雨作文400字
雨
今天天空阴雨蒙蒙，空气格外闷热。那些雨冷冰冰的，划过窗户，滴在我的手心里。我坐在空荡荡的教室里，只有我一个人。教师里静的出奇，“舒雁，今天这么晚了，你爸妈还没来接你，打他们电话又关机，我送你回家吧。”老师淡然一笑。我只轻轻地“哦”了声。
我与这位老师本来就不熟悉，一听到她要送我回家，不免心里有一点不好意思。只见她撑开伞，用力地握住伞柄，让我的手紧紧握住她的手。不一会儿，就开始轻身轻脚地走了起来。
雨越下越大，雨滴犹如断了线的珠子直往下掉。“呼——”的一声，经过这猛地一击，雨伞摇摇晃晃的，好似要飞走是的，让人看了十分担忧。
”砰！“好痛啊，雨伞的伞柄重重地打落在我的.脑门上，我痛苦极了，使劲地搓着脑袋。老师看我这怪模怪样的，关切地问道：“怎么了？”我本想说一句，但到嘴边的话又咽了回去。我小声地说：”没什么，没什么。“于是我们又走了一小段路，”啪！”这次真是痛到命根子了，我心里不免有丝怨气，心想：老师怎么老是把伞柄往我头上撞啊？
正当我生着闷气时，我看到了老师左肩的衣服湿了，我现在才明白老师的用心良苦。原来，老师为了让我能够更好地不让雨淋湿，宁愿自己淋湿当时，我真的被老师感动了。
现在，我觉得雨真的好温暖，好温暖……
【每日写作指导：什么样的作文难得高分——写作必读】
相比语文作文，很多考生容易忽视英语作文，觉得只要平铺直叙，避免语法错误，就能得高分。中考在即，世界外国语中学英语特级教师、教研组长朱萍提醒考生，近两年，英语作文要求和语文作文要求愈加接近，更注重人文内涵。行文流畅、言之有物也是英语作文的要求。
朱老师多年参与阅卷工作，她透露，老师最不喜欢看到“脚踩西瓜皮”的作文——行文欠缺逻辑，写了几句后发现没话说再生拉硬拼凑字数。朱老师提醒，落笔之前，一定先列一个提纲，整理一下思路。
老师在阅卷时，首先会通读全文，给作文分档。有些考生为了追求语法准确，满足于报流水账，肯定无法获得佳绩。（next88）朱萍建议，考生与其忙着背诵范文，希望上考场套用，不如多准备一些“散装”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好词好句，按照写人、写事、写景、写情等不同方面分类，也可以准备一些“我喜欢的书”“我的好朋友”“我的难忘经历”等常见话题。
一些考生觉得，准备两个生僻词，会让自己的作文脱颖而出，事实并非如此。朱老师建议考生不妨重读教材，熟记一些固定词组和句式。“很多考生喜欢一写作文就套用重大时事，事实上，能够联系自己的生活实际有感而发的作文更能得高分。”
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