心跳作文（精选10篇）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的心跳作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心跳作文1
昨夜的雨下的很漫长，惊醒了我的池塘，水上的芦苇没有预料的飘摇。我知道的，这个世界是你用幻想编织的竹蓝。每天清晨，你都会用竹蓝装满清水，浇灌尚未苏醒的语言。所有的花都学会了微笑，你说白色的夕颜是你的最倾心。她像是一颗珍珠，会点燃很多很多的蜡烛，让你任何时候都不再孤寂。你落泪了，告诉我这不是忧愁的雨，你会永远感念着一生一世都不错过的相逢……
日子被一天天复制，安徽乡下的稻田绿的很透彻。我喜欢阳光，喜欢在阳光下努力的把恐惧想起，不能如愿，都被摧毁。每一束阳光都是卡农的音符，随着音乐的演奏每个音符都会被深刻记忆，却抓不住。美丽的事物都是虚妄的，幸福的尽头就是死亡。脚下的阳光，又被风吹走了一些，没有人知道吹向了哪里，也无人顾问。
熄了灯的流星，在无人的秋河走着。夜色总要蘸染月光，才能变得温柔，母亲晚归的灯会在这时亮起，点燃在我的掌心。
二十三年了，所有的夏天都一一远去。月光陪着我的青丝成长，我知道，月光与青丝的距离是不会说谎的，可我却无法丈量……古代女子在月下是多有禁忌的，女子望月不吉利。想起这些，又觉得好笑。可是身边又无个丝竹管弦，不然也可吟一句：“孤独宿佳人，苦叹伴琴者。”接触一件事物太多，自己也会自然而然向那方面靠近。环境是会被渲染的，心境是会被触痛的，此时想想她们的“望月羞颜”之举，觉得还真是有道理。
凉风吹拂着叶的脉络，心跳在擅自流动。
张爱玲说：“太剧烈的快乐与太剧烈的悲哀是有相同之点的——同样地需要远离人群。”这句话很适合我吧。这个月我很少跟朋友们联系，尤其是可以与我置心而谈的朋友。对于“始终如一”，我想我是永远也做不来的，我也不喜欢，我只是个阶段性的人。
一直以来，心都游弋于山林，寻找雾的故事。不停的向前走着，那里既没有时间也没有距离。当太多的感觉聚集到一起后，是不可以用语言来表达的，那样是会失去很多东西的哦，安静我唯一的选择。可能朋友会认为我是在逃避，我无法解释，其实这也正是我的软弱之处。如果你们能够体谅的话，或许会下更好的雨吧。
只要是在一条路上走着的，一定是拥有相同的心的。
一直以来，水草都在左边的水上舞蹈，最美的蝴蝶会飞到我的身边，带着许多具体话的数字，说和我一起聆听理查德·克莱德曼演奏的《梁祝》。几千年了，蝴蝶飞过各个山脉，传播着梁祝物语。可是谁能告诉我光合作用下的榭桥会不会永远吹雪……
蝶说：美好世界的空气是不会震动的。
蝶说：心跳在跳过八亿次后，大多数动物都会死去。
心跳作文2
老书柜靠着墙，旧书堆叠在床边。窗前、楼下……一切思绪浮现在眼前……
又来到老树下，风亲吻着树叶，树影晃动，秋千轻摆着，因生锈而发出的咿呀声，唤起了幼时的心跳……
你的模样被雨水模糊了，我的眼睛被泪水浸湿了，但记忆还清晰着。
那年初春，绿柳摇曳，春风拂袖，庭中老树，树下笛音绕耳。那是幼时的样子，我坐在秋千上，你摇着秋千，那样幸福，那样自在。看着候鸟渐行渐远，又怎会想到我们也有分别的那一天，只是肆意的享受着春日的温情，挥霍着为数不多分快乐，感受着年少轻快的心跳。
入夏了，你带着我去放风筝，我拉着风筝，你拉着我，一拽一放，看着风筝越飞越远，阳光在云层里若隐若现，怎么会想到有一天会阴雨连绵、雨雪纷飞。我俩贴得那么近，感受得到彼此细微的呼吸，耳闻得到银铃般的笑声，聆听得到愉快的心跳。
