的小溪，脱下球鞋，跳入小溪，冰冰凉凉，溪中水草摇摇摆摆，好像对我说：“玩水最快活！”
炎炎盛夏，呼朋引伴戏水趣，这样的快乐没得比！
快乐的夏天2
活动目标:
1.根据画面说出故事的大致内容。
2.感受故事中表达的向往、快乐、满足等情绪。
3.初步认识夏天常见的动植物。
重点难点:
1.感受故事中表达的向往、快乐、满足等情绪。
2.初步认识夏天常见的动植物。
活动准备:
1.故事大书;《快乐的夏天》。
2.幼儿用书：《快乐的夏天》。
3.CD：《快乐的夏天》。
活动过程:
一、出示故事大书，翻阅大书，了解故事大意，感受蟋蟀的情绪。
1.蟋蟀去找好朋友，它的好朋友会是谁呢?
2.蟋蟀为什么要摘三朵向日葵？
3.它找了哪几个朋友？它们在一起做什么？蟋蟀感觉怎么样？
4.这个故事为什么会叫《快乐的夏天》。
二、幼儿自由阅读幼儿用书《快乐的夏天》，请小朋友们仔细观察画面，发现更多的细节。
1.画面中除了蟋蟀它的三个好朋友，你还看到那些动物和人？
2.这样的夏天你喜欢吗？
3.你喜欢哪几个画面?为什么？
二、教师播放CD，幼儿边看书边倾听。
三、再组织幼儿讨论相关问题，鼓励幼儿表达对夏天的感受与联想。
1.蟋蟀在什么样的天气出去找好朋友?这是什么季节？
2.很热的时候会有什么感觉？还可以吃什么？
3.你在夏天喜欢做什么？
4.你在夏天做的什么事情或者吃的什么东西让你也觉得很快了？
快乐的夏天3
教学目标：
1、通过回忆暑假中有趣的经历，感受家乡和祖国的美好、生活的快乐。
2、运用游戏表演、绘画等多种方式表现丰富的暑假生活，提高艺术表现能力。
教学过程：
一、回忆
1、 谈话：暑假过得快乐吗？你都做了些什么有意义的活动？还有什么见闻（游戏、夏令营、玩沙、旅游……）
2、 用简短语言与大家交流，共同体验其中的乐趣。
二、游戏
1、以小组形式表演暑假中有趣的经历。
三、创作
1、 把暑假中最值得留恋的一刻用绘画的形式表现出来，注意表现出夏天的特征。
2、 配上题目，突出画面主题。
3、 教师教一些表现人物动态的画法。
四、展示与评价
1、 互相欣赏，介绍自己创作时的想法和体会。
2、 找出画面中最有趣的地方小组一起分享。
3、 把作品带回家和爸爸妈妈一起分享。
五、课后札记
快乐的夏天4
夏天的太阳是最雄壮的，一大早就从蔚蓝的云层中探出头来，望一望可爱的人间;那美丽的阳光，照射在弯弯的小河川，看起来更加清澈，让我们有一种清新的感觉，还有高高的树木，活泼的聚集在一起，美丽的实在无法形容;太阳西下，更让人看了目不暇给;伫足在那观赏，看着满天橘红色的彩霞，真是令人陶醉，让人想照张相片，抓住精采的那一刻。
星期天，家家户户都往海边奔驰而去，全家人享受着假日的乐趣，在海边游泳、晒太阳、玩水……等;这是人们在夏天最喜欢而不能缺少的活动，在海水浴场内，成群的小孩和嬉闹的笑声，让已经挥汗如雨的人们，兴起再次跳入冰凉的水中，玩闹嬉戏。另外，在热气逼人的盛夏，消暑圣品莫过于不同款式的冰淇淋，还有各种口味的剉冰，光是想到都令人垂涎三尺了。
夏天的晚上也是满有趣的，那闪耀的夜空，一闪一闪的星星，好像在打着暗号，要和我们做朋友。乡下宁静的夜晚，可竖耳细细聆听树丛传来虫鸣声，还可以看到提着灯笼的萤火虫，徐徐的微风，让我享受宁静夏夜的清凉。
夏天不论早上、晚上，景色都是这样美丽、动人，夏天的风景，可以一看再看，而不觉厌倦，享受这无比欢乐，过一个“快乐的夏天”吧!
