家乡美景作文400字
家乡美景作文400字
我的家乡在七区，那里是一个有山有水的地方。
山，到处都是，简直是开门见山，四面都是青山。山上有绿茵茵的小草，还有高大的松树和五颜六色的花。每次到山上去割草，都会闻到浓浓的花香。
一条小河从田野的旁边流过。河水清凉极了，里面有小鱼、小虾，不时还有几个孩子在河里嬉戏。很多时候，我都要和奶奶到田里给秧苗采杂草，插秧苗，弄得满身都是泥，然后，坐在小木桥边洗手洗脚。有一个夏天，我和奶奶比赛插秧。我脱掉鞋，挽起裤脚，弯着腰穿梭在田水中，把秧苗插进泥水里。那些秧苗总是不听使唤，插下去总是歪的。扶正，又歪了，再扶正，又歪了……狗热的时候，要伸出舌头不停地喘气，插秧的时候，我们比狗好不了多少。而奶奶呢，像有魔法一样，插下去的秧苗，总是乖乖地站着不动，像课间做操的学生，一排排，一行行，整整齐齐，只见她不时用袖口去擦额头的汗水，擦完汗水，继续弯下腰，有条不紊地指挥她的秧苗队伍。和奶奶劳动，不但让我体会劳动的愉快，还让我明白一个道理：我们的学习再辛苦，也比不上常年在田里劳累的农民们。
在翠绿的山间，弯弯曲曲的路，像一条白色的绸带缠绕在山腰。我们在青山绿水间放牛，会闻到扑鼻而来的青草味儿和花的芳香。累了，只需把绳子绑在树上，自己躺在草地上，你只管享受大自然给你精心准备的美景。如果是夏天，你可以把鞋脱了，光着脚走在路上，在那些青石板或者鹅卵石上，一定会让你感觉到不一样的惬意。
这就是我的家乡，你来玩玩，会喜欢上我美丽的家乡的！
【写作指导：作文中怎样展开联想】
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的`联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
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