进了秋，也自然的进了稻田，田边那也不知是棵什么树，你就喜欢靠在它身上，吹着叶子，像个潇洒的侠客，逗得我乐呵呵的，那是你便陪着我笑，我又怎会想到，未来谁陪我哭。秋风摇着麦穗，麦粒就洒满了一地，时不时秋雨问候，像首苦涩的情歌，痛痛快快地宣泄累积了两季的憋屈，谁又知，就在这首苦涩情歌进入尾声时，凄冷的竹笛伴奏竟出乎意料的反复了——你离开了。这是结束前的最后一个高潮，或许秋的苦还未诉尽吧，但为什么带走的竟是你呢？那波荡的曲调此刻仍回响在耳畔，那个意外，竟让我的严冬，结了冰；让我的心跳乱了节奏。
那是村子里第一次下雪，是小雪，下得不痛快，下得不明不白。天空总是阴沉沉的，云层厚厚的，像心事，沉甸甸的，及至落伍的孤雁盘旋在天空，哀嚎着，那强光想要穿过云层，废了半天劲，却只是徒劳……那几天没有光亮，屋子里除了嗜睡的我，哭泣的我，出神的我，再没有了别的。我去敲过你家的门，许多次，但没人回应我。我问我妈你去哪里了，她跟我说你们去城里了，大概是糊弄吧，说得模凌两可，去玩了？定居了？我彻夜不眠的想着。直至整整一年，我不去想了，好几年的友谊，连一封道别信都换不来？还是，你来不及写？我更愿意相信后者。有些灰心，从此便不再荡秋千了，也不会放风筝了，更加没有乐呵呵的傻笑过。但每每我走到曾经一起开怀大笑的地方，总能再次感知到自己的心跳，重温那一刻的温暖！
没了你的那些日子，平淡无味，没有丝毫波澜，没有灿烂烟火，似乎一切都很平凡。我不愿失去了你，就让生活空白，你我儿时的记忆，伴着心跳，一步步淡去，但友谊却似那那万古长青的老树不枯不败。
至今我仍未释怀，总觉得你就在身边，其实你从未离开是吗？嗯，因为我们相识过。我一直相信，时间是单纯的，它记录着你我的点滴；光阴是简单的它珍藏着你我的回忆；岁月是无心的，它保存着你我的年少。
心跳如旧，时光如一。
心跳作文3
早上，刚刚醒来。蒙胧的大脑，蒙胧的双眼。依稀听见心跳的声音。只有自己听的到。
我听见，心在跳，我知道我醒了，我知道我活着。
我庆幸，我的生活很有规律，一样的时间，一样的闹钟叫醒我。
在学校时，老师经常对上课睡觉的同学说：睡觉就相当与死了。我想，睡觉就是另一种的死亡。睡觉时，人什么都没做，生命的步伐就就此停止，生命停了，也就是死亡的意义。不同的是，睡觉是暂时的。心跳着，你的步子又会开始，还会继续。
有规律的人，几乎每天都是一样的程序。甚至，有些时候，他们倒觉得，他们的时间就在忙碌中悄悄流逝，自己还在停止。甚至，这一天变的虚幻。还没怎么样，太阳就已经划过头顶。消失的日光带走热量，人们伴着黑夜再一次进入梦乡。
其实，手头的事早已在这太阳划过的时间里渐渐完成。因为心在跳，我们没有停下，因为没有死亡，一样以一样的步调前进。
没规律的人，总会渴望今天会有希奇的事，总会时时想着要按照计划而又抛下已经订好的计划，最后在夕阳照脸时，望着夕阳忏悔。或者，他们时常在计划的时间里回忆前几天的“难忘经历”。最后，是有按计划，只是没有在计划的时间完成计划的事。
从前的事既已过去，何必每天花费时间回忆？如果真的是难以忘怀，那么就努力，努力让明天更好，好过回忆的过去。就像，如果生命的上一秒悲伤了，那么，就不要让你在下一秒哭泣。让每天活的规律，就是活的精彩。没让时间白白溜走，心，跳的有意义。
走在沙滩上可以看见脚印，浪一抹，便无影无综。让我们的记忆深深埋在海洋心灵深处。
每天，用清醒的大脑睁着清醒的眼，听着心跳，不要让生命醒着死亡。
心跳作文4
又是一年春光，又见风筝飞满天，正是郊游的好时机。尽管“火落到脚背上”了，可“磨刀不误柴工”经过大家一致表决通过，我班决定进行一次别开生面的郊游，让同学们的身心好好放松放松…..