快乐的夏天5
有一天，风和日丽，百花飘香，鸟儿鸣唱。
小明带着胖墩墩的小象来到了一望无际的大海边玩。他看到了金灿灿的沙滩，波光粼粼的大海，郁郁葱葱的椰树和五光十色的贝壳。
小明在金光闪闪的沙滩上堆城堡，小象在沙滩上打滚他们玩的汗流浃背的，想洗个澡。于是，大象就用它长长的鼻子喷水给小明洗，小明用喷头给大象洗，他们你帮我，我帮你，洗的乐呵呵的.。
夕阳西下，愉快的一天结束了，他们高高兴兴的回家了。
快乐的夏天6
朋友,在一年四个季节中你最喜欢哪个季节呢?是万物复苏的春天?是果实累累的秋天?还是冰天雪地的冬天?至于我却对夏天情有独钟,因为夏天是最美丽的季节.为什么呢?听我来讲讲吧!
夏天的清晨是一个笼罩着“纱布”的时候，把万物变得模模糊糊的，如同神秘的仙境一般,让人看了忍不住想去一探究竟!夏天的早晨,天气越来越热.火红的太阳无情地炙烤大地,把路上的行人晒得满头大汉,他们加快了脚步,想早一步到家.柳树静静地站在那儿,像是在说:老天啊!快下一场雨吧!实在是太热了啊!
可是老天却不听,到了中午,天变得更加热了.蓝蓝的天空中没有一片云彩，没有一点风，只有天空上的一轮烈日，所有的树木都无精打采地懒洋洋地站在那里。柳叶打着卷儿，湖水被烧得冒出小泡泡了，小鱼该不会被烧熟了吧?
看啊!那里有一群小朋友正在游泳呢!想必是太热了,在水中洗澡呢!他们玩得多开心啊!并没有因为炎热而叹气,反而更加快乐了呢!是呀,夏天能在水中嬉戏,是多么快乐啊!
还有那儿,一群小朋友正笑着吃冰淇淋呢!瞧他们那搀样,吃得多么开心啊!满头的大汗渐渐化成了笑容.他们吃得像一只只快乐的小花猫!别说他们了,我自己一个人在家津津有味地吃着冰箱里又大又红的西瓜和冰淇淋,那感觉早就把炎热抛到一边了,快乐得像神仙一样!夏天的星空美极了,晚上我就和爸爸妈妈一起看星星.一颗颗星星象你眨着眼睛,微笑着说:我就是你们最忠实的朋友!
朋友,就是这样一个快乐的夏天,你说怎能让我不喜欢它呢?只要你感受到其中的乐趣,你也一定会喜欢的哦!
