我的青春不说痛散文（一）
人物介绍
海蒂：有阳光雨露般的微笑,坚强+勇敢+善良+乐观=爱心永恒
婉清老师：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干无私地奉献,和蔼+亲切=所爱
莫天晴：视中无人,高傲+孤冷+讨厌+厌恶→善良+可爱+有号+平易近人
菲叶儿：像是一个长不大的开心果.永远以happy+brave+friendly=love
紫云心将哥哥视为他最重要的人,有着积极+快乐+和蔼+快乐=美好
凌飞：调皮捣蛋,有着悲催的经历他坚强+敢做+调皮→沉静+友爱
楚天瑞：外表冷酷高帅,内心感情深厚有着高大+帅气+学习好=无法理解
韩嚣：恶势力的伴随者,位居光荣捣蛋第二名,顽皮+爱说+好动=讨厌
丁喆：外号丁姐,一个男生有着独特的女嗓音和行为,娘娘腔+大喇叭+好跳+爱笑=欢乐
序言
目的：以友情,师生情为主旨,展现当代学生学校生活的琐事,正确引导学生在学习中应持有的态度和抉择.真真切切的走入学生内心,倡导学生走正确路.适合读者及其收获：适应在临近中考获高考的学生阅读,通过写在临近生死之际的各种烦恼,而最终以美好为句点.高职学生要放平心态,无所畏惧,树立正确价值,走向成功之路.
文中多有描写,抒情的写作手法.有比喻拟人夸张等修辞手法.已临近中考时间为线索.写出学生与老师在紧要关头体现出的团结互爱,但其中的过程却是曲折的,的历经又冷淡—互怨—厌恶—团结一致的过程.运用小标题式分段分节,张现出在不同的阶段情绪.另人有所触动,体现出同学之间的友情,学生与老师之间的师生情,家长与学生之间的情亲情等.
故事简介
花样年华的青春,那个我们都会停留过的驿站,青春驶过了,而它却一直守望着那片土地,永不逝去……
青春中考,为了这个梦想的单翅,同学们在教室里与时间赛跑.新的老师,新的课堂,压抑着学生的`压抑情绪.而又因为学生家庭发生了很多变故,导致自己内心的那种愧乏.
在无知的岁月,老师和孩子像是宇宙间的天敌,势不两立.学生的逆反心理,打心底痛恨老师,而最后却又周老师为同学们尽心尽力,有着父母般的关爱,另有潸然泪下.
而最终,老师带着伤痛重返校园,在这最后的黄金周期,与同学们齐心协力,共赢美好明天.
那棵老梧桐的叶早已飘落了满院,“寂寞梧桐深院锁清秋”的千古忧伤,泪满衣裳.
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