异乡故事—联谊晚会
为了丰富我们的业余生活，增进学员之间的情感沟通与专业交流，班主任老师为我们设计安排了联谊晚会。
大家热情如此高涨，真是没有想到，为了增加联谊晚会的笑点，都积极地在课余时间搞起了文艺创作，什么三句半、小合唱、小表演等等，都是自编自演的原创！
面对吉林省教研员这个对我来说比较陌生的群体，我还是缺少展示自己的那份从容和自信，所以只是做了点服务性的工作，给大家找找稿子、跑跑印刷等。其实，我可以默默无闻地等待，等待组长组织安排，不过这不是我的风格，我想作为一项集体活动，只有组员们都热心参与，才能营造一种团结和谐的氛围，才能成就一个圆满的结局。
在大家的精心策划组织下，联谊会如期举行了。灯光闪烁，彩球飘飘，联谊会在热烈又温馨的气氛中开始了，大家围坐一圈，一边吃着水果，一边欣赏着小节目。第一个节目是三句半——夸夸咱们的.国培班。一句句经典的台词，逗得大家笑逐颜开，掌声阵阵；第二个节目是小合唱——《我们都是好朋友》，学友们倾情演唱，歌唱学习期间结下的美好友情，“天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友”，那悠扬的歌声，这纯美的人间真情，仿佛飘过山川，飘过河流，飘到很远很远。歌曲结束的时候，只见学友们把粉色的歌词卡变戏法般一一转，一句祝福的话就展现在大家面前，紧接着真挚的祝福声整齐地响起：祝武汉国培圆满成功！呵呵，好有创意的小节目啊！
接下来是我们组的超级搞笑诗朗诵，东北版的《再别康桥》，两位学友倾情演绎，那一句句泼辣、淳朴、顽劣的东北话，逗得大家笑得前仰后合，乐不可支，我几乎趴到了同桌的肩上，眼泪都笑出来了。朗诵结束，我和同桌一边说太招笑了，一边说如此招笑的节目，这班主任老师怎么就不笑呢！呵呵，忽然明白，老师是湖北人，听不懂东北话，感受不到笑点啊！哈哈，哈哈……可惜，可惜，真可惜啊！
小节目在主持人的安排下不断地继续着，笑声和掌声此起彼伏。最后一个小节目是表演唱《国培多美观》，这个歌曲，我可是从来没有听过，只听欢快的乐曲声响起，学员们扭着火辣的东北秧歌舞，从门外走进了场地，我在想，这一场演出啊，真的突出了浓郁的东北特色，刚才是东北方言，现在又是东北秧歌。舞蹈达到了高潮乐段，学员们竟然把湖北的班主任老师也请进了舞台，和我们一起尽情地舞蹈。本以为武汉的老师不会呢，谁知人家上场后，扭得那般惟妙惟肖！我们禁不住用最热烈的掌声鼓励她！大家乐开了怀，笑开了花！
联谊会在高潮中接近了尾声，主持人即兴做了精彩的总结，表达了我们所有学员的心声：感谢华师大的教师带领我们仰望了星空，回去后，我们一定脚踏实地，用我们如火的热情，去点燃，去创造我们家乡的幼教事业，有朝一日，也变成广袤天宇中的一颗闪闪的亮星！
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
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