快乐的夏天7
夏天来了，小明在海边玩，天太热了，好想洗个冷水澡啊！
这时过来了一头大象，“如果我能和它交个朋友那该多好啊，这样就可以有人陪我一起洗澡了。”小明这样想，于是他也这样做了。
大象用鼻子给小明喷水，喷出的水像下雨一样。小明用管子帮大象浇水，这真是小明最快乐的夏天了！
快乐的夏天8
去年夏天的某一天，小明和大象在大海边玩，蓝蓝的大海一眼望不到边，踩在金黄色的沙滩上，软软的，很舒服。海边种着椰子树，小明想天气这么热，我和大象洗洗澡吧，一定很凉快。
于是小明拿着淋浴头，另一头伸进大海里，对着大象冲澡。大象将长长的鼻子伸进大海里，吸一下水，然后将鼻子里的海水对着小明喷出来，他们就这样互相帮对方洗澡。太阳公公看着他们，开心地笑了。
快乐的夏天9
夏天好热啊！街上的小姐们，一个个撑着洋伞；帅哥们一个个带着墨镜，一副深怕被太阳给折磨死似的。中午时，整条路上甚至没有一个路人，想必她们一定避暑去了。连平日活蹦乱跳的小狗也懒洋洋的趴在树下，直伸着舌头吐出无奈，就连我也热得热汗直流，彷佛我被放在火上拷似的，热得死去活来。到底要如何消暑呢？要怎样才能避开大太阳恶魔的追杀呢？
我的消暑秘方是吃冰。想想，在那气温高达三十七度，谁不想吃冰呢？吃上一口冰既甜美又凉快，不但可以当作零食来吃，更可以当作消暑偏方。我最喜欢吃的冰是仙草冰，那仙草特有的味道让我忍不住一吃再吃。一碗冰下肚，夏天全被我吞下肚了。
我的消暑秘方是游泳。在那炎热的夏日，我在游泳池里像是一条快乐又逍遥的鱼。一跳下水，啊！那感觉真是畅快啊！在那艳阳高照的日子里，谁不想去泡在冷水里呢？我一跳下水，那清凉的感觉立刻取代了那炎热的夏日。
我的消暑秘方是去商场逛街。因为商场不但有免费的冷气吹，还可以享受购物的乐趣。而且商场吃、喝、玩、乐样样不缺，还可以到电影院、书店补充精神食粮，边吹冷气边看书，真是人间一大享受，所以，去商场是一个极妙的消暑方法呢？
夏天是一个热情的男儿，他在碧绿的草原上、一望无际的海洋上、孩子们嘻闹的公园上、操场上、行人匆忙的路上热力四射展现自己的热情。但是，热情的大哥啊！请你收起自己的热情，让夏日凉快些，好吗？还好，我有一副聪明的头脑，想出了非常妙的避暑妙计，让我度过一个清凉的暑假。
快乐的夏天10
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”……从古至今，惜春悲秋的诗句多得数不胜数，汇集万卷。而我却以为人世间最的季节，莫过于夏季。夏具有它独特的魅力，让我快乐。夏云如塔，如山，如古堡。层层叠叠，点缀着蓝蓝的，像一幅天上的清明上河图。一有空，我就会与小表妹坐在顶楼天台，望着满天的云朵，编出一个个离奇有趣的小。“表姐，那朵云像一只绵羊，它脚下的云像草，羊在吃草！”“是吗?我觉得那朵云像一个老人在插秧。瞧，我还看到他脸上的汗珠！”“哈哈......”
夏雨，让我快乐。夏雨骤然而下，戛然而止，来得豪爽。不像春雨的散乱如丝，乱人心扉。夏天的周末，每当下雨，我和小表妹就会趴在窗户旁，看豆大的雨点“哗哗”地从天而降，落到地面“啪”地一声，成了千百朵晶莹的水花。还真有些“黄河之水天上来”的情景呢！但这还不是最有趣的，在窗户旁看着人们忙碌地收才叫快乐呢！听到雨声，人们急急忙忙从房里跑出来，神情慌张，生怕自己家的衣服会被抢似的。他们迅速地把衣服收起来，抱回房。每当这时候，我和表妹就会开始数数：“一，二，三，四，五……”不会超过二十，雨就会停，有时雨停得快的话，人们刚把衣服收起来，雨就停了，害得人们白忙活一场。看着人们的无奈相，我和表妹捧腹大笑，停都停不下来。“嘿嘿”
夏星，让我快乐。夏夜繁星，像一颗颗闪光钻石，在黑乎乎的天空中发光，发亮，带给人们无限幻想。每当夏夜，我都会与表妹坐在天台，仰望夜空，一起数星星。但通常都是数着数着就糊涂了，不知数到哪儿了。表妹喜欢听故事，我就经常在星空之下给她讲，鹊桥，牛郎织女的故事，浪漫极了。
夏天，让我快乐，更让所有人快乐！
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