幽幽的竹林，清脆的鸟叫，清澈的小溪，好一片美景。
刚刚放下东西，就听到小明像发现新大陆似的惊叫起来：“快来看哪，这里有好多的鱼和螃蟹！“果真，沟里有好多的鱼和螃蟹，被惊动的鱼惊慌失措地东躲西藏，而螃蟹早没了踪影。
不等老师下令，不少同学就已卷起裤脚下水捉鱼。可偏偏有几个不老实，竟在小沟里打起了“水仗”，一时水珠四溅。
小洋一不小心，摔倒在水里，一时间在水里乱折腾起来，把大家逗得哈哈大笑。
战果是有的，不到十分钟，我们就捉到好多螃蟹和小鱼。这下可有“海鲜“了，灶已搭好，菜已洗净，米也淘罢。
可是，“万事俱备，只欠东风”，没柴怎么办？那两个拾柴的家伙不知跑到哪儿去了，还没回来，我们都快饿扁了。
为了不让肚子再受折磨，我们只好忍气吞声去找他们。这两个“笨蛋”，跑到哪里去了？
我们漫山遍野地找，嗓子都快喊破了。好不容易发现他俩，原来呀，他们被野兔子吓破了胆，正狼狈地躲在树上呢！
这下子可好，就因他俩，大家的肚子都唱了“空城计”。
饭后，大家一合计，决定惩罚他俩演节目，。
“谁先来？"我们期待地问，浩信心百倍地跑了上来，卖了个关子：“知道我的拿手好戏是什么吗？”
我们不耐烦了：“快说啊！”
“我来比划你来猜啊！”他神秘地一笑。
我们目不转睛地盯着他，只见他两手捏成拳头，一边在空中笔画了一下，一边“啊！”的“咆哮”着。
我们忍俊不禁：“猩猩，猩猩！"瞧，他的动作多滑稽，多可笑！
“下一个是谁？"老师兴奋地喊道。
“马林！“马林一听大惊失色，想溜！
没那么容易，老师一把抓住马林，“哈哈哈……”他像一根大柱子站在中间傻笑呢。
又是一阵爽朗的.歌声、笑声、掌声在山间久久地回荡着，连云彩都忍不住停下了脚步。
玩的就是心跳，相信这次经历会成为我成长中最好的珍藏。
心跳作文5
为自己鼓掌，讨厌学校想当歌手的理想是我很早以前就有了，我很小的时候就开始崇拜任贤齐，我几乎每天从幼儿园放学回来，就要拿出任贤齐的唱片放到dvd里听一听。听着那优美的歌，我的心里突然出现一个念头:我既然这么喜欢音乐，何不自己当歌手，自己创造音乐，用自己洪亮的歌声来给予人们轻松、快乐呢。想到这里，我为我这个远大的理想而兴奋地跳起来。我马上拿起麦克风大喊道:“现在是许景晨的演唱会，请所有人马上过来听。”爸爸妈妈闻声赶来……
从此以后，当歌手的这个理想就一直在我心中扎根了，直到现在，这个理想都还在我的心里。我一直在为这个理想而奋斗，现在，我天天都在练习我的嗓音，每天早晨都要先到阳台高叫两声，练一练声音，有时还会有几个邻居说:“怎么，景晨在朗读课文吗，真乖啊！”我用我那洪亮的声音对邻居们喊:“我正在为我的理想而奋斗呢。”说完，又接着练起声来。邻居们常常丈二和尚摸不着头脑。
有时我也会幻想以后当成了歌手应该干嘛。我想，等我当成了歌手，我要向迈克尔?杰克逊学习，我要在这世界上刮起一股摇滚音乐的风波，让全世界的人都认识我，崇拜我。
其实我最希望的事还是大家能从我的音乐中感到愉快、感到快乐，这才是一个称职的歌手。，他奶奶的，傻叉，妈的
心跳作文6
“丁零零——”上课铃打响了。
朱老师踏着铃声，笑眯眯地走进教室，我抬头看着他，感觉他今天有点儿异样，但我又找不出来哪儿不对头。老师站在讲台前，迟迟没有喊上课，而是在手上反复揉捏着一支粉笔，大约过了三十秒钟，他才说：“大家看到我手中的粉笔了吗，今天我们来玩个游戏。”
大家听说玩游戏高兴得不得了，可是谁知原本满脸笑容的朱老师脸色一变，话锋一转：“这个游戏你们要闭上眼睛，我在教室里走几圈，粉笔放在谁的课桌上，谁就绕着教室爬一圈。”他的话一说完，全班像炸开了锅一样，大叫着“朱老师，你这个大坏蛋。”
朱老师等教室稍微安静下来，接着说：“如果谁把眼睛眯成一条缝，偷着往外看，那就绕教室爬两圈。”吓得我赶紧把眼睛死死地闭着。
“闭眼！”朱老师一声令下，同学们果断而又迅速地闭上了眼睛，游戏开始了。
我一闭上眼睛之后就完全就蒙了，只听到朱老师重重的脚步声。我的大脑里突然闪现出几句话：“我是谁？我在哪里？我在干什么？”不知谁大喊了一声什么，我这才从朦胧的状态中清醒过来。可是我又想起朱老师说的那句话：粉笔在谁的课桌上，谁就绕教室爬一圈。一时间紧张的情绪就来了，天哪，会不会是我呀，要真是我的话，那可真丢人丢大发啦！真不知道今天朱老师怎么会想出这个鬼主意的。
认命吧，谁叫我摊上这么一个“怪师”呢，真是不幸中的大不幸啊！于是我在心中默默地祈祷着：“千万别是本宝宝啊！”我的心也随着朱老师重重的脚步声“扑通扑通”地跳着。突然，朱老师的脚步声停了下来，好像离我不远，我吓得飞快地睁了一下眼，只见他正在刘朱溢身边停了下来，故意在刘朱溢的桌子上敲了几下，我想刘朱溢应该也感觉到了。看朱老师在刘朱溢旁边，我就在心中暗暗自喜了。可事情并没有你想象的那么简单，朱老师的脚步又动了起来，我的心随着他的脚步也开始了波澜起伏。
“毛雨，别乱动。”老师说的这句话暴露了自己的行踪。他现在应该在第一组的走廊那儿，离我还很远呢。
转眼间，朱老师的脚步声一下子大了起来。难道是向我们这儿靠近了，我不禁紧张了起来，手在桌子上不停地乱动。心里嘀咕着：哼，就算老师把粉笔放到我桌上，我也要把它赶到同桌的桌上，让她倒霉去！
“睁眼。”
我飞快地睁开眼睛，首先看的是我的桌子，上面什么也没有；我又看了看同桌和周围同学的桌子上也是什么也没有。正当大家一筹莫展的时候，有些人叫了起来：“粉笔在朱老师的手里，他没有放在同学的桌子上。”
果然，粉笔在朱老师手里，他可真是老奸巨滑呀！
这时候朱老师不怀好意地笑了起来，说道：“刚才的游戏就是我们今天作文比赛的内容！”
啊？朱老师这样可真的不好玩啊！
心跳作文7
G.E.M邓紫棋有这样一首歌曲叫做《新的心跳》，这是她告别过去一切悲伤而创作的音乐，这代表了她的新的开始，同样，我的《新的心跳》也将会是我的一个开始。
告别过去的委屈。在我的成长历程里面，我经受了很多的委屈，在一次又一次的哭闹之下，我发现，很多事情，不是眼泪能够解决，很多事情，需要自己的努力，很多事情，需要自己去咬牙吞下。我不是一个圣人，做不到不以物喜，不以己悲，吞下肚子的委屈，如同牛一般，在我的生活冲再次出现，在我美好的未来成为一个阻碍。我要告别这一切的委屈，让血液变得火热，燃烧这些不好的！
告别屈辱和荣耀。屈辱和荣耀时刻的伴随在一起，而且与每个人形影不离，这些屈辱和荣耀会迷失了前进的双眼，会阻挡未来的。我要告别过去的屈辱和荣耀，一切如同新的，一切将会改变，一切就要重生。成为浴火的凤凰，在火焰中，让自己看的更远，更广！
告别自己的恶习、我有很多恶习——懒惰、没有耐心、马虎……他们的出现不是偶然，而是必然。他们阻挡了我的去路，是神给人的考验，只不过我的比较多罢了。但是，只要用心去做，一步一个脚印，便能成功。
告别过去的自己。我要更过去那个遇事不果断、内向、骄傲自大的自己saygoodbye！我要告别那个自己，迎来新的自己，告别过去。迎来未来。
听我血液流淌的声音，那是如此滚烫，听我新的心跳，一切将会来到，一切都是新的！
心跳作文8
我玩过很多游戏，有躲猫猫、有抓人、跳皮筋……各种游戏当中，属击鼓传花最让我难忘。
“看，这是游戏道具。”老师从背后拿出一个盒子和一把尺子，“玩击鼓传花时，音乐停时‘花’传到谁手上，谁就要受到惩罚。”看着老师狡黠的笑容，我既紧张又兴奋，嘴巴不停地颤抖，脑袋一片空白。游戏开始了，“咚咚咚”鼓声响了起来，和着鼓声的节奏，大家传起了盒子，盒子一传到我手中，我便像触电似的迅速抛出，身边的昕妍也像摸到烫手山芋似的扔出。很快，盒子又回到我手中，“咦？鼓声呢？完了，竟然是我！里面是什么呢？希望不会真的是惩罚吧！”终于，老师打开了盒子，“1+1=？”哈哈，简单！我一口气回答了三个答案：“王、田、2。”“对了！”我满心欢喜地期待着奖励。“奖励你，完成一道阅读题！”一听到这个消息，我差点晕倒。哎呀，我的小心脏，抖抖抖呀！
第二轮游戏快开始了，我怕我再次中奖，直接跟老师申请退出游戏。老师同意了并让我负责敲鼓。这次盒子落在了黄震霖手上，“奖品是——很遗憾，你与大奖失之交臂。”黄震霖紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的，像青蛙鼓起来的气囊，他正努力调整自己的呼吸。忽然，他爆发了，扑上去撕破纸条，喊：“奖品作废！”“真作废？”老师问，“这话还没完，你们看，还有一句‘为了安慰你，送你一包薯片’。”啊？黄震霖傻眼了。
这游戏，玩的就是心跳，既让大家得到了快乐，又训练了所有人的心理承受能力。嘿嘿，什么时候，我们再一起去击鼓传花？
心跳作文9
“丁零零……”班队课的上课铃声响起，走进来的不是老师，而是班长和副班长。
奇怪，真奇怪！
班长提前把消息告诉了我们：今天的队会课要抽签背诵读书上的课文。不会吧，老师前几天让我们背诵的课文，可是全世界，不，是全宇宙最难背的！而且那些课文我都忘得差不多了，怎么办哪！
数学老师的一句话，像及时雨一样滋润了我那因为太紧张而干涸的心。“课堂作业，没有写好的没有资格参加。”我课堂作业本搞定了，正准备交上去之时，听见了老师的这句话。我又决定不交了，要是他们抽中了我的学号，我可以有个后门。要是他们看见我的课堂作业做好了，只是没有交，让我交完再背的话，那我该怎么办？看来，我还要给这后门加加锁-——擦掉一两题。哈哈，看我有多聪明！
有了没做完的课堂作业，就像有了免死金牌，班长你尽管放马过来吧，你再出什么招，我都不怕。
对了，让我来看看其他同学是怎么面对这一场突如其来的抽签背课文的吧。
只见，坐在第一桌的高周凡正在两手合十，嘴里在念念有词。看他那架势，我不用听就知道他在祈祷什么，无非是“千万不要抽中我，我下次一定背得滚瓜烂熟。”之类的。哼，知道临时抱佛脚啦，早知今日何必当初？
突然，坐在中间的丁国辉站在位子上喊着要去上厕所。这家伙，真是愚蠢，想用上厕所的名义逃开这场背诵，这是用脚指头都可以想到的主意，亏他想得出来！班长一脸严肃，让丁国辉连位子都不可以离开，更别说出去上厕所了。
我斜后方的郑家恒一直把手举很高，好像在说：“抽我，抽我。”事与愿违，被抽中的人并不是他。别人没有被抽中，心里别提有多高兴了；郑家恒呢，和被抽中了一样，一样是哭丧着脸。
“下一个，陈雨楠。”同桌慢吞吞地站了起来，哼哧了半天也没背出一句话来。就在班长让她抄课文的当口，她突然来了灵光，大声说：“我的数学课堂作业还没完成呢。”说完，一脸得意地看着班长，好像在说：“怎么样，我有‘死金牌’，背不出来不用紧？”
“先背了再说”正当陈雨楠得意的当口，数学老师突然来了一句。这下，陈雨楠瞎火了，灰溜溜地坐下去抄课文了。
渐渐地，我前后左右的人差不多都被抽中了，我的心情是越来越紧张，哪里有什么心思去想什么“免死金牌”，只求上天这次不要抽背到我。
万幸万幸，就在我紧张得快不行的时候、“丁零零”下课的铃声终于响起，我觉得这铃声比任何歌曲还要悦耳，还要美妙。我也从鬼门关捡回了一条命。
这次抽签背课文的活动不仅给班队增加了不少乐趣，还巩固了我们日常背诵的作文，这不是一举两得吗？而我呢，今天回家后一次要好好读书，一定！
心跳作文10
妈妈让我去仓库拿几个纸箱子。我在昏暗的角落里找到一个黑盒子，沉甸甸的，将它拿到院子里打开一看，里面静静地躺着一把小提琴。这把小提琴勾起了我无尽的回忆。
小提琴是奶奶的心爱之物。她是那个年代少数懂得乐器的女子。小时候，我喜欢依偎在奶奶身边，伴随着优雅的琴声，看着她那副自我陶醉的样子。音乐使她变得耀眼，令人移不开视线。
奶奶见我喜欢音乐，莞尔一笑，柔声说：“我教你拉琴吧。”从此，我拿着这把琴，开始废寝忘食地学习起来，一刻也不停止。看着我一天天的进步，奶奶欣慰地笑了。就这样，琴声伴我度过儿童时代，为我编织了绚丽的梦。
五年前，奶奶离开了人世，将琴留给了我。我受不了专业琴师的刻板教学，想起了慈祥的奶奶，于是辞退了琴师。这把琴上有太多太多我和奶奶共同的记忆。我不愿执着于过去，为此难过伤心，于是就把它放进了仓库。
抚摸着琴身上细细的纹路，我的脑海中浮现出了奶奶的音容笑貌。不知不觉中，我的那颗遗失了多年的狂热的心开始加速地跳了起来。
我拿起琴，闭上眼睛，顺着记忆中的感觉，奏出了一个个音符。尽管是最基本的练习曲，但我的心沸腾着，为那种莫名而又熟悉的感觉。
晨光搁浅在琴上，和着琴弦的颤动，奏出我心的孤单。
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